PROTOCOLOS

INDICE TENTATIVO

TITULO

ANTECEDENTES

INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Definición del problema

1.2 Objetivo General

1.3 Objetivos Específicos

1.4 Preguntas de Investigación

1.5 Hipótesis

1.6 Variables

1.6.1 Variable dependiente

1.6.2 Variables independientes

1.7 Indicadores

1.8 Operacionalización de las variables

1.9 Justificación

CAPITULO 2 MARCO TEORICO

2.1 Contexto

En este apartado se expondrán algunas iniciativas ecológicas que se han

desarrollado en el mundo, en México y sobre todo en Tabasco respecto a la

temática del reciclaje como un eslabón hacia la sustentabilidad.

Es bien sabido que la base de todo buen ecologista son las cinco R´s: Reutilizar,

reducir, reparar, reciclar y regular. La educación en estos cinco aspectos es

fundamental para poder lograr la sustentabilidad en diversos aspectos que giran

en torno al hombre y sobre todo al consumismo.

Mucho se ha dicho sobre este tema, por lo cual podemos encontrar proyectos

internacionales como el presentado en la Feria del Interiorismo de Madrid

(Casadecor) que se celebra anualmente, el cual gracias a las preocupaciones por

el medio ambiente, tiene un espacio para el reciclaje. En esta feria fue presentado

el año pasado (2013), un proyecto creado por la marca de agua mineral Aquabona

que consistía en la elaboración de una silla hecha con 111 botellas de plástico,

dicho proyecto fue denominado “Navy 111”. Lo cual presenta una manera distinta

de decorar el hogar y sobre todo reducir el impacto medioambiental ocasionado

por estos desechos.

De acuerdo con el Instituto Mexicano del Plástico Industrial, cada año en México

se generan cerca de 800 mil toneladas de PET (Polietileno tereftalato), de las

cuales sólo 250 mil son recolectadas, y aproximadamente 50 mil se reciclan.

A nivel mundial China es el principal mercado de reciclado; de hecho, importa 250 mil toneladas de Estados Unidos, 150 mil de la Unión Europea y 25 mil de México.

Aunque en el país  todavía no se ha desarrollado la cultura del reciclaje, ya hay empresas que se dedican a utilizar este tipo de envases cien por ciento reciclables en la elaboración de playeras, alfombras y lazos como una opción para darle uso específico a dicho material.

Para elaborar estos productos se emplean diferentes procesos de reciclaje que dependerá del uso que se le vaya  a dar. De hecho una botella de PET realizada con material reciclado es igual de resistente  frente a una que haya sido elaborada a partir de material totalmente nuevo.

De acuerdo a esta problemática algunos alumnos del IPN (Instituto Politécnico Nacional) aprovecharon el pet para elaborar sillones ecológicos ligeros a los que denominan Muhpet, con esto se puede disponer de manera práctica de botellas desechadas y reducir el uso de la madera.

Muhpet significa “Muebles Únicos Hechos con Pet”, el cual es un proyecto que surgió en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT-13) “Ricardo Flores Magón”, como una respuesta a dos problemas principales: La creciente contaminación derivada del uso desmedido del PET y la tala de árboles que se utilizan en la producción de muebles.

Por iniciativa local, entiéndase que por esto nos estamos refiriendo al estado de Tabasco, no existe como tal una propuesta formal de elaboración de muebles a base de Pet, podría decirse que la materia de proyectos sustentables a favor de la

eliminación de los daños a la atmosfera y al medio ambiente apenas está insertándose como práctica cotidiana en los ambientes educativos.

2.2 Fundamentos teóricos

Este apartado, contiene el material bibliográfico sobre el cual está sustentado el

proyecto que se presenta. Para la construcción del presente trabajo se hará uso

de 3 tipos diferentes de bibliografía, mismos que permitirán incluir diversidad de

pensamientos en el proyecto, entre dicho material bibliográfico se encontrarán:

Libros, Trabajos recepcionales bajo la modalidad de tesis y revistas que traten

sobre temas de desarrollo sustentable, y sobre todo que presenten concordancia

con la propuesta que se plantea en este proyecto.

1.) Estrella, Ma. Verónica (2014). Desarrollo sustentable un nuevo mañana.

México. Grupo Editorial Patria.

La presente obra tiene como objetivo abordar con amplitud el tema de desarrollo

sustentable y proponerlo como una estrategia de crecimiento sostenible en las

comunidades y naciones (con énfasis en México), a fin de generar una propuesta

para crear un nuevo y mejor mañana. En el texto, los estudiantes encontrarán

elementos, criterios y estrategias útiles para integrar en su vida y asegurar así

asegurar su participación activa; de esta forma serán capaces de tomas las

decisiones que México requiere para alcanzar el desarrollo sustentable. También

encontrarán:-el desarrollo sustentable desde el ámbito humano hasta el

económico, para visualizar su importancia desde diferentes contextos de la vida.-la

definición de las competencias que deben alcanzar en los seis bloques.-dos

apéndices donde se proporcionan instrumentos de evaluación sugeridos para el

profesor y también rúbricas propuestas.-Actividades diversas, entre las cuales hay

participativas, reflexivas, inductivas al debate, valorativas, creativas, integradoras,

flexibles y grupales; que apoyan el proceso de enseñanza aprendizaje.-en el�

primer bloque se incluye un proyecto mente en obra, que se puede desarrollar a lo

largo de todo el semestre, su objetivo es hacer más participativo y sensible al

estudiante.-un glosario con algunos de los términos utilizados más importantes.

2.) Díaz Coutiño, Rwynol. (2dq edición). Desarrollo sustentable una

oportunidad para la vida. México. Editorial Mc Graw Hill.

El objetivo del autor es promover el intercambio de ideas entre los estudiantes que

redunde en el desarrollo de modelos de recuperación ambiental de las actividades

agrícolas, pecuarias, forestales, industriales, urbanas, mineras, etc. Asimismo se

trata de sensibilizar al nuevo profesional de que sus decisiones van más allá de la

simple acción de trazar carreteras, construir presas y diques, desarrollar grandes

obras de infraestructura o producir elevado volúmenes de productos, pues todos

tienen un efecto en el ambiente.

1.- Ecogaia. La revista sostenible:

Ecogaia nació en 2005, fruto de la necesidad de dos expertos profesionales de la

comunicación Paul W. Fletcher y Sonia Gómez Saiz. En 2013 Ecogaia se convirtió

en una Asociación sin ánimo de lucro y desde entonces sus miembros están

activamente implicados en iniciativas comunitarias que buscan la soberanía de las

personas y, sobre todo, el bien común. La satisfacción que esta nueva andadura

genera es grande y cada día se abren nuevas posibilidades para empoderar a una

población arrinconada por el sistema dominante.

2.- Revista unam.mx

La revista digital universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México,

con ISSN: 1607 – 6079, la cual es publicada mensualmente, presenta un apartado

en donde se tratan temas de desarrollo cultural así como de educación ambiental,

en donde se exponen temas vinculados al desarrollo sustentable. Uno de los

cuales es El desarrollo sustentable en México (1980-2007) artículo publicado el 10

de marzo del 2008. Vol. 9, No. 3, mismo que se puede encontrar en la siguiente

dirección electrónica: http://www.revista.unam.mx/vol.9/num3/art14/int14.htm

1.- Porras Serrano, Jesús (2009) Desarrollo sustentable y políticas

Ambientales en México: un análisis del aire y el agua. Instituto Politécnico

Nacional. México.

Este trabajo describe el concepto de desarrollo sustentable definido por la Organización de las Naciones Unidas, proponiendo por primera vez dicho término que incluye el contenido de aspectos económicos, sociales y ecológicos. Esta definición fue aceptada por la “Cumbre de la Tierra” celebrada en Río de Janeiro en 1992. Como fundamento teórico del trabajo se presenta una síntesis de la evolución del pensamiento económico y la dimensión ambiental, seleccionando como fundamento conceptual en esta investigación la propuesta del Premio Nobel de Economía de 1982, Ronald H. Coase lo que es relevante por la creación de un mercado ambiental, al considerar que una afectación al medio ambiente debe tener un costo de transacción, y de esta manera internalizar las externalidades, aplicable a recursos renovables como el aire y el agua.

CAPITULO 3 METODOLOGIA o MATERIALES Y METODO

3.1 Tipo de investigación

3.2 Delimitación del área de estudio

3.3 Unidad de análisis (grupos de estudio)

3.4 Determinación del tamaño de la población

3.5 Cálculo del tamaño de muestra

3.6 Diseño del instrumento de medición

3.7 técnicas estadísticas de análisis

3.7.1 Otras técnicas de análisis

3.7.2 Entrevistas a expertos

3.7.3 Experimentación

3.8 Recolección de datos

3.9 Análisis de los datos

CAPITULO 4 CRONOGRAMA Y RECURSOS REQUERIDOS (HUMANOS,

TECNICOS, ETC)

RESULTADOS

CAPITULO 5 ESTRATEGIAS PROPUESTAS

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Aquí se menciona si se cumple con la hipótesis y si hay diferencias significativas

de los datos estadísticos

BIBLIOGRAFIA O LITERATURA CONSULTADA

INDICE TENTATIVO

TITULO

ANTECEDENTES

INTRODUCCIÓN

La introducción es un elemento muy importante del protocolo o anteproyecto de investigación ya que éste será circulado entre el cuerpo académico responsable de su aprobación y/o entre las áreas de financiamiento. Estas instancias evaluarán la conveniencia de la investigación propuesta, en buena medida, a partir de la introducción. Por lo tanto, la introducción debe concentrar, con fluidez y precisión, de manera discursiva, los principales elementos del problema y de la investigación, permitiendo al lector familiarizarse con ellos.Los elementos a considerar son:_ El tema de investigación;_ El objeto de estudio;_ Las motivaciones de la investigación;_ La relevancia del tema;_ El listado de los datos que serán recolectados y/o analizados;_ La mención del o los métodos de análisis;_ Panorámica general del problema que motiva la investigación;_ Los resultados genéricos que se espera obtener;_ Los alcances espacio – temporales de la investigación.La redacción de la introducción debe ser ligera y amena, una especie de diálogo que debe motivar al lector a continuar leyendo el anteproyecto. Los elementos antes listados deben, por lo tanto, sersolamente enunciados, sin abordarlos exhaustivamente. Al terminar de leer la introducción, el lector:_ Entenderá el proceso de motivación y decisión de llevar a cabo la investigación propuesta;_ Se ubicará en el contexto y el enfoque desde el cual el investigador abordará el tema; Contará con información preliminar para comprender y evaluar el anteproyecto de investigación, sin tener que consultar otros documentos para clarificarlo._ Deberá estar interesado en continuar leyendo el resto del documento;Todos los puntos que se aborden en la introducción deben desembocar en la definición de la problemática de investigación. Para ello, la redacción de la introducción debe canalizar al lector, sin ruptura y como una transición natural, hacia el Planteamiento del Problema. DESCRIBIR EN BREVES PARRAFOS EL CONTENIDO DE CADA CAPITULO.

CAPITULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1,1 Definición del problema

También llamado “Problemática” o “Definición del Problema”. El planteamiento o definición correcta del problema es lo primero que se debe de lograr para no desviar el objetivo de la investigación ni generar cuestionamientos irrelevantes. El investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible, de manera tal que el lector lo comprenda por el documento mismo. En esta parte se trata de brindar una descripción concreta del problema de estudio, dando una versión de los hechos y fenómenos cuya explicación debe ser interesante y útil, tanto para el investigador y el lector como para el medio académico y la sociedad. Con tal fin, partiendo de lo particular y hasta lo general, se explicará el cuestionamiento y la problemática que dirigirá la investigación así como las dificultades y dudas que se pretenden estudiar. Para tal efecto, el planteamiento del problema se puede hacer a partir de una aseveración, de la cual posteriormente se derivarán una serie de preguntas centrales, que dan origen a la investigación y que, definidas con claridad y sin ambigüedades, serán de utilidad para dirigir el trabajo de investigación. Al estructurar la aseveración y derivar las preguntas es necesario tener presente que “puede haber malas respuestas para buenas preguntas, pero nunca podrá haber buenas respuestas para malas preguntas”. En la medida en que la identificación y el planteamiento del problema se hagan correctamente, el proceso de solución habrá avanzado sustancialmente (“Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto”). Para ello, se incluirán los hechos, relaciones y explicaciones que fundamenten la problemática, mencionando aquellos datos que la puedan soportar, ya sea que se encuentren en otras investigaciones o en teorías ya establecidas, por ejemplo. Si no se ha hecho ya, en esta parte se debe incluir la definición de los conceptos eje y remitir el resto al glosario de términos y conceptos cuando corresponda. El planteamiento de la problemática debe dimensionar el problema apoyándose en cuadros de estadísticas, figuras, diagramas, etc. Al término de este apartado, el lector deberá estar plenamente convencido de que por su magnitud, el problema realmente requiere de un estudio que le aporte soluciones.

1.2 Objetivo General

El objetivo general surge directamente del problema a estudiar. Es precisamente el “qué” se va a ofrecer al término del estudio, de aquí que define también sus alcances. En el proceso de investigación, es tan importante la función del objetivo, que si se carece de él o su redacción no es clara, no existirá una referencia que indique al investigador si logró lo deseado.

En general, los objetivos al estudiar un problema pueden ser: el resolver una cuestión práctica, el intentar ampliar explicaciones teóricas y el validar hallazgos empíricos. El objetivo general y la pregunta de investigación, que da lugar a la hipótesis, están íntimamente relacionados, por lo tanto deben ser coherentes entre sí. A lo largo del proceso, continuamente se debe revisar la hipótesis y el objetivo general, pues ello ayudará a no perder el rumbo.

Hay diferentes tipos de objetivos de acuerdo al tipo de investigaciones: los hay para investigaciones de diseño, descriptivas, experimentales, investigación-acción, exploratorias, participativas y teóricas,

(Schmelkes, 2002:33).

Los objetivos generalmente se redactan como proposición gramatical que contiene:• El sujeto, en este caso es el investigador y puede quedar implícito.• El verbo, que deberá describir en formas precisa una acción y que comúnmente se formula en modo infinitivo. El complemento que indica el contexto en que se va a ejecutar la acción.Para plantearlo, ayudaría responder reflexivamente a la pregunta: ¿cuál es la finalidad del estudio?La respuesta se redactará siempre en infinitivo: definir, evaluar, valorar, etc., De acuerdo al verbo que se utilice se compromete el tipo de estudio que se hará, ya sea cualitativo o cuantitativo. El enunciado debe ser claro y preciso; será mejor en cuanto excluya el mayor número de interpretaciones posibles.

Debe evitarse englobar todos los objetivos de la investigación en un solo enunciado.

Los objetivos de una investigación deben expresar tanto los propósitos de orden muy amplio, como los objetivos más limitados a que aspira el estudio. El objetivo general siempre deriva en acciones teóricas y prácticas. Da lugar a varios objetivos particulares y cada objetivo particular a su vez deriva en uno o varios objetivos específicos. Cada uno de éstos tiene una manera de realizarse a través de una técnica, que viene a ser el objetivo metodológico. En resumen, en cuanto a tipo de objetivos podemos señalar lo siguiente: el objetivo general es la meta que se pretende alcanzar. Define los alcances del estudio.

1.3 Objetivos Específicos

1.4 Preguntas de Investigación

1.5 Hipótesis

1.6 Variables

1.6.1 Variable dependiente

1.6.2 Variables independientes

1.7 Indicadores

1.8 Operacionalización de las variables

1.9Justificación

En esta parte se trata de describir brevemente aquellos aspectos del contexto y del debate teórico en que se ubica la investigación y que definen su relevancia y su pertinencia. La justificación constituye la parte “marketing” del anteproyecto: en este capítulo se hará el esfuerzo mayor para “vender” la propuesta, para convencer al lector no sólo de seguir adelante con la lectura del documento, sino de autorizar y/o financiar el proyecto.

Probablemente más que en otros capítulos, al redactar la justificación se debe tener especial esmero:

En presentar los puntos de vista en forma lógica;

En documentar ideas, datos o inquietudes que hayan surgido recientemente y que se relacionen con la problemática a investigar;

En mostrar la relación entre las experiencias cotidianas y el planteamiento del problema.

La justificación debe convencer al lector principalmente de tres cuestiones: que se abordará una Investigación significativa; la importancia y pertinencia del tema y objeto de estudio y la utilidad de los resultados esperados, todo ello en función de su contribución a la estructura del conocimiento existente y/o de su aplicación práctica y concreta.

La justificación puede redactarse alrededor de las respuestas a los cuestionamientos siguientes:

.. ¿Por qué y qué tanto es conveniente llevar a cabo esta investigación? O bien

.. ¿Para qué servirá esta investigación?

.. ¿Qué aporta de nuevo esta investigación?

.. ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporcionará?

.. ¿Quiénes serán los beneficiarios y de qué modo?

.. ¿Qué es lo que se prevé cambiar con la investigación?

.. ¿Cuál es su utilidad?

.. ¿Ayudará a resolver algún problema o gama de problemas prácticos?

.. ¿Porque es significativo este problema de investigación?

.. ¿Permitirá llenar algún hueco de conocimiento?

.. ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?

.. ¿Puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?

.. ¿Sugiere como estudiar más adecuadamente una población o fenómeno?

.. ¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?Cuando se trata de temas ya abordados con anterioridad, la justificación de la investigación a realizar cobra vital importancia; en ella se establecerá la relevancia del nuevo enfoque, producto de la creatividad para formular nuevas preguntas de temas ya estudiados y su aportación al avance de la ciencia. Lo fundamental es que aquí se evidencie la relevancia del tema a investigar, sus implicaciones en el ámbito de estudio, etc. Por ello, la justificación claramente formulada, debe sustentar que el problema es significativo, pertinente, factible y viable.

CAPITULO 2 MARCO TEORICO

2.1 Contexto (de lo general a lo particular) que sustente el tema (internacional,

nacional y local)

2.2 Fundamentos teóricos (libros, revistas, tesis)

Algunos autores lo llaman también antecedentes, marco de referencia o estado del arte, Schmelkes (2002) lo llama bosquejo de fundamentos. En este apartado se deberá analizar todo aquello que se ha escrito acerca del objeto de estudio: ¿qué se sabe del tema? ¿Qué estudios se han hecho en relación a él? ¿Desde qué perspectivas se ha abordado?

Los antecedentes son la sustentación teórica del problema de investigación u objeto de estudio, sin embargo, se debe ir más allá de la mera descripción y dado que generalmente las teorías representan una escuela, un grupo o un autor, se debe evitar abundar en teorías que sólo planteen un solo aspecto del fenómeno.

Las teorías deben esclarecer el objeto de estudio, es decir, el qué se va a estudiar; explicar cómoestá constituido y cómo y cuando ocurre; explicar los factores o variables que intervienen en él; ampliar sobre las relaciones internas y externas del fenómeno y por último, definir claramente el enfoque para estudiarlo. Deben tener una aplicación general y obviamente, no presentar contradicciones ni ambigüedades en sí mismas.La función de los antecedentes (Salazar, 2002) es:• Delimitar el área de investigación;• Sugerir guías, áreas, nichos o líneas de investigación;• Hacer un compendio de conocimientos existentes en el área que se va a investigar;• Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, marcos de referencia;• Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios;• Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio;• Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que este se centre en su problema, evitando así posibles desviaciones del planteamiento original;• Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.Las etapas a realizar para la elaboración del marco teórico son, primero, la revisión crítica de la literatura correspondiente, pertinente y actualizada, y posteriormente, la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica. Se puede considerar que se sigue o se adopta una teoría cuando, después de revisar la literatura, se encuentra que existe una teoría completamente desarrollada con abundantes datos de la realidad que se aplican a nuestro problema de investigación, o bien, que hay varias teorías que le competen y de las que se puede hacer una síntesis que las complemente. Es importante evitar usar una teoría y que las variables a trabajar correspondan a otra. A lo largo de la construcción de los antecedentes, podemos decir que, virtualmente, se pone a dialogar a los autores entre sí; esta yuxtaposición de las diversas posturas debe derivar en la expresión por parte del investigador de la suya propia. Al final, es importante que el investigador fije, bajo estricta sustentación, una determinada postura ante el fenómeno en cuestión. Es la revisión del estado del arte, de la literatura o las generalidades del tema o trabajo en cuestión. En este apartado, el candidato presentará mediante citas bibliográficas, el entorno del problema que pretende resolver, lo cual le permitirá platear las hipótesis o supuestos de investigación y objetivos de su trabajo de investigación, según la modalidad escogida, para llegar a la solución del problema. Se citarán solo aspectos relevantes al tema, por lo

que la selección será rigurosa y actualizada, estructurándolos de tal forma, que presente a la vez, un panorama amplio, claro y concreto

CAPITULO 3 METODOLOGIA O MATERIALES Y MÉTODO

Para la elaboración de una tesis o algún otro documento similar, la sección dedicada a la metodología aclara –en forma muy detallada– los pasos y procedimientos utilizados para llevar a cabo la investigación. Así mismo, debe incluir paso a paso la explicación de todos los aspectos necesarios para reproducir o repetir la investigación. En esta sección del documento –dedicada a la metodología– debe quedar muy claro el ‘como’ de la investigación.Sin embargo, la forma en que debe trabajarse la metodología varía sustancialmente dependiendo del tipo de documento que se está elaborando. Al desarrollar el protocolo –o la propuesta– para la investigación, la metodología se constituye en el diseño de la investigación. En esta sección debe explicarse claramente la forma en que se desarrollará la investigación. Por lo tanto, en el protocolo, la metodología se escribe en futuro, como una ‘promesa’ o propuesta de lo que se va a hacer y –sobre todo– como se va a hacer. Por otra parte, al escribir la tesis o al publicar los resultados de la investigación, la sección de la metodología debe escribirse en pasado, explicando cómo se llevó a cabo la investigación.

En resumen, Consiste en la descripción del método (pasos seguidos) para la elaboración del trabajo de tesis. Se redacta en tiempo pasado. Por ejemplo: "Se analizaron textos relacionados con el tema; se clasificaron los materiales bibliográficos y se clasificaron en un fichero de trabajo; se redactaron los resultados..." “se realizaron encuestas y entrevistas… se llevo a cabo la experimentación en laboratorio mediante el método estadístico de varianza...”

Se eliminaran descripciones minuciosas de las técnicas empleadas y solo se hará mención del autor de la técnica, a no ser, que se trate de algunas innovaciones, las cuales, si deberán describirse con lujo de detalles. En resumen, en este apartado, se proporcionará al lector suficiente información, como para repetir el proceso, mejora o experimento estudiando otras variables. La metodología debe explicar todos los pasos a seguir para desarrollar la investigación. Se escribe en futuro al desarrollar el protocolo y su escritura cambia al pasado cuando se escribe la tesis o el reporte final de la investigación.

En términos muy sencillos, elaborar un protocolo –también identificado como propuesta o proyecto de investigación– requiere de una estructura para organizar cada sección del mismo. En esta estructura, la sección conocida como metodología cumple varias funciones. Como aspecto primordial, la metodología debe explicar el diseño de la investigación. Primero debe esbozar la forma en que se desarrollará todo el proceso, con el mayor número de detalles posible. Sin embargo, como todo en la planificación, esto no está escrito en piedra; sino que se puede modificar en algunos aspectos durante la investigación. Si esto sucede, la

persona que desarrolla la investigación debe explicar claramente cuáles fueron las modificaciones y las razones de peso que se tomaron en cuenta para variar la metodología. Como ya se aclaró líneas arriba, todo en el protocolo son promesas planteadas por la persona que presenta la propuesta y compromisos adquiridos. Estos compromisos se adquieren ante un cuerpo colegiado, comité de tesis, comisión revisora, cuerpo directivo, árbitros, grupo de sinodales o alguna otra entidad involucrada.

3.1 Tipo de investigación

3.2 Delimitación del área de estudio

3.3 Unidad de análisis (grupos de estudio)

3.4 Determinación del tamaño de la población

3.5 Cálculo del tamaño de muestra

3.6 Diseño del instrumento de medición (cuestionarios preliminar y definitivo)

3.7.2 Entrevistas a expertos

3.7.3 Diseño del experimento

3.8 Recolección de datos

3.9 Análisis de los datos

3.7 Técnicas estadísticas de análisis

3.7.1 Otras técnicas de análisis

CAPITULO 4 PROYECTO PROPUESTO

NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN

LOGOTIPO y su significado

MISIÓN

VISIÓN

ORGANIGRAMA

ACTA CONSTITUTIVA

La Organización de un proyecto es tan importante que puede haber muchos

proyectos técnica y económicamente viables peor por carecer de algunos de

los aspectos de la organización no se pudieron materializar, o bien su

materialización fue un fracaso.

Aspectos jurídicos

Se podrá constituir una Sociedad Anónima, Cooperativa, Civil, etc. Las

consideraciones básicas son la finalidad que tiene la empresa, el capital a

invertir, el aprovisionamiento de las materias primas y las características del

mercado consumidor.

Una Asociación civil por ley, no puede procesar o transformar materias

primas, de tal forma un proyecto de transformación no puede asumir esta

forma jurídica.

El capital a invertir también perfila el tipo de organización que deberá

asumir. La propiedad del capital necesario para emprender el proyecto y las

disponibilidades del grupo promotor determinará si el tipo de organización

es abierto y anónimo o bien implica nominativo y específico, representando

exclusivamente pro personas en cuyo caso el capital lo representa en acervo

de conocimientos del grupo que lo constituye y los requerimiento de capital

monetario no condicionan las funciones de la empresa.

El aprovisionamiento de materias primas condicionan el tipo de

organización. Los proveedores de la materia prima fundamentalmente al

asociarse para llevar a cabo el proyecto garantizarán el aprovisionamiento y

por lo tanto el éxito. Cuando la materia prima condicionante no puede

asegurarse mediante la incorporación de los productores a la empresa se

corre el riesgo de someter el proyecto a riesgos de volumen y precios de

materia prima y por lo tanto al fracaso.

Un ejemplo en México son las cuencas lecheras, las empresas forestales y

las minas.

Organización Técnico productiva

Es necesario ponderar las actividades de los procesos de producción para

hacer conciencia en el grupo promotor, en las fuentes financieras y en el

aparato administrativo de la dependencia del éxito del proyecto basado en

una adecuada estructura operativa.

La gerencia, jefatura de producción, el control de calidad, la supervisión y

las exigencias de empaque, muchas veces suponen la presencia de muchos

supervisores e inspectores. Todos estos rubros deberán ser consignados en

éste aparato a efecto de lograr la calidad necesaria del producto.

Organización Administrativa

La organización administrativa deberá contemplar el esquema general y

específico para operar normalmente la empresa. Se consideran los niveles

jerárquicos, número de personas, montos, salarios y prestaciones que se

requieran para satisfacer las características de cada uno de los niveles de

responsabilidad. Se deben de asumir funciones y responsabilidades de los

puestos estratégicos de la organización.

Se podrá formular un organigrama que permita visualizar gráficamente tanto

el número de personas como sus niveles jerárquicos.

Organización durante la gestión de los recursos

Concluida la etapa de pre inversión entra la etapa decisoria de invertir o no

en el proyecto estudiado. Esta etapa puede depender de la evaluación

reportada y de la disponibilidad de recursos. Cuando el proyecto implica

grandes inversiones y no se dispone de los recursos suficientes, la decisión

de inversión se complementa con la etapa de gestión de recursos, o sea la

de obtener financiamiento necesario.

Al formular la etapa de pre inversión se identifica la capacidad financiera del

grupo o entidad que se realizará el proyecto. Por lo tanto se estará en

condiciones de prever las necesidades de una organización que sustente la

gestión de recursos financieros., el lapso y el personal que podrán

consolidar la viabilidad del proyecto. Esto implica inversión ya que la

presentación del proyecto ante las fuentes de financiamiento representa un

tiempo y costo.

Organización para la ejecución

Cuando el proyecto sea muy complejo y grande es conveniente que se

estructure una organización temporal para su ejecución. Se entiende como

tal delimitación de responsabilidades para la licitación o invitación a

diferentes proveedores, para la construcción, adquisición de maquinaria y

equipo, etc.

Prever la organización para la ejecución es necesario desde el momento en

que se formula el estudio, en atención a que implica un costo, mismo que

tiene que deberá estar contenido en los renglones de inversión diferida.

Previsiones de Impacto ecológico

Hay que tomar en consideración que una actividad puede ser prohibida por

la legislación local si no se investiga oportunamente y los costos que resulta

para proteger el ambiente puedan resultar honrosos que la rentabilidad de

las inversiones y sea poco atractiva. Cuando le proyecto no afecta el medio

ambiente o en el caso presenta beneficios ecológicos, es importante

advertirlo en un renglón de la evaluación y en el capítulo correspondiente a

aspectos ecológicos. http://proinversion.blogspot.mx/2007/10/organizacion-

del-proyecto.html

Localización

Selección de la Tecnología y Procesos

Capacidad de producción

Variables determinantes del tamaño

El mercado

Disponibilidad de insumos

Localización

Financiamiento

Costos

Personal

Materiales & Insumos

Costos Indirectos

Gastos

Administración

Ventas y Promoción

Financieros

Costos

Fijos

Variables

INVERSION PROYECTO

FIJA/terreno, construcción, equipo, mobiliario, tecnología procesos

DIFERIDA materia prima, mano de obra

COSTOS DE PRODUCCIÓN PRODUCTOS

CAPITULO 5 CRONOGRAMA Y RECURSOS REQUERIDOS (HUMANOS,

TECNICOS, ETC)

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Los logros a alcanzar

• Un ingreso digno y sostenible

• Una vida larga y saludable

• Mayor capacidades

• Mayor acceso a la justicia

• Niños mejor nutridos

• Mayor participación económica y social en la Comunidad

BIBLIOGRAFIA O LITERATURA CONSULTADA

DE ACUERDO AL SISTEMA APA