INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Luis León

Lissette Vallejo

“Hay complementariedad y no fusión”

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Carácter inductivo Escenario natural es clave: observación La información se organiza y analiza de

forma continua Estudia al individuo y su entorno conectados Fenomenología: comportamiento humano

Pensamientos Sentimientos Motivos Razones Metas

“Hay complementariedad y no fusión”

Mide comportamiento como tal No recomendada para ser aplicada a grandes

grupos de personas, margen de error Desarrollo de productos Desarrollo de estrategias promocionales

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

“Hay complementariedad y no fusión”

PASOS

Identificar fenómeno a investigar Identificar participantes Identificar objetivos de la investigación Diseño de instrumentos Recopilación de información Análisis

“Hay complementariedad y no fusión”

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Mide reacción: causa y efecto Busca resultados a través de muestra de una

población Determina fuerza de asociación o correlación

entre variables Positivismo: conocimiento surge solamente

de afirmación de teorías por método científico.

“Hay complementariedad y no fusión”

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Se basa en recopilación y análisis de datos numéricos por instrumentos de medición para la prueba de una predicción-hipótesis

Control sobre una variable en una situación experimental y más variables definidas operacionalmente

“Hay complementariedad y no fusión”

RESULTADOS

Cualitativa: investigación subjetiva Informe narrativo sobre realidad social

experimentada por participantes, acciones de sujetos.

Cuantitativa: investigación objetiva Condiciones actuales: investigaciones

descriptivas y de encuestas Relaciones: investigación correlacional Fenómeno causa-efecto: investigaciones

comparativas e investigaciones experimentales

“Hay complementariedad y no fusión”