gestor de contrataciÓn pÚblica

0

GUÍA DE EVALUACIÓN PARA CERTIFICACIÓN

DE COMPETENCIAS PARA OPERADORES DEL

SISTEMA NACIONAL DE CONTRATACIÓN

PÚBLICA

GESTOR DE

CONTRATACIÓN PÚBLICA

JULIO 2014

1

Contenido

1. PRESENTACIÓN ................................................................................................... 2

2. INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 2

2.1. QUÉ ES LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS? ................................... 2

2.2. OBJETIVOS DE LA CERTIFICACIÓN ............................................................ 2

2.3. BENEFICIOS .................................................................................................. 3

2.4. ALCANCE ...................................................................................................... 3

3. NIVELES DE CONOCIMIENTO ............................................................................. 3

4. TIPOS DE PREGUNTAS ....................................................................................... 4

4.1. CUESTIONAMIENTO DIRECTO .................................................................... 4

4.2. ORDENAMIENTO .......................................................................................... 5

4.3. RELACIÓN DE COLUMNAS .......................................................................... 6

5. DESCRIPCIÓN DEL ROL Y PROGRAMACIÓN GENERAL DE ESTUDIO ............ 7

5.1. CONCORDANCIAS ...................................................................................... 12

5.2. RECURSOS ................................................................................................. 14

6. RECOMENDACIONES ........................................................................................ 15

6.1. RECOMENDACIONES PARA SU PREPARACIÓN AL EXAMEN ................ 15

6.2. RECOMENDACIONES PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS ................. 18

2

1. PRESENTACIÓN

La presente guía de evaluación tiene el propósito de ofrecer información útil a

los postulantes que desean obtener la certificación de competencias para

operadores del Sistema Nacional de Contratación Pública. Su lectura

familiarizará al lector con la estructura y formato del examen. La guía incluye la

descripción general del examen, algunas sugerencias y recomendaciones.

2. INTRODUCCIÓN

2.1. QUÉ ES LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS?

La certificación de competencias en contratación pública es la acreditación que

entrega el SERCOP al servidor y empleado nombrado por la entidad contratante de

sus conocimientos y habilidades para alcanzar, en función del rol que desempeña,

los objetivos prioritarios que persigue el Estado en materia de contratación pública,

constatados a través de un examen.

2.2. OBJETIVOS DE LA CERTIFICACIÓN

- Elevar la eficiencia y eficacia del Sistema Nacional de Contratación

Pública -SNCP- mediante la Certificación de Competencias de los

servidores públicos que intervienen en los roles principales del proceso

de contratación pública.

- Garantizar una gestión de calidad de los procesos de contratación que

realicen las instituciones del Estado, asegurando la ejecución integral de

las programaciones anuales de contratación e inversión.

- Elevar el desempeño de los servidores públicos que cumplan funciones

en el ámbito de la contratación pública, afianzando las condiciones para

el cumplimiento cabal de la normativa y la óptima aplicación de los

instrumentos que contemplan los procesos de contratación de obras,

bienes, servicios y consultoría.

3

2.3. BENEFICIOS

- Elevar la calidad de la gestión de los procesos técnicos y

administrativos del Estado en materia de contratación pública.

- Aumentar la eficiencia en los procesos de contratación pública,

mejorando la ejecución presupuestaria de las entidades.

- Brindar un mejor servicio a la comunidad entregando servicios y obras

oportunas en mejores condiciones.

- Disminuir el riesgo en la inversión pública, cumpliendo la programación

institucional, optimizando los resultados y maximizando el beneficio

social.

2.4. ALCANCE

La presente guía ha sido diseñada para brindar las directrices en la preparación

de servidoras y servidores públicos que se postulen para obtener la

certificación de competencias como operadores del Sistema Nacional de

Contratación Pública.

En su contenido se establecen algunas pautas para el estudio de la normativa

de la contratación pública, sin embargo, no constituye la única fuente de

información de los temas relacionados con el examen de certificación.

3. NIVELES DE CONOCIMIENTO

El examen de certificación pretende medir el nivel de conocimiento que tienen

los operadores del Sistema Nacional de Contratación Pública.

Según la taxonomía de Bloom, existen seis niveles de aprendizaje que se

encuentran jerarquizados dependiendo de la complejidad del pensamiento. En

la siguiente figura se muestran los éstos niveles organizados de forma

piramidal:

4

Pensamiento de Orden inferior

Pensamiento de Orden Superior

Gráfico No. 1. Taxonomía de Bloom1

4. TIPOS DE PREGUNTAS

El examen de certificación constará de preguntas cerradas de opción múltiple,

con cuatro opciones de respuesta, de las cuales sólo una será correcta. Se

presentarán en los siguientes formatos:

1. Cuestionamiento directo

2. Ordenamiento

3. Relación de columnas

Para precisar el concepto, a continuación se explica el alcance de cada

formato, y se ilustra con un ejemplo, si bien no relacionado con la contratación

pública.

4.1. CUESTIONAMIENTO DIRECTO

Los reactivos o preguntas de cuestionamiento directo consisten en un

enunciado interrogativo o una afirmación directa sobre un contenido específico,

1 Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals; pp.

201-207; B. S. Bloom (Ed.) David McKay Company, Inc. 1956

5

el cual debe ser contestado con una de las opciones que se muestran.

También puede ser presentado como una frase que requiere ser completada al

final, en este caso se pondrán dos puntos al final del enunciado.

Ejemplo:

En un torneo de tenis participan 64 jugadores, que jugarán entre ellos

eliminando al perdedor de cada partido. ¿Cuántos partidos se jugarán en total

desde la primera ronda hasta el partido final?

a) 63

b) 64

c) 127

d) 128

Respuesta: a)

4.2. ORDENAMIENTO

La base de la pregunta incluye una lista de elementos que deben ser

ordenados siguiendo algún criterio determinado (regla, principio, pauta, etc.) el

cual debe estar explícito en las instrucciones. Las opciones de respuesta son

las posibles combinaciones de los elementos enlistados.

Ejemplo:

Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente:

1. Acerca de este país.

2. Pero he recordado siempre.

3. Y no he tenido instrucción.

4. Lo que mi madre me enseñó.

5. Yo no he ido nunca a la escuela.

Las opciones de respuesta son:

6

a) 1, 5, 2, 4, 3

b) 4, 1, 2, 3, 5

c) 4, 3, 1, 5, 2

d) 5, 3, 2, 4, 1

Respuesta: d)

4.3. RELACIÓN DE COLUMNAS

Incluye dos listados de elementos que han de asociarse entre sí conforme a un

criterio que debe especificarse en la base del ítem. En las opciones de

respuesta se presentan distintas combinaciones de relación entre los

elementos de la primera con la segunda lista.

Ejemplo:

Relacione las situaciones planteadas con el tipo de problema al que se refiere.

1. Falta de capacidad de exportación

de productos.

a) Académico

2. Falta de mecanismos para ejecutar

y controlar los planes nacionales.

b) Institucional

c) Empresarial

Las opciones de respuesta son:

a) 1a, 2c

b) 1b, 2c

c) 1c, 2a

d) 1c, 2b

Respuesta: d)

7

5. DESCRIPCIÓN DEL ROL Y PROGRAMACIÓN GENERAL DE ESTUDIO

Rol: Gestor de Contratación Pública

Misión del Rol: El postulante será capaz de consolidar la Contratación Pública a través del adecuado manejo del Portal,

evidenciando una gestión transparente y dentro del marco normativo en la Institución.

GESTOR DE CONTRATACIÓN PÚBLICA

ACTIVIDADES DEL ROL

CONOCIMIENTOS GENERALES CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS

LOSNCP RGLOSNCP RESOLUCIONES INCOP /

SERCOP TÍTULO CAPÍTULO SECCIÓN TÍTULO CAPÍTULO SECCIÓN

Consolida necesidades en el PAC. Publica PAC aprobado por la Máxima Autoridad

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORÍA / OBRAS / RÉGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

III I I III I

II INCOP 27-2009 (RE) INCOP 047-2011 (B-S, O)

INCOP 094-2013 (B) III

Publica las reformas del PAC, de existir, previa aprobación de la Máxima Autoridad


- - - III I II -

Solicita Especificaciones Técnicas o TCR a la Unidad Requirente, quien proporcionará la información en un formato establecido


8

I (O, RE) - - - - -

INCOP 050-2011 (B) INCOP 054-2011 (B-S, C, O, RE)

INCOP 085-2013 (B-S) INCOP No. 086-2013 (S)

RE-INCOP 090-2013 (B-S) RE-INCOP 089-2013 (B, O, S)

RE-INCOP 094-2013 (B) RE-INCOP 095-2013 (O, RE) RE-INCOP 096-2013 (B-S) RE-INCOP 102-2013 (B)

SERCOP-004-2014 (B, S, O, RE, C) SERCOP 008-2014 (O, RE)

III I I - - -

Realiza borrador de pliegos


III I I III I I, V

INCOP 013-2009 INCOP-037-2009

INCOP 047-2011 (B-S, O) INCOP 055-2012 (B-S, O)

INCOP 082-2013 (B-S, C, O, RE) INCOP 085-2013 (B-S)

INCOP 089-2013 (B-S, O, RE) RE-INCOP 090-2013 (B-S)

RE-INCOP 092-2013 (B-S, O, RE) RE-INCOP 093-2013 (B-S, C, O, RE)

RE-INCOP 095-2013 (O, RE) RE-INCOP 096-2013 (B-S, RE)

RE-INCOP 097-2013 (B-S) RE-INCOP 098-2013 (B-S, O)

RE-INCOP 099-2013 (O) SERCOP 002-2014 (RE)

SERCOP 003-2014 (B-S, C, O, RE) SERCOP 004-2014 (B-S, C, O) SERCOP 005-2014 (B-S, C, O)

Publica procesos en el Portal


II III II II II III INCOP-006-2008 (S) INCOP-013-2009 (S) INCOP-016-2009 (B)

INCOP-019-2009 (B, O, S) III I I III I I, V

9

III V II VII

I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII

INCOP-020-2009 (B, S) INCOP-022-2009 (B, S, O)

INCOP-027-2009 (B, O, S, C) INCOP-041-2010 (S)

INCOP-045-201 (B, O, S) INCOP-047-2011 (B, O, S)

INCOP-050-2011 (B) INCOP-051-2011 (B, O, S, C)

INCOP-055-2011 (B, O, S) INCOP-062-2012 (B, O,S)

INCOP-066-2012 (C) INCOP-081-2013 (B, O, S, C)

INCOP-085-2013 (B) INCOP-086-2013 (S) INCOP-090-2013 (B) INCOP-094-2013 (B) INCOP-095-2013 (O)

INCOP-102-2013 SERCOP-008-2014 (O)

VIII -

CONSULTORÍA

III I II III II I, II, III, IV

BIENES / SERVICIOS

III II I, II III III I, II

BIENES / SERVICIOS / OBRAS

III

III -

III

IV -

IV I, II V I, II, III

VI - VI III

OTROS

III V I, III, IV III VI I, II

Publica información relevante para el inicio del procedimiento en el Portal

BIENES Y SERVICIOS / CONCULTORÍA / OBRAS / RÉGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

- - - II II III INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

Responde en el Portal cada una de las preguntas y publica Acta de Preguntas y Respuestas con el consolidado. En Régmien Especial publica el Acta de Preguntas y Respuestas


III I I III I I INCOP-020-2009 (B, S)

INCOP-039-2010 (B, S, O) INCOP-047-2011 (B, S, O)

10

II II

INCOP-066-2012 (C) INCOP-097-2013 (B, S)

INCOP-098-2013 (B, S. O)

VII II, VI, VII,

IX, X

Publica Acta de Convalidación de Errores

BIENES Y SERVICIOS / CONCULTORÍA / OBRAS / RÉGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

III I I III I I

INCOP-039-2010 (B, S, O) INCOP-047-2011 (B, S, O) INCOP-066-2012

(C)INCOP-083-2013 (B, S, O, C, RE) INCOP-091-2013 (B, S)

Publica Acta de Calificación de Ofertas


III

I II

III

I I INCOP-016-2009 (B) INCOP-020-2010 (B, S)

INCOP-037-2009 (B, S, O, C, RE) INCOP-047-2011 (B, S, O)

INCOP-066-2012 (C) INCOP-082-2013 (B, S, O, C, RE)

INCOP-089-2013 (B, S, O, RE) INCOP-095-2013 (O)

INCOP-096-2013 (B, S, RE) INCOP-097-2013 (B,S)

INCOP-098-2013 (B, S, O) INCOP-099-2013 (O)

SERCOP-003-2014 (B, O.S, C, RE)

II I II I, II, III, IV

- - III II

- - IV -

- - V I, II

- - VII II

Publica Acta de Negociación (Subasta Inversa Electrónica y Consultoría)

CONSULTORÍA RESOLUCIONES APLICABLES

III I II III II II, IV

INCOP-020-2010 (B, S) INCOP-066-2012 ( C)

BIENES Y SERVICIOS

III II II III III II

Publica Resolución de Adjudicación


I - - II II III INCOP 013-2009 (S)

INCOP 022-2009 (B-S, O) INCOP 047-2011 (B-S, O)

INCOP-053-2011 (B, O,S, C, RE) INCOP-097-2013 (B, S)

III I I III I I

11

- - - II II, IV INCOP-098-2013 (B, S, O)

- - - III II

- - - V II

- - - VII II, IV, V, VI,

VII, IX, X (RE)

Publica el Contrato firmado por la Máxima Autoridad


I - - III VII IX, X, XII

INCOP-013-2009 (S) INCOP-037-2009 (B, O, S, C, RE) INCOP-045-2010 (B, O, S, C, RE)

SERCOP-004-2014 (B, O, S, C, RE) IV

I - IV I II

II - - - -

Registra Garantías en el Portal


IV III - IV III - INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

Publica notificación de disponibilidad del anticipo (de existir anticipo)

BIENES / SERVICIOS / CONSULTORÍA / OBRAS / RÉGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

IV

II -

IV

III

INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

III - VII I, III

Registra el presupuesto de obra en el sistema

OBRAS RESOLUCIONES APLICABLES

- - - - - - INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

Publica Contratos Complementarios (de existir)

SERVICIOS / CONSULTORÍA / OBRAS / RÉGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

III V I II II II INCOP-053-2011 (O, S, C, RE) INCOP-088-2013 (O, S, C, RE)

IV VIII - IV VII I

12

- - - VIII -

Finaliza y cierra el proceso (publica documentación requerida / adicional)

BIENES / SERVICIOS / CONSULTORÍA / OBRAS / RÉGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

- - - - - - INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

B-S: Bienes y Servicios C: Consultoría

O: Obras RE: Régimen Especial

5.1. CONCORDANCIAS

Constitución de la República del Ecuador artículos Nrs. 153 y 226

Ley de Régimen Tributario Interno artículo No. 52

Reglamento Código Orgánico de la Producción, Sección II, Acápite II, Título I, Capítulo I, Art. 107

Mandato Constituyente No.8

Normas de Austeridad y Control del Gasto Oficial

Acuerdo Ministerial MRL-2013-0157, 06 de septiembre de 2013

Presidencia de la República del Ecuador Oficio Circular No T1.C1-SNJ-13-671, 02 de agosto de 2013

Presidencia de la República del Ecuador Oficio Circular No. T.1056-SGJ-09-1552, 18 de junio de 2009

Decreto Ejecutivo No. 149 Secretaría Nacional de la Administración Pública, 20 de noviembre de 2013

Decreto Ejecutivo No. 519 de Adquisición de vehículos, 22 de octubre de 2010

13

Decreto Ejecutivo No. 798 Secretaría de Gestión Inmobiliaria del Sector Público, 22 de junio de 2011

Decreto Ejecutivo No. 1515 Principio de Vigencia Tecnológica, 15 de mayo de 2013

Oficio No. MIC:E-F-201-2008-SCI, 31 de agosto de 2009

Oficio Circular No. SERCOP-CNGCP-2014-0001-C, 15 de mayo 2014

14

5.2. RECURSOS

Constitución de la República del Ecuador: http://goo.gl/wqBRJf

Ley Orgánica del Sistema Nacional de Contratación Pública: http://goo.gl/6FqiK8

Ley de Régimen Tributario Interno: http://goo.gl/OkhssC

Reglamento General de la Ley Orgánica del Sistema Nacional de Contratación

Pública: http://goo.gl/Zmm29x

Reglamento Código Orgánico de la Producción: http://goo.gl/Aoaxyz

Mandato Constituyente No.8: http://goo.gl/TFWct0

Normas de Austeridad y Control del Gasto Oficial: http://goo.gl/WV1yjm

Resoluciones Externas SERCOP: http://goo.gl/F2gjVG

Decretos Ejecutivos: http://goo.gl/QbSgGX

Acuerdo Ministerial MRL-2013-0157: http://goo.gl/F0QTsV

Oficios Circulares Presidencia de la República: http://goo.gl/LZNc1C

Modelos de pliegos: http://goo.gl/jHLjLO

Las compras gubernamentales como política pública: http://goo.gl/y9qa1B

Red interamericana de compras gubernamentales: http://goo.gl/t6mX1U

Capacitación SERCOP: http://goo.gl/SLjbdI

Manuales de usuario - Entidades Contratantes: http://goo.gl/3UiG0D

Manuales de usuario - Proveedores: http://goo.gl/xd4FKU

http://goo.gl/wqBRJf

http://goo.gl/6FqiK8

http://goo.gl/OkhssC

http://goo.gl/Zmm29x

http://goo.gl/Aoaxyz

http://goo.gl/TFWct0

http://goo.gl/WV1yjm

http://goo.gl/F2gjVG

http://goo.gl/QbSgGX

http://goo.gl/F0QTsV

http://goo.gl/LZNc1C

http://goo.gl/jHLjLO

http://goo.gl/y9qa1B

http://goo.gl/t6mX1U

http://goo.gl/SLjbdI

http://goo.gl/3UiG0D

http://goo.gl/xd4FKU

15

6. RECOMENDACIONES

6.1. RECOMENDACIONES PARA SU PREPARACIÓN AL EXAMEN

Una larga experiencia en el campo de contratación pública apegada al

cumplimiento de la Ley es la manera óptima para preparase para el examen.

Adicionalmente, el estudio de los contenidos de las áreas de conocimiento en esta

materia apoyará, sin lugar a dudas, en el desempeño de su examen.

La preparación para cualquier tipo de examen es necesario tener estrategias que

apoyen la estructuración de su conocimiento y el desarrollo del mismo hasta

alcanzar el nivel suficiente que permita la obtención de la certificación. La

organización de las actividades de estudio y evaluación de casos reales es un

factor clave para lograr el éxito en este cometido.

La utilización de variadas estrategias y la constancia en su aplicación asegurará el

resultado final, por lo que, además de las que se sugieren en esta guía, es

importante que adicione otras que se adapten a su estilo de aprendizaje y a sus

actividades cotidianas.

Evite la monopolización en el uso de estrategias, especialmente de aquellas que

favorecen solamente el uso de la memoria, ya que el examen requiere de otras

habilidades adicionales relacionadas con razonamiento y aplicación de

conocimientos en el campo de la contratación pública.

Una buena preparación para el examen desarrollará las competencias necesarias

que le permitan consolidar sus aprendizajes y experiencias, mejorar la

comprensión de los temas tratados en las distintas áreas de conocimiento y

agilizar su mente para su aplicación rápida y certera en situaciones reales de la

contratación pública.

La planificación de sus actividades de estudio, en la que se establezcan los temas

a repasar con sus horarios respectivos, le ayudará a mantener bajo control de sus

avances, a la vez que disminuirá considerablemente la tensión y la incertidumbre

propias en los días previos a la presentación de un examen de certificación.

16

Es recomendable que determine cuáles son los aspectos en los que usted tiene

mayores debilidades. De esta manera, estará consciente sobre las brechas de

conocimiento en donde se debe hacer énfasis al momento del estudio. Para la

identificación de estos aspectos críticos ayúdese de la estructura de las áreas de

conocimiento, frente a las cuales usted pueda reconocer en las que tiene poca

experiencia o problemas conceptuales.

Sea honesto al determinar sus debilidades, no es conveniente al momento de la

planificación tener un exceso de confianza que a futuro solamente perjudicará a

su preparación. Un buen plan le dará el tiempo suficiente para disminuir esas

brechas identificadas, por lo que detectarlas sinceramente es el primer gran paso

hacia la obtención de la certificación.

Si bien es cierto que reforzar los temas menos conocidos es una buena

estrategia, tampoco es recomendable confiarse en los temas en los que se tiene

mayor dominio. La planificación debe incluir un tiempo para repasar también estos

aspectos, buscando un equilibrio que permita cubrir todo el contenido de las áreas

de conocimiento.

Para la revisión de los temas es necesario seleccionar las fuentes de información

que contienen los temas técnicos y normativos que serán abordados en el

examen.

En esta guía se presenta una serie de opciones donde se puede encontrar

material de estudio. No descarte el uso de otras fuentes de información, siempre y

cuando haya previamente verificado que son confiables. Tenga siempre todos los

materiales a su disponibilidad inmediata con la finalidad de no perder tiempo

buscando información en los momentos de estudio.

Debido a que el contenido de las áreas de conocimiento abarca todo el espectro

de la normativa referente a la contratación pública, el volumen de información es

considerable. Será de gran utilidad que durante su estudio realice sus propios

resúmenes que pueden ser enriquecidos con técnicas de estudio tales como:

cuadros sinópticos o mapas mentales.

17

Es fundamental que mientras va avanzando en la ejecución de su plan de estudio,

vaya simultáneamente controlando los logros que va conquistando. Revise

permanentemente el cumplimiento de sus objetivos de estudio y adapte su plan

conforme sea pertinente. Es posible que unos temas hayan sido revisados en

menor tiempo del estimado y en otros se haya requerido un esfuerzo mayor al

planificado. Recuerde que un plan es una herramienta, no una camisa de fuerza;

por lo tanto, éste puede ser modificado con la finalidad de que se adapte a sus

requerimientos, considerando que más importante que el plan en sí mismo, es el

logro de los objetivos de aprendizaje.

Durante la revisión del avance de su plan, también evalúe qué estrategias de

aprendizaje han sido más útiles para usted y cuáles no han rendido los frutos

esperados. Considere adaptar sus estrategias de tal manera que utilice aquellas

que le brinden el mayor de los aprendizajes en el menor tiempo posible, lo cual

hará que su estudio sea a la vez eficaz y eficiente.

Sea cual fuere la estrategia que utilice para su estudio, recuerde que ésta rendirá

frutos en la medida que se planifique e inicie con anticipación. No existen fórmulas

mágicas que le permitan abarcar grandes cantidades de conocimiento en pocos

días antes del examen. Dejar la revisión de los contenidos para el último momento

solamente le llevará a tener sesiones de estudio extendidas en donde el

cansancio se acumula y el aprendizaje no se consolida. Un programa de estudio

organizado le permitirá dosificar el estudio en sesiones donde su mente esté

ávida de conocimiento y se tengan aprendizajes representativos. Adicionalmente

le permitirá tener tiempos de descanso que son muy necesarios para poder

asimilar lo revisado.

Finalmente, no olvide que la víspera al día del examen no es un buen momento

para rellenar todos los vacíos de conocimiento. Por el contrario, es el momento de

relajarse y dormir lo suficiente, a fin de que en la jornada siguiente esté en

condiciones óptimas para rendir al máximo de su capacidad.

18

6.2. RECOMENDACIONES PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS

Las preguntas de opción múltiple, requieren que se haga uso de la habilidad para

leer cuidadosamente cada palabra del examen y también probarán la habilidad

para recordar y razonar. Debe ser muy cuidadoso con los distractores que

algunas respuestas aparentemente fáciles pudieran esconder.

A continuación se presentan algunas recomendaciones que ayudarán a responder

correctamente y ganar tiempo en el examen:

Cada pregunta de opción múltiple del examen consta de una línea de

instrucciones y cuatro opciones entre las que se encuentra solamente una

respuesta correcta.

Es importante considerar cuánto tiempo se tiene para responder el total de las

preguntas, lo cual ayudará a trazar la estrategia adecuada para administrar el

tiempo de su examen.

Tome algunos descansos durante el examen, deteniéndose un momento,

cerrando los ojos y tomando algunas respiraciones profundas. Si

periódicamente descansa, estará fresco para terminar el examen aunque éste

sea largo y difícil. Recuerde, no va a sacar puntos extra por ser la primera

persona en terminar, así que no sienta que tiene que ir de prisa durante todo el

examen.

Saltarse preguntas hace perder tiempo valioso, porque tendrá que regresar

tarde o temprano a buscar las preguntas saltadas y volverlas a leer. Da

mejores resultados contestar cada pregunta en orden.

Es muy importante leer bien la pregunta antes de ver la lista de opciones.

Trate de encontrar la respuesta en su mente antes de mirar las alternativas, de

este modo, no caerá en la trampa de las respuestas distractoras.

Elimine las respuestas que de antemano sabe que no son correctas.

Lea todas las opciones antes de seleccionar la respuesta que considere

correcta.

Una vez que ha seleccionado una respuesta, no cambie de parecer a menos

que esté absolutamente seguro de que debe hacerlo. En la mayoría de los

casos, su primera elección es la respuesta correcta.

19

Las respuestas afirmativas son correctas con más frecuencia que las

respuestas negativas.

Si acabó el examen y queda tiempo, dedíquelo a revisar todas tus respuestas.

Puede ser que encuentre preguntas sin responder o haga correcciones.

Si en la lista de opciones encuentra dos respuestas que sean opuestas, es

muy probable que una de ellas sea la correcta.

Si dos alternativas parecen correctas, compare las diferencias y a continuación

refiérase a la pregunta para encontrar la mejor respuesta.

gestor de contrataciÓn pÚblica

Documents