i feria del conocimiento "intercambio de saberes"

Todos a Aprender: Programa para la Transformación de la Calidad Educativa

Feria del ConocimientoIntercambio de Saberes

Corferias 27-28-29

2

Intercambio de saberes

Perfiles secretarías

CARTAGENA

Formación de mediadores lectores en los EE focalizados a través de una alianza con el Centro de formación de la Cooperación Española quienes gracias a un plan de formación PTA- PNLE cooperan para ampliar las estrategias de lectura con la cuales cuentan los estudiantes que prestan el servicio social y así acompañar a los niños de Básica Primaria. Otra fortaleza de esta secretaria se reconoce desde una alianza con la Corporación Universitaria Rafael Núñez y su departamento de pedagogía se conformo la red de la primera infancia del Distrito de Cartagena con el fin de hacer un acompañamiento más puntual a los docentes de grado transición de los EE focalizados.

VILLAVICENCIO

La SE Villavicencio, que trabaja de la mano con la SE Meta, propone dos mesas para la rueda de conocimiento: a.) la creación de un Entorno Grupal de Aprendizaje, que se materializa en un libro digital, producto de la recopilación de las necesidades de formación situada de los docentes acompañados, y b.) Un blog con didácticas para usar en primaria, producto del trabajo de los propios tutores. El blog tiene dos bloques: secuencias didácticas y exploración didáctica de la poesía. Este último es un homenaje a Jairo Aníbal Niño. Se crearon didácticas para cada uno de los poemas que componen el libro la Alegría de Querer.

Perfiles secretarías

VICHADA

Contextualización del Programa Todos a Aprender para la atención a la población rural e indígena en la Entidad Territorial Vichada desde cuatro estrategias: 1. Asequibilidad: formación de tutores bilingües para la formación situada intercultural, preservación de lenguas y culturas, ajuste de referentes curriculares, generación de didáctica de segunda lengua, generación de materiales, respeto por los materiales indígenas, 2. Accesibilidad: Equiparación de oportunidades, formación en condiciones de igualdad, atención a necesidades para propiciar transformaciones.3. Aceptabilidad: Generación de una propuesta educativa intercultural pluri/bilingüe, creación y consolidación del Proyecto Educativo Comunitario, del currículo y de los planes de estudio.4. Aceptabilidad: para garantizar la permanencia de los tutores en el PTA y de los niños en la escuela, reducir la brecha existente en la formación de maestros indígenas respecto de la formación de maestros no indígenas, fortalecer las habilidades comunicativas, responder a las necesidades de la región y de los estudiantes con sus procesos cognitivos y estilos de aprendizaje, disminución del analfabetismo.

Título Original: Every child is special

Año: 2007

Reparto: Aamir Khan, Darsheel Safary

Duración: 150 minutos

TODO NIÑO ES ESPECIAL

El joven Ishaan vive en un mundo que no comprende su forma de ver las cosas. El

rechazo que todo el mundo le da, le aisla a tal punto que se sumerge en su propia marginación. Todo cambiará cuando lo

ingresan en un colegio donde la disciplina está a la orden del día creyendo que el único problema de Ishaan es su actitud,

pero la llegada de un nuevo profesor hará ver a Ishaan y todos los que le rodean la auténtica naturaleza e ingenio de un niño

con ciertas limitaciones.

TODO NIÑO ES ESPECIAL

Título original: Yi ge dou bu neng shao

Año: 1999

Reparto: Wei Minzhi (Wei Minzhi), Zhang Huike (Zang Huike), Tian Zhenda (Mayor Tian), Gao Enman (Profesor Gao), Sun Zhimei (Sun Zhimei), Feng Yuying (Recepcionista de la Estación de TV), Li Fanfan (Invitado TV), Zhang Yichang (Sr. Zhang), Xu Zhanqing (Propietario de la Fábrica de ladrillos), Liu Hanzhi (Madre de Zhang Huike)

Duración: 106 min

NI UNO MENOS

Wei Minzhi, una niña de trece años, se ve obligada a sustituir durante un

mes a su maestro, por orden del alcalde, en un pequeño y aislado

pueblo de las montañas. El profesor le deja un trozo de tiza para cada día y la promesa de que le dará 10 yuan si ningún estudiante ha abandonado la escuela a su regreso. Sin embargo el revoltoso Zhang Huike abandona la clase para ir a la ciudad en busca de trabajo y la abnegada Minzhi se

conjurará para traerlo de vuelta.

Título original: Entre les murs (conocida en España como La clase y en Argentina como Entre los muros)

Año: 2008

Reparto: Vincent Caire (Vincent), Olivier Dupeyron (Olivier) Patrick Dureuil (Patrick) Frédéric Faujas (Fred) Dorothée Guilbot (Rachel) Cécile Lagarde (Cécile) Anne Langlois (Sophie) Yvette Mournetas (Yvette) Vincent Robert (Hervé) Anne Wallimann-Charpentier (Anne).

Duración: 128 min.

ENTRE LOS MUROS

François y los demás profesores se preparan para enfrentarse a un

nuevo curso en un instituto de un barrio conflictivo. Llenos de buenas intenciones, deseosos de aportar la mejor educación a sus alumnos, se arman contra el desaliento. Pero las culturas y las actitudes se enfrentan

en el aula, microcosmos de la Francia contemporánea. Por muy divertidos y estimulantes que sean

los adolescentes, sus comportamientos no pueden cortar

de raíz el entusiasmo de un profesor.

www.mineducacion.gov.cowww.todosaaprender.edu.co

Programa para la transformación Programa para la transformación de la calidad educativa “Todos a de la calidad educativa “Todos a

Aprender”Aprender”

Primera Feria del Conocimiento Primera Feria del ConocimientoIntercambio de Saberes Intercambio de Saberes

Agenda Académica

Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Mañana.

Hora Dinámica Participantes Tema Asistentes9:00 - 10:00 Concierto Piero con los niños Sinfonia inconclusa del Mar Niños

10:05 - 11:15 Conferencia María Fernanda Campo Saavedra.

Ministra de Educación Nacional.Avances y Retos del

Programa Todos a AprenderAsistente hasta

llenar aforo

11:20 - 12:20 Conferencia

Federico Malpica Basurto. Director Técnico del Instituto Escalae y Asesor y

Responsable de Innovación Educativa del Grupo EIM. Investigador y asesor en las áreas de calidad e innovación educativa, desde 1998. Ha participado/coordinado

más de 300 intervenciones en instituciones educativas públicas y

privadas, desde infantil hasta la universidad, donde han participado más

de 5000 docentes, en seis países.

Referentes, Indicadores y Condiciones para la

Transformación de la Práctica Educativa.

Docentes

Agenda Académica – Salón 1

Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Tarde.


Julián de Zubiria Samper. Miembro fundador y Director del Instituto

Alberto Merani. Consultor de Naciones Unidas en educación en diversos

municipios de Colombia. Asesor del Programa Todos a Aprender.

Liderazgo Pedagógico de Rectores y Directivos

Docentes.Rectores

2:50 - 3:50 Conversatorio María Fernanda Campo Saavedra.

Ministra de Educación Nacional.Componente de gestión

educativa PTA Rectores

3:55 - 4:40 Conferencia Francisco Cajiao Restrepo. Rector de

la Fundación Univeristaria Cafam.

Dignificacion y Profesionalización de los

DocentesDocentes


Ministra de Educación Nacional. Formación Situada PTA Docentes

6:00 - 7:00 Concierto Piero con los docentes Docentes


Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Mañana.


Ministra de Educación Nacional.Aprendizaje Lenguaje y

matemáticas PTA Estudiantes


Raúl Domingo Motta. Director de la Cátedra Itinerante de la Unesco

"Edgar Morin" y del Instituto Internacional de Pensamiento

Complejo.

El nuevo estatus del conocimiento en los

sistemas de producción y su impacto en la

educación

Docentes y directivos docentes

10:10 - 11:20 Visita guiada Ruta con el presidente Reconocimiento de lo que

acontece Todos

11:20 - 12:45 Conversatorio

Conversatorio con el presidente. Acompañado por la Ministra y un representante de los estudiante, secretarios, rectores, docentes,

padres de familia, tutor y formador

Compromiso de los actores Todos


Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Tarde.

02:00 - 03:00 Conversatorio María Fernanda Campo. Ministra de

Educación Nacional.

Saberes y buenas practicas de los Maestros

Ganadores del Premio Compartir

Docentes

03:10 -04:10 Conversatorio María Fernanda Campo. Ministra de

Educación Nacional.Experiencias sobre formación situada Tutores

4:15 -5:15 Conferencia

Enrique Rentería Castro. Vicepresidente de la Federación

Mundial de Clubes, Centros y Asociaciones Unesco.

Familia, Escuela Constructores de una sociedad Democrática

Padres de Familia

5:15-6:15 Conversatorio María Fernanda Campo. Ministra de

Educación Nacional.El papel de la familia en la

educaciónPadres de

Familia


Día 3. Domingo 29 de Septiembre. Jornada Mañana.

8:00-10:00 Conferencia Invitados especiales Conversatorio maestros

fuera del aula Todos

10:05 - 11:00 Concierto Sinfonía CAFAM Todos

11:00 - 12:00

Concierto / conversatorio

Los niños del Vallenato del Maestro Turco Gil

Presentación Los niños del Vallenato Todos



Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada mañana

Hora Dinámica Participantes Tema Asistentes

9:00 - 10:00 Conversatorio Moderador: Giovanni Castañeda

Saberes y buenas practicas de los

Maestros Premios Compartir

Docentes


Exministro Jaime Niño DiezAlonso SalazarAbel Rodríguez

Ideales y realidades de la política publica

educativa

SecretariosAlcaldes

GobernadoresRectoresDocentes

11:35 - 11:55 Panel de

Ponencias Formadores y

Tutores Docentes12:00 - 12:20

Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada mañana

Hora Dinámica Participantes Tema Asistentes

9:00 - 10:00 ConversatorioModerador:

Giovanni Castañeda

Saberes y buenas practicas de los

Maestros Premios Compartir

Docentes

11:05 - 10:25Panel de Ponencias

Formadores y Tutores

Docentes10:30 - 10:50


Exministro Jaime Niño Diez

Alonso SalazarAbel Rodríguez

Ideales y realidades de la política publica

educativa

SecretariosAlcaldes



Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Tarde

Panel de Ponencias

Formadores y Tutores Docentes2:25 - 2:45

2:50 - 3:10

3:15 - 4:20 Taller

Federico Malpic2:00 - 2:20a Basurto. Director Técnico del Instituto

Escalae y Asesor y Responsable de Innovación Educativa del Grupo EIM. Investigador y asesor en las áreas de

calidad e innovación educativa, desde 1998. Ha participado/coordinado más de 300 intervenciones en instituciones educativas públicas y privadas, desde

infantil hasta la universidad, donde han participado más de 5000 docentes, en

seis países.

Autodiagnóstico Pedagógico

SecretariosAlcaldes


4:30 - 4:50Panel de

Ponencias

Formadores y Tutores Docentes4:55 - 5:15 5:20 - 5:40 5:45 - 6:05


Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Mañana.

8:00 -8:45 ConferenciaMarco Raúl Mejía. Asesor Pedagógico Programa Ondas de Colciencias

Innovación e Investigación en el

Aula desde el programa Ondas de Colciencias.

Docentes


Formadores y Tutores Docentes

9:15 - 9:35

9:40 - 10:20 ConferenciaRodolfo Posada Álvarez. Docente e Investigador de la Universidad del Atlántico.

Investigación en el Aula Rectores



10:50 - 11:10

11:15 - 12:00 Conferencia Teodoro Pérez . Gerente del PNDE 2006 - 2016

El poder transformador del

docenteDocentes



12:30 - 12:50


Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Tarde

2:00 - 3:30 Conversatorio Moderador: Giovanni Castañeda

Saberes y nuevas practicas de los Maestros

Compartir

Docentes


Vicepresidente de Ascofade

Formación Inicial de docentes

Docentes

Decana facultad de educación Universidad pedagógicaDecano facultad de educación Universidad JaverianaRector Establecimiento educativoTutor – formadorAsociación Nacional de Escuelas Normales Superiores ASONENModerador: Fabio Jurado. Universidad Nacional

5:05 - 5:25Panel de

Ponencias

Formadores y

Tutores Docentes5:30 - 5:50 5:55 - 6:15


Día 3. Domingo 29 de Septiembre. Jornada mañana.

8:00 - 8:15Panel de

Ponencias

Formadores y Tutores Docentes8:20 - 9:35

9:40 - 9:55

10:00 - 11:00 Taller

Raúl Domingo Motta. Director de la Cátedra Itinerante de la Unesco "Edgar Morin" y del Instituto Internacional de

Pensamiento Complejo.

Desafíos de las Reformas de la Educación en

América Latina y El Caribe

Todos

Actividades Lúdicas


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD LUDICA OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA

ACTIVIDAD

ACTORES PARTICIPANTES DE

LA ACTIVIDAD

FORMADORES RESPONSABLE

Geometría del doblado de papel

Propiciar un espacio de reflexión y análisis sobre didáctica de la geometría, a través de construcciones hechas mediante el doblado de papel (maestros).Comprender algunos conceptos básicos de geometría a través de construcciones hechas con doblado de papel (estudiantes y comunidad en general).

El taller estará dividido en dos momentos:Momento 1: Construcción y análisis de algunos axiomas de la geometría del doblado de papel (Axiomas de Huzita - Hatori).Momento 2: Construcción de figura con fines artísticos.

Docentes de las CDADocentes tutoresRectoresEstudiantesPadres de familia

Zaida Margot Santa Ramírez

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

LUDICA

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD


LA ACTIVIDAD


CUADRORAMA

Desarrollar a través de la experiencia la capacidad de comprender y producir textos a través del dibujo, la secuencia y el relato.

Con base en la lectura de un cuento infantil, se pide al participante que realice con elementos sencillos cuatro dioramas para conformar una figura piramidal llamada cuadrorama. Cada diorama representa una escena del cuento leído (escena y personajes) y se ubican en forma de secuencial para que sea fácil su exposición al grupo de trabajo. Sin embargo, aunque los escenarios y los personajes sean los mismos la presentación el relato debe dar cuenta de un relato diferente pero coherente con la historia anterior. Si se necesita evidencia física se tiene documento y fotografías puesto que he implementado con éxito la experiencia con los tutores de Sucre.

Cualquier persona puede llevarlo a cabo. Sin embargo, podría conformarse equipos de trabajo de diferentes edades (comunidades por EE) para llevar a cabo un cuadrorama.

JULIE ANGEL


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD LUDICA

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD


LA ACTIVIDAD


DODECAEDRO, JUEGO DE COMPETENCIAS EN LENGUAJE

Jugar con el lenguaje, con los libros del Plan Nacional de Lectura y Escritura en el desarrollo de las competencias de lenguaje.

Estrategia lúdica a partir de la cual se reconoce la apropiación de las competencias en lenguaje y el disfrute de los textos de la colección Semilla.

Se ha planeado hacer tanto para los niños y niñas que asistan, como para los tutores y maestros asistentes a la feria.

Tutores, niños y niñas, docentes. DEISY CUARTAS


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD LUDICA

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD


LA ACTIVIDAD


EL PENSAMIENTO ES CORRECTO

Realizar el reconocimiento y la apropiación de los pensamientos numéricos y variacionales de las matemáticas y sus procesos a través de la incorporación de las nuevas tecnologías.

Se realizará un juego diseñado en una herramienta virtual tomando como referentes los libros de escuela nueva de matemáticas y los de Competencias Sé. Así, como también el disfrute de algunos textos de la colección semilla.

Tutores, niños y niñas, docentes asistentes a la feria

DEISY CUARTAS

La estrategia como oportunidad de formar en matemáticas

Matemátizar juegos de estrategia para desarrollar valores ciudadanos mientras se aprende matemáticas.

A partir de juegos de estrategia acompañar a los participantes para identificar como desarrollar valores a la par que se adquiere y aprehenden conceptos y procesos matemáticos.

Docente y estudiantes. YAZMIN VEGA


Muestras Artísticas


NOMBRE DE LA MUESTRA ARTISTICA

ENTIDAD TERRITORIAL DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA ARTISTICA ACTORES

PARTICIPANTESFORMADOR

RESPONSABLE

HOMENAJE DEL HUILA AL PTA

HUILA-NEIVA-PITALITO

Es una puesta en escena que incluye una muestra folclorica regional, a través de la danza, la música, las rajaleñas y la cuentería todo en un solo montaje armónicamente articulado, con escenografía y belleza en los trajes que se exhibirán como el de sanjuanero representativo del festival del bambuco. Puede observarse a manera de ejemplo en You tube buscar por Arles Amezquita y podrá verse la magnitud del trabajo escenográfico y coreográfico, cabe anotar que serán nuestros tutores los que estarán realizando la actividad.

Tutores de las tres secretarias del PTA y el director escenográfico y tres instrumentistas o músicos rajaleñeros.

GLORIA GUZMAN-ANGELICA ROJAS-YAZMIN GONZALEZ

DECLAMACIÓN DE DÉCIMAS MONTERIA

La décima es una composición lírica con rima y métrica, en este caso uno de los tutores ha escrito unas con temáticas afines al PTA

Tutor Alexander Montes


NOMBRE DE LA MUESTRA ARTISTICA



RESPONSABLE

Fusión musical regional Guaviare

Un tutor acompañado del cuatro y armónica interpreta diferentes aires folclóricos de Colombia

Un tutor acompañado de su cuatro y armónica

Gloria Jeanette Rincón

COMPARSA CULTURAL SAN PACHO TUTORES QUIBDÓ - CHOCÓ

TUTORES QUIBDÓ - CHOCÓ - ZONA 16

Los Tutores han organizado una muestra artística relacionada con la celebración cultural en homenaje a San Francisco - denominada San Pacho, fiesta que impacta las actividades pedagógicas de la región Quibdó - Chocó. SEDCHOCÓ & SEDMQUIBDÓ.La comparsa está conformada por un grupo de Tutores disfrazados con un caché (traje carnavalesco, simbólico y especial dentro de la cultura Afro, Mestiza e Indígena). Otros tutores realizarán la orientación cultural y educativa que implica esta costumbre en los E.E de Quibdó - Chocó.

Tutores de la Secretaria de Educación Departamental y Municipal. QUIBDÓ - CHOCÓ.

PATRICIA GALEANO.


NOMBRE DE LA MUESTRA

ARTISTICA



RESPONSABLE

LA NOCHE DEL TERROR

VALLE-JAMUNDÍ-PALMIRA-BUGA Y CALI

Como equipo de las cinco secretarías, con las formadoras Deisy Cuartas, Mónica Medina y Zully Casella hemos querido ambientar la posibilidad de inventar con la palabra, con ritos de la tradición oral; pintar por medio de ellos, pero lo más importante es permitirnos a cada uno de los participantes JUGAR con las integraciones que proponemos, pensarnos la educación desde otro tipo de estrategias, reflexionar sobre los diferentes medios y convertir el goce del aprendizaje en una realidad desde las mismas Comunidades de Aprendizajes de tutores. Así, no sólo ejercicios metacognitivos, lógicos, de procesos se entrelazarán con las palabras y los libros del PNLE, sino que también nos permitirán planificar lo que deseamos lograr en las siguientes visitas. Es por ello, que pensamos en la necesidad de un nuevo espacio, tanto simbólico como físico para socializar una propuesta didáctica realizada en el III Encuentro de Formación de Tutores para que se piensen la oralidad como una herramienta importante en la formación de los EBC. Es así, que la noche del terror nos reuniremos a contar cuentos, a narrar la tradición oral con la que cada uno cuenta, pero además a explorar esa simbología que encierran esas cosmologías contadas alrededor de la palabra. De esta forma, tanto tutores como formadoras participaremos de un perfomance de danza, narración y utilización de algunas historias del PNLE.

30 tutores de las diferentes secretarías de educación y las tres formadoras que realizaron la propuesta en la ciudad de Cali.

DEISY CUARTAS

i feria del conocimiento "intercambio de saberes"

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