humanismo y pedagogos de francia

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HUMANISMO HUMANISMO Y PEDAGOGOS Y PEDAGOGOS DE FRANCIA DE FRANCIA

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Page 1: Humanismo Y Pedagogos De Francia

HUMANISMO HUMANISMO Y PEDAGOGOS Y PEDAGOGOS

DE FRANCIADE FRANCIA

Page 2: Humanismo Y Pedagogos De Francia

El Humanismo Pedagógico en El Humanismo Pedagógico en FranciaFrancia

El Renacimiento y el El Renacimiento y el Humanismo en Francia Humanismo en Francia tardaron en llegar por tardaron en llegar por muchas razones: muchas razones:

La Guerra de los Cien La Guerra de los Cien años. años.

La peste negra. La peste negra. El cisma de Occidente, El cisma de Occidente,

etc. etc.

Page 3: Humanismo Y Pedagogos De Francia

Desde Italia el Ideario Humanista se trasladó a Desde Italia el Ideario Humanista se trasladó a las ciudades y cortes del centro y occidente de las ciudades y cortes del centro y occidente de Europa. En los territorios de los Países Bajos, Europa. En los territorios de los Países Bajos, sin separarse de sus raíces italianas, cobró sin separarse de sus raíces italianas, cobró características peculiares: aparece ligado a las características peculiares: aparece ligado a las universidades y es cristiano y religioso antes universidades y es cristiano y religioso antes que paganizante y laico. Sus orígenes se que paganizante y laico. Sus orígenes se encuentran en los contactos y en las estancias encuentran en los contactos y en las estancias que diversos estudiantes y profesores que diversos estudiantes y profesores universitarios mantuvieron en Italia.universitarios mantuvieron en Italia.

Page 5: Humanismo Y Pedagogos De Francia

Francisco I, viendo la hostilidad Francisco I, viendo la hostilidad de estas Universidades al de estas Universidades al avance del humanismo, creó el avance del humanismo, creó el Instituto de Lectores Reales, Instituto de Lectores Reales, encargados de enseñar griego y encargados de enseñar griego y latín y trabajando en un latín y trabajando en un ambiente de libertad. ambiente de libertad.

Page 6: Humanismo Y Pedagogos De Francia

Muerto el rey dicho Muerto el rey dicho Instituto constaba con Instituto constaba con doce cátedras entre doce cátedras entre ellas: Latín, griego, ellas: Latín, griego, hebreo, matemáticas, hebreo, matemáticas, geografía, medicina, geografía, medicina, filosofía.filosofía.

Page 7: Humanismo Y Pedagogos De Francia

Sus Sus RepresentantesRepresentantes

Page 8: Humanismo Y Pedagogos De Francia

FRANCISCO RABELAISFRANCISCO RABELAISCriticó la educación Criticó la educación formalista y ibresca de formalista y ibresca de su tiempo, aspirando a su tiempo, aspirando a una educación realista y una educación realista y práctica. En su práctica. En su conocida obra conocida obra "Gargantúa y "Gargantúa y Pantagruel” (una novela Pantagruel” (una novela edagógica). Rabelais edagógica). Rabelais expone sus ideas expone sus ideas ducativasducativas. .

Page 9: Humanismo Y Pedagogos De Francia

FRANCISCO RABELAISFRANCISCO RABELAIS ✓ ✓ El Primer sistema: una educación libresca, El Primer sistema: una educación libresca,

memorística, con abundantes estudios teóricos, memorística, con abundantes estudios teóricos, mucho trabajo, donde el alumno se entorpece, se mucho trabajo, donde el alumno se entorpece, se idiotiza. idiotiza.

✓ ✓ El segundo sistema. refleja una educación El segundo sistema. refleja una educación activa. Le enseña por medio de los juegos, hasta activa. Le enseña por medio de los juegos, hasta en las horas de comer; le enseña Botánica con en las horas de comer; le enseña Botánica con las plantas y flores del campo; Astronomía con las plantas y flores del campo; Astronomía con los astros; es decir, siempre bajo la forma los astros; es decir, siempre bajo la forma intuitiva. intuitiva.

Page 10: Humanismo Y Pedagogos De Francia

FRANCISCO RABELAISFRANCISCO RABELAIS

Criticó la educación de su tiempo, Criticó la educación de su tiempo, favoreciendo a la observación y contacto favoreciendo a la observación y contacto directo con la naturaleza como mejores medios directo con la naturaleza como mejores medios de aprendizaje.de aprendizaje.

Page 11: Humanismo Y Pedagogos De Francia

MIGUEL DE MONTAIGNEMIGUEL DE MONTAIGNE. . Montaigne critica en su obra "Ensayos" Montaigne critica en su obra "Ensayos"

la ela e Critica a los repetidores y a los que Critica a los repetidores y a los que

citan con frecuencia: según Cicerón, citan con frecuencia: según Cicerón, según Platón, etc.ducación de su según Platón, etc.ducación de su tiempo.tiempo.

Respecto a los castigos corporales Respecto a los castigos corporales decía: "Nada hay que perjudique más a decía: "Nada hay que perjudique más a una naturaleza bien nacida que la una naturaleza bien nacida que la violencia y la fuerza. Los azotes violencia y la fuerza. Los azotes incrementan la cobardía y la erquedad". incrementan la cobardía y la erquedad".

Page 12: Humanismo Y Pedagogos De Francia

MIGUEL DE MONTAIGNEMIGUEL DE MONTAIGNE..

El ideal educativo para Montaigne es el hombre El ideal educativo para Montaigne es el hombre de mundo: Un hombre completo en cuerpo y de mundo: Un hombre completo en cuerpo y alma, que conoce el difícil arte de vivir.alma, que conoce el difícil arte de vivir.