Índice de calidad ambiental peatonal (peqi, por sus siglas en inglés) programa de capacitación

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Índice de Calidad Ambiental Índice de Calidad Ambiental Peatonal Peatonal (PEQI, por sus siglas en inglés) (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación Programa de Capacitación El PEQI fue desarrollado por el Departamento de Salud Pública de San Francisco y modificado para reflejar el ambiente de las calles de Los Angeles por Malia Jones (Maestría en Salud Pública de UCLA) Última actualización abril 1, 2010

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Índice de Calidad Ambiental Peatonal (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación. El PEQI fue desarrollado por el Departamento de Salud Pública de San Francisco y modificado para reflejar el ambiente de las calles de Los Angeles por Malia Jones (Maestría en Salud Pública de UCLA) - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Índice de Calidad Ambiental Peatonal Índice de Calidad Ambiental Peatonal (PEQI, por sus siglas en inglés)(PEQI, por sus siglas en inglés)

Programa de CapacitaciónPrograma de Capacitación

El PEQI fue desarrollado por el Departamento de Salud Pública de San Francisco y modificado para reflejar el ambiente de las calles de Los Angeles por Malia Jones (Maestría en Salud Pública de UCLA)

Última actualización abril 1, 2010

Page 2: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Agenda para hoy 7-22 Jueves 6-8pmAgenda para hoy 7-22 Jueves 6-8pm

1. ¿Qué es la accesibilidad para caminar y qué tiene que ver con la salud?

2. ¿ Porqué el PEQI?3. Instrucciones de evaluación para el PEQI4. Identificación de la zona de hacer el PEQI5. Practicar el PEQI

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Agenda para 7-29 Jueves 6-8pmAgenda para 7-29 Jueves 6-8pm

1. Repaso del plan2. Dividir en equipos de 2 personas3. Recopilación de datos con el PEQI

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¿Qué es la “accesibilidad para caminar”?

• Accesibilidad para caminar se refiere a la capacidad del entorno físico para apoyar y alentar el acto de caminar

• La calidad y seguridad del medio ambiente desde la perspectiva de los peatones

• Incluye:– Características de seguridad– Condiciones de tránsito– Condiciones estéticas

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“Accesibilidad para Caminar” y su salud : 1

1. Caminar reduce nuestra dependencia en los carros

• Esto reduce la contaminación atmosférica, la contaminación auditiva, accidentes de tránsito

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“Accesibilidad para Caminar” y su salud: 2

2. Aumenta la actividad física• Actividad física

moderada regular (como caminar o andar en bicicleta) reduce el riesgo de enfermedades graves y la obesidad

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¿Qué es la obesidad?

• 30-40 libras o más por encima del peso saludable

• Depende en estatura• Para las personas que

aún están creciendo, depende de la edad y género

Antes Después

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La Epidemia de ObesidadMapas de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) desde 1985 al 2007

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1985

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1986

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1987

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1988

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1989

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1990

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1991

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datoa <10% 10%–14% 15-19%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1992

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1993

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1994

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1995

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1996

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1997

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% ≥ 20%

Page 22: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1998

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% ≥ 20%

Page 23: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 1999

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% ≥ 20%

Page 24: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 2000

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% ≥ 20%

Page 25: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 2001

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% 20-24% ≥ 25%

Page 26: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 2002

No Datos <10% 10%–14% 15-19% 20-24% ≥ 25%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 2003

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% 20-24% ≥ 25%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 2004

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% 20-24% ≥ 25%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 2005

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% 20-24% 25-29% ≥ 30%

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Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 2006

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% 20-24% 25-29% ≥ 30%

Page 31: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Tendencias de Obesidad* Entre Adultos en los EE. UU.BRFSS, 2007

(*Índice de Masa Corporal ≥30, o ~ 30 libras de sobre peso para una persona que mida 5’ 4”)

No Datos <10% 10%–14% 15-19% 20-24% 25-29% ≥ 30%

Page 32: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

¿2050?

Page 33: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

¿Barreras para caminar en el entorno?¿Barreras para caminar en el entorno?

33

Page 34: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

¿Porqué el PEQI?

• Al evaluar el entorno peatonal, podemos:– Identificar las áreas problemáticas– Identificar prioridades– Pedirle a la ciudad que se enfoque en nuestras

prioridades• Cuando hacemos una evaluación sobre el

terreno, también podemos:– Conocer a nuestros vecinos– Conocer nuestro vecindario como peatones– Comer alimentos gratuitos y ¡tener un día de

diversión!

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El Formulario PEQI

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¿Cómo funciona?

• Un equipo de voluntarios completa el formulario PEQI en todos los segmentos de calles e intersecciones

• Nosotros introducimos los datos y los usamos para calcular el puntaje del PEQI

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Ejemplo de los ResultadosEvaluación de la Calidad Ambiental Peatonal, 2009

Leyenda

Segmento de la Accesibilidad para Caminar

Inaceptable

Aceptable

Fuente de datos: ESRI Tigerline Files, Censo de EE.UU. 2000 y el Proyecto de Mapa de Recopilación de Datos para el PEQI creado por Malia Jones

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Page 39: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

La identificación de su ubicación

HACER ESTO BIEN.

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1st y Clarence

33rdrd y Clarence y Clarence

m

CCAA

p

FF

tBB

EE D

GG

Identificadores de la Intersección

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Identificadores de la Intersección

a

Utah

10 7/29/2010

Mono

Boyle HtsVecindario: Número de equipo: Fecha:

Formulario de Intersección

Identificación de la Intersección:

Esta es la intersección de: y

Calle 1 Calle 2

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Identificadores de segmentos de calle

1st entre Utah y Clarence

11

44

22

55

66

77 3388

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Identificadores del Segmento

1st

Utah Clarence

110 7/29/2010Boyle hts

Entre: y

Vecindario: Número de equipo: Fecha:

Identificación delSegmento:

Esta calle es:Nombre de esta calle

Calle Transversal 1 Calle Transversal 2

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ACTIVIDADACTIVIDAD: : Ahora calcule la medida Ahora calcule la medida de su zancada!de su zancada!

Page 45: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Parte 1: Medición de la Calidad en la Intersección

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1. Cruce Peatonal• Lugares designados

para los peatones para cruzar la calle

• Incremento de conciencia por parte de los conductores y peatones

• Pon X en la casilla que indica el número de cruces de peatones

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1. Cruce Peatonal

X

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2. Cruce Peatonal con Grandes Rayas Pintadas

• Cruce peatonal con rayas grandes• Motiva a los peatones a

permanecer dentro de lugares más seguros

• Más visibles para los conductores

• Pon X en la casilla que indica el número de cruces de peatones con rayas grandes

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3a y b. Señales Peatonales

• Les deja saber a los peatones cuánto tiempo tienen para cruzar, lo que hace más fácil para ellos tomar decisiones inteligentes

• Cuenta el número de direcciones que tengan señales peatonales CON conteo regresivo

• Cuenta el número de direcciones que tengan señales peatonales SIN conteo regresivo

• Pon X en las casillas correspondientes• Marque los dos elementos

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4. Señales de Alto• Fuerza a los conductores a reducir

su velocidad• Permite que los peatones tengan

más tiempo para cruzar

• Cuente el número de direcciones en esta intersección que tengan señales de alto

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5. Señal de No Dar Vuelta en Rojo

• Los conductores a menudo miran hacia la izquierda al hacer una vuelta a la derecha, pero se olvidan de mirar a la derecha para ver si hay peatones

• Cuente el número de direcciones para las cuales hay una señal de “no dar vuelta en rojo” y pon X en la casilla correspondiente

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6. Rampas en el Borde de la Acera en el Cruce Peatonal

• Necesario para personas en sillas de ruedas

• Útil para personas con carreolas o carritos

• Cuente el # de direcciones que tengan rampas en el borde

Page 53: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

6. Rampas en el Borde de la Acera en el Cruce Peatonal

• NO el número de rampas

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6. Rampas en el Borde de la Acera en el Cruce Peatonal

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7. Semáforo en la Intersección

• Señal = semáforo• Marque sí o no • Si es SÍ, continúe midiendo la distancia del cruce y

el tiempo permitido en 7a & 7b• SI NO HAY SEÑAL, NO INTENTE MEDIR.

NO CRUZAR DONDE NO HAY SEMÁFORO

Page 56: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

7a. Tiempo para Cruzar

• NO COMPLETAR si no hay semáforo• Use su cronómetro para medir el tiempo dado

a los peatones para cruzar– Calcule el tiempo dado para cruzar la calle más

ancha– Usar el cronómetro– Comenzar cuando la luz se ponga verde O se vea

la señal de caminar– Parar cuando la luz se ponga roja O la señal de

caminar se vuelva un rojo constante– Registra el tiempo en segundos

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7a. Tiempo para cruzar: práctica de ejercicio

Carson St

Avalon

Page 58: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

7b. Distancia del Cruce en Pasos

• NO COMPLETAR si no hay semáforo• Cruzar la calle más ancha• Cuente el número de pasos que le toma cruzar

la calle– Cuente de bordillo a bordillo– Siga el cruce peatonal si hay uno

• Apunte el número de pasos que tomó• Escriba su longitud de paso en pies

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7a & 7b. El Verdadero Relato es la Velocidad del Cruce

• Para que una calle sea segura para los peatones, debe haber suficiente tiempo para cruzar

Page 60: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

8. Cruce Peatonal Mezclado

• Un cruce peatonal mezclado detiene el tránsito en todas direcciones mientras los peatones cruzan en todas direcciones

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9. Medidas para Mitigar el Tránsito en las Intersecciones

• Las medidas para mitigar el tránsito reducen la velocidad del tránsito, aumenta la conciencia del conductor y la visibilidad de los peatones, o proporcionan mayor seguridad para las peatones

• Comprobar la presencia de cada medida en el formulario y otros que no figuran en la lista– Marque todas las que se aplican– Si la misma aparece dos veces, solo anótala una vez– Si ve una que no esta en la lista, anótelo en “otros”

Page 62: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

9. Medidas para Mitigar el Tránsito en las Intersecciones

Carril para bicicleta Pavimento tratado

Extensiones en el borde la aceraCierre Parcial

Page 63: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

9. MÁS Medidas para Mitigar el Tránsito

Cruce peatonal sobre un tope Mini círculos

CamellónTopes

Page 64: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

9. MÁS Medidas para Mitigar el Tránsito

Desagüe o topes en la calle

Page 65: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

10. Señalización Adicional para Peatones

• Las señales pueden aumentar la conciencia del conductor y el peatón

• Marque ‘sí’ si hay señales relacionadas con los peatones en la intersección (que no sea la señal del cruce)

Page 66: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

Parte 2: Medición de la Calidad del Segmento de la Calle

Page 67: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

11. Número de Carriles

• Más carriles = más tránsito y más larga la distancia del cruce peatonal

• Cuente el número total de carriles

• No incluya en el conteo carriles dedicados a dar vuelta solamente

12

34

Page 68: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

12. Tránsito de doble sentido

• Es más peligroso para los peatones cruzar una calle de un sentido que una de doble sentido– El tránsito se mueve más rápido en calles de un sentido– Calles de un solo sentido obligan a los conductores hacer

más vueltas, lo cual eleva el peligro a los peatones

• Indique sí, si la calle es de doble sentido

Page 69: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

13. Velocidad del Vehículo /Límite de Velocidad Señalizado

• Las posibilidades para un peatón de sobrevivir un accidente con un vehículo: – 95% si el coche está

viajando 20 millas por hora

– 15% si el coche está viajando 40 millas por hora

Page 70: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

13. Velocidad del Vehículo /Límite de Velocidad Señalizado

A. Anote el límite de velocidad

B. Si no hay un límite de velocidad EN ESTE LADO DEL SEGMENTO DE LA CALLE, entonces marque “no está señalizado”

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14. Medidas para Mitigar el Tránsito en la Calle

• Para esta sección, no cuente las mismas medidas para mitigar el tránsito que contó en la intersección.

• Marque todas las medidas para mitigar el tránsito en la calle que están en la lista

• Si usted ve una que no está en la lista, marque “otro” y descríbelo

Page 72: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

14. Medidas para Mitigar el Tránsito

Badén o tope

Camellón

Bandas sonoras o corrugaciones a la orilla del carril

Calle zigzagueante

Page 73: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

14. MÁS Medidas para Mitigar el Tránsito

Aplicación de Velocidad

Descenso en la calle y desagüe

Page 74: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

15. Lo Ancho de la Acera

• Las aceras deben ser lo suficiente anchas para que los peatones pasen unos a otros cómodamente

• Utilice su cinta métrica• Mida la acera a la mitad

de la cuadra• Indique en que rango cae

la medida de lo ancho

Page 75: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

16. Estado de la Superficie de la Acera• Una persona debería de poder

empujar una carreola a lo largo de una acera sin dificultad

• Un “impedimento” incluye cualquier cosa que pueda obstruir la ruta de acceso a los peatones o que representa un peligro de tropiezo

• Ejemplos de Impedimentos: – Agua estancada– Raíces de árbol– Grietas grandes– Superficie quebrada/desnivelada

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16. Clasificación del Estado del la Superficie de la Acera

• No hay acera

• SIGNIFICATIVO: La acera tiene tantos impedimentos que nuestro empujador de la carreola posiblemente tendría que dejar la acera y esquivar serias fallas en la acera. • Incluye grietas elevadas varías pulgadas• Falta parte de la acera

• POCOS: Solo unos pocos impedimentos—una persona podría empujar una carreola por esta acera, pero tendría que poner atención y negociar algunos sitios rugosos

• NO hay Impedimentos: una persona podría empujar una carreola a lo largo de la acera sin problemas

Page 77: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación
Page 78: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

16. Estado de la Superficie Práctica

REPROBADO

Page 79: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

16. Estado de la SuperficiePráctica

Page 80: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

16. Estado de la SuperficiePráctica

Page 81: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

16. Estado de la SuperficiePráctica

Page 82: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

16. Estado de la SuperficiePráctica

Page 83: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

16. Estado de la SuperficiePráctica

Page 84: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

17. Obstrucciones Grandes en la Acera

• Cualquier objeto que reduce la anchura de la acera de tal manera que dos personas no podrían caminar de lado a lado

• O que reduce la altura del paso de la acera de tal manera que alguien tendría que agacharse para pasar

• Ya sea temporal o permanente• Si hay cualquier obstrucción en la acera, marque la

casilla correspondiente para indicar si son temporal o permanente (o ambos)

Page 85: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

17. Obstrucciones Grandes en la AceraPráctica

Page 86: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

17. Obstrucciones Grandes en la AceraPráctica

Page 87: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

17. Obstrucciones Grandes en la AceraPráctica

Page 88: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

17. Obstrucciones Grandes en la AceraPráctica

Page 89: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

17. Obstrucciones Grandes en la AceraPráctica

Page 90: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

17. Obstrucciones Grandes en la AceraPráctica

Page 91: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

17. Obstrucciones Grandes en la AceraPráctica

Page 92: Índice de Calidad Ambiental Peatonal  (PEQI, por sus siglas en inglés) Programa de Capacitación

18. Presencia de un Bordillo/Borde

• Los bordillos son una barrera protectora entre peatones y vehículos

• Marque sí, si hay un bordillo presente a lo largo de esta calle

• Ignore las entradas para los carros (por ahora)

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19. Las Entradas para Carros

• El peligro para peatones es muy alto en las entradas para carros

• Cuente el número de entradas para carros de este lado de la calle

• Cuente callejones• Utilice las marcas de

conteo para mantener un récord mientras camina

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Las entradas para carros y los ciclistas

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20. Árboles• Los árboles son estéticamente

agradables, ofrecen una amortiguación entre el peatón y el tránsito, y proporcionan protección contra el sol

• Compruebe si hay árboles que bordean la acera. – “Continuamente” alineados significa

árboles alineados regularmente hasta el final

– “Esporádicamente” alineados significa pocos árboles alineados aquí y allá

– “No hay árboles” se refiere a…ya lo saben

– No cuentes los árboles en el camellón

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21. Maceteros/Jardines

• Los maceteros y jardines son estéticamente agradables, y pueden ayudar a proteger a los peatones

• Cuente cualquier vegetación bonita, incluyendo la que es privadaincluyendo la que es privada

• Cuente enredaderas y flores en las paredes

• No cuente maceteros o jardines que se han secado o estén muertos

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22. Asientos Públicos

• Las bancas públicas animan el acto de caminar ociosamente, especialmente para las personas mayores de edad y con niños pequeños

• Compruebe si hay asientos públicos en el segmento de la calle

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23. Presencia de Amortiguadores

• Para que un peatón se sienta seguro, tiene que haber una zona de amortiguación entre la persona y el tránsito

• Comprobar la presencia de una zona de separación entre la acera y la calle:– Carril de bicicleta– Estacionamiento de modo paralelo a la calle (con o sin

tiempo restringido)– Espacio pavimentado o con pasto– Ninguno

• Marque todas las que se aplican

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24. Escaparate de tienda/Uso comercial

• La presencia de tiendas y lugares donde se pueden llegar caminando motiva a la gente a caminar y mejorar la seguridad pública

• Cuente todos lo negocios (incluso los que no reciban clientes sin citas)

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25. Arte Público y Sitios Históricos

• La presencia de arquitectura histórica o única, murales y otro arte público es estéticamente agradable

• Compruebe si hay murales, fuentes, mosaicos, estatuas o edificios o sitios históricos

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26. Graffiti Ilegal• El graffiti sugiere una falta

de aplicación de la ley y una falta de respeto hacía los espacios públicos. Puede causar que los peatones se sientan inseguros.

• Compruebe si hay MUCHO graffiti

• Si hay poco graffiti, marque “Poco o nada de graffiti”

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26. Graffiti IlegalMucho Graffiti Poco Graffiti

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27. Basura

• Calles cubiertas con suciedad no son estéticamente atractivas y no son atractivas para caminar

• Compruebe si hay basura en la calle. – Una pequeña cantidad

de basura como una taza no se cuenta, o sea “no”

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28a. Alumbrado Público para los Peatones

• Mejora la visibilidad de los peatones

• Aumenta la seguridad personal y la sensación de seguridad

• Parece agradable.• Compruebe si hay

alumbrado público, ya sea público o privado (o ambos)– No cuente el alumbrado

público que está bloqueado por árboles

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28b. Calidad de Alumbrado

Brillante- hay mucho luz

Media- hay luz pero no esta fuerte o dévil

Dévil o no funcionando- no es bastante

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29. Sitios de Construcción

• Las obras de construcción presentan riesgos de seguridad, pueden producir ruidos molestos y pueden bloquear las aceras

• Compruebe la presencia de sitios de construcción en este segmento de la calle

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30. Edificios Abandonados

• Edificios abandonados o tapiados significa negligencia y puede hacer que los peatones se sientan inseguros

• Compruebe la presencia de cualquier edifico abandonado o tapiado.

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31. Terrenos Baldíos

• Los terrenos baldíos hacen que los peatones se sientan inseguros.

• Compruebe la presencia de cualquier lote baldío.

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32. Portabicicletas

• Estacionamiento adecuado para las bicicletas alienta el uso de las bicicletas para viajes cortos

• También mantienen las bicicletas fuera de las aceras

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Elementos de la Accesibilidad para Caminar Percibida

33. El segmento de la calle es visualmente atractivo para caminar

34. El segmento de la calle se siente seguro para caminar

Muy de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo 1 2 3 4

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Elementos de la Accesibilidad para Caminar Percibida

35. ¿Hay obvios olores fuertes en cualquier parte de este segmento de la calle? (humo del tubo de escape, hedor de orina, basura podrida, etc.)1 = Sin olores2 = Un poco de olores

3 = Algunos olores4 = Una gran cantidad de olores

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Elementos de la Accesibilidad para Caminar Percibida

36. ¿Cómo encuentra usted de ruidoso este segmento de la calle?1 = Sin ruido2 = Un poco de ruido

3 = Algo de ruido4 = Una gran cantidad de ruido

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Elementos de la Accesibilidad para Caminar Percibida

• 37. En una escala de 1 a 10, ¿qué tan accesible para caminar está este segmento de la calle?

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¿Preguntas?

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La zona dónde vamos a hacer la recopilación de datos

24 p24 p

48 p48 p

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Practicar Colección de Datos

¡Hagamos un poco de ciencia!