guía_realidad_nacional.- ingeniería en contabilidad y auditoría.-cpa, marzo 2015- julio, 2015.-...

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y NEGOCIOS SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Ingeniería en Contabilidad y Auditoría - CPA GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE REALIDAD NACIONAL NIVEL: II SEMESTRE: MARZO – JULIO, 2015

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realidad nacional

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UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y NEGOCIOS

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

Ingeniera en Contabilidad y Auditora - CPA

GUA ACADMICA

DE AUTOAPRENDIZAJE

REALIDAD NACIONAL

NIVEL: II

SEMESTRE: MARZO JULIO, 2015

Tutor: Dr. Luis Rivadeneira Jtiva

1. PRESENTACIN DEL DOCENTE - TUTOR

Luis Rivadeneira Jtiva, docente principal-tutor de la Universidad Tecnolgica Equinoccial. PhD en Conducta Humana y Doctor en Ciencias de la Educacin. Docente de ciencias sociales y humanas.

Mi horario de atencin a los estudiantes es el siguiente:

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SBADO

17h30

19h30

Nmero Telefnico: 0997177360

Correo de la Universidad: [email protected]

2. INTRODUCCIN

La Asignatura de Realidad Nacional es una de las materias bsicas que el estudiante y futuro profesional debe conocer. Es importante conocer las potencialidades y debilidades que tiene el pas, especialmente, en cuanto a sus recursos materiales y humanos lo que nos permitir poseer una visin amplia para convertirse en un ciudadano positivo que con conocimiento y destrezas colabore con el desarrollo de su pas.

Uno de los requerimientos bsicos del estudiante es conocer la historia de nuestro pas, para entender su desarrollo y problemtica. Se pretende la unificacin del programa de la Asignatura en todas las unidades acadmica de la Universidad Tecnolgica Equinoccial

3. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

La Asignatura est formada por cinco captulos:

UNIDAD I: CIENCIAS SOCIALES COMO FUNDAMENTO PARA LA REALIDAD NACIONAL

UNIDAD II: VISIN HISTRICA SOCIOPOLTICA, CULTURAL, ECONMICA.- SUMAK KAWSAY

UNIDAD III: REALIDAD ECONMICA DEL ECUADOR

UNIDAD IV: REALIDAD SOCIAL DEL ECUADOR

UNIDAD V: REALIDAD CULTURAL DEL ECUADOR

UNIDAD VI: LAS RELACIONES INTERNACIONALES

En la UNIDAD I usted encontrar la fundamentacin de las ciencias sociales para el anlisis de la realidad nacional.

En la UNIDAD II una visin histrica sociopoltica, cultural, econmica. Sumak Kawsay que constituye un resumen de la historia de nuestra Repblica, desde que nace con el nombre de Ecuador, los diferentes cambios que sufre desde esa poca, los hechos sociales ms importantes, los intereses de sus protagonistas principales, hasta llegar a nuestros das en donde en base a estos aspectos acaecidos podemos deducir el porqu de la realidad actual de la realidad sociopoltica ecuatoriana.

En la UNIDAD III se analiza la realidad econmica, el potencial de recursos y frmula propuestas de la mejor manera de establecerlos en beneficio de la sociedad.

En la UNIDAD IV se estudia la realidad social, la estructura y diferentes funciones del Estado, su estructura, organizacin y relaciones.

En la UNIDAD V se estudia la realidad cultural del Ecuador.

En la UNIDAD VI se analiza las relaciones internacionales del Ecuador con otros pases del mundo. Se recomienda a los estudiantes la lectura de contextos internacionales. Al final del texto, tiene la visin de ste captulo que se incorpora a la Asignatura por decisin del colectivo de docentes de Realidad Nacional de la Universidad Tecnolgica Equinoccial.

1. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

ANALIZAR EL TEXTO GUA Y EL TEXTO RESUMIDO DE REALIDAD NACIONAL

(DEBE LEER Y PREPARARSE PARA LOS EXMENES I Y II)

PRIMER BIMESTRE

CAPTULOS

CONTENIDOS

PAGINAS

UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS

SESION

(1 Hora Clase)

CONTENIDOS / PGINAS

UNIDAD 1: CIENCIAS SOCIALES COMO FUNDAMENTO PARA LA REALIDAD NACIONAL

Contextualizacin de slabo y metodologa de trabajo.

Sesin 1

(1 hora)

Imprimir el slabo para socializacin

Prueba diagnstica.

Sesin 1(1 hora)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional, noticieros de radio y televisin.

Tarea 2

Investigacin individual: Elaboracin de tres mapas: ubicacin geogrfica, ubicacin astronmica y divisin poltica y administrativa del Ecuador.

Fuentes de consulta: Libro Ecuador y su Realidad. Fundacin Jos Peralta. Edicin 2013-2014. Captulo III. Ecuador. Pg. 90-102

Atlas del Ecuador. Editorial Cdice. Pg. 4-11

0. Concepto de Ciencias Sociales: Relacin con otras ciencias: historia, antropologa, economa, etc.

0. Definicin de Realidad Nacional, fuentes, procesamiento

0. Caracterizacin del Estado ecuatoriano: poblacin, territorio (ubicacin geogrfica, astronmica divisin poltica, Ecuador en la Antrtida.

Sesin

2

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional, noticieros de radio y televisin.

Tarea 2

Investigacin individual: Funciones del Estado

Fuente de consulta: Constitucin de la Repblica del Ecuador 2008

0. El poder, la autoridad, legitimidad. Estructura del Estado. Gobernanza. (La Constitucin). Funciones del Estado.

Sesin 3

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Observacin video relacionado a las civilizaciones

Fuente de consulta:

https://www.youtube.com/watch?v=d7ZAupQiLmA Las civilizaciones perdidas (mayas, aztecas e incas)

UNIDAD 2: VISION HISTRICA SOCIOPOLTICA, CULTURAL, ECONMICO EL SUMAK KAWSAY

2.1. Lnea del tiempo:

poca Aborigen

poca Colonial

Sesin 4

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

https://www.youtube.com/watch?v=ipUFJrFAGrs

clase de realidad nacional J.J. Paz y Mio

Investigacin individual: Concepto de ideologas polticas, neoliberalismo, comunismo, socialismo, socialismo del siglo XXI, Revolucin Ciudadana.

poca Republicana

Sesin 5

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Elaboracin de un Ensayo: Artculo Socialismo y Sumak Kawsay. SENPLADES, 2010, pgs. 15-27, 55-73.

Tarea 3

Imprimir y leer los doce objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017

Senplades www.planificacin .gob.ec (conoce los objetivos del Buen Vivir).

2.2. La realidad socio-poltica del Ecuador:

Ideologa, concepto neoliberalismo, comunismo, socialismo, socialismo del siglo XXI, Revolucin Ciudadana.

2.3. Sumak Kawsay principios, objetivos.

Sesin 6

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Trabajo Grupal: Investigacin y exposiciones grupales sobre los sectores de la economa, la matriz productiva.

UNIDAD 3: REALIDAD ECONMICA DEL ECUADOR

3.1. Sectores de la Economa. Produccin:

Primario

Secundario

Terciarios

Cuaternario

Quinario

Sesin

7

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Preparacin para la aplicacin del Examen I Bimestre

Examen I Bimestre

Sesin

8

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Anlisis y elaboracin de resumen del captulo I y II del libro de referencia.

Fuente de consulta: Costumbres de los ecuatorianos, Hurtado, O. (2013).

3.2. Indicadores sociales y econmicos

3.3 Estado de la economa

Tamao del estado

Ingresos y gastos del Estado

SRI Servicio de Rentas Internas

Banca: pblica y privada (sistema financiero)

Sesin

9

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Trabajo Grupal: Investigacin a travs de las TICs sobre la educacin, vivienda, transporte, seguridad, salud. Exposiciones grupales sobre los temas planteados.

Fuente de Consulta: INEC-Redatam http://www.inec.gob.ec/estadisticas/?option=com_content&view=article&id=104&Itemid=76

Fuente de Consulta: Libro Ecuador y su Realidad. Captulo V. Poblacin (Pgs. 163 189).

SEGUNDO BIMESTRE

CAPTULOS

CONTENIDOS

PAGINAS

UNIDAD 4: LA REALIDAD SOCIAL ECUATORIANA

4.1 Educacin, vivienda, transporte, seguridad, salud.

Sesin 10

(1 hora)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Trabajo Grupal: Presentar un Socio drama sobre un conflicto social

Elaborar un informe sobre su presentacin anexando fotografas.

Tarea 3

Investigacin individual: Elaborar un resumen sobre la tendencia de los jvenes y el uso de las TICs, sus ventajas y desventajas.

Fuente de Consulta: Libro Ecuador y su Realidad. Captulo XI. Cultura y Comunicacin (Pgs. 335 367).

4.2 Conflictos sociales: machismo, migracin, inseguridad. La familia, lo tnico, anlisis de la juventud, organizaciones civiles y militares, pobreza, gnero, GLBTI.

4.3 Historia de la comunicacin en el Ecuador e influencias de las Tics.

Sesin 11

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Trabajo individual: Observar la pelcula de produccin nacional Que tan lejos y elaborar un resumen crtico y reflexivo.

Pelcula redes socialeswww.youtube.com/results?search_query=las+sociales+pelcula

UNIDAD 5: REALIDAD CULTURAL DEL ECUADOR

5.1. Patrimonio cultural ecuatoriano: Patrimonio tangible e Intangible(arte, msica, literatura, escultura, pintura, gastronoma, vestimenta)

Sesin 12

(1 hora)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Visitas con memoria y evidencias (Informe) a los siguientes sitios: Capilla del hombre, Museo del Banco Central, Sinfnica Nacional en Vivo. Palacio de Carondelet, Museo de la Ciudad, Iglesias de San Agustn, San Francisco, La Compaa.

5.2. Viveza criolla:

Identidad cultural

Etnocentrismo

Relativismo Cultural

Alteridad/Otredad

Sesin 13

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional

Tarea 2

Investigacin individual: Elaboracin de un ensayo sobre la globalizacin y el estado multinivel.

Fuente de Consulta: Libro Ecuador y su Realidad. Captulo I. Contexto Mundial (Pgs. 13 40).

UNIDAD 6: LAS RELACIONES INTERNACIONALES

6.1. La globalizacin e internacionalizacin:

Medio ambiente, recursos naturales, parques nacionales y Buen Vivir

Estado multinivel/multilevel governance

Sesin 14

(2horas)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional.

Tarea 2

Investigacin individual: El sistema de integracin internacional econmico, social y poltico del Ecuador

Tarea 3:

Aplicacin prueba diagnstica II

Fuente de Consulta: Libro Ecuador y su Realidad. Captulo I. Contexto Mundial (Pgs. 41 47).

6.2. El Ecuador en el contexto mundial:

Perspectiva de integracin desde lo local internacional: OEA, ONU, FMI, BM, OMC, OPEP, CAN, UNASUR.

Sesin 15

(1 hora)

Tarea 1

Lectura de prensa nacional.

Tarea 2

Preparacin para la aplicacin del Examen II Bimestre

Evaluacin II Bimestre.

Sesin 16

(2horas)

Examen II Bimestre.

4. MATERIAL DE ESTUDIO

El material de estudio estar alojado en el Campus virtual y mantendr un orden, para lo cual se utiliza las herramientas disponibles en el campus.

El docente procurar entregar a los estudiantes un texto resumido de la Asignatura.

Se trabajar con Banco de Preguntas de Realidad Nacional.

5. TUTORAS

Estas se desarrollarn utilizando las herramientas del Campus Virtual de la plataforma LMS de la Universidad Tecnolgica Equinoccial, por tal razn, es importante que usted la revise frecuentemente, as tendr la informacin a tiempo.

6. CALENDARIO DE TUTORAS VIRTUALES

Sabemos que nuestros estudiantes a distancia, estn lejos; pero, con la ayuda de los medios tecnolgicos que posee la Universidad, podemos acortar la distancia, especialmente, con las herramientas: chat y foro.

7. ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA DESARROLLAR LA GUA ACADMICA DE APRENDIZAJE

Para un buen distributivo de su tiempo y trabajo, es necesario, que considere las siguientes recomendaciones:

Elija un lugar agradable, con suficiente luz y ventilacin para su estudio, manteniendo orden y todos los materiales a su alcance.

Antes de iniciar su trabajo, es importante que usted lea detenidamente los temas y subtemas de los captulos correspondientes para su mejor comprensin y tomando en cuenta las fechas planteadas.

Subraye las ideas principales y las secundarias utilizando organizadores cognitivos, para afirmar sus conocimientos, especialmente en las concepciones.

Tome en cuenta diferentes tcnicas de estudio: Como resmenes; ideas principales; cuadros sinpticos; ensayos, entre otros.

Puede reunirse entre compaeros y resolver las actividades, aportando cada uno con ideas que beneficien el trabajo.

No se limite a revisar nicamente el texto principal y de apoyo que le facilitara cada coordinacin. Usted tiene una bibliografa extensa que le apoyar en su trabajo. Lo importante es darse el tiempo para revisar reflexivamente.

El trabajo lo va a realizar en una hoja de Word y lo entregar por la PLATAFORMA, en el icono que dice: ENTREGA DE TAREA CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE.

POR FAVOR, NO ENVIAR EL TRABAJO COMPRIMIDO.

PRIMER BIMESTRE

ORGANIZACIN DE SU TIEMPO DE ESTUDIO

Nota: para su mejor distribucin de tiempo, le solicito maneje este tiempo estimado para tener buenos resultados en el autoaprendizaje. Cumpla con las fechas indicadas no se acumule para el final!

CAPTULOS

CONTENIDOS

FECHAS PARA SU ESTUDIO

I.

CIENCIAS SOCIALES COMO FUNDAMENTO PARA LA REALIDAD NACIONAL

Tema: N 1

Concepto de Ciencias Sociales: Relacin con otras ciencias: historia, antropologa, economa, etc.

Del 21 al 30 de marzo, 2015.

Tema: N 2

Definicin de Realidad Nacional, fuentes, procesamiento

Del 31 de marzo al 2 de abril, 2015.

Tema: N 3

Tema: N 4

Caracterizacin del Estado ecuatoriano: poblacin, territorio (ubicacin geogrfica, astronmica divisin poltica, Ecuador en la Antrtida.

El poder, la autoridad, legitimidad. Estructura del Estado. Gobernanza. (La Constitucin). Funciones del Estado.

Del 3 al 30 de abril, 2015

A partir del 2 de abril/15, se prepara la GUA: 1

trabajo del primer bimestre y lo entrega el 23 de mayo/15, a travs de la carpeta:

TAREA: 1

II.

VISION HISTRICA SOCIOPOLTICA, CULTURAL, ECONMICO EL SUMAK KAWSAY CONTEXTO E HISTORIA DEL ECUADOR 1830 2012

Tema N.1

Lnea del tiempo:

poca Aborigen

poca Colonial

poca Republicana

Del 1 al 14 de mayo/15

Tema N.2

La realidad socio-poltica del Ecuador:

Ideologa, concepto neoliberalismo, comunismo, socialismo, socialismo del siglo XXI, Revolucin Ciudadana.

Del 15 al 21 de mayo/15

Tema N.3

Sumak Kawsay principios, objetivos.

Del 22 al 31 de mayo/15.

Examen N 1:

Sbado 30 y Domingo 31 de mayo, 2015

III.

REALIDAD ECONMICA DEL ECUADOR

3.1. Sectores de la Economa. Produccin:

Primario

Secundario

Terciarios

Cuaternario

Quinario

3.2.Indicadores sociales y econmicos

3.3.Estado de la economa

Tamao del estado

Ingresos y gastos del Estado

SRI Servicio de Rentas Internas

Banca: pblica y privada (sistema financiero)

Del 1 al 30 de junio/15.

A partir del 1 de junio se prepara la GUA: 2 y entrega el sbado 18 de junio/15, a travs de la carpeta:

TAREA 2.

IV

LA REALIDAD SOCIAL ECUATORIANA

4.1 Educacin, vivienda, transporte, seguridad, salud.

4.2 Conflictos sociales: machismo, migracin, inseguridad. La familia, lo tnico, anlisis de la juventud, organizaciones civiles y militares, pobreza, gnero, GLBTI.

4.3 Historia de la comunicacin en el Ecuador e influencias de las Tics.

Del 1 al 18 de julio/15.

V

REALIDAD CULTURAL DEL ECUADOR

5.1. Patrimonio cultural ecuatoriano: Patrimonio tangible e Intangible(arte, msica, literatura, escultura, pintura, gastronoma, vestimenta)

5.2. Viveza criolla:

Identidad cultural

Etnocentrismo

Relativismo Cultural

Alteridad/Otredad

Del 19 al 31 de julio, 2015.

EXAMEN N 2: Sbado 25 y Domingo 26 de julio, 2015.

EXAMEN DE SUSPENSIN: Sbado: 8 de agosto, 2015.

VI

LAS RELACIONES INTERNACIONALES

6.1. La globalizacin e internacionalizacin:

Medio ambiente, recursos naturales, parques nacionales y Buen Vivir

Estado multinivel/multilevel governance

6.2. El Ecuador en el contexto mundial:

Perspectiva de integracin desde lo local internacional: OEA, ONU, FMI, BM, OMC, OPEP, CAN, UNASUR.

Del 19 al 31 de julio, 2015.

EXAMEN N 2: Sbado 25 y Domingo 26 de julio, 2015.

EXAMEN DE SUSPENSIN: Sbado: 8 de agosto, 2015.

TAREAS Y VALORACIN

PARTES Y CAPTULOS

TAREAS

VALOR

PRIMER BIMESTRE

GUA I

SEGUNDO BIMESTRE

GUA II

Hernn Rodrguez Castelo

-Lectura del texto asignado por el profesor y su respectivo resumen, adjuntando el mapa poltico del Ecuador, en el cual debe usted ubicar las provincias y capitales.

-Lectura comprensiva y crtica para hacer un trabajo escrito que contenga comentarios personales.

Los estudiantes deben leer el texto La gloriosa y trgica historia de la independencia de Quito, 1808-1813, de Hernn Rodrguez Castelo y hacer un resumen o hacer un resumen de la historia republicana del Ecuador, tomando el texto Resumen de la Historia del Ecuador, de Enrique Ayala Mora, y adjuntar el mapa poltico del Ecuador con las 24 provincias y capitales.

1. www.hernanrodriguezcastelo.com/AGOSTO.pdf

2.

Los estudiantes deben leer y comprender la Declaracin de derechos del ciudadano y de la ONU, que se encuentran las redes sociales.

8. BIBLIOGRAFA BSICA

Durante el presente semestre se trabajaran con los libros que se indican siendo el principal: ECUADOR: SU REALIDAD, de la Fundacin Jos Peralta; la Constitucin de la Repblica y la Gua que se encuentra en plataforma. El Texto de Cvica, le sirve para el Captulo IV y lo encuentra en la Biblioteca de la UTE.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

TEXTO Y GUA

NOMBRE DEL AUTOR

AO

NOMBRE DEL LIBRO

EDICIN

EDITORIAL

ASIGNATURA

NIVEL

NOMBRE DEL TUTOR

VAZQUEZ, LOLA; SALTOS, NAPOLEON

9978-9986-0-8

2011

ECUADOR: SU REALIDAD

19

ACTUALIZADA

2012-2013

Artes grficas

Realidad

Nacional

Octavo

Dr. Luis Rivadeneira

Jtiva

REPBLICA DEL

ECUADOR

2008

CONSTITUCIN

DE LA REPBLICA DEL ECUADOR

Octavo

CVICA

2010

CVICA

2da.

CODEU

Realidad Nacional

Octavo

Dr. Luis Rivadeneira Jtiva

9. RECURSOS DE APOYO

Con la finalidad de clarificar los contenidos de la asignatura, el docente tutor - ha preparado una serie de recursos de apoyo que conduzcan al estudiante a orientar y aclarar ciertas dudas que se presenten.

La tutora se apoyar en las tecnologas de informacin y comunicacin , usando los diversos medios telemticos de la plataforma virtual LMS, tales como:

Video conferencia

Chats

Mensajera

Correo

Otros

Una vez iniciado el perodo acadmico, como docente tutor, me presentar a los estudiantes y realizar una introduccin a los contenidos de la asignatura.

Al inicio de cada actividad o captulo, se aclarar los temas que a juicio de la docente-tutor, los estudiantes puedan tener mayor grado de dificultad.

Adems en la plataforma se ubicarn documentos que orienten y amplen las tareas. En la carpeta documentos.

10. SISTEMA DE EVALUACIN

La evaluacin de la Asignatura de Realidad Nacional se enmarca en los Reglamentos del Sistema de Educacin a Distancia.

xitos en sus estudios. Siga adelante. No solo soy su docente sino su facilitador, gua y orientador.

Dr. Luis Rivadeneira Jtiva,

DOCENTE PRINCIPAL-TUTOR