ESTABLECIMIENTO: CEP. N°11- Profesor Lino Torres.

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA I

 CURSOS: 1º1, 1º2, 1º5, 3º3 y 3º4. MODALIDAD: Cs. Sociales, Cs. Naturales y Gestion de las organizaciones

 PROFESOR: LERDA JAVIER ALEJANDRO y MALVINA MENDOZA AÑO: 2016.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:Eje temático 1: El ciclo de las revoluciones contemporáneas (1750-1850)Las revoluciones europeas y americanas de los siglos XVIII y XIX. Los procesos emancipadores latinoamericanos del siglo XIX. La revolución industrial. Innovación tecnológica, sociedad y cultura. Crisis y revolución en el Río de la Plata. Los proyectos políticos en disputa durante la primera mitad del siglo XIX. Las autonomías provinciales y la confederación rosista.Eje temático 2: El ciclo de la expansión capitalista (1850-1914)La segunda revolución industrial. Economía y organización del trabajo. La cuestión social. El sistema  capitalista y la economía mundial. Democracia y ampliación del sufragio. La cuestión de la nación y las nacionalidades. Expansión colonial y su impacto en las economías  colonizadas. El desarrollo de economías de exportación primaria en América Latina. La formación de la Argentina Moderna. La inserción en el mercado mundial y la economía agro-exportadora. Formación del estado Nacional. El régimen conservador y su crisis. Sociedad, inmigración y sectores populares. El pensamiento político y social contemporáneo: el liberalismo, el socialismo, la Doctrina Social de la Iglesia. Identidad Nacional y cultura en la Argentina Moderna.Eje temático 3: El periodo de las guerras mundiales (1914-1945)Las guerras mundiales. Afianzamiento y crisis de las democracias liberales. Comunismo, fascismo,  nazismo. Apogeo y crisis del capitalismo liberal. Taylorismo y fordismo. La intervención del estado en la economía. La industrialización por sustitución de importaciones en América Latina y la Argentina. Apogeo y agotamiento del modelo agro exportador argentino. El crecimiento de la industria Argentina. Gobiernos radicales y conservadores. Cambios en la sociedad Argentina. Nuevos actores sociales. La crisis en el pensamiento y la cultura. El nacionalismo.Eje Temático 4: El periodo de la guerra fría. (1945-1983)Los grandes bloques mundiales. Los países capitalistas democráticos. El estado de Bienestar. Los países socialistas. El tercer mundo. Los procesos de descolonización y de organización política de diferentes áreas socioculturales: África Negra, el Mundo Musulmán, las sociedades asiáticas. Populismo y Desarrollismo en América Latina. Argentina: El Peronismo. Ampliación de la ciudadanía política y social. La inestabilidad política. Debilidad democrática- regímenes autoritarios.El desarrollismo. La Revolución Argentina y el tercer gobierno peronista. Autoritarismo en América Latina y la Argentina. La dictadura militar. La violación de los derechos humanos. La guerra de Malvinas.Eje temático 5: La era pos industrial ( de 1983 hasta nuestros días)Crisis y disolución del bloque socialista. El nuevo orden mundial. La transformación y ajuste del estado, nacionalidades y regionalismos. Conflictos y procesos de paz. Los escenarios pos-industriales mundiales. La revoluciono tecnológica y su incidencia en el mundo del trabajo, en la producción y el consumo. Globalización y regionalización. Impactos en las economías latinoamericanas. La reconstrucción de la democracia en América Latina y la Argentina. La transformación del Estado Argentino. La apertura económica y los cambios estructurales en la economía y la sociedad. El MERCOSUR. Diversas identidades. Tendencias globales. Integración y multiculturalidad en las sociedades contemporáneas. Tendencias culturales en la Argentina finisecular.      

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.Resolución de Guías de lecturas.Elaboración de Líneas de tiempo.Confección de mapas.

CONTENIDOA ACTITUDINALES.

Respeto y solidaridad con sus compañeros y personal del Colegio (Profesores, auxiliares, directivos y personal de maestranza).Respeto y tolerancia a la diversidad, dignidad y a los derechos humanos.Recuperar la identidad personal, cultural y nacional.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:        Mapas y redes conceptuales.        Revisión del trabajo diario.        Resúmenes.         Lecciones orales.        Informes de investigación.        Pruebas escritas.

  BIBLIOGRAFIA Romero, José Luís.  Breve historia de la Argentina, Eudeba, Buenos Aires, 1965. Hobsbawm, Eric. El siglo XX. Critica. Barcelona. 1992. EGGERS- BRASS, Teresa y GALLEGOS, Marisa. Historia Mundial Contemporánea. 1º Polimodal.

BuenosAires, 2ª Ed. Maipue, 2005 EGGERS- BRASS, Teresa y GALLEGOS, Marisa. Historia Argentina Contemporánea. 1810-2002. Buenos Aires, 1º Ed. Reimp.2006