glosario

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FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÒN UNIDAD III HERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACIÒN ORAL Y ESCRITA DE LA INVESTIGACIÒN GLOSARIO INTEGRANTES DEL EQUIPO MIZRAIN OSORIO LEYVA CLEOTILDE JORGE RAFAEL ARACELI HERNANDEZ CASTRO AXEL HUERTA MARTINEZ ISMAEL VELASCO MIGUEL L.I. MARIA DE LOS ÀNGELES MARTÌNEZ MORALES TUXTEPEC, OAXACA 30 DE OCTUBRE DEL 2010

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Page 1: Glosario

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÒN

UNIDAD III

HERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACIÒN ORAL Y

ESCRITA DE LA INVESTIGACIÒN

GLOSARIO

INTEGRANTES DEL EQUIPO

MIZRAIN OSORIO LEYVA

CLEOTILDE JORGE RAFAEL

ARACELI HERNANDEZ CASTRO

AXEL HUERTA MARTINEZ

ISMAEL VELASCO MIGUEL

L.I. MARIA DE LOS ÀNGELES MARTÌNEZ

MORALES

TUXTEPEC, OAXACA

30 DE OCTUBRE DEL 2010

Page 2: Glosario

Inducción: Modo de razonar que consiste en sacar de los hechos particulares una

conclusión general. Se refiere a la generalización de una observación, razonamiento

o conocimiento establecido a partir de casos particulares.

Deducción: Es cuando el razonamiento va de lo general a lo particular.

Técnica: Es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el

resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano:

ciencias, arte, educación, etc.

Ciencia: Es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del

Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción

de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera

naturaleza del Universo.

Tecnología: Es la aplicación sistemática de conocimientos estructurados o

científicos a tareas prácticas, tal como la enseñanza.

Conocimiento: La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de

saberes.

Dogma: Proposición que se asienta por firme y cierta y como principio innegable de

una ciencia.

Epistemología: se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados,

de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que

cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto

conocido.

Método científico: Se considera método científico a una serie de pasos sistemáticos

e instrumentos que nos lleva a un conocimiento científico. Estos pasos nos permiten

llevar a cabo una investigación.

Page 3: Glosario

Hipótesis: una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el

investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas

del porqué se produce este vínculo.

Paradigma: un conjunto de suposiciones interrelacionadas respecto al mundo que

genera un marco filosófico para el estudio organizado del mundo.

Silogismo: es una forma de razonamiento deductivo que consta de dos

proposiciones como premisas y otra como conclusión, siendo la última una inferencia

necesariamente deductiva de las otras dos.

Análisis: Acción de dividir una cosa o problema en tantas partes como sea posible,

para reconocer la naturaleza de las partes, las relaciones entre estas y obtener

conclusiones objetivas del todo.

Síntesis: es lo que comúnmente se conoce también por resumen. Es la composición

de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado.

Abstracción: una operación mental destinada a aislar conceptualmente una

propiedad concreta de un objeto, y reflexionar mentalmente sobre esta, ignorando

mentalmente las otras propiedades del objeto en cuestión.

Idealización: es el proceso por el cual los modelos científicos asumen hechos sobre

los fenómenos que se modelan que son ciertamente falsos.

Generalización: es un elemento fundamental de la lógica y el razonamiento

humano. Es la base esencial de toda inferencia deductiva válida.

Vocal: Sonido que se produce al salir el aire que viene vibrando de las cuerdas

vocales sin encontrar obstáculo.

Diptongo: es la unión de dos vocales en una misma sílaba, siendo al menos una de

ellas débil, sin importar el orden.

Hiato: es la secuencia de dos vocales que se separan en sílabas distintas

Triptongo: "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba.

Page 4: Glosario

Homófonas: Palabras que tienen el mismo sonido o semejante que se escriben de

distinta forma.

Comillas: Las comillas («,», ", ' ) son signos tipográficos utilizados para demarcar

niveles distintos en una oración.

Guion: Indica qué palabra termina en la línea siguiente por no caber entera en el

renglón. En los compuestos de dos o más palabras, sobre todo si están formados por

elementos en oposición o contraste.

Punto: Signo de puntuación (.) que indica el fin de una oración o que aparece

después de una abreviatura.

Coma: señala una breve pausa que se produce dentro de la oración o para separar

distintas oraciones y frases que se refieran al mismo tema, pero que engloben

diferentes ideas o conceptos, para separar y hacer pequeñas pausas en un texto,

párrafo u oración.

Cohesión: es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo lingüístico no

presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el receptor. La cohesión

es una característica de todo texto bien formado, consistente en que las diferentes

frases están conectadas entre sí mediante diversos procedimientos lingüísticos que

permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás.

Conectores: Los conectores son aquellas palabras o expresiones que se usan para

unir las diferentes partes de una oración. Esta unión debe ser realizada

considerando el sentido de la oración y otros aspectos como la sintaxis y la

ortografía.

Párrafo: Es una unidad de discurso que en un texto escrito expresara una idea o

argumento o bien reproducirá las palabras de un orador en un discurso. Se

encuentra compuesto por un conjunto de oraciones que ostentan cierta unidad

temática o aunque sin tenerla se enuncian juntas

Page 5: Glosario

Concordancia: es un recurso gramatical de las lenguas para marcar las relaciones

gramaticales entre los diversos constituyentes mediante referencias cruzadas. Se

lleva a cabo requiriendo que la palabra que ocupa una determinada posición

sintáctica tome una u otra forma según algún rasgo determinado por otra palabra con

la que "concuerda" en ese rasgo o accidente gramatical.

Claridad: La claridad como cualidad del texto busca que el lector lea y comprenda

sin dificultad, sin que las palabras expresadas y las estructuras oracionales perturben

la aprehensión del sentido. El lector debe percibir ideas perfectamente delimitadas,

sencillas en sus construcciones formales y situadas en un orden lógico.

Sencillez: elegir las palabras adecuadas para expresar sin hacer exageraciones

Precisión: es la manera de expresar algo con el menor número posible de palabras

pero con la mayor exactitud