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Proyecto Escuela Espacio de Paz- “VIENTOS DE PAZ” - TARIFA Pág.- 1 IES BAELO CLAUDIA TARIFA Curso 2016-17 IES BAELO CLAUDIA CUADRO DE ACTIVIDADES

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Proyecto Escuela Espacio de Paz- “VIENTOS DE PAZ” - TARIFA

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IES BAELO CLAUDIA TARIFA

Curso 2016-17

IES BAELO CLAUDIA CUADRO DE ACTIVIDADES

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Curso 2016-17

ÁMBITO DE ACTUACIÓN DESARROLLO DE LA PARTICIPACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Reunión Inicial de curso 1º trimestre (septiembre - octubre)

Profesorado tutoría

Con material preparado por DO se inicia el curso recibiendo todos los padres y madres recordando normas funcionamiento del IES y aspectos básicos de funcionamiento.

Elección delegados de padres y madres

1º trimestre (septiembre - octubre)

Profesorado tutoría

En el material preparado para la primera reunión de tutorías con padres se entrega documentación sobre elección de delegados padres – madres.

Elección delegados de alumnado

1º trimestre (septiembre - octubre)

Profesorado tutoría

Tras establecer las normas y pautas de funcionamiento del grupo clase se procede a la elección del delegado o delegada de alumnos.

Acogida de alumnado 1º y 3º trimestre Tutorías Jefatura Estudios D. Orientación

Programa acogida. Charla alumnado de 1º de ESO a centros procedencia. Visita alumnado de 6º de EP al IES.

Reuniones juntas delegados de alumnos

Todo el curso Equipo Directivo Se convoca a delegados para tratar asunto del IES que incumben a todos los niveles.

Reuniones del Consejo Escolar de Centro

Todo el curso Dirección Se realiza seguimiento de los resultados Académicos y Convivencia

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN DESARROLLO DE LA PARTICIPACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Reunión familias alumnado de PMAR

trimestral Jefatura Estudios y D.O.

Reunión inicial con la firma de compromiso y otras para el seguimiento del mismo. Se intenta con ellas acercar a los padres y madres al IES e implicarlos en el desarrollo escolar de sus hijos e hijas.

Claustro extraordinario convivencia

2º trimestre Dirección y D. Orientación

Si bien en cada sesión de evaluación se analiza el estado de la convivencia del centro, desde hace varios cursos el IES realiza el claustro monográfico sobre este asunto.

Participación familias en actividades del IES

Todo el curso Equipo Directivo y D. Orientación

Se propicia la participación de los padres y madres en la vida del IES y en algunas actividades concretas: Recreos Deportivos Huerto Escolar Actividades preparación Viaje Fin de curso

Reunión para impulsar AMPA del IES

2º trimestre Jefatura de Estudios y D. Orientación

El AMPA del IES lleva dos años sin apenas funcionamiento y este ultimo prácticamente inexistente, se entrega carta a las familias del alumnado para reflotarla y tras una primera reunión hay unos 10 padres-madres interesados que dejan sus datos esta pendiente de reunión con anterior junta para utilizar los documentos anteriores o crear una nueva AMPA

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN DESARROLLO DE LA PARTICIPACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Constitución Comisión de Convivencia tras elecciones al Consejo Escolar del centro

2º trimestre Dirección Se crea en el seno del nuevo Consejo Escolar y con los nuevos miembros

Reunión Comisión de Convivencia

2º trimestre Dirección Se reúne para tratar asunto de un alumno del IES que manifiesta conductas gravemente perjudiciales para la convivencia

Firma de compromisos de convivencia y educativos

Todo el curos Profesorado responsable de Tutorías

A lo largo del curso se han firmado compromisos educativos y de convivencia con las familias de determinado alumnado que por motivo de bajo rendimiento o conducta se ha considerado necesarios en las reuniones de evaluación o equipo docente. Se intenta implicar a las familias para procurar un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.

Acogida de familias 3º trimestre Equipo Directivo y D. Orientación

Reunión con padres y madres de alumnado de 6º EP.

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN DESARROLLO DE LA PARTICIPACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Proyecto de escuela de familia Radiofónica.

Todo el Curso Quincenalmente desde el mes febrero.

D. Orientación

Delegación ed. Ayto. Tarifa

Coordinado por el Departamento de orientación IES Baelo Claudia, en colaboración con la Delegación Municipal de Educación del Ayuntamiento de Tarifa y su técnico Mari Luz Puyol, se realiza quincenalmente un programa de radio que busca la implicación de las familias a través de actividades formativas e informativas, así como del profesorado. En el presente curso escolar se han emitido 11 programas y falta uno pendiente de emisión en el mes de junio. En estos programas han participado 18 profesionales de la Educación de los distintos centros y etapas, 15 madres, 6 alumnos y alumnas, y 10 técnicos externos de distintos servicios y administraciones. (Anexo 1).

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN DE PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA: DESARROLLO DE VALORES, ACTITUDES, HABILIDADES Y HÁBITOS

RESPETO A LA DIVERSIDAD

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Plan de Atención a la Diversidad

Todo el curso Claustro Se activan medidas generales y especificas de atención a la diversidad.

Programa para la mejora de la convivencia en el centro educativo y la prevención del absentismo

Todo el curso Jefatura Estudios Ayuntamiento e IntegraTarifa

En colaboración con el Ayuntamiento de Tarifa y desarrollado por la Asociación Integratarifa. Atiende a alumnado en el centro y expulsados. (Anexo )2

Día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

1º trimestre

D. Orientación Concienciación desde las tutorías. Charla: Tarifa sin Barreras a cargo de una exalumna del IES que promueve la concienciación de los demás ante determinadas practicas y situaciones que hacen más difícil la vida a las personas con movilidad reducida. (Anexo 3)

La Migración una dura Gyinkana

2º trimestre Profesor Ed. Física D. Alejandro Briesca

Coordinado por el profesor de Educación física y con la colaboración del alumnado de 4º de ESO se lleva a cabo una actividad fisca y de reflexión sobre el respeto a los demás en especial las persona que tiene que migrar. Doble propuesta de aula basada en un circuito de juegos donde se revalorizaban los juegos populares de la zona, con cierta dificultad de desplazamiento entre unos juegos y otros, para posteriormente usar un pasodoble del Carnaval de Cádiz como nexo de unión entre los juegos populares y la dura travesía que sufren los emigrantes para venir a Europa. (Anexo 4)

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RESPETO A LA DIVERSIDAD

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Semana de la Paz 2º trimestre Tutorías. D. Orientación

Actividades desde la Tutoría para el Día Escolar de la No Violencia y la Paz http://www.ite.educacion.es/gl/inicio/noticias-de-interes/752-30-de-enero-dia-escolar-de-la-no-violencia-y-la-paz http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/convivencia-escolar/dia-escolar-por-la-no-violencia-y-la-paz

Taller de diversidad 3º trimestre Jefatura estudios Taller impartido por la fundación Márgenes y Vínculos.

Taller audiovisuales 3º trimestre Jefatura estudios Taller impartido por la fundación Márgenes y Vínculos. TALLER AUDIOVISUALES "LA DIVERSIDAD EN MI ENTORNO" en el que los/las jóvenes han aprendido técnicas básicas de grabación y montaje audiovisual para desarrollar el video. Previo a esta actividad, los alumnos/as han recibido formación relativa a diversidad cultural y derechos humanos.

Entrevistas a… 3º trimestre D. Inglés Ana Longenecker

Proyecto consistente en entrevistar a extranjeros que estaban en Tarifa durante el festival de Cine Africano y escribir un pequeño articulo sobre las diferencias y similitudes reflejadas en las entrevistas

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RESPETO A LA DIVERSIDAD

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Exposición Artivismo 3º trimestre Jefatura estudios Exposición dentro de las actividades complementarias del FACT, Artivismo es una muestra que a través de 48 carteles, todos ellos confeccionados por diferentes colectivos de liberación y culturales durante la época del apartheid, recoge las importantes reivindicaciones sociales que exigía la población durante las décadas de 1970 y 1980, años que se caracterizaron por una producción masiva de carteles antiapartheid.

Exposición Rostros del nuevo Marruecos

3º trimestre Jefatura estudios De la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo en colaboración con el Festival de Cine Africano de Tarifa y Tánger, organizó la exposición ‘Rostros del nuevo Marruecos’ y el coloquio ‘Cine y frontera’. Se visitó en la sala de exposiciones del Castillo de Guzmán el Bueno de Tarifa, y nos acercaba a una nueva generación de jóvenes marroquíes que viajaron a España para formarse académica y profesionalmente, y que hoy están en Marruecos para cumplir sus sueños, trabajando en su tierra natal.

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COEDUCACIÓN *se adjunta guión de la profesora coordinadora (Anexo 5)

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Creación de un espacio informativo fijo

1º trimestre

Coordinadora de Coeducación

En el tablón de anuncios situado en la zona principal del centro se presentaran recortes actuales de prensa, cartelería, anuncios, cartel contabilizador de las víctimas de la violencia de género, información histórica del porqué del 8 de marzo.

Taller para la Igualdad de Género

1º trimestre D. Orientación A. Victoria Kent

Impartido por Cinta Castillo especialista de la Asociación de mujeres Progresistas Victoria Kent desarrolla un taller de Igualdad de Género, organizado a través del Instituto Andaluz de la Juventud y dirigido al alumnado de 3º de PMAR. En él se abordan los siguientes contenidos: Aclarando conceptos. Sistema sexo género. Socialización y educación Conciliación de la vida personal, laboral y familiar, Normativa y recursos actuales

25 de noviembre. Día internacional de la violencia de género.

1º trimestre Coordinadora de Coeducación D. Plástica

Exposición de anuncios publicitarios en español, francés e inglés sobre la violencia de género. El dpto. de “Educación plástica y visual”, participa en el proyecto con la realización de un árbol dedicado a dicha efeméride. Son los alumnos de 4º ESO quienes lo realizan. Las hojas de dicho árbol las componen las palmas de las manos de los alumnos pintadas de color violeta.

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COEDUCACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Actividades afectiva sexuales del programa forma Joven

1º trimestre Trabajador social del Centro de Salud

Programa Forma Joven presentación y uso de la aplicación “Detecta amor” y charlas informativas a cargo del asesor Forma Joven del Centro de Salud D. Carlos Carbonell.

25 de noviembre. Día internacional de la violencia de género

1º trimestre Coordinadora de Coeducación D. Sociales

Lola del Río trabaja la mujer con los alumnos de 1º y 2º ESO. Trabaja principalmente cualidades positivas y las expone en el centro.

30 de enero: Día de la Paz

2º trimestre Varios departamentos

Personajes que lucharon por la paz en el mundo (mujeres pacifistas) La paz en diferentes idiomas. El árbol que dibujaron en el aula de plástica se recicló y en sus ramas se colgaron palomas de la paz.

8 de marzo: Día de la mujer.

2º trimestre Varios departamentos

Los diferentes departamentos trabajaron actividades enfocadas a la igualdad para celebrar dicha efeméride. Exposición de los corazones rotos. Los alumnos elaboraron enormes corazones de papel continuo donde se especificaron, de forma breve, el nombre de la víctima en manos de su pareja sentimental, la fecha y la causa. Exaltación de los valores femeninos. Película “sufragistas”

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COEDUCACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Talleres de información sexual

2º trimestre Jefa estudios Taller de información sexual impartidos por la fundación Márgenes y vínculos

Charla Sexualidad

3º trimestre Coordinadora de Coeducación

Charla sobre la “sexualidad” realizada por la FUNDACIÓN TRIÁNGULO (por la igualdad social de lesbianas, gais, bisexuales y trans)

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VALORES RESPETO MEDIO AMBIENTE

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Huerto escolar. Todo el curos D. Orientación Profesora especialista de PT

Proyecto iniciado en este curso de forma experimental con el alumnado que acude al aula de PT. La explotación didáctica corre a cargo de la profesora especialista de PT. Un padre de alumno aporta semillas y plantones para su cultivo. Se promueve el conocimiento de las técnicas básicas de agricultura, el respeto por el medio ambiente, la importancia del consumo de alimentos frescos y saludables, fomento del trabajo cooperativo, haciendo al alumnado participe en la organización de la labores del huerto. Anexo 6

Deportes de Invierno 2º trimestre Dña. Mª Isabel D. Sergio Guirado Dña. Elena Parra

Realización de viaje a Sierra Nevada para la práctica de deportes de invierno, y favorecer convivencia fuera del IES.

Programa anillamiento aves

3º trimestre Departamento de CCNN

Desplazamiento del alumnado a la zona de los Tornos para participar en la actividad de anillamiento

Visita a lugares del entorno.

3º trimestre Tutorías Actividad organizada por el Ayuntamiento de Tarifa que permite conocer al alumnado entornos de gran valor ecológico que deben ser cuidados.

Deportes de escalada 3º trimestre Manuel Actividad de escalada preparada por el profesor de Lengua pone en contacto al alumnado con deportes alternativos muy en relación con el medio ambiente.

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VALORES DE SOLIDARIDAD

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Campaña de recogida de alimentos y ropas para refugiados

1º trimestre D. Orientación En colaboración con la comisión de apoyo a la cultura y Educación Kc Tarifa, se realiza campaña de sensibilización y ayuda a refugiados Sirios (anexo 7).

Exposición Veo-Veo 1º trimestre Jefatura Estudios María José

El alumnado de 1º y 2º de ESO participa en la exposición organizada por la Asamblea de cooperación y Paz en el Castillo Guzmán el Bueno

Semana de la Paz 2º trimestre D.O. Tutorías

Trabajo desde tutorías sobre valores de solidaridad, charlas con los alumnos, talleres de escritura, dibujos, etc.

Exposición inmigrantes y refugiados

3 trimestre Jefatura estudios, Alumnado acude al IES Almadraba en la visita de la actividad del programa de tránsito y participa de la exposición de refugiados.

Visionado película “Nacido en Siria”

3º trimestre Jefatura estudios. D. Orientación

En el Teatro Alameda se proyecto el documental Nacido

en Siria para las alumnas y alumnos del IES “Baelo Claudia” y del IES “Almadraba”, con motivo del sexto aniversario del conflicto sirio y del Día de Acción Global por las personas en movimiento, migrantes y refugiadas, contando con el apoyo y colaboración del voluntariado de Amnistía Internacional del Campo de Gibraltar. #DerechoEnMovimiento#JusticiaParaSiria

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VALORES CULTURALES

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Biblioteca del IES

Todo el curso D. Lengua- Eva García

Préstamos de ejemplares. Creación de ambientes lectores que favorecen el desarrollo de hábitos y prácticas lectoras y escritoras.

Día del flamenco 1º trimestre Jefatura estudios Se asiste al teatro Alameda a un espectáculo didáctico de flamenco

Taller y concierto en Inglés

1º trimestre Departamento Inglés

El Departamento de Inglés organiza la asistencia a la representación de una obra de teatro en ese idioma.

Visita al Castillo Guzmán el Bueno

1º trimestre D. Orientación Visita guiada del alumnado de 2º y 3º de PMAR al Castillo de Guzmán el Bueno. La actividad recogida dentro de la oferta del Ayuntamiento de Tarifa y que se coordina desde el Área de Educación por Mariluz Puyol.

Mural Día de la Paz 2º trimestre Departamento Plástica

Con motivo del día de la paz se realizan un mural por el alumnado de 4º de ESO (A, B,y C) sobre temas relacionados con la solidaridad, respeto medio ambiente, convivencia, etc.

Día Andalucía 2º trimestre Departamento Plástica

Dibujos Día de Andalucía

Departamento Música

Interpretación himno Andalucía instrumental por alumnado de 1º y 2º de ESO Trabajos colectivos sobre músicos y compositores andaluces, instrumentos musicales Andalucía.

D Lengua (Paula) La literatura sobre Andalucía, diversidad lingüística el andaluz como habla.

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VALORES CULTURALES

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Viaje Fin de curso 2º trimestre Dirección Departamento Extraescolares

Viaje fin de curso alumnado de 4º ESO.

Visita cultural 2º trimestre Departamentos de Plástica y Ciencias

Visita al Centro Pompidou y al Centro Principia http://centrepompidou-malaga.eu/ http://www.principia-malaga.com/p/

Teatro 2 trimestre D. Lengua Asistencia de alumnos de 3º de ESO a la representación de la Obra “Lázaro de Tormes”

Festival de Cine Africano 3º trimestre Jefatura Estudios, Claustro

El alumnado de 2º de PMAR, 3º ESO y 4º Eso participa en la visualización de la película “Wallay” de Berni Goldblat. Tras ello se realiza comentario de la película en las clases. Sinopsis: Ady, un chico de 13 años, vive en Francia, pero su padre ha decidido mandarle a Burkina Faso, su país de origen. El niño está entusiasmado con la idea de pasar unas tranquilas vacaciones con la familia de su padre, pero cuando por fin llega, su tío le recibe con frialdad y reproches…

Feria de las Ciencias 3º trimestre Jefatura de Estudios Departamentos

Se organiza en el municipio y a propuesta del Sr. Inspector de zona D. David Benítez una feria de las Ciencias, a través del Proyecto de Escuela de Paz. Se presentan diversos proyectos desde el IES. (Anexo 8)

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VALORES CULTURALES

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Acercar al alumnado al cine a través de películas que transmiten determinados valores sobre convivencia

Todo el curso D. Orientación Sufragistas https://www.filmaffinity.com/es/film904562.html http://www.historiasiglo20.org/sufragismo/ http://iesolossalados.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Sufragismo_y_feminismo_guia_didactica.pdf

Vida efímera https://vimeo.com/91911482 Binta y la gran idea https://vimeo.com/44020470 La lección más grande del mundo https://www.youtube.com/watch?v=iLjFg-xUzaQ

Almudena Gómez

COBARDES https://www.filmaffinity.com/es/film914461.html QUIERO SER COMO BECKAM https://www.filmaffinity.com/es/film284488.html LA VIDA EFíMERA LAS SIETE ALCANTARILLAS EL SECRETO MEJOR GUARDADO http://cineyvalores.apoclam.org/las-peliculas/educacion-primaria/tercer-ciclo-primaria/la-vida-ef%C3%ADmera-primaria3.html

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VALORES CULTURALES

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Acercar al alumnado al cine a través de películas que transmiten determinados valores sobre convivencia

Todo el curso María Luisa Ruíz Un Puente hacia Terabithia https://www.filmaffinity.com/es/film556367.html Un paseo para recordar https://www.filmaffinity.com/es/film176768.html Suol Surfer https://www.filmaffinity.com/es/film481569.html

Antonio Baena Eva García

Documental Astral http://www.promofest.org/films/astral

Mariola Ojeda Mi nombre es Khan https://www.filmaffinity.com/es/film407900.html

Jefatura estudios D. orientación Profesorado

Nacido en Siria https://www.filmaffinity.com/es/film874222.html

Ana Longenecker Película Nadie quiere la noche https://www.filmaffinity.com/es/film960649.html

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VALORES CONVIVENCIA

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Dinámica de grupos en acción tutorial

Todo el curso Tutores/as A través de actividades se trabaja la convivencia en el aula y en el centro. Se inicia con la elaboración de normas de clase reflexionadas por el alumnado.

Actividades del POAT Todo el curso Orientador-tutor/a-alumnado

Actividades para la mejora de convivencia en el grupo. Cuaderno de Tutorías Editorial Agendas Escolares

Charlas Plan director Todo el curso Dirección Jefatura Estudios

Se han impartido charlas por parte de los miembros de los cuerpos y fuerzas de seguridad del estado sobre: Adicciones, Riesgos de Internet,….

Programa la alternativa del juego

Todo el curso D. Orientación Alumnado del programa PMAR de 2º y 3º.

Presupuestos participativos

1º trimestre Orientador, jefatura Estudios

Alumnado de 3º y 4º de ESO Charlas informativas por técnico del Ayto. y tras ello proceso de participación con propuestas del alumnado.

Recreos deportivos 1º trimestre D. Orientación Durante el segundo trimestre el padre de un alumno colabora con el IES en la organización de partidos de futbito en los recreos Anexo 9

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VALORES CONVIVENCIA

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Charla. “Construyendo la paz”.

1º trimestre Tutorías D. Orientación

Charla a cargo de Mª Carmen Carballo para 4º y 3º ESO. Estas charlas persigue entre otros objetivos: Hacer tomar conciencia a jóvenes, padres y educadores de la importancia de la vida prenatal, a fin de permitir a los futuros padres mejorar y armonizar el desarrollo físico y psíquico de sus futuros hijos. Educar seres en el respeto a los padres, profesores, sociedad en general. Educar seres humanos que desarrollen plenamente la cultura de Paz que tanto necesitamos. Educar seres en el respeto al medio ambiente y a la naturaleza contribuyendo de esta manera al desarrollo sostenible. Educar seres solidarios y fraternales conscientes de la necesidad de compartir y adoptar actitudes tolerantes con la diversidad. Anexo 10

Charlas sobre acoso y ciber-acoso

2 trimestre D. Orientación Tutorías

Se trabaja el tema “Se buscan valientes” de El Langui, letra, contenido, metáforas, observadores, etc. https://www.sebuscanvalientes.com/

Batucada Día de la Paz 2º trimestre Departamento Música

Alumnado de 1º de ESO participa en una actividad conjunta con otros alumnos y alumnas de 6º de Ed. Primaria de los CEIP de la localidad en la puesta en escena de una batucada con la canción de Macaco “Seguiremos”.

Actividades deportivas Día Andalucía

2º trimestre D. Ed. Física

Campeonatos de varios deportes colectivos a lo largo de la semana del día Andalucía que terminan con las finales el día de la celebración.

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VALORES CONVIVENCIA

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Viaje Fin de curso 3º trimestre D. Actividades extraescolares profesorado

El alumnado de 4º participa en viaje fin de curso. Para ello se realizan varias actividades que conllevan el trabajo en común(venta polvorones, venta fiesta de Todos los Santos, día de Andalucía., etc) Preparación viaje con implicación de las familias.

Aventura Amazonia 3º trimestre Profesor Ed. Física D. Alejandro Briesca

Salida extraescolar al Parque “Aventura Amazonia”, donde el alumnado de 3º ESO disfruta de una jornada lúdico-deportivas en un entorno natural supervisado, donde desarrollan valores como el trabajo en equipo, el esfuerzo, la superación, asumir responsabilidad, afrontar los miedos, les ayuda a controlar y conocer mejor su cuerpo y a disfrutar del entorno natural de manera saludable ayudando a su conservación.

Análisis artículos relacionados con la convivencia y ciudadanía global

Todo el curso Profesorado Lectura de artículos de revista y periódicos donde trabajar normas de conducta, habilidades sociales, cambio climático, …

Uso artículos Blog Emilio Calatayud

Todo el curso Sebastián Trujillo

Uso de artículos del blog del Juez de Menores Emilio Calatayud para abordar temas relacionados con la adolescencia (uso de móviles y nuevas tecnologías, respeto, acoso, etc). http://www.granadablogs.com/juezcalatayud/

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN MEJORA DESDE LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN

Programa/ actividad

Temporalización Responsables Experiencia

Normas de convivencia Septiembre Tutores Se elaboran normas de convivencia del aula y se recuerda las del centro.

Grupos de APOYO 1º, 2º con elaboración de programas de refuerzo y adaptaciones grupales no significativas.

TODO EL CURSO Jefatura Estudios D. Orientación

Desde el equipo directivo se ha facilitado horario para apoyos. Se han establecido grupos de apoyos para alumnado de 1º y 2º previamente evaluados por el DO y dados de alta en SENECA.

Sistema de autocontrol por parte del alumnado Grupo de Apoyos

Todo el curso D. Orientación Elaboración de tres tarjetas de seguimiento conductual y trabajo en el aula.

Programa Pasen 2º y 3º trimestre D. Tecnología Tras la activación del Programa Pasen por parte del responsable TICs en el curso anterior, se ha seguido usando por algún miembros del claustro.

Plan Director Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos

Todo el curso Dirección Coordinación con responsables de la policía del programa.

Charlas al alumnado.

Coordinación con la Dirección del IES.

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN MEJORA DESDE LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Actividades de Tránsito

Profesorado: todo el curso

Tutorías Especialista de PT Jefatura de Estudios D. Orientación

Trasvase de información entre los profesores de 6º ED. Primaria y de Eso. Se hace especial hincapié en la necesidad de que el alumnado que presente problemas académicos vengan con medidas de Atención a la diversidad tomadas en al ED. Primaria, lo que supone que la entrada en Eso se haga de acuerdo con ello.

Alumnado Primer y Tercer trimestre

Tutorías Jefatura Estudios D. Orientación

Programa acogida. Charla alumnado de 1º de ESO a centros procedencia. Visita alumnado de 6º de EP al IES. Reunión con padres y madres de alumnado de 6º EP.

Tercer trimestre Tutorías Jefatura Estudios D. Orientación

Actividades de tránsito alumnado de 4º de ESO al IES Almadraba. Visita al IES. Charla de la Dirección y Departamento Orientación. Visita guiada de alumnos de Bachiller y FP a las distintas dependencias.

Puesta en marcha Web del centro

Todo el curso Profesor responsable TIC

Se ha desarrollado la creación y puesta en marcha de la pagina web del IEs http://www.iesbaeloclaudiatarifa.es/

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN MEJORA DESDE LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Participación en cursos de formación

Todo el curso escolar Profesorado D. Orientación ha participado en los cursos a distancia y on–line "La Educación para el Desarrollo. Construyendo un mundo más justo y sostenible", de Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y Educación en Derechos. Cómo integrar en el Currículum los Derechos de la Infancia y la ciudadanía global impartido por la UNED y UNICEF. Igualmente se inicio el curso Golden 5 en el CEP de Algeciras Varios profesores han participado en cursos organizados por el CEP de Algeciras, entre otros:

“INTELIGENCIA EMOCIONAL PRÁCTICA EN LA ESCUELA”. Otros que lo solicitaron y quedaron fuera están pendientes de que se abra una nueva edición.

LA EDUCACIÓN EMOCIONAL (NIVEL I): UN APRENDIZAJE DESDE LO INESPERADO.

Facilitar materiales para Ed. Paz Todo el curso D. Orientación

Se ha facilitado material existente en el IES así como otros nuevos trabajados en los cursos de formación. Anexo 11

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN MEJORA DESDE LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Aula de convivencia Durante todo el curso

Equipo Directivo

Trabajo con el alumnado derivado al aula por presentar problemas de conducta

Participación en Reuniones proyecto intercentros

Durante todo el curso

Coordinador del EEP del centro

Durante todo el curso se han celebrado reuniones del proyecto intercentros que han facilitado al comunicación entre los miembros al tiempo de ser un lugar de en cuanto para conocer prácticas de otros centros también sirve para planificara actividades en común. * Se adjunta actas

Participación en Reuniones de la Red Andaluz de EEP

Durante todo el curso

Coordinador del EEP del centro

Se ha acudido a las reuniones convocadas a nivel provincial por el Gabinete de Convivencia. Estas reuniones han sido muy interesantes tanto por los ponentes como por la información transmitida así como proel intercambio de experiencias. En la última de ellas se realizó gráfico del proyecto intercentros que viene en la portada.

Participación en Reuniones de programas de Hábitos de vida saludable

1º y 3º trimestre Coordinadores de programas HVS

Se han acudido a las reuniones convocadas a nivel provincial. Para el conocimiento de las líneas generales de los distintos programas como para concomiendo de buenas prácticas.

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ÁMBITO DE ACTUACIÓN MEJORA DESDE LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Charla presentación programa Forma Joven 1º y 2º trimestre

Jefatura de Estudios Trabajador social C Salud D.O.

Se realiza charla de presentación del programa ala alumnado de nueva incorporación y al de 2º de ESO. En ella se las explica motivo del programa y actividades que se desarrollaran tanto individuales como grupales.

II Congreso Juventud y seguridad

2º trimestre D. Orientación Participación como asistente y como miembro de la mesa redonda en el “II Congreso Juventud y seguridad: el acoso escolar a través de las nuevas tecnologías” organizado por la Subdelegación del Gobierno de Cádiz. Para participar en la mesa redonda se realiza formulario - cuestionario con Google que es remitido a los miembros del grupo de trabajo de orientadoras y orientadores de Algeciras, con la finalidad de recoger información sobre la situación de este asunto en la zona. El enlace es:

Cuestionario https://docs.google.com/forms/d/14cZd4jXmocC2gNYATXwVnSflXD3aObx2K-9sOvZO9Mc/edit

Proyecto Escuela Espacio de Paz- “VIENTOS DE PAZ” - TARIFA

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IES BAELO CLAUDIA TARIFA

Curso 2016-17

ÁMBITO DE ACTUACIÓN MEJORA DESDE LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN

Programa/actividad Temporalización Responsables Experiencia

Jornada Provincial de Convivencia. Acoso y Ciberacoso.

3º trimestre D.O. Participación como asistente en las JORNADA PROVINCIAL DE CONVIVENCIA. ACOSO Y CIBERACOSO organizadas por el CEP de Algeciras

Protocolos de actuación en supuestos de acoso escolar y ciberacoso

3º trimestre Director

Orientador

Reunión Inspectores e Inspectoras de la Zona y Gabinete de Convivencia e Igualdad, para analizar los protocolos de actuación en supuestos de acoso escolar y ciberacoso

Cuestionario memoria final

3º Trimestre D. Orientación

Se ha facilitado y entregado a todos los miembros del claustro un cuestionario guión para anotar las actuaciones realizadas a lo largo del curso en torno a los ámbitos propuesto en el proyecto intercentros de Escuela de Paz. Dicho cuestionario tiene como finalidad reflexionar a nivel individual sobre lo realizado o no y al mismo tiempo pude servir de base para la intervención en el próximo curso corrigiéndose los aspectos más deficitarios o débiles. Anexo 12

Galería de Fotos Todo el curso Todo el claustro

Se recogen fotografías y documentos gráficos de las distintas actividades para compartirlas con el alumnado y servir de motivación. Anexo 13