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Universidad de Quintana Roo Dirección de Planeación

Departamento de Desarrollo Institucional

Guía para la conformación del Plan de Desarrollo del Cuerpo Académico

Marzo 2007.

Universidad de Quintana Roo Plan de Desarrollo 2007-2012 del Cuerpo Académico de Estudios Comparados sobre Democracia y Gobernabilidad

División de CPH 2

CUERPO ACADÉMICO DE ESTUDIOS COMPARADOS SOBRE DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD

I. MARCO DE PLANEACIÓN DEL CUERPO ACADÉMICO.

1. Antecedentes.

El Cuerpo Académico “ESTUDIOS COMPARADOS SOBRE DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD” se creó en el año 2006, y aunque en la actualidad está reconocido como Cuerpo en Formación, reúne todas las características que especifica el PROMEP para acceder en breve a la categoría de Cuerpo en Consolidación. Dos de los profesores tienen el grado de doctor, y uno más es candidato al grado, y está esperando la defensa de la tesis doctoral a principios del mes de julio de este año en la Universidad de la Habana. De éstos el Dr. Baltar, y el Dr. Barrachina son Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores. El Mtro. Moreira ya fue aprobado en el Doctorado en Historia de la Universidad de la Habana en su primer tribunal, y está esperando defender su tesis doctoral sobre los procesos de transición política en Chipre en la fecha que se señaló anteriormente. Un integrante del CA dos de ellos lleva más de diez años en la UQROO, mientras que los demás se integraron a partir del 2004.

II. DIAGNÓSTICO ACTUAL. 1. Docencia.

Los integrantes del Cuerpo Académico “ESTUDIOS COMPARADOS SOBRE DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD” acumulan una amplia experiencia docente tanto en México, como en el extranjero (Cuba, España, Nicaragua, Chile, Estados Unidos, Mozambique, Angola y Sao Tomé Príncipe), y actualmente participan en la docencia y dirección académica de tres programas educativos de la División de Ciencias Políticas y Humanidades de la Universidad de Quintana Roo.

- Licenciatura de Relaciones Internacionales - Licenciatura de Gobierno y Gestión Pública - Maestría en Ciencias Sociales Aplicadas a los Estudios Regionales


División de CPH 3

Además sus integrantes comparten diversas actividades docentes de apoyo a los tres programas educativos, entre ellas, - Tutorías de estudiantes. - Dirección y supervisión de tesis de licenciatura y maestría. - Elaboración de programas de asignatura. - Revisión de planes de estudios. - Elaboración de material didáctico de apoyo. - Elaboración y aplicación de exámenes especiales.

El Dr. Enrique Baltar Rodríguez (líder del cuerpo) es actualmente Secretario General de la Universidad desde el 2006, e ingresó a la

Universidad en 1996. Anteriormente fue Director de la División de Ciencias Políticas y Humanidades (2004-2006), y Secretario de

Investigación y Posgrado de la misma División (2000-2003). El Dr. Carlos Barrachina Lisón ingresó en la UQROO en el 2004, y es el

actual Secretario de Investigación y Posgrado de la División de Ciencias Políticas y Humanidades desde el 2006. El Candidato a

Doctor en Historia Onésimo Moreira Seijos ingresó a la Universidad en el 2005.


División de CPH 4

Cuadro 1. Conformación y operación del Cuerpo Académico. SNI Nombre del Integrante Nivel de

Habilitación

Programas Educativos que Atiende Perfil

PROMEP Pertenece Nivel

Áreas de Interés

ENRIQUE BALTAR RODRÍGUEZ Doctorado

-Licenciatura en Relaciones Internacionales -Maestría en Ciencias Sociales Aplicadas a los Estudios Regionales

Si Si 1

Estudios sobre Medio Oriente, y Asia Meridional

CARLOS BARRACHINA LISÓN

Doctorado

-Licenciatura en Relaciones Internacionales -Licenciatura en Gobierno y Gestión Pública -Maestría en Ciencias Sociales Aplicadas a los Estudios Regionales

Si Si

1

Teoría Transiciones; Estudios sobre Centroamérica; Relaciones Civiles-Militares

ONÉSIMO MOREIRA SEIJOS

Candidato a Doctor

-Licenciatura en Relaciones Internacionales

No* No

Estudios comparados sobre países en desarrollo: Chipre, África Austral y Cono Sur Latinoamericano

Nota: *: Profesor con apoyo PROMEP/103.55/05/1707 para nuevos ingresos y que está en este momento tramitando su perfil.

2. Generación y aplicación del conocimiento (GAC).

Los integrantes del Cuerpo Académico “ESTUDIOS COMPARADOS SOBRE DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD” tienen una

rica experiencia en el conocimiento de la dinámica política de las sociedades en desarrollo, tanto por sus experiencias vivenciales,

como por la investigación de una serie de estudios de caso, que los coloca en condiciones muy favorables para poder establecer

generalizaciones oportunas sobre la democracia y la gobernabilidad en sociedades que experimentan transformaciones políticas

importantes. Educados y formados en países con diferentes sistemas políticos y educativos, los integrantes de este cuerpo, tienen


División de CPH 5

condiciones ideales para poder percibir las diferentes aristas de los problemas teóricos que se abordan, sin dejarse mediatizar por

visiones parciales; esto sin duda enriquece el proceso de discusión y sus posibles resultados. En un país como el nuestro, inserto en un

proceso de transformación política, ésta línea de investigación resulta muy pertinente, y debe contribuir a que se pueda comprender de

forma comparada distintos procesos en el mundo, para poder tener un instrumento que ayude a reflexionar sobre situaciones próximas

a la realidad internacional.

Cuadro 2. Áreas de conocimiento y líneas de investigación del Cuerpo Académico.

Disciplina LGAC Objetivo Responsable Colaboradores

Ciencia Política Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Estudiar comparativamente, a través de diferentes estudios de caso, los problemas de la transición a la democracia en sociedades en desarrollo

Dr. Enrique Baltar Rodríguez Dr. Carlos Barrachina Lisón CD. Onésimo Moreira Seijos

Cuadro 3. Proyectos del Cuerpo Académico realizados en los 3 últimos años. Duración

Proyecto Director Participantes Financiamiento Inicia Termina

Status

Avance del

proyecto (%)

Línea de

investigación

“Elaboración de materiales de apoyo a la docencia para el Área de Estudios Regionales”

Dr. Enrique Baltar

UNAM Enero 2004

Diciembre 2004

Concluido 100 Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

“Prospectiva de la dinámica global: continuidad y cambio en los escenarios regionales”

Dr. Enrique Baltar

UNAM Enero 2005

Diciembre 2005



División de CPH 6

“Enciclopedia latinoamericana de religiones”

Dr. Enrique Baltar

UNAM Enero 2006

Diciembre 2006


“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua”

Dr. Carlos Barrachina

CD. Onésimo Moreira PROMEP/103.5/04/2835 Enero 2005

Diciembre 2006


“Problemas actuales en transiciones a la democracia de última generación: estudio de casos”.


CD. Onésimo Moreira Mtro. José Arroyo

UQROO Enero 2006

Julio 2006 Concluido 100 Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

“La agenda de Seguridad en México, Centroamérica y el Caribe”

Dr. Ricardo Cordova (FUNDAUNGO, El Salvador)

Dr. Carlos Barrachina Mtra. Natalia Armijo

FUNDAUNGO. Programa Latinoamericano del Wilson Center. Ford Fundation

Enero 2007

Diciembre 2007

En proceso 50 Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Problemas de la democratización del sector defensa en América Latina


Sin financiación En proceso Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Cuadro 4. Productos de los proyectos del Cuerpo Académico realizados en los últimos tres años.

Proyecto Producto generados

Avance del

producto

(%)

Año


Libro: Carlos Barrachina “La participación política de los militares en la transición española: influencias, evoluciones y consecuencias”. Ediciones Pomares/UQROO. (Aceptado para publicación)

100 2007


División de CPH 7

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Libro: Carlos Barrachina (coord) “Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua”. Ediciones Pomares/UQROO (Aceptado para su publicación)

100 Esperando aprobación financiación PROMEP

2007

Dependiendo PROMEP


Capítulo de Libro: Carlos Barrachina, Natalia Armijo “La experiencia mexicana con relación a los huracanes Stan y Wilma”, Fundaungo.

50 2007


Capítulo de Libro: Carlos Barrachina, Natalia Armijo “La experiencia del huracán Mitch en Honduras”, Fundaungo.

50 2007


Ponencia aceptada en LASA 2007: Carlos Barrachina “Seguridad y Nuevas vulnerabilidades en Centroamérica: Los Desastres Naturales en la Agenda de Seguridad. Una reflexión sobre el Sur de México y Centroamérica”.

50 2007

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Ponencia aceptada en LASA 2007: Natalia Armijo “Seguridad y Nuevas vulnerabilidad en Centroamérica: Nuevas formas de violencia en Centroamérica: el caso de Honduras”.

50 2007

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Carlos Barrachina. Ponencia aceptada en III Congreso de Ciencia Política Centroamericana”. Universidad Centroamericana. El Salvador. Problemas de la Gobernabilidad y la Democracia en Honduras (2002-2006).

50 2007

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Carlos Barrachina. Ponencia en el “VII Seminario Internacional del Caribe”, presentando “La lógica parlamentaria en Honduras y Nicaragua”. Universidad de Quintana Roo, Chetumal 14-16 de junio de 2006.

100 2006

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Carlos Barrachina. Ponencia en “ECPR.Joint Sessions of Worshops” presentando “Parliamentary Practices in Nicaragua and Honduras (2002-2005): case studies”. Nicosia, Chipre 25-30 abril 2006.

100 2006


Onésimo Moreira. Ponencia presentar en el XX Congreso de la AMEI: “Paralelismo histórico de los procesos de democratización en Chile y Mozambique”, Monterrey, noviembre de 2006

100 2006

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Carlos Barrachina. VI Seminario Internacional del Caribe. Universidad de Quintana Roo. Chetumal, México 6 al 8 de julio 2005. Presentación ponencia “Particularidades de las políticas de seguridad y defensa en Honduras y Nicaragua 2002-2005”. También moderador de mesa.

100 2006


Carlos Barrachina. Ponencia en “III Congreso de Ciencia Política Latinoamericano”, presentando “Problemas de las transiciones políticas en Honduras y Nicaragua (2002-2006)” Universidad de Campinas, Brasil 4-7 Septiembre 2006. Coordinador Panel “Problemas actuales en transiciones a la democracia de última generación: estudio de casos”.

100 2006

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Onésimo Moreira. Ponencia Presentada en el VII Seminario Internacional de Verano “Caribe: Economía Política y

100 2006


División de CPH 8

Sociedad”.- “Nicaragua y la Democratización: La Transformación del Ejército Popular Sandinista”. Universidad de Quintana Roo, Chetumal 14-16 de junio de 2006.


Onésimo Moreira. Ponencia Presentada en el III Congreso de la Asociación Latinoamericana de Ciencia Política, Universidad de Campinas, Brasil, septiembre de 2006 “Tránsito a la Democracia en tiempos de globalización: los casos de Mozambique y Chile”

100 2006


Carlos Barrachina. Artículo. “Los ministerios de defensa en América Latina y las consecuencias de la multidimensionalidad de las amenazas” en colaboración con el Dr. Juan Rial. América Latina Hoy, N.42. Salamanca. Primavera 2006: 131-159.

100 2006

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Carlos Barrachina. Artículo. “Análisis del desempeño de las comisiones legislativas de Seguridad y Defensa de Honduras, Guatemala y Nicaragua” con Javier Meléndez. Revista Electrónica del EPRI. Universidad Francisco Marroquín. Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Guatemala, N.5 Mayo 2006: p.3-9.

100 2006


Carlos Barrachina. Artículo. “La asistencia militar de Estados Unidos en América Latina: permanencias, discontinuidades e intereses” Fuerzas Armadas y Sociedad, FLACSO- Chile. Año 19. N.1. Enero-Julio 2006: 109-140.

100 2006

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Carlos Barrachina. Artículo. “Particularidades de las políticas de seguridad y defensa en Honduras y Nicaragua (2002-2005)” Memorias del VI Seminario Internacional del Caribe. 6-8 Julio de 2005, Universidad de Quintana Roo, Chetumal, México: p.1-7 (versión en CD Room). Aparecido 2006.

100 2006


Enrique Baltar Rodríguez. Capítulo de libro “La estabilidad regional en Asia central y meridional: viejos conflictos, nueva coyuntura”, en Continuidad y cambio en los escenarios regionales: una visión prospectiva. UNAM 2006.

100 2006

“Gobernabilidad y democracia en Honduras y Nicaragua” Carlos Barrachina. Ponencia conjunta con Javier Meléndez en el Congreso de la Asociación de Ciencia Política Española, Madrid 21-23 de Septiembre del 2005, presentando: “Análisis del desempeño de las comisiones legislativas de Seguridad y Defensa de Honduras, Guatemala y Nicaragua”.

100 2005


Onésimo Moreira. Ponencia Presentada en el XIX Congreso de la Asociación Mexicana de Estudios Internacionales: “Factores Geopolíticos del Conflicto Chipriota”, Acapulco, 2005

100 2005


División de CPH 9


Carlos Barrachina. Artículo. “Libros blancos de defensa como instrumento de reforma del sector” Co-Incidencias, Número 1, Departamento Ciencias Políticas y Humanidades. Universidad de Quintana Roo, Junio 2005: p.7-17.

100 2005


Carlos Barrachina. Ponencia conjunta con la Dra. Margaret Daly Hayes en “Conference of the Inter.-University Seminar on Armed Forces and Society”:, presentando: “Defining Defense: The Search for Nacional Consensus on Defense Roles in Latin America and the Caribbean”. Loyola University. Chicago, Illinois 21-23 octubre 2005.

100 2005


Enrique Baltar Rodríguez. Reseña: “Roberto Marín Guzmán y Zidane Zéraoui: Arab Inmigration in Mexico in the Nineteenth and Twentieh Centurias. Assimilation and Arab Heritage”. Co-incidencias, No. 1, División de Ciencias Políticas y Humanidades . Universidad de Quintana Roo. Junio 2005: 77-80

100 2005


Carlos Barrachina Lisón Capítulo de libro. “Libros de defensa en América Latina” en Atlas comparativo de la Seguridad y la Defensa en América Latina. Red de Seguridad y Defensa en América Latina (RESDAL), y Ser en el 2000. Buenos Aires, Enero 2005. www.RESDAL.ORG. Versión impresa Septiembre 2005: 49-52.

100 2005


Carlos Barrachina. Capítulo de libro “La defensa y su relación con la soberanía ante la globalización” en Nebrera, Montserrat, “Soberania i nació en el segle XXI”, Els papers de L’Institut Cambó. Número 1. Fundació Cambó, 2005: p.35-47.

100 2005


Carlos Barrachina. Artículo. “El papel de los civiles en los ministerios de defensa de América Latina” en colaboración con el Dr. Juan Rial. Aportes para el estado y la administración gubernamental, Año 11, Número 21, Asociación de Administradores Gubernamentales, Buenos Aires, Invierno 2004: p. 75-103.

100 2004


Carlos Barrachina. Coordinación panel “La reforma del Estado en Seguridad y Defensa” II Congreso de Ciencia Política de América Latina. México del 29 de septiembre, al 1 de octubre del 2004. (Dr. Raúl Benítez, Dr. Rafael Velásquez (México), Dr. Margaret Hayes (EEUU), Dr. Francisco Leal (Colombia), Dr. Ciro Alegría (Perú), Lic. Marcela Donadio (Argentina), Lic. Javier Meléndez (Nicaragua)). Presentación ponencia “Libros blancos de defensa como un instrumento de reforma del sector”.

100 2004


División de CPH 10


Enrique Baltar Rodríguez. Memorias: “La política exterior de Cuba en la posguerra fría: elementos de continuidad y cambio”. V Seminario Internacional Economía, Política y Sociedad en el Caribe, 2004, UQROO.

100 2004

Cuadro 5. Tesis relacionadas con la aplicación y generación del conocimiento realizadas en los últimos tres años. Director Tesis Nombre del alumno Nivel LGAC Estatus Año

Dr. Enrique Baltar Política exterior de Cuba en la posguerra fría: elementos de continuidad y cambio

Claudia Cámara Blancas Maestría Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Concluida 2007

Dr. Enrique Baltar El pensamiento político del Ayatolah Jomeini: el gobierno islámico

Luis Antonio Moreno Vázquez

Licenciatura Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Concluida 2007

Dr. Enrique Baltar La guerra del golfo pérsico de 1991: Transición de la guerra fría al nuevo orden mundial

Reyber Pat Xool Licenciatura Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

En proceso

Dr. Enrique Baltar El desarrollo del turismo y la reinserción de Cuba en el Caribe

Frank Carlos Richards Macola

Maestría Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Concluida 2004

Dr. Enrique Baltar Comunidades centroamericanas en diáspora. Cambio y reproducción sociocultural en Kuchumatan

Alberto Rodríguez Maestría Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

En proceso

Dr. Carlos Barrachina Una burocracia por consolidar. Función Pública y Servicio Público de Carrera en el Estado de Quintana Roo

Omar García Luna Maestría Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Concluida 2006

Dr. Carlos Barrachina Análisis histórico de la frontera México-Belice

José Luis Jaramillo Gutiérrez


En proceso

Dr. Carlos Barrachina El parlamento centroamericano: Funciones y condicionantes

Mabel Quinto Castillo Maestría Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

En proceso

Dr. Carlos Barrachina Evolución y Ritza Ardón Mendoza Maestría Problemas de la En proceso


División de CPH 11

características del Partido Liberal en Honduras (1982-2007)

transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Dr. Carlos Barrachina Características del PRI en el Estado de Quintana Roo (1974-2007)

Antonio de la Torre Chambé


En proceso

Dr. Carlos Barrachina El debate sobre el voto de Mexicanos en el Extranjero: percepciones sobre el voto extraterritorial en Estados Unidos.

José de Jesús Alejandro Monjaraz Sandoval


En proceso

Dr. Carlos Barrachina El diseño de la Seguridad Pública para enfrentar los huracanes y el crimen organizado durante el sexenio presidencial 2000-2006 en Quintana Roo. ¿Una política preventiva?

Manuel de Atocha Castillo Peraza


En proceso

Dr. Carlos Barrachina La Migración hacia la Unión Europea. El enfoque particular de España

Astrid Zulema Serrano Flores, y Cuauhtémoc Humberto Gámez Centeno


En proceso

Dr. Carlos Barrachina La permanencia de los migrantes centroamericanos en la frontera sur de Quintana Roo. Estudio de caso de dos poblaciones del Río Hondo: Javier Rojo Gómez y Francisco Botes).

Neyfi Julieta España Álvarez, y Yuri Estrella Cervantes Baeza


En proceso

Dr. Carlos Barrachina Transición política en El Salvador: Avance en el proceso de democratización 1992-2000

Rosa de Lima Ek Baxim Licenciatura Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

En proceso

C.D. Onésimo Moreira Posible adhesión de Turquía a la UE.

Alessa Olavarría Licenciatura Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

En proceso


División de CPH 12

3. Extensión y difusión

(Esta información fue respondida en el cuadro 4)

Cuadro 6. Publicaciones del Cuerpo Académico realizadas los últimos tres años. Autor Publicación Coautores Alumnos Año

Nombre del autor. Nombre de la publicación (revista,

libro, memorias)

Nombre de los integrantes del CA que

participaron.

Nombre de los alumnos que apoyaron

al autor.

4. Vinculación.

En este apartado se especifican las líneas de vinculación que se tiene con otras instituciones de índole nacional e internacional y que

coadyuvan al mejoramiento y desarrollo del cuerpo académico en función y en consecuencia con la institución.

Cuadro 7. Programas de vinculación. Programa Proyectos Objetivo Responsable Colaboradores

Colaboración con Instituto Interuniversitario de

Iberoamèrica, Salamanca, España

Intercambio académico

-Estancias cortas de profesores (El subdirector del Instituto Dr. Miguel Carrera visitó la Uqroo en 2004. El Dr. Francisco Sánchez estuvo seis meses en nuestra Universidad en 2005) -Presentación de textos en América Latina Hoy. (El Dr.Barrachina publicó un artìculo en esta revista) El Dr. Manuel Alcantara (director del Instituto, y Vicerrector de la Universidad ofreció una conferencia sobre Gobernabilidad en el 2007, y participó como profesor de 4 horas a alumnos del programa de maestría. Esta prevista la participación del Dr.

Enrique Baltar Carlos Barrachina, Onésimo Moreira


División de CPH 13

Salvador Martí en el VIII Seminario del Caribe, y ofreciendo conferencia a los alumnos de la maestría.

Estudios de Gobernabilidad y Democracia en Centroamérica

Intercambio académico con diferentes instituciones

centroamericanas

Publicar un libro colectiva sobre esta temática con investigadores

centroamericanos (Honduras: UNAH, CEDOH, ERI, Guatemala:

IEPADES, Nicaragua: IEEPP, CIC). Fondos PROMEP.

Carlos Barrachina Onésimo Moreira

Seminario Internacional del Caribe

Ampliar vinculaciones UQROO con instituciones internacionales

Fomentar la participación de investigadores caribeños y

centroamericanos Enrique Baltar Onésimo Moreira

Carlos Barrachina

Relaciones con el Instituto superior de Relaciones

Internacionales de la Habana

Establecer relaciones entre instituciones cubanas y la

UQROO

Asistencia a actividades académicas organizadas por el

ISRI de Cuba Onésimo Moreira

Apoyo Maestría en Ciencias Sociales

Conseguir profesores nacionales e internacionales que apoyen el

programa de Maestría en diferentes formatos. Clases

regulares, Áreas Temáticas, o conferencias magistrales

integradas en otras materias.

Se han establecido colaboraciones con el CIESAS de

Mérida (Dr.Pedro Bracamonte, Dr. Jesús Lizama, Dr. Carlos Macías): con la Unidad de la UNAM en Mérida de Ciencias Sociales (Dr. Ricardo López Santillán). Con la Fundación Getulio Vargas (Brasil, Dra.

Celina D’Araujo), Con la Universidad de Bergen (Noruega, Mtro Leiv Marsteintredet), Con la Universidad Francisco Marroquín (Guatemala, Mtro Pedro Trujillo)

Carlos Barrachina

Colaboración con el Institut de Ciencias Politiques i Socials de

Barcelona, España

Trabajar conjuntamente temas sobre transiciones políticas y

Centroamérica

Publicación de documentos, exposición de conferencias magistrales, y presentación conjunta de resultados en congresos académicos.

Carlos Barrachina

Colaboración con Georgetown University Intercambio profesores

Estancias cortas profesores en UQROO (LA Dra.Margaret Hayes estuvo en 2005 en la UQROO y

dictó unas conferencias). Regresa en el VIII Seminario del Caribe, y participará dando unas charlas a alumnos del programa

de Maestría.

Carlos Barrachina

Colaboración UNAM -Intercambio profesores -Publicaciones conjuntas

-El Dr. Raúl Benítez Manaut acudió al VI, y VII Seminario del

Caribe- -El Dr. Baltar publicó diferentes

Enrique Baltar Carlos Barrachina


División de CPH 14

artículos en la UNAM Colaboración con Fundaungo, EL Salvador/ Wodrow Wilson Center,

Ford Fundation

Participar en el programa “La agenda de Seguridad en México,

Centroamérica y el Caribe”

Desarrollar artículos, y ponencias en LASA 2007 Carlos Barrachina Natalia Armijo

Cuadro 8. Colaboración con otras instituciones.

(Respondido en el anterior cuadro) Líneas de generación y aplicación del conocimiento Instituciones Colaboradores del CA

Nombre de la LGAC con la cual se esta trabajando. Nombre de las instituciones inmersas en la

investigación.

Nombre de los colaboradores del CA que apoyan en la

investigación de la LGAC.

Cuadro 9. Participación con otros Cuerpos Académicos o grupos de investigación. Descripción de la colaboración o cooperación. Periodo Nombre del Grupo de Investigación

Las Mtra Natalia Armijo, Jazmín Benítez y Adela Vázquez colaborararon en el proyecto de investigación “Gobernabilidad y Democracia en Honduras y Nicaragua”.

2004-2006 Estudios Estratégicos y de Frontera

La Mtra Natalia Armijo colabora en el proyecto con Fundaungo/ Ford Fundation “La agenda de Seguridad en México, Centroamérica y el Caribe”

2007

Estudios Estratégicos y de Frontera


División de CPH 15

5. Apoyo a la investigación.

Financiamiento de PROMEP al Proyecto de Investigación: “Gobernabilidad y Democracia en Honduras y Nicaragua. Grado de consolidación de

las reformas en los sectores de seguridad y defensa 2002-2006”.

Financiamiento de la UQROO al proyecto de investigación “Problemas actuales en transiciones a la democracia de última generación: estudios de

casos”

Financiamiento de la Ford Fundation/Fundaungo para desarrollar los trabajos de Financiamiento de PROMEP al Proyecto de Investigación “La

agenda de Seguridad en México, Centroamérica y el Caribe”

III. ANALISIS ESTRATÉGICO

1. Análisis FODA.

Como resultado del análisis FODA se desprende que el cuerpo académico Estudios Comparados sobre Democracia y Gobernabilidad, que se

constituyó, presenta una serie de debilidades con respecto al paradigma de un cuerpo consolidado que requerirán de un plan de desarrollo para

mejorar su perfil en un período estimado de tres años. Sin embargo, también se aprecian una buena cantidad de fortalezas que propician que este

cuerpo académico pueda ubicarse en breve en un nivel intermedio de desarrollo (en consolidación), con amplias posibilidades de mejorar

sustancialmente en un plazo muy corto sus indicadores en cuanto a la habilitación deseada de los profesores.


División de CPH 16

Cuadro 10. Análisis FODA del Cuerpo Académico (Matriz FODA).

Fortalezas Debilidades - Todos los miembros tienen experiencia en docencia, investigación y

formación de recursos humanos. - Dos integrantes poseen grado de doctor y el restante ha recibido su

aprobación final para defender su doctorado en el mes de julio. - Dos miembros pertenecen al nivel 1 del SNI. El tercero postulará en

cuanto obtenga su título de doctor este mismo año. - Proyectos colectivos de investigación que contribuyen a su integración

como cuerpo académico. - Realización de actividades académicas colegiadas que fomentan la

integración. - Participación conjunta en la planeación estratégica de la DES de

adscripción. - Posibilidades de interacción con otros cuerpos académicos de la DES y de

la IES. - Convenios de colaboración interinstitucionales que facilitan el intercambio

con especialistas nacionales e internacionales en temáticas afines. - Adecuada infraestructura para desarrollar actividades de investigación.

- Ausencia de publicaciones colectivas de todos los miembros del cuerpo académico.

- Pocas posibilidades de interacción con Cuerpos Académicos Consolidados de la entidad por la reciente creación de las instituciones de educación superior locales y el desigual desarrollo científico de la región sur-sureste.

- Vinculación a redes de investigadores nacionales e internacionales todavía en fase muy incipiente.

- Dos de los integrantes del Cuerpo desarrollan tareas administrativas que requiere mucha atención en temas de gestión.

Oportunidades Amenazas - LGAC novedosa que aborda una problemática de gran interés en el mundo contemporáneo. - Ausencia de cuerpos académicos consolidados afines en el entorno regional. -Potencial académico para liderar estos estudios a nivel de la región sur-sureste del país.

- Las fuentes internas de financiamiento a la investigación son bastante exiguas para cubrir las necesidades de proyectos colectivos de investigación. -Las características que revisten las convocatorias estatales y federales para el financiamiento a la investigación privilegian la investigación aplicada y tecnológica por encima de la investigación básica, especialmente en las disciplinas sociales. -La fuerte carga del trabajo docente y académico-administrativo pueden reducir el tiempo necesario para la investigación.

Nota: Es importante identificar y relacionar por separado a los factores críticos de éxito (aquello que es indispensable que ocurra para lograr los objetivos).


División de CPH 17

2. Análisis de problemas y soluciones.

Cuadro 11. Matriz de problemas y soluciones.

Problemas Soluciones - Ausencia de publicaciones colectivas de los miembros del cuerpo

académico.

Programar regularmente seminarios de discusión e intercambio académico entre los integrantes de los que se deriven posibles publicaciones colectivas. Garantizar la publicación de los avances tanto de los proyectos colectivos que

se encuentran en curso, como de los que vayan apareciendo en el futuro.

- Pocas posibilidades de interacción con Cuerpos Académicos Consolidados de la entidad por la reciente creación de las instituciones de educación superior locales y el desigual desarrollo científico de la región sur-sureste.

Apoyar el Seminario Internacional del Caribe, y otras actividades de extensión universitaria para convertir a nuestros académicos en referente obligado, y permitir que otros académicos locales se interesen en nuestras líneas de investigación y acepten nuestra propuesta de colaborar más activamente.

- Vinculación a redes de investigadores nacionales e internacionales todavía en fase muy incipiente.

Utilizar los proyectos colectivos para ir mejorando la vinculación con académicos nacionales e internacionales. Fomentar la presentación de ponencias relacionadas con nuestras temáticas en congresos nacionales e internacionales Propiciar estancias cortas de investigación, tanto de profesores invitados en nuestra universidad, como de los integrantes del cuerpo en otras instituciones. Integrarnos en proyectos colectivos con investigadores de otras universidades nacionales o extranjeras, que nos permitan participar en redes de investigación con financiación externa.


División de CPH 18

IV. ESTRATEGIAS GENERALES AL 2012.

a) Docencia.

Contribuir a mejorar las altas tasas de titulación o graduación en los programas en los que tiene incidencia el Cuerpo Académico. Afianzar la práctica de la actualización continua, colegiada y pertinente en los Programas de licenciatura y posgrado en los que participa el Cuerpo Académico. Impulsar procesos e instrumentos apropiados y confiables para la evaluación de los aprendizajes en los Programas en que participa el Cuerpo Académico. Afinar mecanismos e instrumentos para la evaluación y mejora del desempeño docentes de los integrantes del Cuerpo Académico, en consonancia con la institución. Ofrecer servicios de tutoría regular, oportuna y actualizada para una mejor atención individual y de grupo de los estudiantes de licenciatura y Posgrado. Mantener actualizada la infraestructura (moderna y suficiente), mediante el aprovechamiento de los apoyos de PROMEP, para optimizar el trabajo académico de profesores y alumnos.

Cuadro 12. Programas educativos actuales a los que apoya el CA. Nombre del programa Descripción de la actividad a realizar 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Licenciatura en Relaciones Internacionales Docencia

Licenciatura en Gobierno y Gestión Pública Docencia

Maestría en Ciencias Sociales Aplicadas a Estudios Regionales

Docencia y Dirección del programa

Nota: Indicar con una x el año en el que se pretende realizar alguna actividad, actualización o modificación.


División de CPH 19

Cuadro 13. Cronograma de creación de nuevos programas educativos en la División relacionados con las LGAC.

(No aplica. De momento no se plantean crear nuevos programas)

Nombre del programa

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Nota: Indicar con una x el año en el que se pretende crear el nuevo PE.

b) Generación y aplicación del conocimiento.

Mantener y reforzar la planta de profesores con perfil deseable en la generación, aplicación y transmisión del conocimiento. Participar en las convocatorias de CONACYT para obtener apoyo financiero para proyectos de investigación. Impulsar, asimismo, macro proyectos con componentes interinstitucional e internacional. Acceder a los fondos mixtos con objeto de obtener apoyo financiero para proyectos de investigaciones, con usuarios estatales. Ampliar la integración de becarios de tesis de licenciatura y de maestría en los proyectos de investigación. Crear condiciones para el ascenso de categoría y consolidación de los integrantes del Cuerpo Académico en los niveles 1 y 2 del SNI.


División de CPH 20

Cuadro 14. Programa de mejora de la habilitación académica.

Nombre del Profesor 2007 2008 2009 2010 2011 2012 LGAC*

Dr. Enrique Baltar Rodríguez D/SNI/PP RPP Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Dr. Carlos Barrachina Lisón D/SNI/PP RPP S Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

CD. Onésimo Moreira Seijos D SNI/PP RPP S Problemas de la transición a la democracia en las sociedades en desarrollo

Nota: Indicar en que año el PIC obtendrá o llevará a cabo los grados o actividades sobre: M: Maestría concluida D+: Desarrollando estudios doctorales D= Doctorado concluido

PP= Obtener perfil PROMEP RPP= Refrendar perfil PROMEP SNI= Miembro del Sistema Nacional de Investigadores S= Sabático

c) Extensión y difusión.

Crear la colección “ESTUDIOS COMPARADOS SOBRE DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD”, una publicación anual resultante de la participación en seminarios, talleres y cursos de los integrantes del cuerpo académico. Crear un programa de coediciones de los resultados de investigación original del Cuerpo Académico, con editoriales de prestigio nacional, para garantizar la distribución de las obras. Consolidar la Revista Co-incidencias que inició su circulación en enero-junio 2005. Impulsar el funcionamiento del Centro de Documentación de Estudios del Caribe (CEDOC), impulsando que éste se convierta en una instrumento de referencia para los estudios de Centroamérica y EL Caribe.


División de CPH 21

d) Vinculación.

Orientar una actividad mayor hacia el intercambio y la retroalimentación con Cuerpos Académicos Consolidados del país y del mundo. Impulsar en el año 2006 la Red de Investigadores de “ESTUDIOS COMPARADOS SOBRE DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD”, con objeto de optimizar los recursos institucionales, propiciar estancia de investigación de estudiantes y de profesores, diseñar proyectos conjuntos, ampliar el financiamiento de trabajo y actualizar los programas académicos.

e) Apoyo a la investigación.

Integrar becarios de tesis de licenciatura y de maestría en cada proyecto de investigación. Reforzar la planta de profesores con perfil deseable en la generación, aplicación y transmisión del conocimiento, organizados en cuerpos académicos. Obtener apoyo financiero mediante convocatorias de CONACYT de fondos mixtos y concurrentes para proyectos de investigación. Impulsar, asimismo, macro proyectos con componentes interinstitucional e internacional.

Obtener recursos de PROMEP y CONACYT para impulsar el intercambio entre cuerpos académicos del país.

guía para la conformación del plan de desarrollo del ...sigc.uqroo.mx/guia...

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