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LIDERAZG
O
Alvaro Uribe Vélez
Octubre 2013
Reflexiones
1. En busca de los líderes:
¿Qué es un líder?
¿Nacen o se hacen?
Líderes Vs Gerentes: La visión de Warren Bennis
2. El ADN del Liderazgo
Moss Kanter y John Kotter
Liderazgo en momentos de crisis: Abraham Lincoln
3. El Liderazgo que requiere América Latina y el Caribe
4. Una experiencia personal: Grandes decisiones
Historia de una campaña (Primero Colombia 2002): Una visión de país
Momentos de adversidad: El Nogal y un rescate fallido
Gobernabilidad directa: El Estado Comunitario
Dar la cara a los problemas: El TLC en directo
Asumir responsabilidad: Emmanuel, Fénix y Jaque
En público y en privado: Dominicana, Mar del Plata y Cancún
5. Nuestro fortalecimiento de las regiones 2002-2010
Los pilares
Las líneas de trabajo
Los Gobiernos locales y la participacion ciudadana
En busca de los líderes
¿Qué es un líder? Persona capaz de orientar un grupo, el cual reconoce
sus cualidades
hacia el logro de objetivos colectivos
De esta definición hay elementos:
1. Capacidad de orientar un grupo u organización
2. El grupo debe reconocer sus capacidades y cualidades (No basta con querer liderar. La autoridad por sí misma no genera liderazgo. No debemos equiparar subordinación con liderazgo)
3. El líder debe contar con una visión que genere el respaldo colectivo y a su vez ser capaz de entender los objetivos colectivos para materializarlo
En busca de los líderes
¿Nacen o se hacen?
1. Hay personas que nacen con aptitudes de liderazgo (Capacidad de comunicación, inspiran confianza, motivan a los demás)…pero eso no los hace líderes
2. El líder se hace, se forma continuamente pues las aptitudes sin una transformación positiva no maduran
3. El proceso de formación de un líder requiereI. Principios
II. Rasgos
III. Habilidades
En busca de los líderes
El líder se hace:
Principios Rasgos Habilidades
Integridad
Responsabilidad
Constancia
Equilibrio emocional
Honestidad
Compromiso
Respeto
Ética
Disciplina
Coraje
Juicio
Resistencia
Determinación
Visión
Toma de decisiones
Gestión de recursos humanos
Comunicación efectiva
Gestión de recursos fiscales
Trabajo en equipo
Resolución de conflictos
Manejo de crisis
Gestión por resultados
Formación moral Formación integral Formación práctica
Esta formación se consolida con la experiencia en distintos campos….
En busca de los líderes
Gerentes VS líderes: La visión de Warren
BennisGerente Líder
Administra Innova
El Gerente copia El líder es original
El Gerente mantiene El líder desarrolla
El Gerente se concentra en sistemas y estructura El líder se concentra en la gente
El Gerente busca el control El líder se concentra en la generación de confianza
El Gerente acepta la realidad El líder la investiga
El Gerente tiene una visión corta El líder tiene una visión de largo plazo
El Gerente pregunta ¿cómo? Y ¿cuándo? El líder se pregunta ¿qué? Y ¿por qué?
El Gerente mira a la superficie El líder mira al horizonte
El Gerente imita El líder origina
El Gerente acepta el Statu Quo El líder lo desafía
The manager does things right The leader does the right thing
“Un burócrata es un gerente que no lidera..”
El ADN del Liderazgo
Rosa Beth Moss Kanter: Las 4 Cs
Credibilidad
Consistencia
Congruencia
Competencia
Cariño
(Care)
El ADN del Liderazgo
John Kotter: Tres principios
Honestidad
CompetenciaEnergía
El ADN del liderazgo
Lincoln: Liderazgo en momentos de crisis
Liderazgo en
tiempos de crisis
Salir de la oficina
Honestidad
Coraje para enfrentar la
crítica
Mano fuerte
Definir metas y orientarse a resultados
Comunicación
Conversar con la gente
Predicar visión
Una experiencia personal: Grandes
decisiones
1. Historia de una campaña: Primero Colombia
2002
Cambiar paradigmas Cambiar
procesosCambiar
estrategiasInnovar
Innovación política
Candidatura por fuera de los Partidos
Tradicionales
Coalición ciudadana
Diálogo VsMonólogos (Discursos)
Seguridad e Inversión
como Políticas Públicas
CONFIANZA como objetivo
La innovación en el liderazgo
El Liderazgo que requiere
América Latina y el Caribe
Problemas por enfrentar:
1. 38% de los homicidios en el mundo se presentan en países con bajos
índices de desarrollo humano. (Los países de la región con la mayor
tasa de homicidios con la excepción de Colombia son los de peor
desempeño en el índice de desarrollo humano)
2. La fertilidad adolescente en la región es del 80% (50% más que el
promedio mundial)
3. En el 2011 cerca de 2.1 millones de niños en la región fueron dados a
luz por mujeres entre los 15 y los 19 años
4. Según la OIT la informalidad laboral puede afectar a un 53% de los
trabajadores en la región
5. El número de consumidores de cocaína en la región puede ser de 3
millones de personas entre 15 y 64 años
Los problemas por enfrentar:
El Liderazgo que requiere
América Latina y el Caribe
1. En materia educativa cuenta con una cobertura de
educación superior del 35%, frente a una cobertura en
secundaria del 89%
2. La región presenta una relación de 24 alumnos de
primaria por profesor, afectando la calidad educativa
3. La región presenta un desempleo juvenil del 18%
4. En la región existen 2.2 médicos por cada 1.000
personas frente a 3.8 en los países desarrollados
5. 4% de los niños menores de 5 años presentan
desnutrición y 7.2% presentan problemas de sobrepeso
Construir Democracias Modernas
(5 parámetros)
Seguridad
Libertades e iniciativa privada
Instituciones independientes
Cohesión Social
Participación ciudadana
El Liderazgo que requiere
América Latina y el Caribe
Un liderazgo comprometido con los principios y valores de
las Democracias Modernas
Una experiencia personal: Grandes decisiones
2. Momentos de adversidad: El Nogal y un
rescate fallido
Nuestra visión
No al intercambio humanitaro
No a la legitimación del
secuestro
Tenemos una amenaza
terrorista no un conflicto
armado
Enfrentamos terroristas no
insurgentes
Desarticular el terrorismo
Lecciones de El
NOGAL
Bogotá llora pero no se
rinde
Dar la cara al país
Exponer los desafíos
para desarticular el
terrorismo
Perseverancia
Llamado a la solidaridad
Respaldo ciudadano
Lecciones del fallido rescate
Decir la verdad y total
transparencia
Dar la cara al país
Perseverancia en el rescate
militar
Aprender de los errores (Jaque,
Camaleón, Araujo)
Soportar la presión internacional
Respaldo ciudadano
Enfrentar momentos de crisis
Una experiencia personal: Grandes decisiones
El Estado Comunitario y el diálogo con la
gente
Viejo paradigma
El diálogo es con los canales
políticos (Congreso, Alcaldes
y Gobernadores)
Constantes ofertas de
diálogo a los actores ilegales
El diálogo ciudadano es
demagógico
El diálogo ciudadano
desgasta al gobernante
El gobierno no aguanta no
poder cumplir promesas
Nuestra visión
El diálogo permanente con el
ciudadano valida una obra de
gobierno
Hay que dialogar con los
ciudadanos que están en la
legalidad e involucrarlos en la
gestión
El diálogo ciudadano es
pedagógico
El diálogo ciudadano compromete
al gobernante a buscar soluciones
Menos promesas y más voluntad
Resultados
Confianza y fervor popular
4 millones de cooperantes
con las autoridades
Conocimiento de una visión
(3 huevitos en Cartagena)
Respaldo a las autoridades
Liderar con la gente
Una experiencia personal: Grandes decisiones
3. Dar la cara a los problemas: El TLC en directoA. Oposición ciudadana al TLC
B. Asesores recomiendan postergar la firma del TLC
C. La Democracia es para debatir y tomar posición frente a los grandes
temas de la sociedad
D. Enfrentar las preguntas del público en directo por T.V.
E. El interés nacional por encima de las consideraciones electorales
F. Responder todas las dudas de los ciudadanos
G. Asumir el costo político de una visión
Una experiencia personal: Grandes decisiones
4. Asumir responsabilidad: Emmanuel, Fénix y
Jaque
Evaluar todos los riesgos
Tomar las decisiones
Asumir toda la responsabilidad (Evitar las cortinas
de humo - echar los comandantes-)
Enfrentar la tempestad con argumentos y la verdad
Comunicar al país la acción del Estado
Llamar a la solidaridad colectiva
Una experiencia personal: Grandes decisiones
En público y en privado: Dominicana, Mar del
Plata y Cancún
1. La diplomacia no puede caer en la hipocresía
2. Exigimos resolver los problemas de cara al mundo
3. Colombia expuso públicamente sus argumentos
4. La consistencia: Decir los mismo en público y en
privado
5. La congruencia: Decir lo mismo en todos los
escenarios
La agenda por las regiones
Los pilares
Acercar el Estado
(Consejos Comunitarios)
Presencia de la Fuerza Pública
Programa Nacional de Inmunización
Familias en Acción
Subsidios de vivienda
Planes Regionales de
Agua
Agenda Interna de
Competitividad
Banca de Oportunidades
Cobertura y calidad escolar
Penetración del SENA
Conectividad Rural
Vías secundarias y
terciarias
Plan Nacional de Bandas, Bibliotecas y
lectura
Sistemas de transporte
Masivo
Las líneas de trabajo
El fortalecimiento de las regiones fue piedra angular de nuestro gobierno
Se trabajó con todos los gobernantes regionales sin distingo político alguno
Se creó una Consejería Presidencial para las regiones encargada de facilitar el diálogo y la cooperación con el Gobierno Nacional
Se fortaleció la seguridad, la inversión pública y la promoción de negocios en las regiones más olvidadas del país
Participación Ciudadana
Democracia Participativa Vs
RepresentativaAntes excluyentes, hoy convergentes
Participativa sin Representativa: Anarquía
Representativa sin Participativa: Deslegitimación
• Primavera árabe
• Ocuppy Wall Street
• Un millón de voces contra las FARC
Ante las comunicaciones nadie detiene la participativa
Participación Ciudadana
Estado Comunitario
Basado en la participación ciudadana
Ni izquierda ni derecha
Ni Neoliberalismo ni Estatismo
Coalición popular antes que coalición política
Estado Austero
Estado pedagógico y no demagógico
Más credibilidad que popularidad
Participación Ciudadana
Efectos de la ParticipaciónCiudadana
en el Estado Comunitario
Más acierto en las decisiones
públicas
Mejor conocimiento de prioridades
Gobiernos más comprometidos
Gobiernos menos
promeseros
Eficiencia y transparencia
Participación Ciudadana
Los ciudadanos
debenparticipar
Toma de decisiones del
Gobierno (Decisión Correcta)
Ejecución de las decisiones
(Realización eficiente)
Vigilancia (Transparencia)
Reformasestructurales de impacto social
(Referendo, Plebiscito)
Reclamando (Voto
programático)
Participación Ciudadana
Programas Sociales:
Responsabilidad social ultra legal
Que Gobierno promueva
Que Comunidad se involucre: informantes, frentes locales de seguridad, madres
comunitarias
Incentivos, riesgos de
convertirlos en generales y que
acaben la solidaridad
Riesgos que se conviertan en
cargas laborales
Un mensaje final
El liderazgo es un estado al que se llega con la constante formación y la exposición a la experiencia
Los principios son la base del liderazgo. Un líder sin principios cae en el pragmatismo hipócrita
La formación integral es canal para aplicar los principios
La formación práctica hace de los principios y la formación integral, la aplicación efectiva del liderazgo
Mis principios: Consistencia, Congruencia, Formación, Disciplina, Humildad, Honestidad, Interés genuino en la gente, amor
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