examen final de metodologia (1)

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Evaluación Nacional 2013 - 1

Question 1 Puntos: 1 Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Para lograr la comprensión de un texto, existen diferentes técnicas, una de ellas se basa en una representación gráfica que trata de enlazar diferentes conceptos y sus relaciones. Esta técnica se denominaSeleccione una respuesta.

a. Cuadro comparativo

b. Mapa Sinóptico

c. Mapa Conceptual

d. Mentefacto

Question 2 Puntos: 1

Contexto

A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

La tutoría de grupo colaborativo es el apoyo que la Universidad brinda al estudiante, esta es programada por una de las siguientes dependencias.

Seleccione una respuesta.

a. Coordinación académica de cada programa

b. Rectoría de la Unad

c. Control interno

d. Consejeros académicos


Contexto


Enunciado

En el curso de Metodología de Trabajo Académico el trabajo colaborativo dos propone al grupo aplicar la técnica del debate dirigido, porque la misma promueve:


a. La responsabilidad individual y la critica positiva

b. La interdependencia positiva y el aprendizaje colaborativo

c. El pensamiento critico indivual y la experiencia de aprendizaje autónomo

d. Las actividades colectivas individuales, y el aprendizaje a distanca


Contexto

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Enunciado

Un estudiante de la UNAD que ingrese a participar en los foros de trabajo colaborativo, debe ayudar a la productividad de su equipo siendo:

1. Ser críticos con los pensamientos y centrar su acción en sustentar

2. Respetar todas las opiniones , cambiar el propio pensamiento cuando las evidencias así lo demuestren.

3. Criticando a los demás y siendo líder de las actividades

4. Colocando su opinión por encima de los demás y realizando las actividades de forma individual


a. La opción 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas


Contexto


Enunciado

Para el desarrollo del trabajo colaborativo No. 2 del curso de Metodología de Trabajo Académico, se le solicita a los estudiantes que desarrollen un proyecto de aprendizaje solidario, para la adecuada realización del mismo los estudiantes deben llevar a cabo 4 etapas que son:

1. Caracterización y formulación

2. Adecuación y dinamización

3. Ejecución y evaluación

4. Desarrollo y socialización







Contexto


Enunciado

El papel del consejero es asumir funciones importantes en el proceso de interacción con el estudiante, las cuales tienen como propósito sostener al estudiante en el proceso de formación, a través de la vigilancia acuciosa y el acompañamiento dedicado, por lo tanto puede reconocerse al consejero como:


a. El Consejero es aquella figura que resuelve todos los problemas tanto administrativos, como técnicos que se le presenten al estudiante.b. El Consejero es aquella persona que proporciona ayuda pedagógica, con una actitud constructiva que permita aportes relevantes para la solución de problemas.c. El Consejero en el Centro Regional debe estar capacitado en diferentes áreas del conocimiento para apoyar la labor académica del tutord. El Consejero debe estar disponible para dar clases cuando un tutor no esté en el Centro.


Son los procedimientos que pone en acción un estudiante cuando su meta es aprender.Seleccione una respuesta.

a. Estrategias de aprendizaje.

b. Orientaciones del consejero.

c. Herramientas informáticas.

d. Memorizaciones de textos.


Contexto


Enunciado

Un Consejero cuenta con un grupo de 100 estudiantes, quienes llegan por primera vez a la UNAD, bajo la modalidad virtual. Considera que el Consejero debe proporcionar una ayuda a todos en forma similar, o para que dicho acompañamiento pedagógico sea eficaz, es necesario tener en cuenta una de las siguientes características:


a. El estudiante debe estar preparado para asumir este nuevo reto académico.

b. El aula virtual debe estar diseñada pedagógica y didácticamente para que no requiera mucha intervención del Consejeroc. El Consejero debe reconocer conocimientos previos del estudiante y que provoque desafíos y retos abordables que cuestionen dicho conocimiento.d. El tutor responsable de los cursos debe ser el único responsable de la formación pedagógica y adiestramiento de la metodología en EAD.


Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado:

A manera de síntesis, se puede decir que el aprendizaje colaborativo es la oportunidad para:

1. Ser crítico con las ideas, no con las personas.

2. Escuchar las ideas de todos, aunque resulten desagradables.

3. La característica de la materia que ha de orientar en su estructura interna.

4. La práctica y aplicación de la materia en el sentido de una experiencia analizada de un forma crítica.


a. Marque A si 1 y 2 son correctas.



d. Marque D si 3 y 4 son correctas.


Contexto


Enunciado

Desde una perspectiva histórica, se resalta que durante una clase el profesor se centra en la concepción de la enseñanza eficaz. Desde esta perspectiva se han abordado principalmente dos cuestiones: las características personales de los profesores que los hacen eficaces y la delimitación de los métodos de enseñanza eficaces.

Contrariamente en una tutoría el profesor centra su atención en el proceso de aprendizaje del estudiante y su interés está en hacerlo responsable y autónomo transfiriéndole la mayor cantidad de técnicas y herramientas.

Basados en el texto anterior en una tutoría el profesor centra su atención en:

1. La concepción de la enseñanza eficaz.

2. El aprendizaje autónomo y responsabilidad.

3. Tutoría magistral apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación.

4. Las herramientas y las técnicas de estudio autónomo.







Contexto


Enunciado

Según Crombach, en las últimas décadas del siglo XX se dio un impresionante desarrollo de la multiplicidad de enfoques, ideas y prácticas evaluativas, las cuales se convirtieron en la frontera más vital de las ciencias sociales, es recomendable tener en cuenta que toda evaluación debe tener:

1. Credibilidad académica, capacidad para ser objetiva

2. Ser significativa, efectiva y eficaz

3. Debe ser autónoma

4. Ser eficaz y objetiva







La herramienta que considera los parámetros de evaluación de aspectos como: participación en el foro, calidad y pertinencia del trabajo individual, estructura, redacción, profundización y ortografía del documento final y la interacción grupal, se denomina.Seleccione una respuesta.

a. Contenido de la Unidad

b. Guía de actividades

c. La rúbrica

d. Documento de apoyo


Un estudiante no solo debe desarrollar dominio lector, también debe desarrollar su competencia para escribir, reflejando así su proceso de aprendizaje; una técnica que permite desarrollar y valorar esta competencia es el ensayo, porque:Seleccione una respuesta.

a. Exige que el estudiante proponga una tesis y que basándose en datos y teorías la argumente.b. Permite que el estudiante haga un escrito en prosa, por lo general corto, en el cual se evidencia la interpretación personal con base en datos, hechos o informaciones veraces.

c. Exige que el estudiante refute la tesis que propone.

d. Revela la organización conceptual que ha elaborado el estudiante respecto a un tema.


Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado:

Sofia se va motivando constantemente, ella reconoce que un curso se gana con 3.0, pero ella considera que se gana con 4.5 y todo lo que realiza la lleva a obtener mínimo esa calificación. La actitud de Sofia pertenecece a la teoría de motivación:


a. Conductual

b. Humanista

c. Cognoscitivista

d. Social


Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Los datos de contacto son necesarios para que el comunicador del grupo colaborativo, interactúe, se relacione y coordine con los demás integrantes. ¿En qué lugar del aula del curso se pueden consutar?


a. En contactos del correo interno.

b. En el foro de noticias del aula

c. En el foro de trabajo colaborativo

d. En el enlace participantes


Contexto


Enunciado

En el curso de Metodología de trabajo académico, cuando se aplica la técnica del debate se busca apropiar a los estudiantes en un tema específico y la técnica tiene las siguientes ventajas

1. La información proceder de los mismos participantes , facilita la libre expresión de ideas y experiencias.

2. Promueve el diálogo y la tolerancia de ideas

3. Promueve la critica hacia los demás

4. El líder maneja el grupo y da la palabra a los integrantes del grupo












Enunciado:

En el grupo colaborativo sus participantes se han integrado muy bien, comparten en las redes sociales y en el foro de grupo, evidenciándose en los encuentros valores como la solidaridad y la interdependencia, el resultado se ve reflejado en el entusiasmo por aprender, lo cual favorece aspectos como:

1. Bajo sentido de pertenencia al grupo

2. Elevado sentido de pertenencia al grupo

3. Exposición del pensamiento convergente y divergente

4. Exposición y valoración de las diferentes pensamientos y opiniones de los compañeros







Mauricio matriculó una parte de sus curos en Campus Virtual y otros en Sistema

Tradicional, sin embargo en los horarios tradicionales no ha podido asistir a las tutorias, en ese caso, ¿qué puede hacer el estudiante para no perder su curso?Seleccione una respuesta.

a. Aplaza la materia

b. Habla con el tutor y programa asesorias presenciales o virtuales

c. No se comunica ni envia trabajos del curso

d. se dirige a registro y control a cambiar el horario


Contexto


Enunciado

A un estudiante de la UNAD le solicitaron en el curso de metodología de trabajo académico realizar un ensayo como técnica de composición escrita, que permite expresar el pensamiento general y objetivo, para este proceso de escritura el estudiante debe sacar a flote operaciones mentales como:

1. La organización de ideas, estructuración de esquemas

2. Asociación en cada idea de un párrafo.

3. Recopilación de otros textos e ideas

4. Organización y fundamentación teórica












Enunciado:

Las siguientes técnicas o habilidades son propias del aprendizaje significativo:

1. Subrayar, destacar y copiar.

2. Imágenes mentales, palabra clave, rimas, parafraseo.

3. Repetición simple y acumulativa.

4. Seguir pistas y búsqueda directa.






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