1. FATLAPROGRAMAS DE EXPERTOS EN E-LEARNING Mdulo 6 M.P.I.Fase interaccinBLOQUE ACADMICOMEd Maura Espinoza 2. METODOLOGA PACIEAutor: Pedro CamachoVincula E-A, con el uso deTic y su aplicacinpedaggica 3. PACIE PresenciaE-learningAlcanceInteraccinCapacitacin 4. Bloque Acadmico:Importancia Permite la investigacincreativaPotencia el Desarrolla la desarrollo cognitivoprctica deldel usuario conocimientoEmplea recursos Promueve el para desarrollar las aprendizaje actividadescooperativo Genera laconstruccin de conocimientos 5. Bloque Acadmico: importancia Pretende que el alumnolea, comparta e interiorice los Informa al estudianteExpone los temas por analizar contenidos.Busca que el estudiante usePresenta los contenidos del Sirve de guaadecuadamente los recursoscursoBusca desarrollar en elPretende que el estudianteBrinda una base terica estudiante la capacidad de ser investigue crtico 6. Bloque Acadmico: Importancia Construccin de conocimientoHabilidades ydestrezas Adquisicin del aprendizaje 7. Bloque acadmico: Secciones ofases 8. Bloque acadmico: Secciones ofases Fase de exposicin: contiene la informacin, los enlaces y documentos en diferentes formatos sobre un tema especfico a desarrollarse dentro del EVA. 9. Bloque acadmico: fases oseccionesFase de exposicin: Fase de exposicin:Papel del docente Papel del estudiante Selecciona la Busca la informacin, informacin, losla lee, analiza, enlaces y sudiscute, ensaya con vinculacin con cadalos recursos tema y los recursos localizados en el aula. para que trabaje el estudiante 10. Bloque acadmico: Secciones ofases Fase de Rebote: Contiene actividades de autocrtica que permiten a los estudiantes reflexionar sobre los temas abordados. Entre estas actividades se encuentran: chats, wikis, foros, debates, trabajo en grupo. Aqu el papel del estudiante es de vital importancia 11. Bloque acadmico: Secciones ofases Seccin de Construccin: En ella construye elconocimiento a partir del anlisis, la crtica yla discusin. Esta seccin permite lainteraccin entre los participantes medianteforos que pueden ser o no evaluados. Elpapel preponderante es del estudiante, de suparticipacin activa depende el desarrollo deesta fase. 12. Bloque acadmico: Secciones ofases Fase decomprobacin: En ella se establecen actividades que verifican el logro de los objetivos de aprendizaje. Se realiza mediante en envo de tareas o asignaciones. El docente disea las actividades, los estudiantes las ejecutan. El apoyo mutuo entre compaeros es vital. 13. Bloque acadmico: Bibliografa Camacho, Pedro (sf) Metodologa PACIE.Consultado el 23 de junio, 2012 enhttp://vgcorp.net/pedro/?page_id=20 Correa Miriam (2011) Metodologa PACIE.Consultado el 11de marzo, 2011 enhttp://www.youtube.com/watch?v=_b0meIpKaNM&feature=related Correa, Miriam (2011) El bloque acadmico.Consultado el 12 de marzo, 2011 enhttp://www.youtube.com/watch?v=BZfAVUXQtGM