PROCESO DE INVESTIGACION

•Cuerpo de conocimientos disponibles•Problemas de la realidad•Métodos y técnicas•Recursos financieros

OBJETIVOS INMEDIATOS•Leyes•Nuevos conocimientos y técnicas•Solución de problemas prácticos

OBJETIVOS MEDIATOS

•Avance de la ciencia y tecnología•Proceso cultural•Cambio social

PARADIGMAS Y NUEVOS ENFOQUES DE LA PARADIGMAS Y NUEVOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICAINVESTIGACION CIENTIFICA

PARADIGMA:PARADIGMA: Es una imagen básica de una Es una imagen básica de una ciencia sirve para definir lo que se debe ciencia sirve para definir lo que se debe estudiar, las preguntas que es necesario estudiar, las preguntas que es necesario responder, cómo deben preguntarse y qué responder, cómo deben preguntarse y qué reglas es preciso seguir para interpretar las reglas es preciso seguir para interpretar las respuestas obtenidas.respuestas obtenidas.

Define e interrelaciona los ejemplares, las Define e interrelaciona los ejemplares, las teorías y los métodos e instrumentos teorías y los métodos e instrumentos disponibles (Ritzar,1993)disponibles (Ritzar,1993)

PARADIGMA CIENTIFICOPARADIGMA CIENTIFICO

Conformado por un cuerpo de teorías, Conformado por un cuerpo de teorías, métodos y normas; de forma codependiente métodos y normas; de forma codependiente den forma a la vida científica.den forma a la vida científica.

Según kuhn (1975), menciona que paradigma Según kuhn (1975), menciona que paradigma de una ciencia es una concepción general del de una ciencia es una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los objeto de estudio de una ciencia, de los problemas a estudiarse, del método a problemas a estudiarse, del método a emplearse y de las formas de explicar, emplearse y de las formas de explicar, interpretar o comprender, según el caso, interpretar o comprender, según el caso, resultados obtenidos.resultados obtenidos.

CARACTERISTICAS DE PARADIGMASCARACTERISTICAS DE PARADIGMAS

Se caracteriza por una serie de principios Se caracteriza por una serie de principios generales, hacer filosofía y cienciagenerales, hacer filosofía y ciencia

Suele englobar perspectivas teóricas y Suele englobar perspectivas teóricas y metodológicasmetodológicas

la característica esencial de los paradigmas es la característica esencial de los paradigmas es su vigencia, claro está mientras no aparezca su vigencia, claro está mientras no aparezca uno nuevo que lo deje en calidad de obsoleto.uno nuevo que lo deje en calidad de obsoleto.

Posee una concepción diferente de qué es la Posee una concepción diferente de qué es la investigación, cómo, qué y para qué sirve la investigación, cómo, qué y para qué sirve la investigación.investigación.

UTILIDAD DE LOS DOS ENFOQUESUTILIDAD DE LOS DOS ENFOQUES

ENFOQUE CUANTITATIVOENFOQUE CUANTITATIVO Utiliza la recolección y Utiliza la recolección y

analiza los datos para analiza los datos para contestar preguntas de contestar preguntas de investigacióninvestigación

Prueba hipótesis previamente Prueba hipótesis previamente establecidas.establecidas.

Confía en la medición Confía en la medición numérica, el conteo numérica, el conteo frecuente en el uso de las frecuente en el uso de las estadísticas estadísticas

Estableciendo con exactitud Estableciendo con exactitud patrones de comportamiento patrones de comportamiento en una poblaciónen una población

ENFOQUE CUALITATIVOENFOQUE CUALITATIVO Por lo común utiliza para Por lo común utiliza para

descubrir y refinar descubrir y refinar preguntas de investigaciónpreguntas de investigación

No necesariamente se No necesariamente se prueban hipótesis.prueban hipótesis.

con frecuencia se basa en con frecuencia se basa en métodos de recolección de métodos de recolección de datos sin medición numérica, datos sin medición numérica, como las descripciones y las como las descripciones y las observacionesobservaciones

CARACTERISTICAS DE LA CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA.INVESTIGACION CIENTIFICA.

Es objetivaEs objetiva Veraz, clara y precisaVeraz, clara y precisa VerificableVerificable PredictivaPredictiva SistemáticaSistemática ExplicativaExplicativa EspecializadaEspecializada ContinuaContinua

FUNCIONES DE LA INVESTIGACIONFUNCIONES DE LA INVESTIGACION

Describe nuevos hechos principios y leyes Describe nuevos hechos principios y leyes subyacentes en la realidad concretasubyacentes en la realidad concreta

Explica los fenómenos y sus relaciones a través de las Explica los fenómenos y sus relaciones a través de las hipótesis con la finalidad de conocer cómo y por qué hipótesis con la finalidad de conocer cómo y por qué se producen los hechos, etc.se producen los hechos, etc.

Transforma la realidad mediante el descubrimiento y Transforma la realidad mediante el descubrimiento y aplicación de leyes que rigen los fenómenos.aplicación de leyes que rigen los fenómenos.

Descubre respuestas o soluciones a determinados Descubre respuestas o soluciones a determinados planteamientos del problema mediante la aplicación planteamientos del problema mediante la aplicación del método científico.del método científico.

Refuerza las pruebas de las hipótesis sometiéndolas a Refuerza las pruebas de las hipótesis sometiéndolas a constrastación empírica.constrastación empírica.

EXPERIMENTAL

EXPLICATIVO CLASIFICATORIO

DESCRIPTIVO

EXPLORATIRIO O PRE INVESTIGACION

NIVELES DE A INVESTIGACION

TIPOS DE INVESTIGACION

INVESTIGACIONPURA

INVESTIGACION APLICADA

INVESTIGACION TECNOLOGICA

INVESTIGACION EXPERIMENTAL

PROCESO DE LA INVESTIGACION PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICACIENTIFICA

El informe

Metodología

Marco teórico

El problema

Delimitación del tema

Objetivos.

Elección del tema.

IMPORTANCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION INVESTIGACION

CIENTIFICACIENTIFICA

Nos ayuda a mejorar el estudio Nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.la conozcamos mejor.

LA INVESTIGACION CIENTÍFICA Y LA INVESTIGACION CIENTÍFICA Y SUS MOMENTOSSUS MOMENTOS

MOMENTO PROYECTIVOSe formulan problemas básicos de toda indagaciónAtendiendo preponderantemente a la racionalidad y la coherencia lógica de nuestro marco teórico

MOMENTO METODOLOGICO.Fija su estrategia ante los hechos.

Formula un modelo que le permita acercarse a sus objeto

MOMENTO TECNICOPermite recolectar y organizar las informaciones que

necesitamos

MOMENTO DE LA SINTESISElabora los nuevos conocimientos que es posible

inferir de los datos adquiridos.