induccion emprendimiento 2010

5/12/2018 induccion emprendimiento 2010 - slidepdf.com

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Dario A. Montoya Mejia



EMPRENDIMIENTOEMPRENDIMIENTO

EsEs unauna maneramanera dede pensar pensar yy actuar actuar orientadaorientadahaciahacia aa lala creacióncreación dede riquezariqueza..EsEs unauna formaforma dede pensar,pensar, razonar razonar yy actuar actuar

centradacentrada enen laslas oportunidades,oportunidades, planteadaplanteadaconcon visiónvisión globalglobal yy llevadallevada aa cabocabo mediantemedianteunun liderazgoliderazgo equilibradoequilibrado yy lala gestióngestión dede ununriesgoriesgo calculadocalculado..

SuSu resultadoresultado eses lala creacióncreación dede valor valor quequebeneficiabeneficia aa lala empresa,empresa, lala economíaeconomía yy lalasociedadsociedad..



CUALIDADES DE UN CUALIDADES DE UN EMPRENDEDOREMPRENDEDOR

EmancipaciónModeración en la ambiciónPasión

ResultadosEspiritualidadNovicioDisfrute del caminoÉxitos compartidosDeterminaciónOptimismo y sueñosresponsabilidad



10 ERRORES QUE ENFRENTA 10 ERRORES QUE ENFRENTA UN EMPRENDEDORUN EMPRENDEDOR

No empezar Pensar que no hay competenciaNo formar buenos equiposPensar que hacer empresa es unaactividad de medio tiempoNo tener presente los aspectos legalesCrecer mas rápido de lo posibleExceso de optimismoIncapacidad para afrontar el cambioFalta de conocimiento de si mismoNo ponerse en los zapatos del

inversionistas.



Unidades de

Emprendimiento

Desarrollo de competencias emprendedoras

Apoyo a los aprendices en la incursión al mercadolaboral como para la creación de su empresa.

Orientación a nuestros emprendedores en la

identificación de sus ideas de negocio, formulación de

planes de negocios, gestión de recursos, puesta en

marcha de sus empresas y fortalecimiento de las

mismas.



CADENA DE VALOR CADENA DE VALOR

DE LA CREACIÓN DE EMPRESASDE LA CREACIÓN DE EMPRESAS

SENSIBILIZACIÓNSENSIBILIZACIÓN: informar, incentivar hacia lacultura de emprendimiento.

IDENTIFIC

AC

IÓNIDENTIFIC

AC

IÓN:: formación en emprendimiento,especial énfasis en identificar los conceptosprevios a la formulación de un plan de negocios.Posicionamiento de la idea f rente al entorno.

FORMULACIÓNFORMULACIÓN:: pre incubación. Orientación yasesorí a al emprendedor para la formulación desu plan de negocios.



CADENA DE VALOR CADENA DE VALOR

DE LA CREACIÓN DE EMPRESASDE LA CREACIÓN DE EMPRESAS

PUESTAPUESTA ENEN MARCHAMARCHA: incubación orientación yasesorí a al emprendedor para aplicar su plan de

negocios. Búsqueda de recursos constituciónde su empresa

ACELERACIÓNACELERACIÓN: acompañamiento, apoyo,asesoramiento, diagnostico constante con el fin

de maximizar el valor de cada empresa.Formación especializada en emprendimiento(áreas especificas).



PROGRAMAS ESPECIALESPROGRAMAS ESPECIALES



www.fondoemprender.com



CUAL ES SU OBJETIVO?CUAL ES SU OBJETIVO?

Financiar iniciativas empresariales,

que provengan y sean desarrolladas

por aprendices o asociaciones entreaprendices, practicantes universitarios

o profesionales, cuya formación se

esté desarrollando o se haya

desarrollado en Instituciones

reconocidas por el Estado.



BENEFICIARIOS DEL FONDOBENEFICIARIOS DEL FONDO

Alumno SENA que haya finalizado la etapa lectiva de un

programa de formación.

Alumnos o egresados de formación SENA de programas

jóvenes rurales y línea de formación Líderes de Acción. Para suparticipación se evaluará la calidad del plan de negocio. Para el

caso de los egresados la certificación se deberá haber obtenido

dentro de los últimos 24 meses.

Alumnos SENA que hayan obtenido certificación en una salidaparcial, cuya duración sea mínima de 440 horas y la certificación

se haya obtenido dentro de los últimos 24 meses.



BENEFICIARIOS DEL FONDOBENEFICIARIOS DEL FONDO

Estudiante que se encuentre cursando los dos (2) últimos

semestres en un programa de educación superior.

Personas que hayan concluido materias, dentro de los últimos

doce (12) meses, de un programa de educación superior

Profesional universitario o tecnólogo cuyo primer título haya

sido obtenido durante los últimos 24 meses, de un programa de

educación superior reconocido por el Estado

Estudiantes que se encuentren cursando especialización o

maestría, así como egresados de estos programas que se

hayan graduado no superior de 12 meses



TOPES Y MONTOSTOPES Y MONTOS

- Si el Plan de Negocio genera hasta 3 empleos

directos, el tope de recursos no superará 80

SMLMV.

-Si el Plan de Negocio genera hasta 5 empleosdirectos, el tope de recursos no superará 150

SMLMV.

- Si el Plan de Negocio genera 6 ó más empleos

directos, el tope de recursos no superará 180SMLMV.



RUBROS FINANCIABLESRUBROS FINANCIABLES

1.CAPITAL DE TRABAJO2. COMPRA DE MAQUINARIA Y EQUIPO3. Costos que se generen por concepto deCONSTITUCIÓN LEGAL Y LICENCIAS.

4. ADECUACIONES O REMODELACIONES nosuperior al 20%.

5. ADQUISICION DE FRANQUICIAS



RUBROS NO FINANCIABLESRUBROS NO FINANCIABLES

1. Compra de bienes muebles norelacionados

2. Compra de bienes inmuebles.

3. Adecuaciones o remodelaciones decualquier tipo de bienes inmuebles que nosean indispensables para el desarrollo delPlan de Negocios.

4. Estudios de factibilidad de proyectos(consultorías, asesoría jurídica, financiera,etc.).

5.A

dquisición de vehículos automotores.



RUBROS NO FINANCIABLESRUBROS NO FINANCIABLES

6. Pagos de pasivos, deudas o dividendos.

7. Recuperaciones de capital.

8. Compra de acciones, derechos de empresas,

bonos y otros valores mobiliarios.9. Pago de regalías, impuestos causados, aportesparafiscales.

10. Formación académica.

11. Pago de derechos o inscripciones paraparticipar en eventos comerciales nacionales ointernacionales.

12. Gastos de viaje y desplazamiento.



ETAPAS PARA ETAPAS PARA FORMULACION, REGISTRO YFORMULACION, REGISTRO Y

EVALUACIONEVALUACION1- Formulación del Plan de Negocios

2- Convocatoria

3- Registro y presentación del plan de negocios

4- Evaluación de Planes de Negocios5- Jerarquización y Priorización de los planes

6- Asignación de Recursos Financieros

7- Seguimiento y Acompañamiento a

Beneficiarios8- Control y Evaluación de la inversión.



FORMULACION DE PLAN DEFORMULACION DE PLAN DENEGOCIONEGOCIO

Solo podrán formularse planes de negocio que contemplen

un componente de innovación y base tecnológica, bajo los

parámetros (artículo 14):

1. Componente de innovacoón y base tecnológica

(Documento Compes 3527 DNP Política Nacional de

Productividad y Competitividad)

2. Número de empleos directos a generar y mantener.

3. Número de empleos directos para población vulnerable.

4. Alto impacto en el municipio.



EVALUACION DE PLANES DEEVALUACION DE PLANES DENEGOCIOSNEGOCIOS

1. Viabilidad técnica, operativa y medición del riesgo del plan de

negocio

2. Viabilidad financiera, dada por indicadores: VPN, TIR, relación costo

beneficio, costo anual equivalente.

3. Viabilidad jurídica del plan de negocio

4. Generación y sostenibilidad de empleos directos

5. Los planes de negocios deben especificar las contrapartidas en

especie que harán los beneficiarios.

6. Estructura y coherencia de la propuesta en términos de los

antecedentes, estudio de mercado, resultados esperados,

justificación y esquema de ejecución de presupuesto

7. Integración con mini cadenas, cadenas productivas o clusters de la

región.

8. Compatibilidad con el desarrollo sostenible del país, generando

alternativas para la preservación del medio ambiente



FORMULACION DE PLAN DEFORMULACION DE PLAN DENEGOCIONEGOCIO

Solo podrán formularse planes de negocio que contemplen

un componente de innovación y base tecnológica, bajo los

parámetros (artículo 14):

1. Componente de innovacoón y base tecnológica

(Documento Compes 3527 DNP Política Nacional de

Productividad y Competitividad)

2. Número de empleos directos a generar y mantener.

3. Número de empleos directos para población vulnerable.

4. Alto impacto en el municipio.



BANCA DE LAS BANCA DE LAS

OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES



Q UE ES BANCA DE LAS

OPORTUNIDADESPolí tica de largo plazo del Gobierno Nacional; busca:

1. Reducir la pobreza,2. Promover la igualdad social y

3. Estimular el desarrollo económico,

Facilitando el acceso a servicios financieros para lapoblación de menores ingresos.

Es el conjunto de instrumentos diseñados para facilitar elacceso a crédito, ahorro, pagos, manejo de remesas yseguros a los colombianos pobres y a los que no hantenido acceso a estos servicios financieros.



CUAL EL OBJETIVO

Crear las condiciones necesarias para facilitarel acceso al sistema financiero, mediante la

provisión de crédito y otros servicios

bancarios a las poblaciones que generalmente

han sido excluidas de los mismos, con el fin de

conformar a través de acciones de formación,

y asesorí a empresas sostenibles ycompetitivas.



PROCESO PARA ACCEDER A

BANCA DE LAS OPORTUNIDADES

SOCIALIZA-

CIONFORMACION

FORMULACION

PLAN DE

INVERSION

REFEREN

CIACION

ESTUDIO DE

CREDITO

APROBACION

/ NEGACION

DE CREDITO

ACOMPAÑAMIE

NTO A LA

INVERSION

SOCIALIZA-

CION

SOCIALIZA-

CION



OBJETIVO DEL SENA

Identificar y fortalecer las unidades

productivas por medio de elementos y

herramientas conceptuales y prácticas, quepermitan cuantificar y cualificar la inversión para

los procesos de bancarización y sostenibilidad

de los negocios, además asesorar en la

elaboración de planes de inversión requeridospor las entidades financieras.



PAPEL DEL SENAPAPEL DEL SENA

Acercamiento con las Entidades Financieras

Realiza la labor de capacitación en el curso de Finanzas paralas Oportunidades con componentes financieros, demercadeo, organizacionales, administrativos, y conceptosesenciales de un crédito

Asesora la formulación de planes de inversión (Visita) Referencia a la población luego de ser formada y formulado su

plan de inversión.

Lleva a cabo una visita a la unidad productiva luego de laobtención del crédito. Lo anterior con el fin de realizar

acompañamiento, y un control de inversión. Brindar el apoyo de los asesores, y los diferentes servicios

que of rece el SENA



Q UIENES PUEDEN ACCEDER A BANCA

DE LAS OPORTUNIDADESPersonas mayores de 18 años que:

No estén reportadas en Centrales de Riesgo

Tengan una unidad productiva con un año o

más de funcionamiento. Necesiten fortalecimiento económico para su

unidad productiva

Estén dispuestos a recibir la asesoría y

acompañamiento por parte del SENA

Personas que reúnan los perfiles

solicitados por las Entidades Financieras.



FORMACIÓN PORFORMACIÓN PORPRO YECTOSPRO YECTOS



DEFINICIÓNDEFINICIÓN

EsEs unauna metodologiametodologia dede formaciónformación enen lala cualcual

loslos estudiantesestudiantes tomantoman unauna mayormayor

responsabilidadresponsabilidad dede susu propiopropio aprendizajeaprendizaje yyenen dondedonde aplican,aplican, enen proyectosproyectos reales,reales, laslas

habilidadeshabilidades yy conocimientosconocimientos adquiridosadquiridos enen lala

formaciónformación.. EnEn estaesta modalidadmodalidad elel AprendizAprendiz eses

elel actoractor principalprincipal yy primerprimer responsableresponsable dede susu

procesoproceso



ConstituyeConstituye unun modelomodelo dede instruccióninstrucciónauténticoauténtico enen elel queque loslos estudiantesestudiantesplanean,planean, implementanimplementan yy evalúanevalúan proyectosproyectos

queque tienentienen aplicaciónaplicación enen elel mundomundo realrealmásmás alláallá deldel aulaaula dede claseclase.. EnEn ellaella seserecomiendanrecomiendan actividadesactividades dede enseñanzaenseñanza

interdisciplinarias,interdisciplinarias, dede largolargo plazoplazo yycentradascentradas enen elel estudiante,estudiante, enen lugar lugar dedeleccioneslecciones cortascortas yy aisladasaisladas



RESPONSABLESRESPONSABLES

AprendicesAprendices

InstructoresInstructores

Director de grupoDirector de grupo Coordinador AcadémicoCoordinador Académico

Subdirector de CentroSubdirector de Centro

Director de Formación ProfesionalDirector de Formación Profesional



ETAPAS DE PROYECTOETAPAS DE PROYECTO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Caracterizar el

proyecto mediante la identificación del problema o

necesidad que requiere ser solucionada.

ALTERNATIVAS DE SOLUC

IÓN: Generar las posiblesalternativas de solución que puede darse al

problema planteado.

PLANEACIÓN Y DISEÑO: Realizar cálculos, planos,

listado de materiales y demás actividadesrequeridas para la ejecución de la alternativa

seleccionada.



ETAPAS DE PROYECTOETAPAS DE PROYECTO

EJECUCIÓN Y/O DESARROLLO: Realizar prototipo (físico o simulado) del proyectocomo solución al problema planteado.

VALIDACIÓN Y/O AJUSTE: Evaluar el desarrollo del proyecto y realizar los ajustesnecesarios para garantizar el cumplimiento

de las especificaciones planteadas.



Actividad

Actividad

Actividad

Técnica didácticaResultados de

Aprendizaje

EvidenciasCriterios de

Evaluación

Ambientes

Recursos

Analizar Aplicar

Clasificar

Sustentar Argumentar

Comparar

Concluir

Relacionar

Estudio casos Solución de problemas

Simulación Experimento

Aprendizaje colaborativo Entrevistas

Panales Debates Juego de Roles

Empresa

Aula abierta

Biblioteca

SENA

Otros

TIC

Evaluación dela formación

Instrumentos

permitan



TICS

IMPLEMENTACIÒN DE LAS

TICS EN LA FORMACIÒN

CAMBIO DEL ROL DEL DOCENTE

videoStreaming

facebook

misena

Windows life

Chat

videoweb



SENASENA -- EMPRESAEMPRESA



DEFINICIONDEFINICION

SeSe constituyeconstituye enen unauna empresaempresa dede caráctercarácterdidácticodidáctico -- productivo,productivo, cuyocuyo propósitopropósito eses

involucrarinvolucrar alal aprendizaprendiz enen elel rolrol dede

empresario,empresario, dondedonde interactuéinteractué entreentre susu

ambienteambiente dede formaciónformación yy susu entorno,entorno,of reciendoof reciendo aa loslos posiblesposibles clientesclientes laslas

solucionessoluciones aa laslas necesidadesnecesidades presentespresentes..



ALCANCEALCANCE

Crearle al aprendiz un ambiente de

formación donde tenga la oportunidad de

formarse como empresario, siendo este el

principal actor dentro de esta estrategia

Of recer al medio externo productos y/o

servicios acordes con los programa de

formación que se imparten en el Centro.



PARTICIPANTES ACTIVOSPARTICIPANTES ACTIVOS

AprendicesAprendices

InstructoresInstructores

Unidad de EmprendimientoUnidad de Emprendimiento Coordinación AcadémicaCoordinación Académica

Subdirección de CentroSubdirección de Centro



PROPOSITOPROPOSITOEstrategiaEstrategia dede formaciónformación cuyacuya finalidadfinalidad eses colocarcolocarenen prácticapráctica loslos conocimientosconocimientos adquiridosadquiridos enen lala

formación,formación, involucrandoinvolucrando nuevasnuevas tecnologí astecnologí as yy

sistemassistemas integradosintegrados parapara responderresponderefectivamenteefectivamente aa laslas necesidadesnecesidades dede lala región,región, oo

deldel sectorsector económicoeconómico alal queque sese pertenece,pertenece,involucrandoinvolucrando alal aprendizaprendiz desdedesde lala constituciónconstitución dede

lala empresa,empresa, puestapuesta enen marchamarcha yy liquidaciónliquidación dede lala

mismamisma..



FACTORES A TENERFACTORES A TENEREN CUENTAEN CUENTA

Satisfacen la necesidad de un cliente.

Generan Valor agregado

Identifican costos de producción

Establecen Precios competitivos

Generan una diferenciación (innovación)

Equipos interdisciplinarios (Técnicos

Empresariales)Claridad de un modelo de negocios.



MISIONMISION

Sena Empresa tiene como objetivo servir de

modelo pedagógico y productivo, permitiendo

llevar a la práctica conocimientos

administrativos y técnicos adquiridos por los

Aprendices durante el desarrollo de la formación

a través de la formación por proyectos o

unidades productivas, con el propósito deformar profesionales integrales con capacidad

cientí fica y técnica.



VISIONVISION

Sena Empresa, será lí der como modelo de

gestión productiva, pedagógica y tecnológica

mediante el óptimo manejo de los procesos

productivos, que permita formar profesionales

en competencias laborales para la creación y

gerenciamiento de empresas en diversos

sectores, capaces de interactuar en las cadenasproductivas con énfasis en el manejo continuo e

integral sostenible.



ORGANIGRAMA GENERALORGANIGRAMA GENERAL

ASAMBLEA

GENERAL DE

SOCIOS

Revisor Fiscal

Suplente

Junta de

Vigilancia

CONSEJO DE

ADMINISTRACION

Presidente

Vicepresidente

Secretario

GERENTE

LIDER DE

PRODUCCION

LIDER DE

MERCADEO

LIDER

FINANCIERO

Y CONTABLE

LIDER

TALENTO

HUMANO

AUXILIARES AUXILIARES AUXILIARES AUXILIARES



UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO

LUZ ADRIANA OCAMPO

[email protected] 3261666 ext. 63108

induccion emprendimiento 2010

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