informe de la tercera jornada de práctica (autoguardado)

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Informe de la tercera jornada de práctica En el siguiente informe daré a conocer las actividades realizadas en el jardín Ponciano G. Padilla en el grado de segundo grupo “B”, de acuerdo al curso de la tecnología informática aplicada en la centros escolares hice uso de la herramienta de movie maker y pixtón para poder dar cierre a las actividades que llevaba planeadas. La primera herramienta que utilice fue movie maker en la cual no pude hacer uso del cañón ya que la lap no lo agarro y para ello les pedí a los niños que se sentaran en el piso para poder aplicar la actividad, puse la laptop en una mesa y les puse el video , los niños se empezaron a poner inquietos pues decían que no veían, para ello les pedí a los niños de enfrente que se sentaran en el piso y a los de atrás que se sentaran en su silla, afortunadamente los pude acomodar, cuando empezó el video los niños se emocionaron mucho y empezaron hacer los movimientos que pedían en el video, al término de la actividad les hice preguntas a los niños como lo son ¿Cuál es tu mano derecha? ¿Hacia dónde iba el camión?; note un gran interés en los niños en esta actividad, ellos observaron con atención y este les ayudo a comprender mejor el tema de espacio. Con ello considero que es importante el uso de las herramientas tecnológicas en las aulas pues estas les ayudan a los niños a interactuar y comprender mejor; esta herramienta la utilice para cierre de la actividad ¿Dónde es arriba? ¿Dónde es abajo? ¿Cuál es la derecha? ¿Cuál es la izquierda? Y con ello observar que conocimientos adquirieron los niños. Le segunda herramienta que utilice fue pixtón, esta herramienta la utilice para fortalecer el valor de la amistad en los niños, ya que en mi proyecto trabaje con los valores, esta herramienta me ayudo para presentar un comic creado por mí en el cual hablara de la amistad; para poder presentarlo

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Informe de la tercera jornada de prctica

En el siguiente informe dar a conocer las actividades realizadas en el jardn Ponciano G. Padilla en el grado de segundo grupo B, de acuerdo al curso de la tecnologa informtica aplicada en la centros escolares hice uso de la herramienta de movie maker y pixtn para poder dar cierre a las actividades que llevaba planeadas. La primera herramienta que utilice fue movie maker en la cual no pude hacer uso del can ya que la lap no lo agarro y para ello les ped a los nios que se sentaran en el piso para poder aplicar la actividad, puse la laptop en una mesa y les puse el video , los nios se empezaron a poner inquietos pues decan que no vean, para ello les ped a los nios de enfrente que se sentaran en el piso y a los de atrs que se sentaran en su silla, afortunadamente los pude acomodar, cuando empez el video los nios se emocionaron mucho y empezaron hacer los movimientos que pedan en el video, al trmino de la actividad les hice preguntas a los nios como lo son Cul es tu mano derecha? Hacia dnde iba el camin?; note un gran inters en los nios en esta actividad, ellos observaron con atencin y este les ayudo a comprender mejor el tema de espacio. Con ello considero que es importante el uso de las herramientas tecnolgicas en las aulas pues estas les ayudan a los nios a interactuar y comprender mejor; esta herramienta la utilice para cierre de la actividad Dnde es arriba? Dnde es abajo? Cul es la derecha? Cul es la izquierda? Y con ello observar que conocimientos adquirieron los nios. Le segunda herramienta que utilice fue pixtn, esta herramienta la utilice para fortalecer el valor de la amistad en los nios, ya que en mi proyecto trabaje con los valores, esta herramienta me ayudo para presentar un comic creado por m en el cual hablara de la amistad; para poder presentarlo le ped a los nios que se sentaran en el piso, ellos empezaron a jugar, les ped que se sentaran si no, no les iba a poder leer el comic, comenc a leerles el comic y ellos mostraron un gran inters ya que al estar leyndola fui haciendo gestos y cambiaba de voz en cada personaje eso les gust mucho a los nios a pesar de que no se los pude presentar con can ellos estaban muy atentos, al terminar de leerles el comic ped que alzara la mano el nio que quisiera decirnos de que trato el comic, los nios fueron participando y daban a conocer experiencias que haban vivido relacionadas con el comic.

Conclusin

Considero que es importante hacer uso de las herramientas tecnolgicas en el preescolar ya que es importante que los nios interacten con ellas y as puedan obtener un mejor conocimiento. Con base a las herramientas que utilice creo que fueron buenas aunque debo organizarme mejor para poderles presentar un buen trabajo y con ello ser precavida ya que en esta ocasin no pude hacer uso del can, pero a pesar de eso los nios si mostraron inters y los aprendizajes esperados se fortalecieron, de acuerdo a mi desempeo dentro del aula debo utilizar estrategias donde me ayuden a tener el control del grupo para que obtengan un buen conocimiento. Estas herramientas me ayudaron para fortalecer ms los aprendizajes esperados que tome de acuerdo a mis planeaciones. No pude tomar evidencias del todo ya que la educadora me dejo con el grupo y mi prioridad en ese momento fue atender a los nios.

Anexos