Universidad Autónoma de ChiapasFacultad de Humanidades Campus

VI

Universidad Autónoma de ChiapasFacultad de Humanidades Campus

VI

TEMAActividad I

MATERIATecnologías aplicadas a la educación

CATEDRÁTICODaniel González Scarpulli

PRESENTACristabel Padilla Medina.Floridelma Santis López.

Francisco Iván López Gutiérrez.Norma Alejandra Cabrera Rubio.

TEMAActividad I

MATERIATecnologías aplicadas a la educación

CATEDRÁTICODaniel González Scarpulli

PRESENTACristabel Padilla Medina.Floridelma Santis López.

Francisco Iván López Gutiérrez.Norma Alejandra Cabrera Rubio.

CONTENIDOCONTENIDO

¿Cuál es la influencia de las tecnologías

de la información en la sociedad actual?

¿Cuál es la influencia de las tecnologías

de la información en la sociedad actual?

¿Qué características tiene la EDUCACIÓN

en relación con el desarrollo tecnológico

actualmente?

¿Qué características tiene la EDUCACIÓN

en relación con el desarrollo tecnológico

actualmente?

conclusiónconclusión

APARTADO I:APARTADO I:

APARTADO II:APARTADO II:

APARTADO III:APARTADO III:

LA EDUCACIÓN Y ELUSO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y CONUNICACIONES

LA EDUCACIÓN Y ELUSO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y CONUNICACIONES

Ha impulsado el desarrollo de la Sociedad de la

Información, a través de la incorporación creciente

de estas tecnologías a todos los ámbitos

económicos y sociales. El constante desarrollo de

las tecnologías de la información y de las

comunicaciones está produciendo transformaciones

en las formas de producir, vivir y comunicar, que son

difíciles de evaluar, pero es imposible permanecer al

margen de este asombroso proceso de cambio

Influencia de las tecnologías

de la información en la sociedad actualInfluencia de las tecnologías

de la información en la sociedad actual

Influencia de las tecnologías

de la información en la sociedad actualInfluencia de las tecnologías

de la información en la sociedad actual

Las TIC. provocan y proponen cambios en la estructura social, económica, educativa, laboral y política.

No sólo permiten captar la información, sino además, manipularla, almacenarla y distribuirla de manera cada vez más eficiente.

La “revolución digital” (Ciotti y Roncaglia, 2000)

Consecuencias:Nuevo concepto de distanciaNuevos modos de construir el conocimientoCambio de la noción de espacio y tiempo físicosInteractividadCambios de índole personal y social

Características tiene la EDUCACIÓN

en relación con el desarrollo tecnológico

actualmente

Características tiene la EDUCACIÓN

en relación con el desarrollo tecnológico

actualmente

Se ha logrado un avance en la búsqueda de información,

pues esta se encuentra en mayor cantidad, con calidad.

Optimizan el aprendizaje de forma colaborativa y han hecho

posible que éste se convierta en multicultural.

Mejoras en la interrelación de los individuos en sociedad,

ahorrando tiempo, logrando comunicación a largas

distancias

VENTAJASVENTAJASVENTAJASVENTAJAS

Cuenta con una variedad de dispositivos que con sus avances

tecnológicos, mejoran los métodos de enseñanza.

los estudiantes pueden mantener su estilo de vida, su ritmo

cotidiano y cumplir con sus obligaciones familiares,

sociales o laborales mientras se siguen educando (auto-

disciplina, independencia, motivación y espíritu de

investigación)

Existen problemas, ya que las escuelas y las familias no

cuentan con los recursos para satisfacer estos gastos.

Las nuevas tecnologías pueden desvirtuar la colaboración y el

esfuerzo grupal a si como el individualismo y el egocentrismo

DESVENTAJASDESVENTAJASDESVENTAJASDESVENTAJAS

No se comprende la información por la facilidad con la que la

adquirimos.

El exceso de información crea desordenes y confusiones

ocultando o deformando su misma verdad

Sin lugar a dudas la actual sociedad de la información en la

que se vive exige un avance en el uso de tecnologías de la

información.

La educación es un bastión imprescindible para el

desarrollo de la cultura y las TIC’s son un ejemplo de ello.

Los estudiantes cuentan con muchas ventajas ante este

rubro: desarrollando habilidades, ejecutando actividades

ahorrando tiempo y espacio a través de comunidades de

aprendizaje a y del aprendizaje cooperativo. Sin embargo

las tecnologías de la información presentan ciertas

desventajas como la interacción cara a cara, resistencia

docente, cantidad y no calidad de información, entre otros.

Por ello es recomendable considerar a las nuevas

tecnologías como herramientas necesarias ante las

demandas de la realidad siempre como sujetos reflexivos y

socialmente responsables.

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓNCONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

Cárdenas Rivera, José Gustavo. Estrategias para el uso y aprovechamiento de la computadora dentro del salón de

clases. Extraído el 2 de septiembre de 2009 en

http://docs.google.com/gview?a=v&q=cache:iFEBMrCdFssJ:www.somece.org.mx/simposio06/memorias/autor/files/9_CardenasRiveraJoseGustav o2.pdf+desventaja+del+medio+ambiente+en+el+uso+de+las+tecnologias+filetype:pdf&hl=es&gl=mx

Carrió Pastor, María Luisa. Ventajas del uso de la tecnología en el aprendizaje colaborativo. Extraído el 2 de

septiembre de 2009 en http://www.rieoei.org/1640.htm

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2009 en http://www.muticom.org/espanol/artigos/Nuevas-tecnologas-nuevas-relaciones.pdf

 

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septiembre de 2009 en http://www.rieoei.org/deloslectores/1640Carrio.pdf

 

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septiembre de 2009 en http://www.rieoei.org/expe/1570Rios.pdf

 

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http://s3.amazonaws.com/lcp/opinion-publica/myfiles/Martha-Garcia.pdf

 

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información. ¿Qué es la sociedad de la información? (ensayo). (En línea). Disponible en:

http://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/pei/download/ensayo-asenjo.pdf

Extraído el 04 de Septiembre del 2009.

BibliografíasBibliografíasBibliografíasBibliografías