informe sobre visita al jardin botánico

7/21/2019 Informe Sobre Visita Al Jardin Botnico

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INFORME SOBRE VISITA AL JARDIN BOTNICO

JUAN MARIA CESPEDES

GINA LUCIA BLANDON OSORIO

LUISA FERNANDA LOAIZA SANCHEZ

ANGIE SORANY TRUJILLO CAAS

IVONE MARCELA LAMILLA TABARES

JESSING AMIR HERRERA GIRN

FACULTAD DE INGENIERIA

PROGRAMA DE NGENIERIA AMBIENTAL

PRIMER SEMESTRE

DORANCE BECERRA MORENO

DOCENTE DE INTRODUCCION A LA INGENIERIA AMBIENTAL

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA

TULUA VALLE

MARZO DE 20!


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INTRODUCCION"

El jardn botnico de Tulu Juan Mara Cspedes, al igual que los demsjardines botnicos de Colombia, es una institucin creada organi!ada para laconser"acin, conocimiento uso de la #lora$ %as acti"idades que el jardnbotnico reali!a, se desarrollan a tra"s de la siembra mantenimiento decolecciones botnicas de "ariadas categoras, bajo un manejo cient#ico sistemtico$ &e "ale de mecanismos como la educacin la di"ulgacin para crearconciencia p'blica sobre la importancia de la conser"acin de la #lora$

Es importante que cada municipio, o por lo menos cada departamento, cuente conste tipos de espacios, dedicados a la proteccin conser"acin de las especies

"egetales autctonas, debido a que en los 'ltimos a(os por di"ersos #actorescomo la creciente contaminacin el aumento de monoculti"os, )an )ec)o que lapoblacin de dic)as especies )aa disminuido$

El presente in#orme trata sobre una "isita reali!ada al jardn botnico, en la cual se)i!o un recorrido por el mismo, con el #in de reconocer algunas especiesautctonas de nuestra regin, conocer algo sobre la )istoria natural del *alle delCauca$

+entro del recorrido por el jardn botnico, se seleccionaron algunas especies

"egetales, con el #in de in"estigar sobre ellas, aprender ms sobre las mismas$ste ejercicio auda a #ortalecer la parte in"estigati"a, debido a que seseleccionaron algunas especies de las cuales no se tena in#ormacin- por mediode #otogra#as se pretende reconocer a la maora$

%a #inalidad de la parte in"estigati"a del in#orme, es la de determinar si lasespecies "egetales seleccionadas en el jardn botnico, se encuentran dentro delcampus de la .CE*/- por medio de la in"estigacin, la in#ormacin encontradapodra audar al proecto de biodi"ersidad seguridad alimentaria que sepretende reali!ar en la .CE*/, el cual trata sobre las especies "egetales que se

puedan utili!ar en la alimentacin )umana, locali!adas dentro del campus de lamisma$


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OBJETIVOS"

OBJETIVO GENERAL"

0 1denti#icar algunas especies "egetales encontradas en el jardn botnicoJuan Mara Cspedes, con el #in de relacionarlas con las especies"egetales que se encuentran en el campus de la .CE*/$

OBJETIVOS ESPECIFICOS"

0 *isitar el jardn botnico Juan Mara Cspedes ubicado en la !ona ruraldel municipio de Tulu$

0 &eleccionar algunas especies "egetales del jardn botnico Juan MaraCspedes$

0 1n"estigar caractersticas de las especies "egetales seleccionadas$

0 2ecorrer las !onas "erdes de la .CE*/, con el #in de reconocer lasespecies "egetales seleccionadas en el jardn botnico$


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MARCO TEORICO"

El jardn botnico se encuentra ubicado en Corregimiento de Mateguadua, a 34m$ del rea urbana de Tulu, por "a destapada$ Es propiedad del 15C1*/61nstituto para la 1n"estigacin la 7reser"acin del 7atrimonio Cultural 5aturaldel *alle del Cauca8, de la 9obernacin del *alle$ :undado en ; en )onor alprcer de la independencia de Colombia cient#ico Juan Mara Cspedes$

&on ;?@ )ectreas, de las cuales aproAimadamente ;B estn dedicadas a lain"estigacin la conser"acin$ 7osee el semillero de 9uadua Damb' msgrande de %atinoamrica$ &itio importante para obser"acin de a"es$

Cuenta con ? senderos ecolgicos, cascada %a /renosa, 2o Tulu con plaa canc)a de #utbol !ona de camping, !ona para #ogatas, escalada en roca$

7osee un museo Etnobotnico coleccin de ms de ;3$ accesiones ocolecciones de plantas de todo el mundo, coleccin de palmas, coleccin deorqudeas, coleccin de #lores eAticas Feliconias$

Cuenta con ? edi#icaciones un laboratorio, el Ferbario, posadas )ospedajes,quiosco !ona al aire libre para reuniones$ Caba(a para )ospedaje #rente al 2o$&alones para reuniones$

Tienen con"enio con Centros Cient#icos eAtranjeros para anlisis de plantas elaboracin de estudios ambientales$;

;&acado de la pgina de Tulu GGG$tulua$go"$co
http://www.tulua.gov.co/http://www.tulua.gov.co/http://www.tulua.gov.co/


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RECORRIDO POR EL JARDIN BOTANICO"

El da ? de mar!o de H;B alrededor de la ;7m, el grupo de primer semestrede ingeniera ambiental de la .CE*/, reali! una "isita de carcter educati"a al

jardn botnico Juan Mara Cspedes, en compa(a del docente +oranceDecerra Moreno, quien dicta la asignatura de introduccin a la ingenieraambiental$

/l llegar al jardn botnico, nos encontramos con la noticia de que no )aba ungua disponible para reali!ar el recorrido, por lo que la "isita se iba a "er a#ectada$El pro#esor decidi guiarnos por el jardn, aunque el mismo reconoci que labotnica no era su #uerte, prometi ense(arnos lo que el supiera$ El pro#esor nos

dio una peque(a c)arla antes de empe!ar el recorrido, nos )abl sobre el jardnbotnico como tal$

Cerca al lugar donde empe!amos a )acer el recorrido, encontramos una estacinmeteorolgica, que proporciona datos sobre los cambios climticos que se rigenpara Tulu- aunque no se encuentra en su mejor estado, proporciona datoscon#iables que regularmente son recogidos por la entidad correspondiente$

/l salir de la estacin meteorolgica, empe!amos a obser"ar las di#erentesespecies "egetales que con#orman el jardn botnico- encontramos guaduas,

)eliconias, bamb's di#erentes especies #orestales autctonas$En medio del recorrido el pro#esor nos da una tarea escoger die! especies"egetales dentro del jardn botnico, identi#icarlas demostrar si estas especies seencuentran dentro del campus de la .CE*/- la in#ormacin deba de sercontenida en un in#orme$

/l seguir por el recorrido, nos encontramos con una peque(a planta de tratamientode aguas residuales$ El pro#esor procedi a eAplicarnos cada una de las etapasque la componen$ 9eneralmente las etapas constan de un par de rejas al inicio,cua misin es la de retener los slidos ms grandes, como "aras, ropa, basura dems- cuenta con po!os para eliminar grasas gases- tanques para atraparmicroorganismos$

+espus de salir de la peque(a planta de tratamiento, con el consentimiento delpro#esor, reali!amos una peque(a integracin en el ro, ideal para a#ian!ar losla!os de compa(erismo en el grupo$ /l #inali!ar la integracin, regresamos anuestros )ogares$


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ESPECIES VEGETALES SELECCIONADAS EN EL JARDIN BOTANICO Y SUSESPECIFICACIONES"

#FOTOS TOMADAS EN EL JARDIN BOTANICO JUAN MARIA CESPEDES$"

FI%UE"

N&'()* +,*-./,+&1:urcraea beding)ausii$ :urcraea andina$

N&'()* +&'-1:'rcrea, Cabua, :ique, Mague, Motua$

F3',4,31/ga"aceae$

U5&51

El #ique se utili!a para )acer sacos de empaque, re#or!ar "igas, columnas, tejas-como proteccin nutriente de culti"os, para cercar sembrados- como esbiodegradable, al descomponerse sir"e como alimento abono- el baga!o es 'tilcomo medio de culti"o de c)ampi(ones$

Es actualmente material de uso artesanal como bolsos, cinturones, moc)ilas,!apatos, etc$


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BAMB6"

N&'()* +,*-./,+&1Dambusa "ulgaris$

N&'()* +&'-1Damb'$

F3',4,317oaceae$

U5&51

%a plantacin de bamb' representa una alternati"a sostenible ecolgica #rente ala madera$

+ebido a sus propiedades mecnicas )a di"ersos usos del bamb' puedeemplearse en la construccin completa de una casa tejas, paredes, suelos,puertas, ca(eras$ Tambin se #abrican telas, muebles papel, como si #uerapoco, podemos comerlo$

Itros subproductos que pueden encontrarse en los usos del bamb' son resinas,carbn "egetal, otros$


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HELICONIA"

N&'()* +,*-./,+&1Feliconia bi)ai$

N&'()* +&'-1Feliconia, 7latanera sil"estre, Dijao, 7latanillo$

F3',4,31Feliconiaceae$

U5&51

%a maora de las especies son ornamentales, pero el ri!omade algunas especieses comestible, asado o cocinado$

%as )eliconias protegen las #uentes de agua son imprescindibles en lare#orestacin$

%as )ojas se usan para en"ol"er alimentos$
http://es.wikipedia.org/wiki/Rizomahttp://es.wikipedia.org/wiki/Rizoma


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PALMA ZANCONA"

N&'()* +,*-./,+&12ostonea regia$

N&'()* +&'-17alma !ancona, palma real, c)aguaramo cubano, palmera realcubana, asa), caruta, c)aguarama, mapora$

F3',4,31/recaceae

U5&51

%as grandes )ojas o pencas sir"en para tec)ar casas$ Con las espatas #lorales se)acen cestas no tejidas$

%as "ainas #oliares sir"en para en"ol"er las )ojas curadas del tabacoen tercios$

&us #lores son una importante #uente de alimento para las abejas$

&u #ruto, el palmic)e, cuelga mu abundantemente en racimos brindan eAcelentealimento para cerdos$

%os racimos a secos son 'tiles como escobas r'sticas$

El cogollo tierno puede ser"ir como alimento llamado en Cuba palmic)e$
http://es.wikipedia.org/wiki/Tabacohttp://es.wikipedia.org/wiki/Tabaco


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ACHIOTE"

N&'()* +,*-./,+&1 DiAa Irellana$

N&'()* +&'-1/c)iote, bija, ac)iotillo, ac)ote, analto, anate, bijo, bi!o, onote$

F3',4,31 DiAaceae

U5&51

Como alimento reposteras, sopas, salsas, margarinas, quesos$

Como Condimento como cosmtico pigmento para la piel, repelente$

.so medicinal antdoto, contra las )emorroides, abscesos, auda a la prstata,sir"e de sedante, es digesti"o, ali"ia quemaduras$

Como tintura 6biAina8, de gran demanda en el mundo$


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PLATANO"

N&'()* +,*-./,+&1 Musa paradisiaca$

N&'()* +&'-1 7ltano mac)o, pltano$

F3',4,31 Musaceae$

U5&51

&u consumo es cocido por que el pltano mac)o crudo es indigesto- se manipulacomo una )ortali!a, se cuece con piel, asado cortado en sentido )ori!ontal sin

pelar acomodando el lado de la piel sobre el #uego, )er"idos, )orneados sesir"en como si #ueran patatas asadas con piel para acompa(ar platos de carne oen rodajas #ritos los ms populares pataconeso Tostones$

%as )ojas del pltano mac)o se utili!an para en"ol"er distintas carnes, comopescados o pollo, otorgan un delicado sabor ctrico #orman alrededor de la carneun lquido gelatinoso "iscoso$
http://www.euroresidentes.com/Recetas/cocina-colombiana/patacones.htmhttp://www.euroresidentes.com/Recetas/cocina-colombiana/patacones.htm


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GUADUA"

N&'()* +,*-./,+&1 9uadua angusti#olia$

N&'()* +&'-1 9uadua, ca(a bra"a, ca(a mansa, garipa$F3',4,31 7oaceae$

U5&51

%a guadua es uno de los materiales de origen "egetal ms empleado en Colombia,especialmente en las regiones ca#eteras rurales periurbanas, por su "ersatilidad,disponibilidad eAcelentes propiedades #sicas mecnicas$

7resenta un estado de usos aplicaciones que oscilan desde lo artesanal 6cercas,bancas, trinc)os, canales, celosas, palomeras, utensilios domsticos, etc$8, )astaelementos de dise(o para interiores eAteriores$

tiene #ibras naturales mu #uertes que permiten desarrollar productosindustriali!ados tales como paneles, aglomerados,pisos, laminados, esteras, pulpa papel$ Es decir productos de calidad quepodran competir con otros materiales en el mercado nacional e internacional$
http://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Trinchoshttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Paneleshttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Aglomeradoshttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Laminadohttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Esterahttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Pulpahttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Trinchoshttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Paneleshttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Aglomeradoshttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Laminadohttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Esterahttp://web.catie.ac.cr/guadua/glosario.htm#Pulpa


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ESPECIES VEGETALES SIN IDENTIFICAR"

/parte de las especies seleccionadas anteriormente, de las cuales se in"estigsobre sus generalidades, tambin se seleccionaron otras especies "egetales en el

jardn botnico, que debido al en#oque de las #otogra#as, no pudieron seridenti#icadas$

/ continuacin se muestran las #otos de las especies que no se pudieronidenti#icar$


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RECONOCIMIENTO DE LAS ESPECIES VEGETALES SELECCIONADAS ENEL JARDIN BOTANICO7 DENTRO DEL CAMPUS DE LA UCEVA"

#FOTOS TOMADAS EN EL CAMPUS DE LA UCEVA$"

+e las siete especies seleccionadas en el jardn botnico Juan Mara Cspedes,solamente se pudo )allar la ubicacin de seis de stas, dentro del campus de la.CE*/$ %a especie "egetal /c)iote no se pudo )allar dentro del campus de la.CE*/, por lo tanto se presume que sta no se encuentra dentro del mismo$

FI%UE"

L&+34,83+,9- :*-.)& :*4 +3';


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BAMBU"

L&+34,83+,9- :*-.)& :*4 +3';


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PALMA ZANCONA"

L&+34,83+,9- :*-.)& :*4 +3';


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HELICONIA"

L&+34,83+,9- :*-.)& :*4 +3';


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PLATANO"

L&+34,83+,9- :*-.)& :*4 +3';


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GUADUA"

L&+34,83+,9- :*-.)& :*4 +3';


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CONCLUSIONES"

0 Es necesario para la conser"acin del medio ambiente, que )aan espaciosen los cuales la inter#erencia del )ombre sea mnima, a que en parte estode"uel"e el equilibrio de los elementos, permitiendo que muc)as especiestanto "egetales como animales perduren$

0 Es importante que siempre estn disponibles los jardines botnicos en cadamunicipio, debido a que estos preser"an las di#erentes especies, por lotanto se mantendra como un centro de almacenamiento genticodisponible, para cuando dic)as especies #alten$

0 7ara reali!ar todo tipo de in"estigacin de debe de tener en cuentametodologas )erramientas adecuadas, seg'n la in"estigacin lo requiera-aparte de contar con ellas, se debe de )acer un mu buen uso de lasmismas$

0 / la )ora de reconocer especies "egetales mediante la #otogra#a, sta debe

de capturar partes #undamentales de las especies que permitan suidenti#icacin, como las )ojas, tallos #rutos 6si los tiene8- de lo contrariosta tarea sera imposible$

0 En el "alle del cauca, especialmente en el municipio de Tulu, contamoscon una gran di"ersidad de especies "egetales, las cuales poseen grandesbene#icios que desconocemos que si se in"irtiera a'n ms en suin"estigacin, se podra dar solucin a problemas relacionados con laseguridad alimentaria$

0 Mediante la in"estigacin se puede aprender muc)o ms sobre sobreelementos, en ste caso algunas especies "egetales, de los cuales sedesconocan sus propiedades- lo que da pie para el descubrimiento de algonue"o$

BIBLIOGRAFIA"


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%a in#ormacin utili!ada para la elaboracin del presente in#orme, se obtu"o apartir de las siguientes pginas Geb

0 GGG$editorialgranja$com

0 GGG$"enciclopedia$com

0 GGG$#loresdigitales$com

0 GGG$supernatural$cl

0 GGG$aprendeenlinea$udea$edu$co

0 GGG$tulua$go"$co

0 GGG$in#ojardin$com

0 GGG$inci"a$org

Tambin se utili! como #uente de in#ormacin un #olleto del 15C1*/, adquirido enla "isita al jardn botnico$

ANE=O1 FOTOGRAFIAS DEL RECORRIDO POR EL JARDIN BOTANICO"
http://www.editorialgranja.com/http://www.venciclopedia.com/http://www.floresdigitales.com/http://www.supernatural.cl/http://www.aprendeenlinea.udea.edu.co/http://www.tulua.gov.co/http://www.infojardin.com/http://www.editorialgranja.com/http://www.venciclopedia.com/http://www.floresdigitales.com/http://www.supernatural.cl/http://www.aprendeenlinea.udea.edu.co/http://www.tulua.gov.co/http://www.infojardin.com/


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ESTACION METEOROLOGICA


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PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES


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informe sobre visita al jardin botánico

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