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Coordinacin de Comunicacin y Enlace

FLACSO-Mxico

Elaboracin: Equipo de Coordinacin de Comunicacin y Enlace.Responsable: Dr. Cristbal Cobo.FLACSO-Mxico

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Con la conciencia que laFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede Mxico, tiene

de la importancia de insertarse en la sociedad del conocimiento se realizaron notables

esfuerzos por aprovechar las ventajas de las Nuevas Tecnologas de Informacin y

Comunicacin (TIC), con el objetivo de promover su produccin cientfica a travs de

diferentes canales y medios de comunicacin.

As, a partir del 2005 se avanz en un plan de equipamiento, mejora y consolidacin del rea

de Comunicacin, que en un primer momento, estuvo coordinada por una sola persona,

responsable de articular los servicios que diferentes proveedores externos ofrecan a la

Facultad. Posteriormente se integr un equipo de especialistas en las reas de publicidad,

prensa, diseo, programacin y gestin del conocimiento que conform entonces la

Coordinacin de Comunicacin y Enlace.

Desde entonces, el sentido estratgico de esta Coordinacin ha sido dar mayor relevancia a la

visibilidad de la FLACSO-Mxico, brindar un apoyo sistemtico a la produccin cientfica

institucional, as como la promocin de un uso innovador de las Nuevas Tecnologas de

Informacin y Comunicacin; tareas que en un momento dado permitieron prescindir de la

gran mayora de servicios externos (proveedores) y consolidaron un equipo de comunicacin

que de tiempo completo se ha dedicado a impulsar la difusin acadmica de la Sede.


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TAREAS


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Ejes Estratgicos:

La Coordinacin de Comunicacin y Enlace se ha desarrollado bsicamente en tres mbitos

accin:

1. Apoyo institucional: Desarrollo de materiales de comunicacin y difusin, tanto

impresos como digitales para apoyar las ctedras, la realizacin de eventos, la difusin

de la produccin cientfica, la divulgacin de noticias, informacin de corte

institucional, promocin de posgrados, entre otras actividades. En trminos generales,

puede decirse que sta es la principal responsabilidad de esta Coordinacin, ya que ha

fungido como plataforma de divulgacin y socializacin de todas y cada una de las

actividades que promueven la Direccin institucional, la Secretara Acadmica y las

diferentes reas de investigacin de la Facultad.

2. Apoyo a proyectos de investigacin: a travs de este eje se ha buscado la

implementacin de plataformas digitales para facilitar la produccin cientfica

institucional as como para dar a conocer a la comunidad acadmica nacional einternacional los resultados y logros de los diversos estudios de investigacin

desarrollados por docentes y estudiantes de la FLACSO-Mxico.

3. Actividades de extensin a travs del uso de las Nuevas Tecnologas: con el fin de

promover el uso innovador de las TIC se han desarrollado diferentes actividades de

divulgacin, de gestin del conocimiento, de desarrollo de competencias digitales, y de

formacin en beneficio tanto de los miembros de la Facultad como de la comunidad

acadmica en general.


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Actividades por eje estratgico

1.- Apoyo institucional

Divulgacin

Como parte de las estrategias de divulgacin y promocin de la FLACSO-Mxico se hatrabajado en la estrecha relacin con los medios de comunicacin a nivel nacional y local.Como parte de esta bsqueda de visibilidad de los programas y trabajos de la FLACSO-Mxico se ha creado un directorio de medios en el que se incluyen editores, jefes deinformacin, columnistas, productores y conductores relacionados con las reas de anlisis,

poltico, econmico y social en Mxico y Amrica Latina.

Aunado a esto se han hecho varios avances por integrar a los investigadores es una dinmicade interaccin con los medios de comunicacin. Si bien ello ha resultado todo un desafo, estono ha impedido el incremento de la presencia de la FLACSO-Mxico en entrevistas de radio y

televisin, as como una amplia cobertura de eventos especiales en el II CongresoLatinoamericano y Caribeo de Ciencias Sociales (Mayo de 2010).

Pgina Web FLACSO-Mxico

http://www.flacso.edu.mx

Un claro ejemplo del esfuerzo de la FLACSO-Mxico por jugar un rol protagnico en laeducacin y promocin del conocimiento en elsiglo XXI fue el diseo y creacin de la su pginaweb, que cuenta con ms de 200 documentos en

lnea, en los que se promueven los posgrados, lasactividades acadmicas, las noticias generales, lainformacin de la Unidad de Mtodos deInvestigacin Estadstica (UMIE), de FomentoEditorial, contenidos de inters para egresados;adems de la opcin de bsqueda sobre los ms de150,000 volmenes y 74,948 ttulos de la

Biblioteca Iberoamericana.

Desde su creacin, la pgina web de FLACSO-Mxico ha contado con un equipo dedesarrolladores que actualiza su informacin varias veces al da y ofrece a los usuarios textos,

videos, fotografas, videoconferencias y materiales acadmicos que dan cuenta de ladiversidad de actividades que la institucin realiza.

Nmeros relevantes

(Segn Google Analytic).

o Pginas vistas (2005-2010): 1,117,568o Visitantes nicos: 307,522o Origen de los visitantes: 144 pases y 2,802 ciudades


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Plataforma Informa

http://www.flacso.edu.mx/micrositios/informa

A fin de desarrollar nuevos canales decomunicacin digital, la Coordinacin asumi eldesafo de realizar un boletn electrnico

semanal, renovado varias veces por semana.Este instrumento ha ofrecido peridicamenteinformacin nacional e internacional tanto a lacomunidad FLACSO-Mxico, como a otras 55instituciones de la Secretara de EducacinPblica e instituciones acadmicas. Adems, laPlataforma Informa ha permitido el intercambiofluido y recproco de informacininterinstitucional.Esta plataforma noticiosa registr (2009-2010)13,500 visitas nicas.


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Promocin de Posgrados

http://postulacion.flacso.edu.mx/

Con el fin de fortalecer los canales de difusin y promocin de los programas acadmicos dededicacin exclusiva y semipresenciales de

FLACSO-Mxico, la Coordinacin deComunicacin asumi el desafo de generar nuevoscanales de promocin e inscripcin a las diferentesconvocatorias.Ejemplo de ello ha sido la distribucin que en cadaconvocatoria se realiza por todo el continenteamericano y algunos pases europeos de materialesimpresos y digitales diseados en forma ycontenido por el equipo de la Coordinacin.Uno de los grandes avances que se lograron enmateria de postulacin fue el brindar la posibilidad

de que los postulantes pudan pre-inscribirse enlnea, situacin que garantiza y simplifica (ensegundos) una notable cantidad de trmites.

Las campaas de postulacin se han orientado a estudiantes de licenciatura recin egresados,profesionales jvenes, funcionarios pblicos, acadmicos e investigadores interesados en elmbito de las Ciencias Sociales, con un rango atareo de entre los 25 y los 35 aos de edad.

Campaa de promocin en prensa (segn regiones estratgicas):

Para tener una publicidad adecuada de los posgrados ofrecidos por FLACSO-Mxico, durantecada campaa se realiza unscoutingde los medios impresos, digitales y electrnicos con el

pblico (target) ms adecuado para hacer llegar la informacin:o Publicidad en medios impresos: diseo y distribucin de publicidad en los

principales peridicos de Mxico (Reforma, Jornada, Universal, El Pas); deArgentina (El Clarn, Pgina 12); de Chile (El Mercurio); de Per (ElComercio); de Ecuador (El Comercio); de Nicaragua (La Prensa); deGuatemala (Prensa Libre) y de Costa Rica (La Nacin).

o Publicidad en medios digitales y electrnicos: Diseo digital y distribucin debanners en las pginas web de Uruguay (El Pas); Per (El Comercio); Bolivia(El Diario) y Argentina (El Clarn). En Mxico se publicaron banners en los

sitios web de La Jornada, Milenio y Proceso.

Aunado a esto, cada ao la Coordinacin de Comunicacin y Enlace ha participado conmaterial de difusin y promocin, as como con recursos humanos en las Ferias de Posgradoorganizadas a nivel nacional e internacional por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa(CONACyT).

Algunos datos importantes:o En el ao 2005 se registraron 969 postulantes pre-inscritos, provenientes de 22 pases

distintos.o En el ao 2007 se registraron 814 postulantes pre-inscritos, provenientes de 22 pases

distintos.o En el ao 2009 se registraron 1023 postulantes pre-inscritos.


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Conocimiento Abierto

http://conocimientoabierto.flacso.edu.mx

Este repositorio ConocimientoAbierto es una plataforma diseada

con una arquitectura capaz de ofrecersugerencias de bsquedas (tal como lohace Amazon.com con sus libros) ysobre todos relaciones semnticas entrediferentes recursos acadmicos.Actualmente registra las tesis de

posgrado elaboradas en FLACSO-Mxico durante los ltimos 10 aos.Para las fases posteriores se planeaincluir videos, artculos y algunoslibros. Todo bajo los principios y

licencia de Creative Commons.

Esta plataforma registr 19,000 visitasen los primeros 40 das de publicacin

Colaboratorios

http://www.flacso.edu.mx/micrositios/colaboratorio

Colaboratorios form parte de unainiciativa acadmica de apertura ycolectivizacin del conocimientoacadmico. Bajo la idea de desarrollarun espacio de intercambio deinvestigaciones, debates, estudios,documentos y otros recursos, laFLACSO-Mxico se impuls eldesarrollo de esta plataforma virtual.

Concebida bajo la idea de congregar eltrabajo y los aportes educativos de cerca

de 20 profesores/investigadores y de unamplio grupo de estudiantes de maestray doctorado este portal web recoge las

principales y ms recientesherramientas de comunicacin web (email, blog, wikis, tags, VoIP, entre otros) con el fin de

promover el acceso al conocimiento.

Este desarrollo supli una importante deficiencia en cuanto al uso de repositorios en lnea derecursos de ciencias sociales latinoamericanas y, ahora, es concebido como un laboratorioabierto de investigacin donde acadmicos de diferentes centros de investigacin tienen laoportunidad de compartir sus documentos tanto de carcter pedaggico como cientfico.

Ms informacin: http://es.wikipedia.org/wiki/Colaboratorio


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Plataforma de Educacin a Distancia bajo licencia Open Source

http://distancia.flacso.edu.mx/

Con objeto de apoyar los programas acadmicosa distancia (semipresencial y virtual) ybuscando estar a la vanguardia en las NuevasTecnologas de la Informacin para brindar unaeducacin de calidad, esta Coordinacin, buscdesarrollar iniciativas pedaggico-tecnolgicas,que ofrecieran a sus estudiantes en lnea, unnovedoso soporte educativo basado en Moodle,la plataforma de software libre de origenaustraliano.Esta plataforma ha sido internacionalmente

reconocida por su solidez, flexibilidad y facilidadde uso, ya que brinda la posibilidad de aprender y

reflexionar fomentando el desarrollo de las capacidades de los profesionales. De esta manerase ha buscado conformar mecanismos que permitan impulsar la formacin y

perfeccionamiento de los profesionistas que forman parte de los grupos de decisin del sectorpblico, tanto a nivel nacional como latinoamericano.A la fecha se ofrecen los siguientes programas: Maestra en Derechos Humanos yDemocracia; Maestra en Polticas Pblicas Comparadas; Especialidad en Poltica y GestinEducativa; Especialidad en Poltica y Gestin Energtica y Medioambiental; adems dediversos diplomados.

Aula Virtual

Otra de las innovaciones impulsadaspor la Coordinacin fue el desarrollo deuna plataforma educativacomplementaria denominada Aulavirtual, basada en la tecnologa Flash(de Macromedia). Esta herramienta ha

permitido a los usuarios aprender demanera interactiva, visualmente

atractiva, utilizando diversosinstrumentos de apoyo pedaggicoorientados a facilitar su uso. Estaaplicacin, desarrollada a medida fuediseada pensando en aquellas personasque no tienen conocimientos avanzados

en la interaccin con este tipo de tecnologa. Una de las particularidades de esta aula virtuales que una vez que el alumno ha descargado la aplicacin desde la plataforma educativa, elestudiante puede utilizarlo sin necesidad de estar conectado a Internet.


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2. Apoyo a Proyectos de Investigacin

Economa del Conocimiento

http://www.flacso.edu.mx/micrositios/continentedigital/

Uno de los principales proyectos deinvestigacin apoyados por la Coordinacin deComunicacin fue el estudio Economa delConocimiento en Amrica Latina y el Caribe.Esta iniciativa estuvo patrocinada por el"Centro Internacional de Investigaciones para

el Desarrollo (IDRC) de Canad"para apoyarproyectos de investigacin y actividades queorientaran polticas pblicas de fomento a laEconoma del Conocimiento en beneficio delas sociedades de Amrica Latina y el Caribe.

Para el desarrollo de este proyecto seimplement un espacio virtual que promovierala generacin de redes institucionales entre

centros de investigacin, organismos estatales y paraestatales vinculados a la promocin ygeneracin del conocimiento.

La elaboracin de este proyecto demand: atender 1,100 correos electrnicos, atencin de 250llamadas telefnicas, 50 llamadas va Skype, 1,400 atenciones personalizadas, 6,000 lneas decdigo de programacin y un tiempo de trabajo total cercano a las 2,100 horas. Esta

plataforma logr recopilar un total de 224 proyectos de investigacin en materias relacionas aeconoma del conocimiento.

Unidad de Mtodos e Informacin Estadstica (UMIE)

http://umie.flacso.edu.mx/

Esta Coordinacin, en conjunto con un equipode la UMIE desarroll una plataforma virtual de

bases de datos.

Esta herramienta logra integrar y clasificartemticamente un conjunto de bases de datos coninformacin relevante para la investigacin enciencias sociales.El ndice temtico incluye 38 descriptores queremiten a un listado de las bases de datos conindicadores relacionados con el tema aludido porel descriptor. Asimismo, se incluyeron 39conceptos afines con el fin de ofrecer al usuario

significados cercanos orientados a facilitar la explotacin de los datos y el anlisis de lasrespectivas bases, las cuales fueron descompuestas en sus partes integrantes y clasificadas

para ser consultadas como variables, bases de datos de origen y nivel de agregacin.


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VERTEBRALCUE

http://vertebralcue.flacso.edu.mx

Los objetivos de este estudio (2008-2011)estn orientados a abordar los problemas que

afectan la cooperacin internacional entreAmrica Latina y el Espacio UniversitarioEuropeo en relacin al intercambio deconocimiento, a travs de la creacin de unespacio comn de integracin que de mayorfortaleza a las actividades de cooperacinacadmica entre ambas regiones,direccionando especialmente la cooperacinhacia las reas temticas que se relacionancon la modernizacin de la gestin de lasinstituciones de Educacin Superior y el

aporte que stas realizan a la cohesin socialde sus respectivos entornos.

Este proyecto financiado por la Unin Europea se enmarca en el programa de ALFA III y seconforma por una red de 32 universidades e Institutos de Educacin Superior, 7 de ellos soneuropeos y 25 latinoamericanos, entre los cuales se encuentran la ANUIES, la Flacso-Mxicoy la UAM.

E-Book: Amrica Latina: Problemas centrales y oportunidades promisorias

http://posgradosal.wordpress.com

Esta plataforma fue diseada por un conjunto deacadmicos de la FLACSO-Mxico con el fin defavorecer la consulta de informacin, el anlisis,debate y co-construccin de conocimiento cientficoen torno al tema: Amrica Latina: Problemascentrales y oportunidades promisorias.

La principal novedad de esta plataforma es quecombina la produccin cientfica tradicional (trabajocolegiado de publicaciones en torno a aspectoseconmicos, sociales y polticos de Amrica Latina)

con las nuevas posibilidades que ofrecen lastecnologas de informacin y comunicacin, no sloen cuanto a la difusin del conocimiento, tambin

para facilitar el contacto e intercambio con losautores de los textos; e incluso, para sugerir ediciones a la versin original del trabajo.

Tras esta iniciativa se busca que quienes adquieran el libro Amrica Latina: Problemascentrales y oportunidades promisorias obtengan acceso a una serie de herramientas yrecursos extras (bases de datos, diagramas, anexos tcnicos, entrevistas, participacin en forosde debate con los autores, etc.


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Plataforma e-Competencias

www.e-competencies.org

Este proyecto fue diseado y elaborado en suversin original por los responsables del Workshop

sobre E-Competencias (Seminario presencial-virtualUniendo lderes de todo el mundo para compartirideas y enfoques innovadores para el desarrollo denuevas e-capacidades y e-competencias para elsiglo XX).

Una versin ampliada de este portal se llev a cabopor la Coordinacin de Comunicacin a inicios delao 2009. Ah se encuentran las videoconferenciascon las intervenciones de los acadmicos de laUniversidad de Toronto (Canad), deFutureLab

(UK), de la Universidad Abierta de Catalua, de la Universidad Carlos III, de la Universidadde Len (Espaa), de la Charles University en Praga (R.Checa); de la Universidad Catlica de

Argentina (UCA), yRadio NederlandTraining Centre (Argentina); de la Universidad deBuffalo, la Universidad de Minnesota (USA), de la Universidad de la Repblica (Uruguay);deIntel Educa, delILCE, UNAM e ITESM(Mxico) entre muchas otras. Adems, cuenta conun repositorio de recursos generados por organismos internacionales que proveen de valiosainformacin sobre competencias digitales.

Desde su creacin (septiembre de 2008) el sitio ha recibido ms de 6,000 visitas nicas, sehan consultado 11,700 pginas, provenientes de 35 pases entre los que destacan Espaa,Mxico, USA y UK.


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3. Actividades de Extensin a travs del Uso de las Nuevas Tecnologas de Informacin y

Comunicacin (TIC)

Cursos de Innovacin y desarrollo de Competencias Digitales

http://rednet.flacso.edu.mx

Es el portal de las cuatro versiones de este programa: Desde la informacin al conocimientoinnovador: herramientas y habilidades

para un liderazgo adaptable (versin 1 y2) y Seminario: Competencias para lainnovacin -Nuevas EscuelasTecnolgicas (versin 3 y 4) fuerondesarrolladas en conjunto con laUniversidad de Minnesota yNuevas

Escuelas Tecnolgicas (NET).

Estas experiencias de formacinestuvieron orientadas a: explorar lastendencias en el uso de las nuevastecnologas digitales y estudiar las

potencialidades de las nuevastecnologas en el desarrollo de competencias comunicacionales, cognitivas y colaborativas.De igual modo se desarroll una plataforma para fomentar en los estudiantes y docentes el usode las tecnologas de informacin y comunicacin, el dominio de metodologas de planeaciny el manejo de herramientas de gestin del conocimiento, como dispositivos facilitadores yarticuladores de muchas de las tareas que deben llevar a cabo los profesionales del siglo XXI.

Seminario Conferencia e-competencias: Construyendo el capital humano para el

siglo XXI y XXII

http://e-competencias.org/

Este seminario busc analizar las e-capacidadesy e-competencias que demanda el siglo XXI a

travs de un seminario internacional en lnea.Durante esta sesin se exploraron experienciasen cerca de 10 pases en materia decapacitacin y desarrollo de e-capacidades enlos diferentes pases de Amrica del Norte.

Este encuentro destac por la colaboracininterinstitucional conformada por Flacso Mxico;la Universidad de Toronto y la Universidad deMinessota. El financiamiento fue brindado porElColegio de Mxico.


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Portal cientfico Mexicocyt

www.mexicocyt.org.mx

La Coordinacin de Comunicacin y Enlace prestasesora tcnica al Consejo Asesor de Difusin (CADI)

del (CONACyT) conformado por los 27 centros deinvestigacin distribuidos en toda la repblica.

La asesora permiti el desarrollo de estrategias para darvisibilidad a las investigaciones de ciencias exactas yciencias sociales que se derivan de todos los centrosCONACyT.

De este modo, se cre un portal con el objetivo deconvertirse en referente de ciencias exactas y sociales(resultados importantes de investigacin) para medios de

comunicacin, estudiantes, investigadores y profesores.

Esta plataforma registra cerca de 100 mil visitas entre 2009 y 2010.

Evaluacin del Programa Enciclomedia

http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/programa_enciclomedia

Desde esta Coordinacin se desarroll unestudio de evaluacin del ProgramaEnciclomedia.

Por peticin de la Secretara deEducacin Pblica se busc incorporar alas aulas de 5 y 6 ao de primariaequipamiento y software educativo con elfin de integrar de manera hipertextual unaserie de recursos didcticos multimediaque enriquecieran las posibilidades de

enseanza y aprendizaje.


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Estudio Estrategias para promover el desarrollo de e-competencias

http://alturl.com/9tx8x

Acorde a muchas de las iniciativas desarrolladas en la FLACSO-MXICO se llev a cabo unestudio en la Universidad de Oxfordsobrepolticas pblicas en el marco europeo y eldesarrollo de competencias digitales.

Esta investigacin desarroll un anlisis de losdeterminantes que hacen una brecha en e-habilidades (e-skills) en Reino Unido.

Se implement un anlisis comparativointernacional (benchmarking) para revisar las

polticas ms notables, estrategias y programascon las que han sido exitosamenteimplementadas.

Este trabajo fue realizado gracias a la colaboracin deFLACSO-Mxico, Centre on Skills,Knowledge and Organisational Performance, The University Oxford, TheEconomic andSocial Research Council(ESRC) y The Social Science ResearchCouncil(SSRC).

Educacin a distancia en Mxico: Un anlisis comparativo con perspectiva

internacional

Bajo la peticin de laAsociacin Nacional de Universidades e Instituciones de EducacinSuperior(ANUIES) se desarroll un estudioorientado a analizar y comparar experienciasrelevantes en Educacin a Distancia enMxico y otros pases; analizar las directricesde las polticas educativas ms importantes enel mbito de la Educacin a Distancia enMxico que contribuyen a proporcionar unaoferta pertinente y de calidad.

Esta investigacin fue de carcterexploratorio, estuvo basada en el anlisiscomparativo de experiencias relevantesofrecidas por instituciones de EducacinSuperior nacionales, de Amrica Latina y deEuropa.

Entre las instituciones participantes destacan:UNAD Colombia; IPN Mxico; ANUIES;

Universidad Abierta de Catalunya; Universidad Autnoma de Baja California, Open

University, entre otras.


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