FUNDAMENTOS DE LOS ASPECTOS QUE SE DEBEN INCORPORAR EN EL PEI DE TU INSTITUCIÓN, PARA IR CONSTRUYENDO UNA ESCUELA PARA

TODOS.

En el Perú hay diversos antecedentes en experiencias de innovación educativa realizadas en el trabajo de maestros y maestras a nivel de aulas y en las iniciativas por institucionalizar la innovación en la escuela. Sin embargo, muchas veces estas experiencias se han quedado como esfuerzos aislados de grupos de docentes y de algunas escuelas con iniciativa. Es toda esta experiencia la que hoy debemos reunir, buscando una acción transformadora de la cultura escolar en lo que ahora llamamos Proyecto Educativo Institucional (PEI). Esta acción transformadora requiere de dos procesos básicos: la reflexión crítica de la cultura escolar y la proyección de una imagen de escuela. Es decir, entendemos que el proceso de construcción del PEI se sostiene en una perspectiva crítica y prospectiva. Ambos procesos son realizados por cada comunidad educativa de acuerdo con sus capacidades y ritmos particulares.

Construyendo la nueva escuela Nuestras escuelas necesitan ser el espacio de serenidad que posibilite a niños y niñas no ser devorados por la ansiedad del mundo instrumental, para hacerse de los conocimientos y de la tecnología pero sin dejarse seducir por su lado perverso, el de la pérdida de sentido, del no pensar, el del sobrevivir.

Desarrollar habilidades para el cuestionamiento y la problematización

Aprender a transformar los obstáculos que encontramos en nuestro camino