indicadores y matriz de evaluación
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SEGÚN DCN
La evaluación de los aprendizajes es un proceso pedagógico continuo,
sistemático, participativo y flexible, que forma parte del proceso de enseñanza –
aprendizaje. En él confluyen y se entrecruzan dos funciones distintas: una
pedagógica y otra social.
18. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Se evalúa ante todo las capacidades, dándole mayor peso a las referidas al testimonio de vida.Se recomienda tener una matriz de evaluación de acuerdo a la unidad de aprendizaje y un registro permanente que permita recoger los avances y tropiezos de cada sesión de aprendizaje así como una Lista de cotejo para evaluar las actitudes frente al área y los comportamientos frente a las normas de la IIEE.No olvidar que la autoevaluación y la coevaluación son especialmente recomendadas en esta área por su contenido formativo en valores como la libertad, la autonomía y la responsabilidad.
INDICADORES
Son las manifestaciones que evidencian el aprendizaje de los estudiantes.
se originan
en
evidencianevidencian
LOS INDICADORES
COMPETENCIA ACTITUD
Capacidad específica + Contenido +
Producto
Manifestaciones observables
CRITERIOS
ESTRUCTURA DE UN INDICADOR
a) Una capacidad, que generalmente hace referencia a una operación mental o proceso cognitivo (discrimina, infiere, etc.)
b) Un contenido, que hace posible el desarrollo de la capacidad especifica.
c) Un producto o condición, en el que se evidencia el desarrollo de la capacidad especifica. El producto puede ser el resultado que se obtiene al desarrollar la capacidad especifica (una maqueta, un problema, un caso moral) o la forma como se hace evidente el aprendizaje (subrayando, explicando)
INDICADORES SUGERIDOS PARA EVALUAR EL CRITERIO ACTITUDINAL DEL AREA
Muestra empeño al realizar sus tareas.
Toma la iniciativa en las actividades.
Participa permanentemente.
Presenta sus tareas.
Consulta frecuentemente.
Se esfuerza por superar sus errores.
Hace más de lo que se le pide.
Planifica sus tareas.
Asume los errores con naturalidad.
Organiza y lidera el equipo
INDICADORES SUGERIDOS PARA EVALUAR COMPORTAMIENTO (ACTITUDES REFERIDAS AL CUMPLIMENTO DE LAS NORMAS Y A LA CONVIVENCIA)
• Llega a la hora indicada.
• Cuida el patrimonio institucional
• Respeta la propiedad ajena
• Ayuda a sus compañeros
• Respeta a sus docentes
• Emplea vocabulario adecuado
• Respeta el orden
• Respeta las diferencias
• Permanece en la institución educativa
• Demuestra aseo personal
• Llega a la hora indicada.
• Cuida el patrimonio institucional
• Respeta la propiedad ajena
• Ayuda a sus compañeros
• Respeta a sus docentes
• Emplea vocabulario adecuado
• Respeta el orden
• Respeta las diferencias
• Permanece en la institución educativa
• Demuestra aseo personal
EJEMPLOS CAPACIDAD ESPECIFICA
CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR
DISCRIMINA
Los pecados actuales.
Discrimina los pecados que se cometen en esta época.
Discrimina los pecados que se cometen en esta época EN UN CUADRO.
Primeras comunidades cristianas.
Discrimina la forma de vida de las primeras comunidades cristianas
Discrimina la forma de vida de las primeras comunidades cristianas A TRAVÉS DE DIBUJOS
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE 2DO. A-B-C
INDICADORESLOS CRISTIANOS AMAN
Y CUIDAN EL MEDIO AMBIENTE.
EL MISTERIO DE – JESÚS Y MI FAMILIA.
EL BAUTISMO Y EN NUESTRO MUNDO DE
HOY.
EL MENSAJE DE JESÚS EN EL MUNDO DE HOY.
JESÚS NOS ENSEÑA AMAR NUESTRA
SEXUALIDAD.
NºDEREACTIVOS
%
PUNTAJE
0-20
RECONOCE
RECONOCE LO IMPORTANTE QUE ES
NUESTRA NATURALEZA
EMITIENDO OPINIONES(1)
RECONOCE EL MENSAJE DE JESÚS A
TRAVES DE PREGUNTAS
(2)
3 20 4
SE COMPROMETE
SE COMPROMETE A CUIDAR Y PROTEGER
SU MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DE ACCIONES
CONCRETAS. (1)
1 5 1
IDENTIFICA
IDENTIFICA EL MISTERIO DE DE JESUS EN UN ORGANIZADOR
(1)
IDENTIFICA EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO Y LA DE
JESUS A TRAVÉS DE UN CUADRO SINÓPTICO.
(1)
2 35 7
VALORA
VALORA SU FAMILIA COMO REGALO DE
DIOS A TRAVÉS DE UNA COMPOSICIÓN.
(1)
VALORA A Y EL BAUTISMO EN SU VIDA
A TRAVÉS DE UNA COMPOSICIÓN.
(2)
3 30 6
ACEPTA
ACEPTA QUE SU SEXUALIDAD ES UN REGALO DE DIOS A
TRAVÉS DE UNA ORACIÓN.
(1)
1 10 2
TOTAL 10 100 20
GRACIAS
LIZBET ÑAUPARI TOLENTINO