hipótesiss y variables 2

7/26/2019 Hiptesiss y Variables 2

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AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS,ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA

ASIGNATURA:

SEMINARIO TALLER I

DOCENTE:

ABEL DIONICIO BALLENA DE LA CRUZ

INTEGRANTES:

-CABRERA VENTURA ROSARIO.

-PAREDES REYES KIARA. -PASCUAL ABANTO MARIA CAROLINA.

-QUISPE CHUQUIHUANCA EDITH.

-RAMIREZ SILVA ALEXANDRA.

-SANTAMARIA SANTISTEBAN ERIKA.

-VERA ROMERO CRISTIAN. TEMA:

PLANIFICACIN FAMILIAR CICLO:

2016-I

LAMBAYEQUE JUNIO DEL 2016


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HIPTESIS

DEFINICIN DE HIPTESIS

Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos;para otros es una posible solucin al problema; otrosms sustentan que la hiptesis no es ms otra cosa

que una relacin entre las variables, y por ltimo, hayquienes afirman que es un mtodode comprobacin.

La hiptesis como proposicin que establece relacin entre loshechos:

Una hiptesis es el establecimiento de un vnculo entre los hechos que elinvesti!ador va aclarando en la medida en que pueda !enerare"plicaciones l!icas del porqu se produce este vnculo.#amayo $%&'& ( )*+: afirma que:-a hiptesis es una proposicin que nos permite establecer relacionesentre los hechos. u valorreside en la capacidad para establecer msrelaciones entre los hechos y e"plicar el por qu se producen.

/rias $%'&) ( **+ ase!ura que:-a hiptesis tiene como propsito lle!ar a la comprensin del porquentre dos elementos se establece al!n tipo definido de relacin yestablece que la hiptesis:Es una proposicin respecto a al!uno elementos empricos y otrosconceptos y sus relaciones mutuas, que emer!e ms all de los hechos ylas e"periencias conocidas, con el propsito de lle!ar a una mayorcomprensin de los mismos.

La hiptesis como una posible solucin del problema:

-a hiptesis no es solamente la e"plicacin o comprensin del vnculoque se establece entre los elementos inmersos en un problema, estambin el planteamiento de una posible solucin al mismo.0ardinas $%&)1 ( %23+:-a hiptesis es una proposicin anunciada para respondertentativamente a un problema.4eben ser sustentada por 5an 4alen $%&)1 ( %)6+ conduce a unadefinicin en la que se establece que:-a hiptesis son posibles solucionesdel problema que se e"presan como!enerali7aciones o proposiciones. e trata de enunciados que constan deelementos e"presados se!n un sistemaordenado de relaciones, quepretenden describir o e"plicar condiciones o sucesos an no confirmadospor los hechos.
http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml


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Hiptesis como relacin entre ariables:

8erlin!er $%&'* : %3+ e"presa; una e"presin de las relaciones e"istentesentre dos o ms variables, la hiptesis se formula en trminos de oracin

aseverativa por lo tanto:

Es una e"presin con9etural de la relacin que e"iste entre dos o msvariables. iempre aparece en forma de oracin aseverativa y relacionade manera !eneral o especfica, una variable con otra.

Hiptesis como m!todo de comprobacin:

0ara otros investi!adores, la hiptesis es al!o mas que el establecimientode relaciones entre elementos, o la posible solucin a un problema; por lotanto; afirman que es fundamentalmente y ante todo, una herramienta decomprobacin de los supuestos con la realidad./bouhamad $%&*:)1+ sostiene:

-a hiptesis es una proposicin, condicin o principio que se supone sincerte7a con el fin de derivar sus consecuencias con hechos l!icos y, poreste mtodo comprobar su concordancia con hechos conocidos o quepuedan determinarse.

I"P#$T%NCI% DE L% HIPTESIS

-as hiptesis son el punto de enlace entre la teora y la observacin. uimportancia en que dan rumbo a la investi!acin l su!erir los pasos yprocedimientos que deben darse en la bsqueda del conocimiento.uando la hiptesis de investi!acin ha sido bien elaborada, y en ella seobserva claramente la relacin o vnculo entre dos o ms variables, esfactible que el investi!ador pueda:

Elaborar el ob9etivo, o con9unto de ob9etivos que desea alcan7ar en

el desarrollode la investi!acin.

eleccionar el tipo de dise


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#$I&EN DE L% HIPTESIS

ellti7 $%&)1:*2+ se


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c.Hiptesis estad)stica: la hiptesis estadsticaes aquella hiptesis quesomete a prueba y e"presa a las hiptesis operacionales en formade ecuacionesmatemticas.

d.Problema: se quiere determinar si el entrenamientoen tcnicas de

estudio me9ora el rendimiento acadmico de los estudiantes de laU?E--E@.

e.Hiptesis espec)*ica: los alumnos delsubproyecto len!ua9ey comunicacindel Asemestre, pro!ramaeducacininte!ral, entrenados en tcnicas deestudio, obtendrn altas calificaciones al me9orar sus tcnicas deaprendi7a9es.

f. Hiptesis operacional: el promedio de rendimiento de los alumnos delsubproyecto len!ua9e y comunicacin, sometidos a entrenamientos

en tcnicas de estudio$!rupoe"perimental+, ser mayor que elpromedio de rendimiento de aquellos alumnos no sometidos alentrenamiento $!rupo control+.

a.Hiptesis nula: $B%+ C $B3+; no e"iste relacin en los promediosobtenidos por los estudiantes entrenados en tcnicas de estudio $B%+y los no entrenados $B3+

b.Hiptesis alternatias: B% D B3; los alumnos sometidos aentrenamientos en tcnicas de elaboracin de resumen $B%+obtuvieron me9or promedio de rendimiento que aquellos alumnos queno recibieron nin!n tipo de entrenamiento $B3+.

!.Hiptesis estad)stica:

$E+'ISIT#S P%$% L% EL%,#$%CIN DE HIPTESIS

-a formulacin de hiptesis es una tarea que se lo!ra cuando se cumplecon al!unos requisitos, entre ellos:

a. ormularse en trminos claros, es decir, emplear palabras precisasque no den lu!ar a mltiples interpretaciones. -a claridad con que se

formulen es fundamental, debido a que constituyen una !ua para lainvesti!acin.

b. #ener un referente emprico, ello hace que pueda ser comprobable.Una hiptesis sin referente emprico se transforma en un 9uicio de valor alno poderser comprobable, verificable, carece de valide7 para la ciencia.

E-%L'%CIN DE L% HIPTESIS

E"iste al!unos criterios que sirven de !ua para determinar si la hiptesiscumple con al!unos requisitos Fc GHi!an $%&)%: )+ afirma:

a. 0ermite ser comprobada, es decir, establece claramente su referenteemprico.
http://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/sumato/sumato.shtml#SOLUCIONhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/sumato/sumato.shtml#SOLUCIONhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtml


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b. Est en correlacin y armona con el con9unto de las hiptesis delproyecto de la investi!acin

c. Iesponde en trminos claros y precisos al problema planteado, esdecir, se


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J -as hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles paraprobarlas.

4e lo anterior se desprende que la hiptesis que orientar todo el traba9ode investi!acin ser la si!uiente:

-as instituciones del Gobierno responsables del desarrollo econmico delpas, determinan los impactos derivados de la e9ecucin de proyectos decarcter social mediante la inte!racin de los mtodos de investi!acincuantitativo y cualitativo.

-%$I%,LES

INT$#D'CCIN

En la Anvesti!acin ientficade las 5ariables, las hiptesissonparticularmente importantes porque estas e"presan mediante trminosl!icos, relaciones entre variables referentes a unidadesde observacindeterminadas y que estos elementos forman las hiptesis.-a variable es una caracterstica, atributo o factor conformante de un

ob9eto o fenmeno de investi!acin, en este caso, del enunciado o lahiptesis propuesto por el investi!ador.-a variable es una propiedadque puede fluctuar y cuya variacin essusceptible de medirse u observarse; como unidad de medicinseoperacionali7a descomponindolo en sus elementos inte!radores; estoselementos se denominan indicadores, como subunidades de medicin;indican o dan indicios de otros conceptos deducidos de las ms!enerales.-as 5ariables e indicadores son e"trados de las hiptesis correctamenteplanteadas o formuladas; desi!nan una propiedad o institucin 9urdicaque puede adquirir diferentes valores. /l enunciar una hiptesis

si!nificara que estamos identificando las variables e indicadores queresulta de una correcta formulacin.Una variable es susceptible de cambios o modificaciones, que podemosanali7ar, confrontar, o medir en un estudio, constituyendo toda cualidad,ras!o o caracterstica cuya ma!nitud puede variar en los casosindividuales, es un aspecto especfico de la realidad, referido a la unidadde anlisiso elemento de la poblacina investi!ar; en el caso de lainvesti!acin 9urdica, esta traba9a indistintamente con variablescualitativas y cuantitativas, aunque al!unos investi!adores optan por laprimera es decir por las variables cualitativas por ser el derechouna ciencianormativa.

-as variables poseen dos caractersticas fundamentales; primero, soncaractersticas observables de al!o, y se!undo, son susceptibles
http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtml#HIPOTEShttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml#OBSERVhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/valoracion/valoracion.shtml#TEORICAhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtml#HIPOTEShttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml#OBSERVhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/valoracion/valoracion.shtml#TEORICAhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml


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de cambioo variacin con relacin al mismo o diferentes ob9etos; cuandoson tomadas separadamente; pero si las variables si se consideran9untas, es decir no aisladamente, las variables ofrecen adems laparticularidad de presentarse a la observacin vinculada en su variacinunas a otras, se!n muy diversos tipos de relaciones.

DEFINICIN DE L%S -%$I%,LES

-inton . reeman $%&)%+ e"presa que las variables son caractersticasobservables de al!o que son susceptibles de adoptar distintos valores ode ser e"presadas en varias cate!oras; por e9emplo una variable es elcolor que pueden presentar las cate!oras de blanco, ne!ro, verde, a7ul,etc.; y otra variable puede indicar el peso de una personay que se puedetomar los valoresde 6; )6; '6 8!rs.; etc.

0or su naturale7a, las variables son cualitativas, si sus elementos no soncuantificables numricamente; a continuacin tenemos los e9emplossi!uientes: Adentidadde la nacionalidadperuana;-a9usticiacomo valorsupremo dela administracin9urisdiccional; Eltraba9odi!nifica a la persona humana; -a i!ualdadde oportunidades delas personas como te"toconstitucional; -a corrupcinde losfuncionarios pblicos de la administracinpblica peruana.K las variables son cuantitativas, si sus elementos de variacin tienenun carcternumrico y cuantitativo como por e9emplo tenemos: -a edadpromedio del !neromasculino y su incidencia en los delitoscontra

el patrimonioen -ima metropolitana; El nivel de in!reso econmico delas personas dedicadas al lavado de activosen la 7ona de la selvaperuana y -as personas que cometen mayor cantidad de delitospasionales en consideracin al !nero masculino y femenino.0or otro lado, podemos decir que las variables son caractersticasobservables de al!o, li!adas entre s en su variacin con una relacindeterminada, entre las que se pueden citar como las ms comunes las decovariacin o asociacin y de dependencia, influencia o causalidad; pore9emplo la variable posicin social de una persona est li!ada en unarelacin de dependencia con diversas variables, entre las que se puedense


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en cuanto se opera con ellas en todas las fases de la investi!acin, enla descripcin, clasificacin, anlisis y e"plicacin, de las que constituyenlos elementos clave y los trminos operativos.En efecto, con las variables se opera todas las fases principales de lainvesti!acin cientfica; es decir en la observacin se las descubre y mide

en su caso; en la clasificacin a las variables se las a!rupa; en latabulacin se las relaciona y por ltimo en el anlisis se las estudia einterpreta.>ay que tener en cuenta que la nocin de variable presenta en principio,la m"ima !eneralidad; esto quiere decir que incluso todas las cosas yrealidades del mundo, que constituyen el ob9eto de la ciencia, y no solosus caractersticas, pueden ser consideradas como variables. ?o soloporque de hecho estn su9etas a cambio sino porque la posibilidad de sue"istencia o no e"istencia da lu!ar a que toda realidad pueda ser en estesentido una variable con dos cate!oras: -a afirmacin de la cosa y sune!acin; por e9emplo; el traba9ador y no traba9ador; en este sentido la

atribucin del carcter de unidad de observacin o de variable esfrecuentemente al!o relativo y circunstancial que depende de cada caso ysituacin.Es preciso distin!uir entre las variables como caractersticas reales y lasvariables como trminos con los que e"presamos en la refle"in y en ellen!ua9ehablado o escrito las realidades que denotan las variables.-as variables en este ltimo sentido son las que se utili7an enlas operacionesde la investi!acin e"cepto en la observacin; es obvioque no son las realidades o caractersticas en cuestin sino nicamentesu representacin verbal.L./. 4avis $%&)%+ distin!ue en las variables los si!uientes cuatroelementos:%. Un nombre.3. /l!una especie de definicin verbal.2. Un con9unto de cate!oras.1. Un procedimientopara reali7ar la clasificacin de las unidades deobservacin en las cate!oras.E9emplo:

%. ?ombre de la 5ariable: 0referencia de partido poltico. 3. 4efinicin 5erbal: 5oto usual en las elecciones municipales. 2. ate!oras: /0I/; 00, =tro, ?in!uno.

1. 0rocedimiento de lasificacin: Iespuesta de los encuestados aesta pre!unta: MEn las elecciones municipales a favor de qu partidoo movimientopoltico vota siempreN

N#CIN DE T.$"IN#S / C#NCEPT#S

Es preciso distin!uir los trminos de los conceptos; ambos, aunque estnrelacionados, no son lo mismo. -os trminos son siempre una palabrasdeterminadas; en cambio, los conceptos no se identifican con una palabradeterminada pues el mismo conceptopuede ser e"presado por palabras

diferentes; y el concepto es lo que todas esas palabras si!nifican, la
http://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml


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nocin, el sentido a que se refieren, lo cual puede ser al!o del mundo delos hechos o de las ideas.En la Anvesti!acin se opera en la prctica, de hecho, con los trminos yno con los conceptos, si bien se debe ra7onar teniendo en cuenta ladefinicin adoptada de los trminos, los que los trminos si!nifiquen, es

decir, sus conceptos. -as variables son, l!icay !ramaticalmentetrminos conceptuales o referentes a conceptos. Es necesario pues,saber que es y cmo definirlos.4esde un punto de vista l!ico, los trminos son elementos de losenunciados y desempe


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-a definicin previa de los trminos conceptuales que forman lasunidades de observacin y las variables es una necesidad bsica en todainvesti!acin cientfica.-a definicin de las unidades de observacin debe reali7arse de tal formaque sean perfectamente identificables en la realidad tales unidades y se

evite la confusin con otras similares, para no caer en errores deatribucin.e pueden citar cuatro tipos principales de definiciones: Ieales,nominales, ostensivas y operacionales; las primeras son las quepretenden e"poner la naturale7a o esencia de una cosa mediante laformulacin de su !nero pr"imo y su diferencia especfica; por e9emplo,la definicin de hombrecomo animal racional.-as definiciones nominales prescinden de la pretensin difcil de lo!rar deindicar la naturale7a, lo que sea una cosas en s, y se limitan a establecerla si!nificacin del trmino o palabra definida, es decir, lo que se entiendeen el sentido en que se va a tomar una investi!acin, traba9o o estudio, el

trmino o palabra en cuestin.4efinicin ostensiva es la que se reali7a mostrando o indicandoun individuode la clase de los ob9etos a que se refiere una definicin; pore9emplo mesa, en esta mesa que podemos tener delante.Fucha importancia tiene en la investi!acin social las llamadasdefiniciones operacionales y operativas, como deca I. Oayes $%&)1+,bsicamente una definicin operacional es aqulla que nos indica quhacer para que cualquier investi!ador pueda observar el fenmenodefinido y consiste en la enumeracin detallada de las operacionesnecesarias para producir el fenmeno.

TIP#S DE -%$I%,LES

-as 5ariables se pueden definir y clasificar se!n:

a+ u naturale7a.b+ -a amplitud de las unidades de observacin a que se refieren.c+ u nivel de abstraccin.d+ El carcter de los elementos de variacin que comprenden, ye+ u posicin en la relacin que une a dos o ms variables entre s.

o Las -ariables se(0n su naturale1a se pueden distin!uir en variablescualitativas y cuantitativas. -as variables ualitativas son aquellascuyos elementos de variacin tienen carcter cualitativo o no numrico,y al contrario de las variables cuantitativas en las que dichos elementostienen carcter numrico o cuantitativo.

o Las ariables cuantitatias a su ve7 se pueden subdividir ena!rupadas o no a!rupadas y en discretas y continuas. -as variablesa!rupadas son aquellas en que la serie numrica que abarcan estndivididas a efectos operativos y de sntesisen intervalos a!rupados.-as variables continuas, como se. Fueller $%&)6+ puedentomar cualquier valor dentro de su ran!o, mientras que las variables
http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml


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discretas, por el contrario, se hallan restrin!idas a determinadosvalores dentro de su ran!o.

o Las ariables se(0n la amplitud de las unidades de observacin aque se refieren pueden ser variables macrosociol!icas y nomacrosociol!icas.

-as variables macrosociol!icas son aquellas que se refieren aatributos o caractersticas de !randes unidades sociales y de acuerdocon este criterio se habla tambin de variables individuales que serefieren a caractersticas de las unidades de observacin cuanto estosson individuos, y de variables colectivas que se refieren acaractersticas de las unidades de observacin cuando estos soncolectivos, con9unto o !rupos$ciudades, estados, universidades,institutos, cole!iosP+, por e9emplo urbani7acin, tasa de fertilidad,industriali7acin; y relacionadas con las variables colectivas estn lasvariables ecol!icas que se refieren al ambienteo medio en que sedesenvuelven los individuos y !rupos humanos.

En las variables por su nivel de abstraccin, tenemos a las variables!enerales, intermedias y empricas o indicadores. -as variables!enerales se refieren a realidades no inmediatamente mediblesempricamente, las variables intermedias que e"presan dimensiones oaspectos parciales de estas variables y, por tanto, ms concretos ycercanos a la realidad, y las variables empricas o indicadores querepresentan aspectos de estas dimensiones directamente medibles yobservables.-as variables se!n el carcter de las escalas o con9untosque formanlos elementos que comprenden las variables nominales, ordinales, deintervalo y de ra7n.-as variables de escalanominal son las que comprenden la distincinde diversas cate!oras como elementos sin implicar nin!n ordenentre ellas.-as variables de escala ordinal implican orden entre sus cate!oras,pero no !rados de distancia i!uales entre ellas. -as variables deintervalo suponen a la ve7 orden y !rados de distancia i!uales entrelas diversas cate!oras, pero no tienen ori!en natural, sinoconvencional. -as variables de ra7n comprenden a la ve7 todosestos aspectos, distincin, orden, distancia y ori!en nico natural;

esta clasificacin es sobre todo importante a efectos de anlisisestadstico de los resultados obtenidos en la investi!acin.-as variables conforme a su posicin en relacin a la unin de lasvariables entre s, se dividen en variables dependientes eindependientes. -as variables dependientes desi!nan las variables ae"plicar, los efectos o resultados respecto a los cuales hay que buscarsu motivo o ra7n de ser. -as variables independientes son lasvariables e"plicativas, cuya influencia o efectos en la variabledependiente se pretende descubrir en la investi!acin.-as variables se clasifican se!n su naturale7a; amplitud de lasunidades de observacin; las variable se clasifican tambin se!n el

nivel de abstraccin y el carcter de las escalas y conforme a suposicin en variables dependientes e independientes.
http://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/historix/historix.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml#evohttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/historix/historix.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml#evo


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CL%SIFIC%CIN DE L%S -%$I%,LES

#PE$%CI#N%LI2%CIN DE L%S -%$I%,LES

/l tratar los diferentes tipos de variables, hemos podido apreciar que,se!n su !rado de abstraccin, las variables se podan dividir en variables!enerales, intermedias y empricas o indicadores.

-a =peracionali7acin de 5ariables es el procedimiento que tiende apasar de las variables !enerales a las intermedias, y de stas a losindicadores, con el ob9eto de transformar las variables primeras de

!enerales en directamente observables e inmediatamente operativas.Esta transformacin tiene un !ran intersprctico, pues es la condicinpara que se puedan estudiar las variables !enerales referentes a hechosno medibles directamente y llevar a cabo la investi!acin propuesta sobreellas.0aul . -a7arsfeld ha desarrollado el procedimiento de =peracionali7acinde variables y ha distin!uido las fases si!uientes:

Primera Fase3Iepresentacin del concepto de la variable, de modo que resultene"presados en una nocin terica los ras!os principales que presenta en

la realidad.Se(unda Fase3
http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtml


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Especificacin del concepto hallado, es decir, el anlisis de los aspectosy dimensiones de inters prctico, implicados en la representacin delconcepto de variable, o derivados empricamente de la estructurade susintercorrelaciones; por e9emplo, -a7arsfeld se


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mediante ella, vamos construyendo una redque nos permita captar larealidad; de la perfeccin de esta red, de que verdaderamente conten!atodos los aspectos si!nificativos de la realidad, depende el "itode lainvesti!acin.-os indicadores tomados por separados, representan slo fra!mentos

muy reducidos de la realidad, de manera esttica, y manifiestan lo internopor los si!nose"ternos. 4e aqu que su interpretacinno pueda hacerseaislada, sino en con9unto y teniendo en cuenta la totalidad querepresentan y el aspecto dinmico de sta.-a =peracionali7acin de variables es el paso deductivo de variables!enerales, no observables directamente, a variables empricas oindicadores; pero en la ciencia tambin se da el procesoinverso, el pasoinductivo de observaciones sobre la realidad a trminos tericos!enerales; para finali7ar diremos que la si!nificacin terica de losresultados de observaciones empricas se puede crear un nuevo trminoque represente dicha si!nificacin terica y que suele recibir el nombre de

constructo teortico.

Determinacin de las In*ormaciones a reco(er

=peracionali7ada una variable, puede ocurrir que no sea posible o no secrea necesario observar empricamente todos los indicadoresespecificados y, al contrario, puede estimarse necesarioobtener datossobre otras variables no ob9eto directo de estudio, pero conlas que se piensa es interesante relacionar las primeras. 0or ello esconveniente en toda investi!acin reali7ar un e"amen detenido de losindicadores hallados y de los fines de la investi!acin para establecer

concretamente los indicadores y variables adicionados sobre los que sevaya a obtener informacin./dems, sobre todo en los estudios descriptivos que versan sobre reas,!rupos, instituciones,or!ani7acionesamplias, re!iones, ciudades, etc.,que se reali7an por medio de encuestaso fuentes estadsticasy abarcanuna amplia !ama de variables, en los que sera complicado reali7ar una=peracionali7acin detallada de las variables en cuestin, y se!uramenteno se podran abarcar todos los indicadores buscados, dicha=peracionali7acin se puede simplificar o reducir a una determinacin!eneral previa de las variables concretas o empricas sobre las quereco!er informacin.

En todo caso esta operacin se debe considerar muy conveniente encuanto requerida para el buen orden de la investi!acin e incluso comobase para formar los cuestionarios y cuadros que sea necesario emplear.Estas variables sobre las que reco!er informacin se pueden clasificar entres !rupos:5ariables fundamentales $bacQ!round+ en la terminolo!a americanarelativas por e9emplo, en el caso de las personas, se"o, edad,profesin, estadocivil, nivel de estudios, ra7a, reli!in, etc.5ariables referentes a los principales aspectos del ob9eto o campo deinvesti!acin.5ariables especiales que interese conocer para establecer relaciones que

se creen importantes.
http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/estat/estat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#queeshttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/Religion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/estat/estat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#queeshttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/Religion/index.shtml


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En conclusin, las variables que se e"ploran en una investi!acin quedanidentificadas desde la definicin del problema, y este proceso contina enla identificacin de las variables cuando se elabora el marco terico,alidentificarse las variables secundarias y se conceptan las mismas; peroa este nivel de definicin es todava abstracto y comple9o; no permite aqu

la observacin o medicin por lo que se hace necesaria la derivacin devariables ms concretas que permitan una medicin real de los hechos.El proceso de llevar una variable de un nivel abstracto a un planooperacional se denomina =peracionali7acin y la funcinbsica de dichoproceso es precisar o concretar al m"imo el si!nificado o alcance que seotor!a a una variable en un determinado estudio.4ebemos primero conceptuali7ar las variables antes de plantear su=peracionali7acin. Goode y >art dicen que los conceptos representan elsistema terico de cualquier ciencia y son smbolos de los fenmenos quese estudian.Un concepto es el pensamientoacerca de las propiedades esenciales de

un ob9eto que lo hace seme9ante o distinto de otro ob9eto; y e"presa deesta forma la suma del conocimientocientfico en una etapa del saber./l establecer la =peracionali7acin de las variables lo que se traduce esel establecimiento de si!nificados para los trminos del estudio y lassituaciones observables y en la estipulacin de operaciones, en virtud delo cual al!o quedar ubicado en determinada cate!ora o ser medido encierto aspecto.El proceso de =peracionali7acin de las variables se lle!a a establecermediante un proceso que transforma una variable en otras que ten!an elmismo si!nificado y que sean susceptibles de medicin emprica; paralo!rarlo, las variables principales se descomponen en otras msespecficas llamadas dimensiones; asimismo, es imprescindible traducirestas dimensiones a indicadores para permitir la observacin directa; yal!unas veces las variables pueden ser =peracionali7adas mediante unsolo indicador; en otros casos es necesario hacerlo a travs de uncon9unto de indicadores.Una ve7 definidas las variables de tal forma que faciliten la observacinemprica, tiene que considerarse el tipo de medicin que se debe reali7arpara lo!rar lo planteado en ellas. Escalante enuncia que Fedicin es laclasificacin de casos o situaciones, y sus propiedades, de acuerdo conciertas re!las l!icas.

-a clasificacin puede hacerse en trminos de cate!ora o de valoresnumricos que las variables asumen en una escala. ie!el $%&)2+, refiereque -a medicin se refiere !eneralmente a la asi!nacin de nmeros alas observaciones, de modo que los nmeros sean susceptibles deanlisis por medio de manipulaciones y operaciones de acuerdo conciertas re!las. -a relacin entre los ob9etos que se estn observando y losnmeros, es tan directa que mediante la manipulacin de los nmeros seobtiene nueva informacin acerca de los ob9etos.8erlin!er $3663+; tambin afirma que la medicin es -a asi!nacin denumerales a ob9etos o eventosse!n ciertas re!las.0ara concluir, Fedicin se refiere a la cualificacin o cuantificacin de

una variable para un estudio dado; en consecuencia, las variables seclasifican se!n la capacidad o nivel en que permiten medir los ob9etos;
http://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/gaita/gaita.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/gaita/gaita.shtml


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por ello, la caracterstica ms comn y bsica de una variable es la dediferenciar entre la presencia y la ausencia de una propiedad que ellaenuncia; y la clasificacin bsica de las variables es la que permiteasi!nar distintos valores cualitativos o cuantitativos, para los diferentesfenmenos ba9o estudio.

e!n varios autores, las variables cualitativas cate!ricas son aquellasque se refieren a propiedades de los ob9etos en estudio; lo que determinaque una variable sea cualitativa es el hecho de que no puede ser medidaen trminos de la cantidad de la propiedad presente, sino que solo sedetermina la presencia o no de ella o el nivel de las mismas; por e9emplo,las variables se"o, ocupacin, reli!in, procedencia y estado civil, sonvariables cualitativas porque no se les puede asi!nar mayor o menor valora las diferentes cate!oras; lo nico que se puede es clasificarlas yentonces las variables cuantitativas son aquellas variables cuya ma!nitudpuede ser medida en trminos numricos, es decir, que los valores de losfenmenos se encuentran distribuidos a lo lar!o de una escala; es por ello

que las variables edad, peso, talla y escolaridad, son cuantitativas debidoa que se les puede asi!nar mayor o menor valor a cada una de ellas;tomando por e9emplo la edad, se puede afirmar que una persona quetiene 6 a


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natural hay una relacin de causa a efecto, la causalidad no interviene enla re!la de derecho; podemos decir que el crimen es la causa de lasancin; y la sancin no es el efecto del acto ilcito. -a relacin que e"isteentre los dos hechos resulta de una norma que prescribe o autori7auna conductadeterminada; esta norma es el sentido que se da a uno o

muchos actos que los hombres han cumplido en el espacio y enel tiempoy a los que se denomina costumbre, ley, fallo 9udicial o actoadministrativo.8elsen, se


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C#NCL'SI#NES

El investi!ador recurre a la =peracionali7acin de las 5ariables conel ob9eto de verificar o contrastar las hiptesis formuladas oplanteadas.

=peracionali7ar las hiptesis equivale a descender el nivel de

abstraccin de las variables y de esta forma hacer referencia empricade las variables, y esto implica des!losar las variables en indicadoresy lue!o en ndices.


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>A0R#EA 5

INT$#D'CCIN 5

CONTENIDO

CARATULA 1

HIPTESIS 2Escribirelt) tu lo d el c ap )t ul o6 ni e l 78 7

DEFINICION DE HIPTESIS 2IMPORTANCIA DE LA HIPTESIS 3ORIGEN DE LA HIPTESIS 4FUNCIN DE LA HIPTESIS 4FORMULACION DE LA HIPTESIS 4CLASIFICACIN DE LA HIPTESIS 4REQUISITOS PARA LA ELABORACIN DE LA HIPTESIS 5EVALUACIN DE LA HIPTESIS 5PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS 6

VARIABLES 7Escribirelt) tu lo d el c ap )t ul o6 ni e l 78 9


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INTRODUCCIN 7DEFINICIN DE LA VARIABLES 7NOCION DE TRMINOS Y CONCERTOS

TIPOS DDE VARIABLES 11CLASIFICACIN DE VARIABLES 12

OPERACIONALI!ACIN DE LAS VARIABLES 13CONCLUSINES 1"

hipótesiss y variables 2

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