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Evitar la contaminación en los estudiantes de la la Institución Educativa Liborio Mejía El Tambo Cauca Colombia. DOCENTES DE PRIMARIA LINA NELSY CASTRO SALAZAR, MARTHA ELENA YANZA ZAMBRANO, SORAMA QUINTERO ESPARZA Y RODRIGO MOLANO CON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4 DE PRIMARIA

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Evitar la contaminación en los estudiantes de la la Institución Educativa Liborio Mejía El Tambo Cauca Colombia.

DOCENTES DE PRIMARIA LINA NELSY CASTRO SALAZAR, MARTHA

ELENA YANZA ZAMBRANO, SORAMA QUINTERO ESPARZA Y RODRIGO

MOLANO CON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4 DE PRIMARIA

PROBLEMA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

 El deterioro de algunos tubos de las aguas negras provenientes de restaurante escolar hace que se

encharquen las aguas negras con residuos de alimentos y se formen criaderos de mosquitos, que

podrían afectar la salud de la población escolar ya que están en contacto diario porque ahí se

encuentran los baños y lavamanos para todos los estudiantes.

 DESCRIPCIÓN DE PERSONAS INVOLUCRADAS

 En el bloque A de la Escuela Rural Mixta el Crucero, funcionan los grados transición, 3º y 4º de

primaria, son 60 estudiantes que estarían al asecho de alguna infección, bacterias o virus por el

estancamiento de las aguas negras en dicho bloque.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL  

Concientizar a los estudiantes del grado 4º de primaria que la contaminación del agua, al aire y los suelos

afectan la salud de los individuos en su habitad. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Evitar el estancamiento de aguas negras para prevenir enfermedades de tipo viral en la comunidad

educativa

Mantener limpia la escuela a través de las campañas de aseo.

Reutilizar algunos recibos sólidos, papel, botellas plásticas.

ACTIVIDADES ACTIVIDADES Y AVANCES DEL PROYECTO 

• Concientización sobre la contaminación de los ecosistemas y preservación de los mismos.• Observación del espacio contaminado.• Realización de minga de los estudiantes del grado 4º.• Limpieza y drenaje del agua estancada.• Elaboración de sequía o zanja.• Recolección de vidrios, chuspas, plásticos de la huerta escolar.• Sistematización del proyecto primera parte.• Elaboración de sopa de letras en los computadores y desarrollo de la misma con el programa Edilim por los

estudiantes de 4º de la escuela del Crucero  • Elaboración de trabajos manuales: pinturas realizadas en transcurso del a• Año 2014, elaboración de avisos informativos referentes al cuidado de los ecosistemas

Nosotros como docentes esperamos sensibilizar a los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa el crucero, ya que la contaminación generada por el estancamiento de las aguas su mal drenaje y su mal manejo pueden causar enfermedades que pueden afectar con nuestra salud. Es por eso que se pretende motivarlos con la ayuda de las TIC para que en un futuro se prevengan este tipo de problemas a tiempo.

 

EVALUACIÓN Y RECURSOS

Si mantenemos los espacios escolares limpios y libres de contaminaciones, estaríamos contribuyendo a mejorar la salud de los

individuos de su entorno. Es necesario orientar desde los hogares a los niños a conservar su entorno y hacer uso racional de sus

recursos para preservar la vida del planeta y sus habitantes.

• Se evalúa trabajos de los estudiantes en Campo

• Realización de taller

• Dibujos relacionados con la contaminación

• Análisis de videos observados

• Contaminación Ambiental Ética y Valores ,Youtube.com

• Factores contaminantes, Youtube.com

• Video Educativo Contaminación Ambiental, Youtube.com

Con estas actividades los estudiantes se sienten motivados y realizan actividades para mantener limpia y fuera de riesgo nuestra

institución educativa cabe destacar que los estudiantes se comprometieron crear una sequia y realizar actividades dentro y fuera

de las clases para mantener un ambiente sano donde es grato regresar a clases libre de contaminación

 

Evidencias

OBSERVACIÓN DE MINIVIDEOS SOBRE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Evidencias

TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO PRIMARIA EN PAINT

Evidencias

SOLUCIONANDO LA SOPA DE LETRAS SOBRE LOS FACTORES CONTAMINANTES Y ELEMENTOS DEL ECOSISTEMA GRADO 4º DE PRIMARIA OCTUBRE 20 DE 2014