fp 2010/11 ciclos formativos · 2 algaidacurso 2010/11 ransversal ... empresa e iniciativa...

FP Ciclosformativoscatálogo Grado medio

Grado superior

2010/11

algaida

Operaciones Auxiliares de Gestión de Tesorería

Empresa eIniciativa Emprendedora

NOVEDADES LOE

Curso 2010/11

EN PREPARACIÓN

Técnica Contable

Formación y Orientación Laboral

Empresa y Administración

1 algaidaCurso 2010/11

● Grado Medio y Grado SuperiorFormación y Orientación Laboral (LOE) ........................................................................ 2

● Grado Medio y Grado SuperiorEmpresa e Iniciativa Emprendedora (LOE) ..................................................................... 6

● Grado Medio y Grado SuperiorAdministración, Gestión y comercialización en la Pequeña Empresa ............................. 10

● Grado Superior Relaciones en el Entorno de Trabajo ........................................................................... 11

Módulos transversales

Familias profesionales

ÍNDICE

Administración● Ciclo de Grado Medio: Técnico en Gestión Administrativa

Técnica contable ..................................................................................................... 12Empresa y Administración ........................................................................................ 16Operaciones auxiliares de Gestión de Tesorería ......................................................... 20Principios de Gestión Administrativa Pública .............................................................. 22Productos y Servicios Financieros y de Seguros, Básicos .............................................. 23Gestión Administrativa de Compraventa .................................................................... 24Gestión Administrativa de Personal ............................................................................25Proyecto Integrado para el Ciclo Formativo Gestión Administrativa ................................25Introducción a los Sectores Productivos en Andalucía ...................................................26

● Ciclo de Grado Superior: Administración y FinanzasIntroducción a los Sectores Productivos en Andalucía ...................................................26Productos y Servicios Financieros y de Seguros ...........................................................26

H ostelería y Turismo● Ciclos de Grado Medio: Técnico en Servicios de Restaurante y Bar, Técnico en Cocina, Técni-

co en Pastelería y Panadería...● Ciclos de Grado Superior: Información y Comercialización Turísticas, Alojamiento, Agencia de

Viajes, Restauración...El Sector de la Hostelería y el Turismo en Andalucía ....................................................27

Comercio y Marketing● Ciclo de Grado Medio: Comercio

Administración y Gestión de un Pequeño Establecimiento Comercial ..............................28

Sanidad● Ciclo de Grado Medio: Cuidados Auxiliares de Enfermería

Técnicas Básicas de Enfermería ..................................................................................29Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente ................................................29Higiene en el Medio Hospitalario y Limpieza del Material ............................................30Técnicas de Ayuda Odontológica ...............................................................................30Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria ..............................................31

● Ciclo de Grado Superior: Laboratorio de Diagnóstico ClínicoFundamentos y Técnicas de Análisis Bioquímicos .........................................................31

NOVEDADNOVEDAD

EN PREPARACIÓN

NOVEDAD

ADAPTADO A LA LOE

2 algaida Curso 2010/11

Módulo Transversal

■ NÚCLEO I. LAS RELACIONES LABORALES

UNIDAD 1: Introducción al Derecho del trabajo.UNIDAD 2: El contrato de trabajo y las modalidades de contratación laboral.UNIDAD 3: Condiciones de trabajo, jornada, descansos y salario.UNIDAD 4: Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.UNIDAD 5: Las relaciones laborales colectivas.

■ NÚCLEO II. LA SEGURIDAD SOCIAL Y SU ACCIÓN PROTECTORA

UNIDAD 6: El sistema público de Seguridad Social.

■ NÚCLEO III. LAS RELACIONES EN EL ENTORNO LABORAL

UNIDAD 7: Los equipos de trabajo.

■ NÚCLEO IV. SALUD LABORAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

UNIDAD 8: Prevención y protección frente a riesgos profesionales.UNIDAD 9: Planificación y gestión de la prevención en la empresa.

■ NÚCLEO V. LA BÚSQUEDA DE EMPLEO

UNIDAD 10: La preparación para la búsqueda de empleo.UNIDAD 11: La búsqueda activa de empleo.

ÍNDICE

Gabriel Osuna Corredera (coordinador),

Santiago Iglesias Sempere,Mª del Carmen López Vizcaíno

Formación y Orientación Laboral (LOE)


Grado medio/Grado superiorAdaptado a la LOE

CARACTERÍSTICAS GENERALES:

■ Módulo profesional transversal: se imparte en todos los ciclos formativos de grado medio y de grado superior.

■ Nuestro libro se ajusta a los contenidos básicos del currículo del módulo:• Búsqueda activa de empleo.• Gestión del conflicto y equipos de trabajo.• Contrato de trabajo.• Seguridad social, empleo y desempleo.• Evaluación y prevención de riesgos profesionales.

■ Organización del libro:Doble página de inicio de núcleo: “De la práctica a la teoría”:

• Se expone un caso práctico real o simulado rela-cionado con los contenidos del núcleo y se comenta y explica.

Página inicial de cada tema:• Relación de apartados principales del tema.• Breve texto introductorio sobre la importancia y

necesidad de abordar el tema.Conceptos, definiciones e ideas principales destacados con una trama azul.

Ejemplos:• De manera continua se ponen ejemplos sobre los

aspectos teóricos.

Vocabulario específico al margen.

“Reflexiona”: para analizar causas y consecuencias y fomentar el espíritu crítico y el interés por ejercer una profesión.

“Ten en cuenta”: para matizar y aclarar algunas ideas de interés.

Lectura en clase: breves textos legales, periodísticos o de contenido laboral/empresarial para estar al día y para aprender directamente de las fuentes más autori-zadas.

Actividades de comprensión a lo largo de todo el tema.

Supuestos resueltos:• A lo largo de todo el tema.• Casos reales o simulados sobre posibles y frecuen-

tes situaciones de carácter laboral y/o profesional. Sobre la situación planteada se resuelve una serie de cuestiones de gran importancia.

• La teoría se ve perfectamente reflejada en la práctica, asimilándose así con mayor motivación y comprobando su utilidad.

Cuadros, tablas, gráficos: de gran poder explicati-vo. Facilitan la reconceptualización de las ideas y el análisis e interpretación de los datos.Magnífico reportaje fotográfico: para reforzar los contenidos expuestos en cada tema.Documentos e impresos legales: totalmente actuales.

PÁGINAS FINALES ESPECIALES:1ª página: Supuesto integrador:

• Se plantea una situación real o simulada y una serie de cuestiones que el alumno tendrá que resolver utilizando lo aprendido en el tema.

2ª página: Actividades finales:• Para comprobar lo aprendido.• Para poner en práctica lo aprendido.• Para afianzar lo aprendido.• Para reforzar lo aprendido.

3ª página: Lectura y comentario/ideas básicas:• Texto de actualidad (periodístico, legal, ensa-

yístico, literario…) donde se trata un aspecto relacionado con el tema. Igualmente, se plantean algunas cuestiones para resolver. Se intenta que los aprendizajes se puedan transferir a otros contextos y situaciones, y que el alumno siga reflexionando sobre los problemas relacionados con el ejercicio de una profesión.

• Se resumen en 5 ó 6 puntos las ideas más impor-tantes del tema estudiado.


Módulo Transversal

■

■

• Situaciones, problemas y rutinas propias de la actividad profesional.

• Ejemplos de todo tipo de manera continua.

• Teoría fácil de entender y muy vinculada a la prácti-ca profesional.

Metodología inductivo-deductiva que complementa la teoría con:

■ Texto totalmente actualizado: se refleja la última legislación publicada.

Lenguaje sencillo,de carácter narrativo.


Grado medio/Grado superior

■ Nuestro libro se ajusta a los conteni-dos básicos, a los resultados de aprendizaje, a los criterios de evaluación y a las orientaciones pe-dagógicas del currículo.

■ Magnífico equilibrio teoría-práctica.

■

Adaptado a la LOE

El proyecto incluye

PROPUESTA DIDÁCTICA


Módulo Transversal

NÚCLEO I. LA INICIATIVA EMPRENDEDORA

UNIDAD 1: Aspectos éticos, culturales y sociales en la actividad económica.UNIDAD 2: Los agentes implicados en la actividad empresarial. El entorno, la sociedad y los

trabajadores.

NÚCLEO II. TIPOS DE EMPRESAS

UNIDAD 3: El empresario individual I.UNIDAD 4: El empresario individual II. La sociedad civil.UNIDAD 5: Las sociedades mercantiles.UNIDAD 6: Las empresas de economía social.

NÚCLEO III. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PERSONAL

UNIDAD 7: Fiscalidad de las empresas.UNIDAD 8: Contabilidad de las empresas.UNIDAD 9: Contratos, licencias y otros trámites.UNIDAD 10: Gestión de personal.

ÍNDICE

Manuel Jesús López Baroni (coordinador), Carlos Rodríguez Estacio

Empresa e Iniciativa Emprendedora (LOE)


Grado medio/Grado superiorGran novedad

CARACTERÍSTICAS GENERALES:

■ Módulo profesional transversal: se imparte en todos los ciclos formativos de grado medio y de grado superior.

■ Nuestro libro se ajusta a los contenidos básicos del currículo del módulo:• Iniciativa emprendedora.• La empresa y su entorno.• Contrato de trabajo.• Creación y puesta en marcha de una empresa.• Función administrativa.

■ Organización del libro:Doble página de inicio de núcleo:

• Fotografía muy representativa de los contenidos del bloque.

• Relación de los temas que conforman el bloque.

Página inicial de cada tema:• Relación de apartados principales del tema.• Introducción del tema: “De la teoría a la práctica”:

– Se plantean unas sencillas premisas teóricas que se aclaran desde un enfoque más práctico.

– Es un recurso esencialmente motivador para definir el tema y situar a los alumnos.

Conceptos, definiciones e ideas principales destacados con una trama de color azul.

Informaciones complementarias:• Ejemplos de carácter práctico.• Anécdotas y curiosidades.• Aclaraciones y matizaciones.

“Debes saber”:• Son pequeñas informaciones sobre asuntos prác-

ticos y reales acerca del funcionamiento de las instituciones y de las empresas. Se dan algunas recomendaciones de cómo proceder en la aventu-ra emprendedora y el autoempleo.

Ejemplos:• Se ofrecen ejemplos sobre los aspectos teóricos.

Conclusiones:• Al final de los apartados más significativos.• Se establecen los criterios fundamentales del espí-

ritu emprendedor y las consignas más importan-tes para desenvolverse eficazmente.

Lectura en clase: breves textos legales, periodísticos, o de contenido empresarial para estar al día, para

aprender directamente de las fuentes más autorizadas y para conocer las reflexiones de celebridades empren-dedoras.

Actividades de comprensión a lo largo de todo el tema.

Supuestos resueltos:• Se plantea una o varias cuestiones que implican

analizar una situación empresarial y/o empren-dedora.

• Se pone al alumno en la tesitura de tomar deci-siones.

• La solución ofrecida sirve de orientación sobre la manera de actuar.

Cuadros, tablas, gráficos: de gran poder explicativo. Facilitan la reconceptualización de las ideas y el análi-sis e interpretación de los datos.

Magnífico reportaje fotográfico: para reforzar los contenidos expuestos en cada tema.

Documentos e impresos legales: totalmente actuales.

PÁGINA FINAL ESPECIAL:Actividades finales de evaluación:

• Para comprobar lo aprendido.• Para poner en práctica lo aprendido.• Para afianzar lo aprendido.• Para reforzar lo aprendido.

Actividades de ampliación:• Pueden basarse en un texto, en un caso práctico

real o simulado o en un cuestionario.• Sirven para transferir los conocimientos a otras

situaciones o contextos algo más complejos.• Ampliación y profundación en los aspectos más

significativos del tema.


Módulo Transversal

■ Lenguaje sencillo, de carácter narrativo.

■

■ Texto totalmente actualizado:

se refleja la última legislación publicada

y las últimas ideas y tendencias sobre el autoempleo y el entorno empresarial y emprendedor.

• Situaciones, problemas y rutinas propias de la actividad profesional.

• Ejemplos de todo tipo de manera continua.

• Teoría fácil de entender y muy vinculada a la prácti-ca profesional.

Metodología inductivo-deductiva que complementa la teoría con:


Grado medio/Grado superiorGran novedad

■ Nuestro libro se ajusta a los conte-

nidos básicos, a los resultados de aprendizaje, a los criterios de evaluación y a las orientaciones

pedagógicas del currículo.


■ Son los mismos contenidos básicos

del antiguo módulo profesional “Administración y Gestión en la Pequeña Empresa” + el bloque de Iniciativa emprendedora.

■

El proyecto incluye



Módulo Transversal

■ Bloque 1. La Empresa: su creación1. La empresa y su entorno.2. Formas jurídicas de la empresa.3. Gestión de la constitución de una empresa.

■ Bloque 2. La Empresa: su creación4. Gestión de personal.5. Gestión administrativa.6. Gestión comercial.7. Obligaciones fiscales.

■ Bloque 3. El proyecto empresarial8. Proyecto empresarial.

ÍNDICE

Francisco Burgos BecerraJosé Antonio Mallado Rodríguez

Administración, Gestión y comercialización en la pequeña empresa

Proyecto curricular y solucionario disponibles

Grado medio/Grado superior


■ Bloque I. Comunicación1. Información y comunicación en la empresa.2. Dificultades en la comunicación y mecanismos de control.

■ Bloque II. Motivación3. Motivación en el trabajo.4. Estrategias de motivación laboral.

■ Bloque III. Liderazgo5. Liderazgo: concepto y estilos de mando.6. El enfoque situacional del liderazgo.

■ Bloque IV. Dinámica y conducción de grupos7. Dinámica de grupos de trabajo.8. Conducción de reuniones.

■ Bloque V. Proceso de toma de decisiones9. Solución de problemas: ámbito y método.10. Estrategias para mejorar las decisiones.

■ Bloque VI. Negociación11. Conflicto y negociación.12. Técnicas de negociación en la empresa.

Módulo Transversal

ÍNDICE

Margarita Bravo Sanz Gonzalo de las Cuevas OrtegaManuel Montalbán Peregrín

Relaciones en el entorno de trabajo

Programacióndisponible

FP

Grado superior


Gestión AdministrativaGrado medio

ÍNDICE

Francisco Páez CarrascoRogelio Pesqueira Sánchez

Técnica contable


Gran novedaden las Comunidades que han renovado el Ciclo Formativo de

Grado medio “Gestión Administrativa”.

Unidad 1. Empresa y contabilidad1. Empresa y actividad empresarial.2. Clases de empresa.3. La importancia de la contabilidad.4. Concepto de contabilidad.5. Clases de contabilidad.

Unidad 2. El patrimonio empresarial 1. El patrimonio empresarial.2. Los elementos patrimoniales.3. Las masas patrimoniales y el inventario.4. Ecuación fundamental del patrimonio.

Unidad 3. Los hechos contables1. Concepto de hecho contable.2. Las cuentas.3. Funcionamiento de las cuentas: convenio de cargo y abono.4. El sistema de la partida doble.5. Razonamiento contable básico.


Familia ProfesionalAdministración

Unidad 4. Los libros contables1. Los diversos libros de la contabilidad.2. El libro diario.3. El libro mayor.4. Relación entre el libro diario y el libro mayor.5. El libro de inventario y cuentas anuales.

Unidad 5. Las cuentas de gastos e ingresos1. Concepto de gasto e ingreso.2. Funcionamiento de las cuentas de gastos, ingresos y resultado del ejercicio.3. Terminología aplicada a las cuentas de gastos e ingresos.

Unidad 6. El Plan General de Contabilidad de PYMES1. La utilidad de una norma común.2. Los planes generales de contabilidad.3. El Plan General de Contabilidad de Pequeña y Mediana Empresa.4. El marco conceptual de la contabilidad fijado por el Plan General Contable.5. La normativa relativa a las cuentas anuales.6. Cuadro de cuentas.

Unidad 7. Compras y ventas de mercaderías1. Los bienes y las existencias.2. Concepto de existencia.3. Proceso de compraventa de existencias.4. Procedimiento contable de las mercaderías.5. Las compras de mercaderías.6. La venta de mercaderías.

Unidad 8. Introducción al activo no corriente y fuentes de financiación1. Concepto de activo no corriente.2. Cuentas básicas asociadas al activo no corriente.3. Concepto y clasificación de las fuentes de financiación.4. Registro contable de operaciones básicas de financiación.

Unidad 9. Introducción al proceso contable general1. Etapas del ciclo contable.2. Proceso de regularización.3. Estudio del proceso contable a través de un supuesto práctico.

Unidad 10. Contabilidad informatizada1. Instalación y puesta en marcha de la aplicación.2. Creación de una empresa.3. Copias de seguridad y eliminación de empresas.4. Registro de asientos contables.5. Consultas y obtención de los libros contables.6. Cierre del ejercicio.



■ Situaciones, problemas y

rutinas propias de la actividad

profesional.

■ Ejemplos de todo tipo de manera con-tinua.

■ Teoría fácil de entender y vincu-

lada a la práctica contable.

■ Texto totalmente actualizado

se refleja la última legislación publicada.

Adaptado al nuevo currí-culo y al Plan General de Contabilidad vigente.

■ Ten en cuenta.

■ Numerosos supuestos para resolver.



■ Nuestro libro se ajusta a los conte-nidos básicos, a los resultados de aprendizaje, a los criterios de evaluación y a las orientaciones pedagógicas del currículo.


■ Cuestionario final.

■ Supuestos finales: como recapitulaciones de

cada tema.

El proyecto incluye


■


El libro del alumno incluye un CD con una licencia individual de la versión educativa de CONTAPLUS2010


Manuel Jesús López Baroni

Empresa y Administración


■ Bloque I. Empresa1. Iniciativa emprendedora.2. El empresario individual, los autónomos, y la sociedad civil. 3. Las sociedades.4. Los tributos I.5. Los tributos II.

■ Bloque II. Administración6. El Derecho y la Constitución Española.7. Las fuentes del derecho y la Unión Europea. 8. Las Administraciones. 9. El procedimiento, los actos y los contratos administrativos.

10. Los recursos administrativos. Responsabilidad de la Administración. Sanciones de la Administración. La jurisdicción contencioso-administrativa.

11. Archivo, registro y documentación en las Administraciones Públicas.

ÍNDICE

Gran novedaden las Comunidades que han renovado el Ciclo Formativo de

Grado medio “Gestión Administrativa”.


Características del libro:

■ Organización del libro:Página inicial de cada tema:

• Relación de apartados principales del tema.

• Breve texto introductorio sobre la importancia

y necesidad de abordar el tema.

Conceptos, definiciones e ideas principales desta-

cados con una trama azul.

Ejemplos:

• De manera continua se ponen ejemplos sobre

los aspectos teóricos y prácticos.

Vocabulario específico al margen.

“Reflexiona”: para analizar causas y consecuen-

cias y fomentar el espíritu crítico.

“Debes saber”: para matizar y aclarar algunas

ideas de interés.

Lectura en clase: breves textos legales, administra-

tivos, periodísticos o de contenido laboral/empre-

sarial para estar al día y para aprender directa-

mente de las fuentes más autorizadas.

Actividades de comprensión a lo largo de todo el

tema.Supuestos resueltos:

• A lo largo de todo el tema.

• Casos reales o simulados sobre posibles y

frecuentes situaciones de carácter laboral

y/o profesional. Sobre la situación planteada

se resuelve una serie de cuestiones de gran

importancia.

• La teoría se ve perfectamente reflejada en la

práctica, asimilándose así con mayor motiva-

ción y comprobando su utilidad.

Cuadros, tablas, gráficos: de gran poder explica-

tivo. Facilitan la reconceptualización de las ideas y

el análisis e interpretación de los datos.

Magnífico reportaje fotográfico: para reforzar los

contenidos expuestos en cada tema.

Documentos e impresos legales: totalmente actuales.

Informaciones complementarias.

PÁGINAS FINALES ESPECIALES:1ª página: Actividades finales:

• Para comprobar lo aprendido.

• Para poner en práctica lo aprendido.

• Para afianzar lo aprendido.

• Para reforzar lo aprendido.

2ª página: Lectura y comentario:

• Texto de actualidad (periodístico, legal,

ensayístico, literario…) donde se trata un

aspecto relacionado con el tema. Igualmente,

se plantean algunas cuestiones para resolver.

Se intenta que los aprendizajes se puedan

transferir a otros contextos y situaciones, y que

el alumno siga reflexionando sobre los pro-

blemas relacionados con el ejercicio de una

profesión. Incluye algunas cuestiones.

3ª página: Ideas básicas:

• Se resumen en 5 ó 6 puntos las ideas más

importantes del tema estudiado.



■ Actividades internas.

■ Debes saber.

■ Conceptos e ideas principales destacadas.

■ Informaciones complementarias.

■ Inicio de tema.

■ Vocabulario.



■ Lecturas en clase.

■ Actividades resueltas.

■ Actividades finales.

■ Lectura y Comentario final.

■ Ideas básicas.

El proyecto incluye




ÍNDICE

Carmen Ortega Vázquez

Operaciones auxiliares de Gestión de Tesorería


Tema 1. Elementos básicos de la tesorería1. Introducción a la gestión de tesorería.2. El dinero y otros medios de pago.3. Instrumentos para la gestión de tesorería.4. Costes y rendimientos de los productos financieros.5. La tesorería y la cobertura de riesgos.Actividades finales.Ideas básicas .

Tema 2. Tesorería y entidades financieras1. El sistema financiero: nociones básicas.2. El Banco Central Europeo y los tipos de interés.3. Las entidades bancarias.4. Otras entidades financieras.5. La bolsa y otros mercados de títulos valores.Actividades finales.Ideas básicas .

En preparaciónpara el Ciclo Formativo renovado de Grado medio “Gestión Administrativa”.

Para el 2º curso del Ciclo Formativo.


Tema 3. Cálculo financiero I1. Introducción al interés y las leyes financieras.2. Capitalización simple.3. Actualización simple.4. Descuento.5. Equivalencia de varios capitales.Actividades finales.Ideas básicas.

Tema 4. Cálculo financiero II1. Introducción.2. La capitalización compuesta.3. La capitalización fraccionada.4. Tantos de interés nominal y efectivo.5. Equivalencia de varios capitales.6. La tasa anual equivalente (TAE).Actividades finales.Ideas básicas.

Tema 5. Cálculo de préstamos1. El préstamo.2. Amortización y cancelación de préstamos.3. Amortización y cancelación anticipada.4. Periodos de carencia.5. La revisión del tipo de interés.Actividades finales.Ideas básicas.

Tema 6. Instrumentos financie-ros básicos1. Concepto y clases de instrumentos financieros.2. La cuenta corriente como instrumento de

gestión.3. Funcionamiento de la cuenta corriente.4. Liquidación de cuentas corrientes.Actividades finales.Ideas básicas.

Tema 7. Instrumentos para la ges-tión de excedentes de tesorería1. Instrumentos básicos de inversión. 2. Depósitos bancarios a plazo.3. Valores negociables.

4. La inversión colectiva.5. Rentabilidad y riesgo de las inversiones.Actividades finales.Supuestos prácticos.Ideas básicas.

Tema 8. Instrumentos para la ges-tión de necesidades de tesorería1. Instrumentos de financiación.2. El préstamo bancario.3. La tarjeta de crédito bancario.4. La cuenta de crédito.5. El descuento de efectos.6. El leasing.7. Otros instrumentos de financiación.Actividades finales.Supuestos prácticos.Ideas básicas.

Tema 9. El presupuesto de tesorería1. Introducción.2. El presupuesto: concepto y estructura.3. El equilibrio presupuestario.4. La gestión del déficit.5. La gestión del superávit.Actividades finales.Supuestos prácticos.Ideas básicas.

Tema 10. El control de tesorería1. Introducción.2. Calendario de vencimientos.3. Libro de caja.4. Libro de bancos.5. Conciliación bancaria.Actividades finales.Supuestos prácticos.Ideas básicas .



Manuel Jesús López Baroni

Principios de Gestión Administrativa Pública

■ Bloque I. Derecho, sociedad y organización del Estado y la Unión Europea1. La Constitución española. 2. El derecho y las fuentes del derecho.3. Organización política y administrativa. La Unión Europea.

■ Bloque II. Procedimientos administrativos y recursos humanos

4. El procedimiento y los actos administrativos.5. Los recursos administrativos y la jurisdicción contencioso administrativa.6. El personal al servicio de las administraciones públicas.7. Sanciones y responsabilidad de la Administración.

■ Bloque III. Administración financiera8. El presupuesto del Estado.

■ Bloque IV. Información, atención al público, y tratamiento de la documentación9. El derecho a la información.

10. La documentación en la Administración pública.

ÍNDICE

Propuesta didáctica en CD con proyectocurricular, programación y solucionario

Familia ProfesionalAdministraciónGestión Administrativa

Grado medio


Productos y Servicios Financieros y de Seguros, Básicos

ÍNDICE


Carmen Ortega Vázquez(coordinador),

Francisco Páez Carrasco

■ Bloque I. Introducción1. Introducción al sistema

financiero.

■ Bloque II. Cálculo financiero2. Interés y descuento.3. Rentas.

■ Bloque III. Productos y servicios bancarios4. Operaciones bancarias de pasivo.5. Operaciones bancarias de activo.6. Servicios bancarios.

■ Bloque IV. Productos de seguro7. El contrato de seguro.8. Tipos de seguros.9. El marketing de seguros.

■ Bloque V. Productos bursátiles10. La bolsa.11. Las inversiones bursátiles.

■ Bloque VI. Otros productos financieros12. Otros productos financieros.


Grado medio


José Antonio Mallado RodríguezFrancisco Burgos Becerra

Gestión Administrativa de Compraventa

ÍNDICE

Tema 1. La empresa: su estructura y los medios de comunicación.

Tema 2. El mercado y sus leyes.

Tema 3. La documentación de compraventa.

Tema 4. Los impuestos relacionados con la compraventa.

Tema 5. El comercio y sus modalidades.

Tema 6. Los inventarios de existencias y los métodos de valoración.

Tema 7. El aprovisionamiento.

Tema 8. La distribución de las existencias.

Tema 9. Los medios de cobro y pago.

Tema 10. Gestión informática de la compraventa.


Grado medio



Tema 1. Idea de un proyecto operativo.

Tema 2. La circulación de la información en la empresa.

Tema 3. Formas jurídicas de la empresa.

Tema 4. Gestiones de constitución de la empresa.

Tema 5. Proyecto integrado de gestión administrativa.

Tema 6. Documentación necesaria para el proyecto.

Proyecto Integrado para el Ciclo Formativo Gestión Administrativa

Juan Vaz Calderón(coordinador)

José Antonio Mallado RodríguezFrancisco Burgos Becerra

■ Bloque I. Recursos humanos en la empresa.

■ Bloque II. La prevención de los riesgos laborales.

■ Bloque III. Marco legal. Introducción al Derecho del Trabajo.

■ Bloque IV. El contrato de trabajo y las relaciones laborales colectivas.

■ Bloque V. El sistema de la Seguridad Social.

■ Bloque VI. La retribución laboral.

■ Bloque VII. Aplicaciones informáticas.

Gestión Administrativa de Personal


Grado medio

Propuesta didáctica que incluye CD con proyecto curricular y programación de aula

Propuesta didáctica en CD

Incluye:- Libro del alumno

- Carpeta de documentos


Administración y finanzas Gestión Administrativa. Secretariado

Grado medio - Grado superior

Grado superior

■ Bloque I. El sistema financiero.

■ Bloque II. Productos y servicios bancarios.

■ Bloque III. Los mercados financieros.

■ Bloque IV. La actividad aseguradora.

■ Bloque V. Marketing de productos y servicios.

Gestión Administra de Personal

Productos y ServiciosFinancieros y de Seguros

Felipe Foj CandelJosé López Rubio

Antonio Pulido GutiérrezCarmen Ortega VázquezPurificación Pérez HidalgoReyes Rozalem PérezConsuelo Arenas

Tema 1. El marco general de la economía.

Tema 2. El sector primario.

Tema 3. La industria, la energía y la construcción.

Tema 4. El sector servicios.

Tema 5. Las actividades administrativas en Andalucía.

Anexo. Las empresas y los sectores productivos.

Introducción a los Sectores Productivos en Andalucía

FP

Administración y finanzas


Programación disponible



Hostelería y TurismoGrado medio/Grado superior

El sector de la Hostelería y el turismo en Andalucía

ÍNDICE

Felipe Foj Candel

Tema 1. Introducción a la hosteleríay al turismo.

1. El fenómeno del turismo. Naturaleza y terminología.

2. El mercado turístico.3. Las empresas turísticas. Clasificación.4. Los establecimientos hoteleros y otros

alojamientos turísticos.5. Efectos económicos del turismo.

Tema 2. El turismo como actividad económica en Andalucía.

1. Evolución histórica.2. Características del turismo en la región.3. La oferta turística andaluza. La hostelería.4. La demanda turística en Andalucía.5. Importancia económica del turismo para

Andalucía .

Tema 3. Aspectos sociales del turismo.1. Turismo y medio ambiente.2. Turismo sostenible en Andalucía.3. Formación turística y asociacionismo profesional.4. El mercado laboral de la hostelería y el turismo.

5. La regulación del turismo en Andalucía. La Ley del Turismo.

Tema 4. Las comunicaciones y el turismo.

1. El transporte. Su vinculación con el turismo.2. El transporte en Andalucía.3. El transporte terrestre.4. El transporte marítimo.5. El transporte aéreo.

Tema 5. Recursos turísticos de Andalucía (I).1. Situación y clima.2. Las capitales andaluzas.3. Otras ciudades.4. El litoral.5. Andalucía interior. El turismo rural.

Tema 6. Recursos turísticos de Andalucía (II).1. Turismo cultural.2. Turismo de negocios y reuniones.3. Turismo activo.4. Fiestas y manifestaciones religiosas.5. Gastronomía y artesanía.

Familia ProfesionalHostelería y Turismo

Propuesta didáctica en CD


Familia ProfesionalComercio y MarketingComercio

Grado medio

Francisco Burgos BecerraJosé Antonio Mallado Rodríguez

Administración y Gestión de un PequeñoEstablecimiento Comercial

■ Bloque I. La empresa comercial: su creación.1. La empresa y su entorno (I).2. La empresa y su entorno (II).3. Estructuras de distribución comercial.4. La investigación de mercados (I).5. La investigación de mercados (II).6. Creación y legalización de pequeños establecimientos (I).7. Creación y legalización de pequeños establecimientos (II).8. El patrimonio empresarial.

■ Bloque II. La empresa comercial: su funcionamiento.9. Regulación de las relaciones laborales (I).10. Regulación de las relaciones laborales (II).11. Gestión administrativa (I).12. Gestión administrativa (II).13. Gestión administrativa (III).14. Obligaciones fiscales.15. Gestión financiera de una empresa (I).16. Gestión financiera de una empresa (II).

ÍNDICE

Programación y solucionario disponibles


Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente

Lourdes Díaz DuarteNuria Riera MustéMª Luisa Abascal Altuzarra(coordinadora)

Mª Carmen Pérez HidalgoBegoña Quilchano GonzaloMª Luisa Abascal Altuzarra(coordinadora)

Técnicas Básicas de enfermería

Cuidados Auxiliares deEnfermería Grado medio

Familia ProfesionalSanidad

■ Bloque I.

■ Bloque II.

■ Bloque III.

■ Bloque IV.

■ Bloque V.

■ Bloque VI.

Higiene y aseo del enfermo.

Movilización, traslado y deambulación de pacientes.

Preparación para la exploración médica. Constantes vitales.

Administración de medicación.

Principios de dietética.

Primeros auxilios.

■ Bloque I. Psicología general y evolutiva.

■ Bloque II. Aspectos posicionales y relacionales de la asistencia.

■ Bloque III. Aspectos posicionales de la enfermedad.

■ Bloque IV. Educación para la salud.

F

F

P

P



Tema 1. La clínica dental.

Tema 2. El instrumental y su utilización.

Tema 3. Materias dentales.

Tema 4. Técnicas de anestesia dental.

Tema 5. Radiología bucal.

Tema 6. Instrumentación y ayuda en intervenciones dentales.

Tema 7. Odontología preventiva.


Técnicas de AyudaOdontológica

Mª Angeles Murciego FernándezNuria Riera MustéMª Luisa Abascal Altuzarra (coordinadora)

Mª Auxiliadora Alonso de las HerasMª Luisa Abascal Altuzarra (coordinadora)

Higiene en el Medio Hospitalario y Limpieza del Material

FP

■ Bloque I. Unidad de paciente.

■ Bloque II. Enfermedades transmisibles.Infecciones hospitalarias.

■ Bloque III. Limpieza, desinfección y esterilización de material einstrumentos de uso sanitario.

■ Bloque IV. Residuos clínicos y toma de muestras.





FP

Mª Luisa Abascal Altuzarra (coordinadora)


■ Bloque I. Técnicas instrumentales.

■ Bloque II. Técnicas de estudios cromosómicos ygenéticos.

■ Bloque III. Análisis de productos corporales.

■ Bloque IV. Determinación de sustancias corporales.

■ Bloque V. Estudios de funciones orgánicas.

■ Bloque VI. Control de calidad.


Fundamentos y técnicas de Análisis Bioquímicos

Mª Luisa Abascal Altuzarra (coordinadora)José Carlos Alonso NiñoMª Eugenia García PascualBegoña Hidalgo Ruiz

Benjamín García EspinosaFaustina Rubio Campal

Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria

FP

■ Bloque I. Organización sanitaria.

■ Bloque II. Documentación.

■ Bloque III. Operaciones administrativas.

■ Bloque IV. Aplicaciones informáticas.FP





Grado superior

Laboratorio de Diagnóstico Clínico

algaida

■ Nuevos libros de Formación y Orientación Laboral (FOL) y de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE): para los Ciclos Formativos que han sido renovados de acuerdo con la LOE.

■ Nuevos libros para el Ciclo Formativo de Grado Medio “Gestión Administrativa”:

- Técnica contable. - Empresa y Administración.

- Operaciones Auxiliares de Gestión de Tesorería

Válidos en aquellas Comunidades que han renovado este Ciclo Formativo de acuerdo con la LOE.

(En preparación).

DELEGACIÓN DE A CORUÑ[email protected]. 981 171 641FAX: 981 171 647Atiende: Galicia

DELEGACIÓN DE [email protected]. 967 501 228FAX: 967 501 326Atiende: Albacete y Cuenca

DELEGACIÓN DE [email protected]. 965 101 000 / 965 102 068FAX: 96 510 20 37Atiende: Alicante

DELEGACIÓN DE ALMERÍ[email protected]. 950 625 697FAX: 950 226 729Atiende: Almería

DELEGACIÓN DE [email protected]. 924 237 456 / 220 299FAX: 924 25 57 97Atiende: Badajoz y Cáceres

Oficina Comercial CÁ[email protected]. 924 220 299Atiende: Cáceres

DELEGACIÓN DE CÁ[email protected]. 956 878 018 / 021 /042FAX: 956 878 747Atiende: Cádiz y Ceuta

DELEGACIÓN DE CIUDAD [email protected]. 926 252 412 / 926 230 308FAX: 926 252 384 Atiende: Ciudad Real y Toledo

DELEGACIÓN DE CÓ[email protected]. 957 454 205 / 623FAX: 957 454 846Atiende: Córdoba

DELEGACIÓN DE [email protected]. 958 466 833 / 865FAX: 958 466 897Atiende: Granada

DELEGACIÓN DE [email protected]. 959 231 211FAX: 959 231 211Atiende: Huelva

DELEGACIÓN DE JAÉ[email protected]. 953 280 744FAX: 953 280 934Atiende: Jaén

DELEGACIÓN EN LAS PALMAS DE GRAN [email protected]. 928 415 049 / 752 / 928 414 782FAX: 928 428 056Atiende: Provincia de Las Palmas de Gran Canaria

Oficina Comercial [email protected]. 982 216 762FAX: 982 216 762Atiende: Lugo

DELEGACIÓN DE [email protected]. 913 554 405 / 406 / 407 913 567 600 / 608 / 609FAX: 913 933 937Atiende: Madrid y Guadalajara

DELEGACIÓN DE MÁ[email protected]. 952 170 072 / 047FAX: 952 172 211Atiende: Málaga y Melilla

DELEGACIÓN DE [email protected]. 968 248 671FAX: 968 246 719Atiende: Murcia

Oficina Comercial [email protected]. 988 255 033FAX: 988 255 025Atiende: Ourense

DELEGACIÓN DE [email protected]. 985 206 150 / 98FAX: 985 215 459Atiende: Asturias y León

DELEGACIÓN DE PALMA DE [email protected]. 971 253 000 / 001 / 002FAX: 971 253 003 Atiende: Baleares

Oficina [email protected]. 986 239 803FAX: 986 201 366Atiende: Pontevedra

DELEGACIÓN DE [email protected]. 923 186 167FAX: 923 187 683Atiende: Ávila, Salamanca y Zamora

DELEGACIÓN DE [email protected]. 942 364 273FAX: 942 363 187Atiende: Cantabria

DELEGACIÓN DE [email protected]. 954 182 502 / 180 711FAX: 954 180 977Atiende: Sevilla y Huelva

DELEGACIÓN DE SANTA CRUZ [email protected]. 922 219 536 / 231 257FAX: 922 217 386Atiende: Provincia de Santa Cruz de Tenerife

DELEGACIÓN DE [email protected]. 961 443 512FAX: 961 443 752Atiende: Castellón y Valencia

DELEGACIÓN DE [email protected]. 983 470 910 / 472 304FAX. 983 473 555Atiende: Burgos, León, Segovia, Soria y Valladolid

DELEGACIÓN DE [email protected]. 976 530 734 / 859FAX: 976 530 892Atiende: Aragón, La Rioja, y Navarra

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