Puede buscar algunos ejemplos de experimentos caseros en www.jrivas3.com

COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO FE Y ALEGRIA.

II - PROYECTO EDUCATIVO 2012 Grado 5° “A”

Profesor: Jorge Ulises Rivas

NOMBRE DEL PROYECTO:Experimentos Caseros.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Partiendo de la importancia de educar al futuro científico/a, e incentivar el desarrollo de su

creatividad, considero que debemos desarrollar desde las aulas diferentesactividades que permitan

a los niños/as descubrir su área científica. Es por eso que considero de mucha importancia que

desde nuestro Complejo Educativodesarrollemos este tipo de proyectos que nos permita contribuir

con la ciencia.

Tomando en cuenta esta idea y partiendo de la necesidad que muchos alumnos/as, padres y

madres de esta comunidad no tienen los conocimientos necesarios por simples que sean, de llevar a

cabo algunos experimentos que pudieran ser de utilidad en el hogar, ya sea en el presente o en el

futuro. Por ejemplo la purificación del agua por medio de filtros caseros.

Estos experimentos deberán cumplir una serie de requisitos importantes como:

A. No tener ningún riesgo corporal.

B. Ser fáciles.

C. De bajo costo o cero costo.

D. Que puedan ser en algún momento de utilidad en el hogar.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar en la niña y el niño la creatividad científica para que investigue, hipotetice y experimente,

iniciándolo así en el descubrimiento científico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Dar a conocer el proyecto a los/as alumnos/as de quinto grado “A”.

Orientar y motivar a los/as alumnos/as para la investigación.

Realización de experimentos caseros.

Mostrar los experimentos elaborados el día de la feria de logros.

Puede buscar algunos ejemplos de experimentos caseros en www.jrivas3.com

Descripción del Proyecto

Actividades

Recursos

Participantes

Seguimiento y evaluación

Este proyecto buscadespertar en los/as alumnos/as la curiosidad científica y el deseo de descubrir por medio de la investigación y experimentación.Con el fin de elaborar experimentos sencillos que puedan ser de ayuda en el hogar ya sea para la salud, trabajo o entretenimiento.

FASE 1 Orientar y motivar a niños y niñas para que investiguen acerca de experimentos sencillos que puedan ser de su utilidad. FASE 2 En una página de papel bond presente una terna de dos posibles experimentos a realizar con su descripción. FASE 3 Mostrar en el aula el experimento elegido y explicar la utilidad que podría tener en el hogar. FASE 4 Presentación de los mejores o todos los proyectos en la feria de logros.

Humanos: Alumnos/as, docente Humanos: Alumnos/as, docente. Materiales: Papel bond. Humanos: Alumnos/as, docente. Materiales: Según al experimento. Humanos: Alumnos/as, docente Materiales: Experimentos.

Alumnos/as, docente. Alumnos/as, docente. Alumnos/as, docente. Alumnos/as, docente.

Revisión de posibles experimentos a realizar y dar sugerencias si es necesario. Presentación del experimento elegido por el alumno/a hacer las observaciones necesarias. Presentación y exposición de experimentos caseros.