INFORMACIÓN GENERAL

1º CURSO3º TRIMESTRE

CEIP ANTONIO FONTÁN

• Debido a la nueva situación actual en la que teletrabajamos desde casa, y viendo impedida la posibilidad de reuniones presenciales, os queremos informar de algunos puntos importantes de cara al 3º trimestre del que ya queda poco.

• Volvemos a remarcar el trabajo de las familias en estos duros momentos para todos, sabemos del esfuerzo que hacéis así como agradecemos también vuestra comprensión y muestras de cariño hacia nuestro trabajo.

VALORACIÓN SOBRE LA EVOLUCIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS GRUPOS.

• En general los 5 grupos han trabajado muy bien en los trimestres anteriores, estableciendo buena cohesión de grupo.

• En el caso de los grupos más movidos han sido capaces de mejorar notablemente su comportamiento.

• El ambiente entre los niños y la relación de iguales ha sido muy positiva.

ASPECTOS GENERALES DE LOS RESULTADOS DE LA SEGUNDA

EVALUACIÓN• La primera evaluación se desarrolló como una transición de la etapa de

Infantil a Primaria, por lo que en algunos casos y determinadas áreas las notas de la 2º evaluación se han ajustado un poco debido al aumento de la complejidad de los contenidos.

• En otras áreas se han mantenido o aumentado las notas de los alumnos debido a su esfuerzo y dedicación.

METODOLOGÍA QUE VAMOS A EMPLEAR.

• La metodología que vamos a emplear es con la que estamos trabajando hasta ahora: a través del uso del padlet.

• Creemos que es una herramienta cómoda en la que tenéis la información de todas las áreas sin necesidad de disponer de diferentes páginas.

• Los nuevos horarios de tareas semanales os permiten organizar los tiempos en función de las características de cada casa.

• De manera general, todas las familias estáis respondiendo muy bien, enviándonos las tareas y consultando las dudas que os van surgiendo.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: LENGUA

Según marca la programación en lengua se trabajan los siguientes bloques:• Comunicación oral: hablar y escuchar.

- Lee en voz alta de manera correcta.- Recita poesías sencillas.- Escucha con atención textos comprendiendo su significado.

• Comunicación escrita: leer y escribir.- Lee textos con una velocidad adecuada y comprendiendo su significado.- Escribe una vez leído el argumento de un cuento.-Copia en papel pautado de forma correcta un texto respetando todos los signos de puntuación.- Sigue instrucciones sencillas dadas por escrito.- Escribe al dictado palabras con ortografía natural sin errores con una segmentación correcta.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: LENGUA

• Conocimiento de la lengua.- Conoce de memoria el abecedario y ordenar alfabéticamente palabras escritas.- Escribe correctamente desde el punto de vista ortográfico palabras de uso común y de ortografía natural.- Copia sin faltas textos sencillos.- Reconoce los signos de puntuación.- Coloca y utiliza correctamente los signos de interrogación y exclamación.- Utiliza en un texto de forma correcta los verbos en presente, pasado y futuro.

Además de estos contenidos seguiremos trabajando la grafía de las letras en minúscula con las letras que nos quedan, aunque parezca una tarea repetitiva deben aprender la grafía correcta de todas las minúsculas.Seguiremos trabajando con la misma dinámica que llevamos hasta ahora.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: MATEMÁTICAS

• Continuaremos con la metodología de trabajo que venimos haciendo hasta ahora.

✔ Bloque 1: actividades obligatorias con numeración, cálculo mental, series, operaciones y problemas. Permiten a las familias la realización de actividades más mecánicas, siguiendo un mecanismo que les es familiar y les hacen ir más rápido, al mismo tiempo que los alumnos asientan este tipo de conocimientos.

✔ Bloque 2: actividades voluntarias. Desarrollan otras destrezas matemáticas a través de ejercicios más lúdicos.

• Además de los contenidos citados, hemos ampliado el uso de monedas y las horas a falta de los cuerpos geométricos. La última parte del curso será para hacer repaso de los contenidos del mismo.

• Comenzaremos a trabajar la suma con llevadas empezando por la manipulación, avanzando en relación a los progresos de vuestros hijos, queriendo llegar a la relación de esa manipulación con el algoritmo.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: ENGLISH

● Acceso a Blinklearning opcional.● Contenidos de este trimestre:

1. Partes del cuerpo y acciones.2. Prendas de ropa y descripciones físicas.3. La casa: habitaciones y objetos.

● Seguiremos con un ritmo y metodología similar a la que hemos utilizado hasta ahora. También se enviarán vídeos, canciones y juegos para reforzar el aprendizaje de los alumnos.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: NATURAL SCIENCE

● Contenidos de este trimestre:

● Seguiremos con un ritmo y metodología similar a la que hemos utilizado hasta ahora.

Los animales Las plantas

- Vertebrados e invertebrados.- Tipos de animales: mamíferos, aves,

reptiles, anfibios, peces.- Movimientos de los animales.- Animales domésticos y salvajes.

- Partes de las plantas.- ¿Qué necesitan las plantas?- Tipos de plantas: árbol, arbusto,

hierba.- Plantas salvajes y cultivadas.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: CIENCIAS SOCIALES

Contenidos de este trimestre:● Continentes y océanos. Los puntos cardinales.● La atmósfera: cuidados y elementos. El tiempo atmosférico.● La hidrosfera: distribución del agua, importancia y necesidad de

consumo responsable.● La litosfera: identificación de algunas rocas y materiales en el entorno

próximo. Seguiremos enviando vídeos, canciones y algún experimento para afianzar los contenidos.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: MÚSICA

Durante este tercer trimestre, estamos trabajando y vamos a seguir trabajando los siguientes aspectos musicales:

● El ritmo y estructuras rítmicas.● Grafía musical: pentagrama,clave de sol, figuras y notas musicales.● Las familias de instrumentos.● Cualidades del sonido: duración e intensidad.● Canciones con movimiento.

Todo esto de la manera más lúdica posible, teniendo en cuenta la situación en la que nos encontramos. QUE LA MÚSICA NO DEJE DE SONAR!!!

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: P.E.

Durante este trimestre, enviaremos propuestas de juegos para trabajar los

siguientes contenidos:

● Condición física: capacidades físicas básicas (fuerza, resistencia,

velocidad y flexibilidad).

● Conocimiento y control del propio cuerpo.

● Coordinación dinámica general.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: ARTS

● Esta asignatura estará ligada en gran parte a los contenidos de otras materias como Science e Inglés.

● Daremos libertad y flexibilidad para que podáis utilizar los materiales que tengáis en casa. Queremos que los alumnos disfruten haciendo sus creaciones.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: VALORES

● Como ya os comenté en el inicio del tercer trimestre, durante el mismo vamos a trabajar los derechos de los niños. Intentaré que las tareas sean bastante sencillas y cortas, al mismo tiempo que adquieren esta serie de contenidos importantes.

● Otro de los aspectos a destacar en este área es el trabajo colaborativo, por lo que en la medida de lo posible intentaré realizar actividades que puedan tener un resultado final de forma que los alumnos vean el trabajo en grupo como resultado de su trabajo personal.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: RELIGIÓNQueridas familias, desde, Reli, queremos enseñar al niño de la misma manera que lo vamos haciendo hasta ahora. A través de las enseñanzas de Jesús o Historias Bíblicas que además de que les hagan tener una cultura religiosa, les hagan ser personas el día de mañana que se preocupan por los demás, por su mundo e incentivarlos a cambiar aquello que no les gusta. Vamos a tratar los siguientes puntos:

● Parábolas● Por un mundo mejor● Jesús ejemplo de vida● Y hemos pensado tener un poco de margen según vayan adelantándose

los acontecimientos en esta época tan cambiante, para tratar temas que les puedan ayudar

3ª EVALUACIÓN

Durante la tercera evaluación nos basaremos, de la manera más objetiva posible, en los siguientes porcentajes tomados en acuerdo de centro:

Debido a las circunstancias actuales y las dificultades para evaluar, tendremos en cuenta, en la medida de lo posible, las situaciones particulares de cada uno.

Entrega y realización adecuada de trabajos 50%

Contenidos 30%

Actitud, participación y autonomía 20%

EVALUACIÓN FINAL

Para la evaluación final seguiremos los siguientes porcentajes:

Hemos de recalcar que la tercera evaluación cuenta solamente un 20% debido a las especiales características de la misma. Por tanto, en ningún caso será determinante en la nota final de curso.

1ª evaluación 40%

2ª evaluación 40%

3ª evaluación 20%

COOPERATIVA

• Como habréis imaginado, este trimestre no recogeremos el pago de la cooperativa por motivos evidentes.

• La cooperativa se quedará abierta con el dinero que tiene relativo al sobrante del 2º trimestre, el dinero con el cual se partirá para la compra de los primeros materiales del próximo inicio de curso.

ORIENTACIONES PARA EL VERANO

• Después de esta difícil y extraña situación creemos que lo más conveniente para el verano es DESCANSAR.

• Pero entendemos que las características de cada familia son particulares y que haya algunos que quieran que sus hijos hagan algún tipo de tarea, aunque más relajada que durante el curso. En este caso, os podemos decir que estos meses habéis tenido la posibilidad de ver qué contenidos trabajamos con vuestros hijos, por lo que podéis realizar actividades similares. Asimismo, cualquier cuadernillo de vacaciones estaría bien.

OTROS ASPECTOS

• Con el inicio del próximo curso tendremos en cuenta las circunstancias del final de este año para continuar con nuestro trabajo.

• Llegado el momento, se valorará las posibilidades de refuerzo para cualquier niñ@ que se considere que lo necesita.

RUEGOS Y PREGUNTAS

• Dado el formato del documento hemos querido explicar todo de manera escueta.

• Cualquier duda que tengáis podéis hacérnosla llegar a través del correo de cada tutora y teniendo todas las preguntas os mandaremos otra circular contestando a todas ellas, para que os llegue la información a todos.

Las tutoras y equipo de profesor@s de 1º.