INTERCREATIVIDAD Y WEB 2.0. LA CONSTRUCCIÓN DE UN CEREBRO DIGITAL PLANETARIO

Resumido por Olga Verdecia Saavedra

Objetivo de la Web 2.0

En este capítulo veremos como las aplicaciones Web 2.0 han permitido que las nuevas generaciones puedan ampliar su conocimiento así como hace más fácil el proceso de transmitir sus conocimientos a las demás personas.

A través del estudio de diferentes autores podremos hacer un breve análisis del mismo.

En 1993 Drucker (el gurú del management) señalaba que para el año de 1900 la tecnología y el capitalismo se habían adueñado del mundo.

Así como el científico Bell en los años 70’s señalaba que habría una transformación en la vida de la sociedad post-industrial, no tanto en la cuestión agraria ni desplazaría una sociedad industrial.

Conocimiento pasó de ser un bien privado a ser un bien común.

cambiaría la forma en la cual se administrarían los datos y la información.

Alrededor de los años 60’s y 70’s fue cuando

Una comunidad autodenominada “Hackers” (expertos en el área de la informática y sistemas), optaron por unir sus conocimientos para así poder llegar a nuevas posibilidades tecnológicas.

Fue de esta manera como avanzaron las computadoras y el denominado software libre (programas informáticos que surgen gracias a la colaboración de diversas personas y que permite a los usuarios copiar, modificar o distribuir su contenido sin tener que pagar permisos de propiedad intelectual).

Himanen agrega que la motivación principal que impulsa esta apertura creativa es el deseo de aportar conocimientos, aprender cada vez más y el reconocimiento de los pares.

2.1. Intercreatividad (Berners-Lee). Intercambios creativos digitales.

“Intercreatividad” según Berners-Lee

interactividad mas creatividad

propicia los mecanismos necesarios para que toda la comunidad pueda aportar su conocimiento al producto desarrollado, en forma horizontal y organizada

Encontrar documentosCrear cualquier tipo de documentos

impulso a crear la WWW (World Wide Web).

2.2. Inteligencia colectiva (Lévy). Un ciberespacio que conecta inteligencias.

•Inteligencia colectiva: Capacidad que tiene un grupo de personas de colaborar para decidir sobre su propio futuro, así como la posibilidad de alcanzar colectivamente sus metas en un contexto de alta complejidad. Esta existe en cualquier lugar donde haya humanidad y puede potenciarse a través del uso de los dispositivos tecnológicos.

Multitudes inteligentes

Rheingold

Steven Johnson

Castells

Esta comunidad virtual conforma una especie de ecosistema de subculturas y grupos espontáneamente constituidos que se podría comparar con cultivo de microorganismos, donde cada uno es un experimento social que nadie planificó y que sin embargo se produce

Sabiduría de las Multitudes

Surowiecki: “Cien mejor que uno” La suma de decisiones colectivas de muchas

personas resulta más acertada que las decisiones individuales que pueda tomar un solo miembro del grupo.

Grupo Inteligente: Diversidad e independencia.

2.5 : Arquitectura de la Participación (O’Reilly)

Afirma que el principal potencial del Web 2.0 es que facilita la conformación de una red de colaboración de individuos, lo que se sustenta en la llamada arquitectura de la participación.

Tres ideas de la intercreatividad

Creative Commons: creación de un espacio que promueva, facilite y garantice el intercambio colectivo de obras y trabajos de artistas, científicos y desarrolladores de programas, como forma de promover una cultura de la libertad, basada en la confianza en intercambios creativos comunitarios

FolksonomíaTaxonomía social u organización de la información de manera colectiva y colaborativa

Colaboratorio: la construcción de mapas de conocimiento colectivo en permanente desarrollo. Aprovecha las tecnologías interactivas para generar y compartir el conocimiento, a cualquier hora y desde cualquier lugar que exista conexión a la Red.

2.7 : Ejemplo de prácticas colaborativas

Ejemplo: * calculo por millón (alexa.com)

Alcance diario

2005 2006 2007

Wikipedia 10,000 20,000 60,000

Britannica 5,000 4,000 2,000

NY Times 10,000 15,000 12,000

2.7 : Ejemplos de prácticas colaborativas

En ésta tabla se explica como del 2005 al 2007 donde rebasó por mucho a la famosa enciclopedia Britannica y el exitoso periódico NY Times.

Esto explica que los usuarios de internet han priorizado significativamente el uso de plataformas participativas, no solo poder consumir información sino compartirla.