forma, color, pinza. competencias en actividades lúdicas

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Una actividad manipulativa para 3 años.Por MAGDALENA PASTORReconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas. Material original sin fin comercial. Se ruega respetar autoría. Para descargar, escribe mail a [email protected]

TRANSCRIPT

  • Competencias en actividades ldicas

    Forma, color, pinza

    Magdalena Pastor Noguera

  • Actividad Reconocer, manipular, asociar forma, color,

    pinza y plasmacin grfica libre

    Recurso manipulativo

    La MagaDalena y las Mates

  • Desarrollar habilidades de motricidad fina, utilizando el dedo ndice y el dedo pulgar para abrir y cerrar la pinza de los dedos.

    Discriminar los colores, rojo, azul, amarillo y verde

    Asociar elementos del mismo color.

    Contar, enumerar

    Ampliar vocabulario

    OBJETIVOS ACTIVIDADES

    Actividad libre Poner pinzas en una tablilla de color

    Propuestas

    Discriminar visualmente el color

    Asociar el color de la tablilla con pinzas del mismo color

    Contar numero de pinzas en cada lado,

    Cantidad; mucho, poco, nada

    Dificultad;

    Abrir y cerrar la pinza

    Colocar las pinzas de la ropa en las tablillas

  • PINZAS DE COLORES

    TABLILLAS DE COLORES

    CAJA DE COLORES

    ORDENADOR, TABLET o PIZARRA DIGITAL

    MURAL ATOCONTROL

    GOMETTES

  • Las pinzas de colores

    Utilizaremos

    pinzas de color

    rojo, azul,

    amarillo y verde

  • Las tablillas de colores

    Utilizaremos

    tablillas de color

    rojo, azul,

    amarillo y verde

  • Caja para guardar las tablillas y las pinzas

  • Zona de juego lgico-matemtico

    Zona del ordenador/y pizarra digital

    Zona de plasmacin grfica

    Zona de exposiciones

    Rincn o Taller de actividad

  • Colocar las pinzas en las tablillas

    Manipulacin

    Aprehensin

  • Asociar color de la tablilla y pinzas

    ROJO

  • Asociar color de la tablilla y pinzas

    AZUL

  • Asociar color de la tablilla y pinzas

    AMARILLO

  • Asociar color de la tablilla y pinzas

    VERDE

  • Una vez finalizadas cada actividad los alumnos debern realizar su autoevaluacin en un control de doble entrada a travs del ordenador y de un mural

    En el mural debern utilizar gomettes y en el ordenador abrirn la aplicacin de controles, buscarn su nombre y pondrn una X en la actividad realizada.

    CONTROLES TIC y en murales

  • Nombre y

    Apellidos

    ISABEL

    MARCOS

    CRISTINA

    ALFONSO

    CONTROL- Autoevaluacin

    X

  • Evaluacin 1 2 3 4 5

    Abre y cierra

    la pinza

    Discrimina

    colores y

    forma

    Reconoce

    colores

    Asocia

    colores

    Agrupa las

    pinzas en un

    solo lado

    Domina los

    cuatro lados

    Cuenta los

    lados y las

    pinzas

    Reconoce

    mucho y poco

  • Realizadas las actividades y alcanzado el objetivo existe la recompensa de un

    logo por la actividad conseguida, que

    pueden colocar en el mural de

    conseguido y en el blog de aula.

    Cada alumno tendr su espacio de logos conseguidos

    Conseguido

  • Ha

    conseguido los

    siguientes

    logos

    ISABEL

  • Te espera el siguiente logo

    Magdalena recomienda seguir siempre hacia adelante.