evolución del cerebro. 2 de 2

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Las tres capas de una evolución Psiquiatría de Adolescentes. https://www.facebook.com/psiquiatriapublicaciones?fref=ts

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Desde el inicio de su existencia hasta la muerte, los seres humanos perciben, codifican y almacenan experiencias provenientes de un entorno que construyen con imágenes, sonidos, olores, sabores y sensaciones táctiles. Integran, además, información como el hambre, la sed, el dolor, el sueño o el deseo provenientes del medio interno. El cerebro es el órgano que da sustento a estos acontecimientos. Abriga funciones como la cognición, la emoción y la conducta; el lenguaje, el aprendizaje y la memoria que hacen posible la adaptación de los individuos a su ambiente, un ambiente que cambia de forma continua y a veces impredecible.

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Page 1: Evolución del cerebro. 2 de 2

Las tres capas de una evoluc ión

Psiquiatría de Adolescentes. https://www.facebook.com/psiquiatriapublicaciones?fref=ts

Page 2: Evolución del cerebro. 2 de 2

N e u r o p s i q u i a t r í a p a r aA g l a é 2

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La existencia de primordios cerebrales se ubica en la explosión cámbrica cuandose observan moluscos y gusanos que, además de un sistema nervioso periféricovago y difuso distribuido en una simetría radial, poseen un conjunto de gangliosneurales que rigen varias actividades del organismo de estos animales primitivos.

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Hace 12 millones de años, hay esponjas, medusas, poliquetos,

onicóforos, crustáceos, trilobites, cefalocordados, equiúridos, etc.

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en los vermes, peripatos, artrópodos y procordados se observa el inicio de la

cerebración, esto es, el inicio de la organización de un conjunto de ganglios

nerviosos rectores que sirven de interfase coordinadora entre el interior del

cuerpo del animal y el exterior del mismo.

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La ubicación cefálica de ningún modo ha sido al azar: en los primitivos vermes, artrópodos

y procordados con cuerpo longilíneo y de simetría bilateral (la misma que mantiene el

Homo sapiens), el sistema nervioso central se ubica en la parte anterior o delantera ya

que es la primera parte en entrar en un intenso contacto con el medio ambiente.

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En los insectos, el cerebro se divide en: los lóbulos ópticos; el

protocerebro, que responde al olfato; el deutocerebro, que recibe la

información de los receptores táctiles de la cabeza y las antenas; y el

tritocerebro, que inerva el labro.

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Anatomía interna del insecto. El sistema nervioso está formado por ganglios ubicados a lo largo del cuerpo.1: cerebro; 2: ganglio occipital; 3: cuerpo allatum; 4: cuerpo faríngeo; 5: aorta; 6: ganglio estomacal;7: buche; 8: ventrículo; 9: válvula cardíaca; 10: mesenterón; 11: hemocele; 12: ventrículo; 13: corazón;14: ostiolo; 15: recto; 16: ano; 17: vagina; 18: ganglio frontal; 19: anillo periesofágico; 20: epifaringe;21: faringe; 22: ganglio subesofágico; 23: esófago; 24: ganglio ventral; 25: válvula pilórica; 26: tubos deMalpighi; 27: proctodeo; 28: ovariola; 29: ovario; 30: espermateca

Cerebro

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El cerebro de los craneados se desarrolla desde la sección anterior de un

único tubo nervioso dorsal, que más tarde se convierte en la médula espinal.

Los craneados tienen el cerebro protegido por los huesos del neurocráneo.

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Los anfibios, (que significa "ambas vidas" o "en ambos medios") son un grupo de

vertebrados, tetrápodos, ectotérmicos. La ectotermia es un término moderno que define la estrategia de

muchos seres vivos para optimizar su temperatura corporal. La ectotermia es además un sistema de regulación

del ritmo metabólico.

“De sangre fría”, se refiere a tres formas de termorregulación: Ectotermia, Poiquilotermia y Bradimetabolismo.

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Los amniotas (Amniota) son

vertebrados tetrápodos totalmente

terrestres. Se caracterizan porque el

embrión desarrolla tres envueltas: el

corion, el alantoides y el amnios y crea

un medio acuoso en el que puede

respirar y del que puede alimentarse.

Ésta es una adaptación evolutiva que,

a diferencia de lo que ocurre con los

anfibios, permitió la reproducción

ovípara en un medio seco y terrestre.

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De acuerdo a esta línea de evolución, el cerebro humano se compone de tresniveles superpuestos en permanente comunicación entre ellos; conservan ciertaindependencia y controlan cada uno funciones concretas de nuestro cuerpo.

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E V O L U C I O N D E L C E R E B R O

1) Instintivo, primitivo o Reptiliano. Antigüedad: 200 millones de años.

2) Reactivo, límbico o emocional. 60 millones de años.

3) Creativo, heurístico o inteligente. 200 mil años.

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Cognitivo

Instinto

Emocional

Cerebro “Triuno” de Paul D. MacLean.

Cerebro reptiliano: Tallo cerebral Instinto, supervivencia

Cerebro emocional Sistema Límbico Emociones, social.

Cerebro inteligente Corteza cerebral Lenguaje, F. ejecutivas, etc.

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• Cerebro más primitivo, instintivo y más básico.

• Apareció hace 200 millones de años.

• Compuesto por: tallo encefálico y el sistema olfativo.

• Generan las funciones más primarias: movimientos

automáticos, respiración, ritmo cardíaco y presión

sanguínea.

• Instintos básicos de la supervivencia: reproducción,

búsqueda de comida y las respuestas agresivas tipo

“pelea-o-huye”).

• Continuamente alerta; permite reaccionar rápidamente

ante una amenaza.

Ceqebqo

Reptiliano

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No regulan su temperatura corporal.

Territorialidad. Duelos rituales.

No incuban los huevos ni cuidan a sus crías.

Comportamiento reproductivo influenciado por la temperatura y el fotoperíodo.

Incapacidad para dividir

y masticar sus alimentos.

Digestión más lenta que

en los mamíferos.

Metabolismo muy lento.

Largos períodos de reposo.

No piensa ni siente emociones.

- Más aislado que social.

Ceqebqo

Reptiliano

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Ceqebqo

bico

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Al tomar postura erguida, animales

como los primates pasan a tener el

sistema nervioso central (y su parte

principal: el cerebro) ya no en la parte

delantera de su cuerpo, sino en su parte

superior (en ambos casos: su cabeza).

También es explicable filogenéticamente

la corticalización, es decir, la aparición y

desarrollo del córtex cerebral a partir

del sistema límbico, y su progresivo

desarrollo en áreas de arquitectura

neuronal cada vez más complejas.

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La actividad psíquica de los mamíferos es muy

superior a la del resto de los animales, y en las

especies más evolucionadas se aprecian rasgos

de memoria e incluso de inteligencia.

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Presentan un comportamiento social con marcada estructura jerárquica.

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Las relaciones entre los individuos de cada grupo se establecen y

mantienen por medio de un estrecho y persistente contacto físico

consistente en acicalamientos, caricias e incluso abrazos.

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F o r m a n f a m i l i a s

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SISTEMA LIMBICO (Cerebro Emocional):

Apareció con los primeros mamíferos hace

60 millones de años.

“Limbus”: Borde, límite. El anillo que rodeó

a las funciones instintivas básicas.

Surgen las emociones primarias: sorpresa,

alegría, tristeza, repugnancia, miedo y enojo.

Corteza prefrontal

Sistema Límbico

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CuriosidadSorpresa

Tristeza

Alegría

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Miedo Vergüenza

Alegría I r a

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SISTEMA LIMBICO (Cerebro Emocional):

Desde el punto de vista fisiológico “automatiza”

dentro de sí las funciones del cerebro reptiliano.

• Centros reguladores del hambre,

la sed y la temperatura corporal.

• Comportamiento sexual.

Corteza prefrontal

Sistema Límbico

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Interviene en el control de las respuestas

viscerales que acompañan a las emociones.

Mecanismos cerebrales para la memoria y

el aprendizaje.

Controla los sentimientos en el humano y la

actividad social.

SISTEMA LIMBICO (Cerebro Emocional):

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SISTEMA LIMBICO

(Cerebro Emocional)

Vale la pena nombrar dos comportamientos,con connotaciones afectivas, que aparecieroncon los mamíferos por su peculiaridad:

1- El cuidado intenso y duradero de lashembras con sus crías.

2- Conducta de juego. Cuanto másevolucionado el mamífero, más se acentúanestas conductas. La finalidad es conseguirmejores habilidades o conocer mejor elentorno, entre otras ventajas.

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N e o c o r t ex , N e o c o r t e za

o C o r t e za C e re b ra l .

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La neocorteza o corteza cerebral es una capa de tejido muy complejo, de aproximadamente

3 milímetros de grosor, que cubre la totalidad del cerebro. Se ha podido establecer que es la

capa evolutiva mas reciente y que se presenta en los mamíferos.

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Es conocido como cerebro humano racional. Conserva su interconexión

con el cerebro emocional -y por medio de éste con el cerebro primitivo-,

que genera una movilización constante de influjos recíprocos.

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Para su estudio, en humanos el cerebro cortical está dividido en doshemisferios y estos a su vez en cuatro lóbulos, cada uno de los cuales tienefunciones específicas.

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Hemisferio Derecho

1.- Lóbulo Frontal

2.- Lóbulo Temporal

3.- Lóbulo Parietal

4.- Lóbulo Occipital

1

2

3

4

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Los lóbulos frontales están relacionados con la creatividad, la reflexión y la

regulación de la acción; regulan las emociones, el pensamiento y el lenguaje.

En ellos se aloja lo que se denomina inteligencia y la personalidad.

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Aquí se planean y deciden las estrategias. Aquí radica la cognición, la creatividad

y el pensamiento divergente; el cálculo y la toma de decisiones. El análisis, la

comprensión, la síntesis, la integración y la propuesta de soluciones son sus

elementos más elevados.

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Los lóbulos temporales se ocupan del lenguaje. El procesamiento de

información auditiva y memoria auditiva se gestionan aquí. También

contribuye al equilibrio, y a regular las emociones y motivaciones como la

ansiedad, el placer y la ira.

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El lóbulo parietal está encargado de recibir las sensaciones de tacto,

calor, frío, presión, dolor, y coordinar el balance.

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El lóbulo occipital está involucrado en el procesamiento visual

espacial, discriminación del movimiento y discriminación del color. también

contiene áreas de asociación que ayudan al reconocimiento de figuras y

colores.

Lóbulo occipital

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P a r a f i n a l i z a r, a m a n e r a d e r e s u m e n . . .

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Desde el inicio de su existencia hasta la muerte, los seres

humanos perciben, codifican y almacenan experiencias

provenientes de un entorno que construyen con

imágenes, sonidos, olores, sabores y sensaciones táctiles.

Integran, además, información como el hambre, la sed, el

dolor, el sueño o el deseo provenientes del medio interno.

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El cerebro es el órgano que da sustento a estos acontecimientos.

Abriga funciones como la cognición, la emoción y la conducta; el

lenguaje, el aprendizaje y la memoria que hacen posible la

adaptación de los individuos a su ambiente, un ambiente que

cambia de forma continua y a veces impredecible.

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La neurociencia, se encarga de estudiar la organización y el

funcionamiento del sistema nervioso con el fin de conocernos

mejor y acercarnos a la posibilidad de diagnosticar y tratar

exitosamente las enfermedades que afectan al cerebro y sus

funciones.

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Felices Pascuas 2013