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Formato plan diario de claseDATOS DE IDENTIFICACINAsignatura: Tecnologa de Informtica Nivel: Secundaria Generales Grado: 1 ao Grupo: A,B,C Fecha: 10,11 de Septiembre de 2009. Tema: como armar un proyecto de Clase numero: 5 del quinto Investigacin en forma sencilla bimestre Tiempo: 6 sesiones de 45 minutos cada una. (2 das de taller) Propsito:a) b)
Nivel de asimilacin: (3) saber hacer o de aplicacin
Identificar el concepto de Proyecto de investigacin, para percibir en forma general las caractersticas y procesos que contiene un proyecto mediante el anlisis y la investigacin. Desarrollar la capacidad de reflexin y anlisis en las materias de estudio mediante diversas estrategias para poder utilizarlos en los actos de la vida ordinaria
Titulo de clase: proyecto de investigacin Mtodo: investigativo Estrategias de enseanza-aprendizaje: preguntas exploratorias.1. 2. 3. Qu crees que es investigar? Quines se dedican o pueden dedicarse a investigar? Cmo se lleva adelante una investigacin?
Recursos: medios sonoros, de proyeccin o informticos. Archivo Material para alumnos PROYECTO.pptx Recursos internethttp://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/880/1/que_es_investigar.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n
Reactivacin de los conocimientos previos:Dibuja en tu cuaderno lo que t pienses que podra representar el concepto de proyecto.
Situacin Problemtica:A. B. C. D. Qu tema elijo? Decido que y con quien trabajar Sobre preguntas y respuestas Ahora, si podemos empezar a preguntar! A buscar informacin!
Aplicacin de los conocimientos: Recolectar informacin de diferentes maneras Observar, recorrer, pasear, visitar Entrevistar a expertos y conocer personas Filmar, fotografiar, grabar, dibujar, buscar, armar, disear y resumir Sentir, pensar y preguntar Descubrir, retroalimentar, reflexionar y volver a preguntar (forma dialctica)
E. Construccin de significado:
Organizacin del conocimiento:1.identificaci n del problema
Evaluacin del proceso:Identificar los rasgos generales de un proyecto.A. B. C. D. E.3.- imagen objeto
Aula dinmica
8.conclusin
2.bsqueda de informacin
Aula que investiga
APRENDE R ES
Aula que pregunta
7.evaluacin
Fases del proyecto tcnico
F. G. H.
Aula abierta
6.ejecucin 5.planeacin
4.alternativas
Elegir el tema Elegir el grupo de trabajo Hacer un listado de preguntas para saber y conocer ms sobre el tema elegido Hacer un listado con las posibles fuentes de informacin Armar un banco de datos con informacin que se va obteniendo Planificar y organizar el trabajo. Preparar los borradores para representarlos al docente. Comenzar con la preparacin final para presentarla en blog personal, usando podcast, videos u otros medios. Revisin y reflexin.
I. Tarea:
recolectar informacin del tema seleccionado para su proyecto
Prof. Rodolfo Flores