integración curricular de las tic en educación parvularia
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Integración Inclusión
Incorporación de una materia al currículum. Desarrollada
de manera aislada.
Hacer converger todas las materias como un todo, y no
su tratamiento de forma parcelada
Integración Curricular de las TIC (efectiva)
Integración Curricular de las TIC (no efectiva)
La educadora de Párvulos posee:
Formación de tipo complementaria, profunda y permanente.
(Le permitiría desarrollar la capacidad de seleccionar, utilizar, diseñar y producir material audiovisual e informático para la enseñanza)
La educadora de Párvulos posee:
Formación a nivel de conocimientos básicos en el uso de las TIC (Mouse, teclado).
Desarrollo de habilidades relacionadas con:
• La inteligencia;• Creatividad;• Destreza manual y verbal; • Mayor capacidad de resolución de problemas de
abstracción; y • Destrezas conceptuales.
Si bien la educadora conoce y sabe la importancia de las TIC como material de apoyo, éstas no participan en la elección del software.
La educadora utiliza el laboratorio porque está definido por el horario y porque existe una política institucional.
Desde el punto de vista de la didáctica, el uso de la informática educativa en el nivel se enfoca al desarrollo de estrategias cognoscitivas o intelectuales.
No se realizan planificaciones de actividades de manera constante, por tanto no existe una evaluación de los aprendizajes ni del cumplimiento de los objetivos.
¿Qué vamos a hacer?: Objetivo(s)
¿Para qué lo vamos a hacer?: Para desarrollar habilidades
¿Cómo lo vamos a hacer?: Actividades grupales – individuales; lugar físico, etc.
¿Con qué lo vamos a hacer?: Recursos informáticos
Ámbito Núcleo Nivel Aprendizajes esperados Competencias TIC Recursos de apoyo requerido
Relación con el medio natural y cultural
Relaciones lógico matemáticas y cuantificación
2º Ciclo Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad.
-Mover el cursor-Reconocer zonas activas e inactivas-Reconocer la iconografía de navegación-Hacer clic y arrastrar-Usar el teclado para ingresar números
-Recurso digital “Jugando con los números”, en CD Recursos Digitales de Apoyo a la Lectura, Escritura y las Matemáticas.-Guía para la educadora.- Instrumentos de evaluación : Escalas de Apreciación , Ficha “Copio los dígitos”.- Material de apoyo: Ficha técnica, ficha patente
Fuente: Mineduc- Línea de Informática Educativa. http://www.mineduc.cl/usuarios/parvularia/doc/200510111223090.Unodostrescuantoes.pdf
El uso e integración efectiva de las TIC depende:
• De las decisiones que se tomen al momento de planificar la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
• Al utilizarse las TIC como herramientas mediadoras del aprendizaje, ellas se incorporan al currículum de forma natural a través de las diversas acciones planificadas con anterioridad por la educadora”