guía menalidad de lider ag16
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Guía menalidad de lider Ag16TRANSCRIPT
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
GUIA DE APRENDIZAJE
Fecha:
Octubre de 2010
Versión 1.0
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: Mentalidad de Líder Duración en horas 20
Fase del Proyecto: Módulo 1: Definiciones y Cualidades de liderazgo
Duración en horas 10
Actividad de Proyecto Realizar un trabajo escrito en el cual tendrá la posibilidad de expresar los principales aspectos de la teoría e identificar los aportes más fundamentales de la teoría de liderazgo.
Competencia:
Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad
Comprender la importancia que tienen la teoría de liderazgo y establecer la existencia de una forma óptima de ejercer liderazgo. Se identificaran cualidades de un líder, estilos de liderazgo y las diferencias entre un líder y un jefe.
Construir su propia definición de
liderazgo.
Identificar las cualidades de un líder.
Reconocer los estilos que existen
de liderazgo.
Analizar las diferencias que existen
entre líder y jefe.
10
2. PRESENTACION
En el desarrollo de este modulo se estudiaran algunas definiciones de liderazgo, analizaremos la pregunta más común ¿El líder nace o se hace?, y observaremos tipos o estilos de liderazgo y diferenciaremos entre un líder y un jefe
3.CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para el desarrollo de la actividad propuesta se requiere que el aprendiz haya interactuado con el flash (Película) del Material del curso Módulo 1: “Definiciones y cualidades de liderazgo”
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Después de estudiar a fondo el contenido del primer Módulo " Definiciones y cualidades de Liderazgo”, en un trabajo escrito responda las siguientes preguntas: 1. Después de interactuar con el vídeo del Módulo 1 (“Definiciones y Cualidades de Liderazgo” menú
– “Actividad de exploración”, 36% de la película, ver pantalla a continuación), identifique algún
miembro cercano, que sea un líder, puede ser familia, jefes, amigos, que usted reconozca como
líder, y escriba cuales son las características que le hacen pensar que lo son. (Puede omitir su
nombre personal, pero si la relación que tiene con usted).
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2. Después de interactuar con el vídeo del Módulo 1 (“Definiciones y Cualidades de Liderazgo” menú
– “1. Autoanálisis – Definiciones de liderazgo” 43 % de la película, ver pantalla a continuación),
realice el siguiente autoanálisis sobre las características de un líder y reflexione si usted posee
características de líder.
Instrucciones: En la columna denominada como “Marcador General”, jerarquice las doce
características mencionadas. Digite el número uno (1) a la característica que es más importante
en un buen líder, el número dos (2) para la segunda característica, y así sucesivamente, la
característica marcada con el número doce (12) será la menos importante. Después realice su
propia evaluación, qué características posee usted en mayor proporción, digite su propia jerarquía
en la columna marcada como “Marcador Individual”. Compare los resultados de las dos
columnas. ¿Es usted un líder?, eneste ejercicio liste sus características o incluya la pantalla
(oprinir la tecla “ImprPant”, luego pegar) en su trabajo. Ver ejemplo a continuación:
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3. Después de interactuar con el vídeo del Módulo 1 (“Definiciones y Cualidades de Liderazgo” menú
– “2. 2 Definiciones de liderazgo”,50% de la película, ver pantalla a continuación), construya su
propia definición de liderazgo, puede responder con una de las definiciones vistas en el módulo o
crear una nueva que se ajuste a su ambiente laboral, social o grupos de trabajo.
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4. Ejercicio: Identifiquemos nuestras cualidades.Después de interactuar con el vídeo del Módulo
1 (“Definiciones y Cualidades de Liderazgo” menú – “3.1Cualidades de los Líderes”, 64% de la
película, ver pantalla a continuación), escriba los resultados del cuadro “Cualidades de Liderazgo”,
donde liste cuáles son aquellas cualidades que usted identifica que seacercan a las que hemos
denominado como características de un Líder, luego compare con el autoanálisis “Características
de un Líder” que se realizó en el principio del módulo (ejercicio 2 de esta guía) y elabore una lista
de aquellas que usted perciba que debe mejorar y cómo hacer para lograrlo.
Para escribir los resultados del cuadro “Cualidades de Liderazgo”, ver las siguiente pantalla donde
se observa un ejemplo con la cualidad “Flexibilidad”, luego escriba el “Grado”, para saber los
grados hacer clic en el enlace “Instrucciones”, tenga en cuenta los tres criterios: “Puede
mejorar”, “No la poseo” y “Adecuada”.
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5. Este ejercicio no se responde en el trabajo escrito, pero se debe interactuar con el vídeo del Módulo 1
(“Definiciones y Cualidades de Liderazgo” menú – “4Estilos de Liderazgo”, 79% de la película, hacer clic en
el enlace “Diálogo No 1”, luego hacer clic en el enlace “Diálogo No 2”, en cada uno de los enlaces
responda el estilo de liderazgo haciendo clic sobre el √“Centrado en la tarea” o √“Centrado en las
personas” , dependiendo de sus ideas.
Después de interactuar con el vídeo del Módulo 1 (“Definiciones y Cualidades de Liderazgo” menú – “5 Diferencias entre un líder y un jefe”, 86% de la película, ver pantalla a continuación), hacer clic sobre cada número 1, 2,.., 11. Luego hacer clic en icono >> para interactuar con la “Actividad de aprendizaje”, hacer clic sobre “V” o “F” según sus ideas, luego hacer clic en el icono > para pasar a la siguiente pregunta hasta responder las 10 preguntas, observe el “Puntaje”, vuelva a repetir el ejercicio hasta que tenga 100 puntos.
La segunda parte de la actividad es participar en el foro temático propuesto para esta primera semana de estudio.
Ambiente(s) requerido: AmbienteVirtual de Formación(Plataforma Virtual).
Material (es) requerido: Material de la unidad 1: Definiciones y cualidades de liderazgo Enlaces externos: Video: “21 leyes del liderazgo”
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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
6. BIBLIOGRAFIA Y WEB GRAFÍA http://www.sabiduria.com/liderazgo/ http://youtu.be/Av5AGQgQ42U
CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores Humberto Arias Diaz Tutor Virtual Centro de Comercio y Turismo SENA Regional Quindío
Primer semestre 2012.
Ajustada Juan Sebastian Correa Betancourt
Tutor Virtual Centro de Comercio y Turismo SENA Regional Quindío
16 de agosto de 2012
Producto entregable:
El aprendiz deberá entregar un escrito en el cual responda a lo planteado en la guía de aprendizaje: El documento debe contener: Portada, con los datos de la persona o personas que
entregan el documento. Introducción, sobre el tema a tratar. Estructura que contenga: Las preguntas y respuestas de la
actividad completas. Conclusión y Bibliografía. Anexos si los hay
Forma de entrega: El documento en formato digital puede ser elaborado en Word, Power Point, Pdf, etc. Deberá ser enviado a través del respectivo enlace que se encuentra en el botón Actividades dando clic en Actividades Semana 1, luego en Unidad_1_Actividad y después Enviar.
Criterios de Evaluación:
Realizó todas las actividades propuestas.
Aplicó los conceptos vistos en esta unidad.
Interiorizó los conocimientos adquiridos y los aplica correctamente en la vida real.
La conclusión tiene coherencia y cohesión.
Se apropió de los conceptos vistos en la semana de estudio.
Tiene buena ortografía.
Le dio buena presentación al trabajo.