FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos E-learningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

Proyecto para la capacitación docente en el uso de las TIC en la Universidad ALFA de Guatemala

Equipo AsesorLa fortaleza Digital y las TIC

Asesores De Tecnologías De Información Y Comunicación

"LAS TIC, CALIDAD EN LA EDUCACIÓN MODERNA“

AutoraNancy D’Andrea

Y las TIC

INTRODUCCIÓN

La plataforma virtual es un medio mediante el cual el profesorado presenta los contenidos básicos que los estudiantes han de trabajar; es un complemento al libro de texto tradicional y utilizado con otros recursos mejoran para la enseñanza.

El desarrollo del contenido didáctico en la plataforma propicia la adquisición de las competencias en el manejo de los medios didácticos introduciéndonos en el aprendizaje virtual e integrar las TIC en el currículo, mediante la selección de contenidos, la estructuración de de los mismos, s dando lugar a nuevas formas de enseñar y de aprender.

OBJETIVO GENERAL

OBJ

ETIV

OS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Diseñar un plan de capacitación en las TIC para los docentes de la Universidad ALFA de Guatemala

1.- Seleccionar la plataforma adecuada para el programa de capacitación de docentes en las TIC

2.- Estructurar un plan de capacitación docente

3.-Determinar los recursos básicos del plan de capacitación

4.- Evaluar el plan de capacitación

Benito, H (2006) en su trabajo de investigación

”PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: UNA

ESTRATEGIA INNOVADORA EN PROCESOS EDUCATIVOS DE

RECURSOS HUMANOS” concluye que sustentado en el

cumplimiento en 83% de los criterios de selección

Indicados en los cuadros que siguen, el entorno denominado

Moodle se presenta como un campus virtual integrado por un

conjunto de módulos de software que permite el diseño y

creación de cursos sustentados con el apoyo de Nuevas

Tecnologías de Información y Comunicación bajo el auspicio

del Internet y es por esta razón que este grupo asesor decide

que la plataforma a emplear en la Universidad ALFA será

MOODLE ya que es la que cumple con los requerimientos de

esta institución

SELECCIÓN DE LA PLAFAFORMA

 

• Apropiada para el 100% de las clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial.• Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente, y compatible.•Es fácil de instalar en casi cualquier plataforma que soporte PHP. Sólo requiere que exista una base de datos (y la pueda compartir).• Con su completa consulta de bases de datos, soporta las principales marcas de bases de datos (excepto en la definición inicial de las tablas). • La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el servidor, incluyendo la posibilidad de acceder como invitado. • La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos, mensajes de los foros etc.) pueden ser editadas usando HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto de Windows.• Moodle trabaja en cualquier computador que tenga instalado un navegador de Internet en el que pueda correr PHP.

¿PORQUE MOODLE?

 

RECURSOS

• Páginas de texto plano• Fragmentos HTML• Archivos cargados en el servidor• Enlaces Web• Páginas WebACTIVIDADES • Glosarios• Consultas• Lecciones• EncuestasACTIVIDADES CON EVALUACIÓN

• Tareas• Cuestionarios• Talleres• Wikis

RECU

RSO

S Y

AC

TIVI

DAD

ESPLATAFORMA MOODLE

CARA

CTER

ÍSTI

CASPLATAFORMA MOODLE

Moodle es una herramienta para producir cursos basados en internet, páginas web y procedimientos que permitan fácilmente la comunicación a través deInternet y el trabajo colaborativo.Fue diseñado por Martin Dougiamas de Perth, Australia Occidental, apoyándose en el marco de la teoría del constructivismo social.

PLAN DE CAPACITACIÓNMÓDULO I OFIMÁTICA. GENERALIDADES

2.-MÓDULO II PLATAFORMA MOODLE

3.-MÓDULO III LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

4.-MÓDULO IV HERRAMIENTAS WEB 2.0

5.-MÓDULO V APLICACIÓN DE LAS TIC

MÓDULO I OFIMÁTICA. GENERALIDADES

CONTENIDO

Definición de Ofimática

Aplicaciones ofimáticas

Suites ofimáticas básicasOpenOffice( Writer, Calc,Impress,

Draw y Base Microsoft Office/Office Mac

Word, Excel y PowerPoint

DURACIÓN

DOS MESES

Objetivo: familiarizar al docente con las partes del computador y las principales tareas que se pueden ejecutar

CONTENIDO

Primeros pasos con Moodle

Recursos y actividades Moodle

Configuración general de un espacio en Moodle

Gestión y administración de un curso

Ejercicios. Aplicación

DURACIÓN

DOS MESES

MÓDULO II PLATAFORMA MOODLE

Objetivo: Conocer todas las fortalezas que ofrece la plataforma MOODLE

CONTENIDO

Constructivismo y las TIC

El nuevo rol del Docente

Ventajas y Desventajas en la educación Superior

Las TIC y Currículo

DURACIÓN

DOS MESES

3.-MÓDULO III LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Objetivo: Concientizar a los docentes en la importancia de la incorporación de las TIC a sus actividades cotidianas de aula

 

MÓDULO IV HERRAMIENTAS WEB 2.0

CONTENIDO

Introducción a la Web 2.0

Google, Gmail, YouTube, Page Creator, Groups, Reader

Crear y compartir documentos,

hojas de cálculo y presentaciones On-Line

Blogs. Blogger

Gestión y Almacenamiento de Imágenes y Google Picasa

DURACIÓN

TRES MESES

Objetivo: Preparar al docente en herramientas que enriquezcan sus actividades académicas

 

5.-MÓDULO V METODOLOGIA PACIE

CONTENIDO

Estudio de casos

Aplicación en aula de lo aprendido

DURACIÓN

TRES MESES

5.-MÓDULO V APLICACIÓN DE LAS TIC

Objetivo: Poner en práctica los beneficios de las TIC en la Universidad ALFA

 

Departamento de Educación en Línea

Objetivo: coordinar actividades que se deben efectuar para que se cumpla eficazmente el programa de capacitación

Pedagogo

Comunicador

Técnico

  •Aspectos Administrativos:•Recurso Humano•Recursos Tecnológicos

RECURSOS

HUMANOS ECONÓMICOS TECNOLÓGICOS

 

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

PREPARACIÓN PLAN DE CAPACITACIÓN

ADECUACIÓN DE LAS INSTALACIONES

INSCRIPCIONES

MÓDULO I

MÓDULO II

MÓDULO III

MÓDULO IV

MÓDULO V

MESES

http://www.utn.edu.ar/aprobedutec07/docs/266.pdf

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

http://blog.pucp.edu.pe/item/26867/ventajas-desventajas-de-la-plataforma-moodle

http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

EQUIPO

Zorangel Aponte

Carmen Mejías

Gladys Beltrán

Nancy D’Andrea