Evaluación con el asesor Segundo semestre de implementación CAS

Estudiante: Sergio Andrés Méndez Cardona

Nombre del asesor: Romaine Bailey

Fecha: 18 de Noviembre, SEGUNDA ENTREVISTA

Encuentro Primer encuentroFecha: 23 DE JULIO DE 2015

Objetivo Cas Puntuación ¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación?

He adquirido una mayor conciencia de mis propias

cualidades y áreas de crecimiento

1 2 3 4

Durante este semestre me di cuenta de mis habilidades para explicar y para conectarme con los muchachos, de igual manera descubrí

habilidades artísticas y me volví consiente de mi tolerancia para enseñar en algunos casos.

He orientado mi proyecto hacia nuevos desafíos 1 2 3 4

En este semestre lleve mi propuesta hacia una clase mucho más dinámica y menos académica por lo que tuve que cambiar mi metodología y

busque algo que no había hecho antes. Por otro lado diseñar coreografías y cocinar ciertos

platos fue un reto ya que normalmente no lo hago.

He logrado proponer y planificar las

actividades que hacen parte de mi proyecto

1 2 3 4

Durante el semestre he diseñado y seguido mis planeaciones en su totalidad, aunque en

algunos casos no se alcanzaban los objetivos propuestos en la planeación por razones

externas se buscaba una manera de cumplir con lo que se planeó.

He logrado trabajar en colaboración con otras

personas1 2 3 4

En este semestre no solo trabaje junto a los asesores de CAS en algunas actividades sino también recibí y  di apoyo a mis compañeros,

desde hacer sombreros hasta participar activamente en clases conjuntas logre mis

objetivos en colaboración con otras personas.

He mostrado perseverancia y

compromiso personal en mis actividades

1 2 3 4

 Desde el comienzo he tratado de llevar un proceso diferente con cada uno de los

muchachos, por otro lado me encargue de siempre tener lo necesario para la clase y en

caso de que falte algo encontrar otras maneras de llevarla a cabo.

Mi proyecto y las actividades que he

desarrollado inciden en temas de importancia

global

1 2 3 4Mi propuesta ha mantenido el enfoque global

presente en el último semestre y se le agrego la explicación de la situación actual de los países

que vemos.

He considerado las implicaciones éticas de

mis acciones1 2 3 4

En todas las actividades de este semestre he tenido en cuenta ser un buen ejemplo para los muchachos, de igual manera busco interactuar con ellos hablando de temas que les interesen

con el fin de que me consideren menos como un profesor y más como un amigo.

He logrado desarrollar nuevas habilidades 1 2 3 4

En este semestre aunque no esperaba hacerlo desarrolle mis habilidades de baile, reflejas en

las coreografías que diseñe para los muchachos. De igual manera siento que mejore mis habilidades para comunicarme con los

muchachos y para hacerles entender lo que busco que aprendan.

Conclusiones y acuerdos surgidos en el

encuentro

Evaluación con el asesor Segundo semestre de implementación CAS

Revisemos tus experiencias y propuesta.

¿Cómo han cambiado tus expectativas?

¿Qué necesitan para mejorar?

¿Sera bueno continuar o empezar con una nueva propuesta?

¿Qué te has disfrutado más y de que te has beneficiado más?

¿De qué manera ha sido beneficioso para otros el trabajo que has desarrollado en CAS?

En este semestre cambiaron mis expectativas y se empezaron a mover hacia el aprendizaje, en este semestre buscaba más que nada que los niños aprendieran y que este nuevo conocimiento se les quedara.

Para mejorar mi propuesta necesito encontrar una estrategia o metodología de enseñanza que funcione con mis muchachos y con la que se puedan divertir. Además de esto debo mejorar mi manejo del grupo, y hacer cosas para atraerlos a aprender.A mí me gustaría continuar con esta propuesta cambiando algunos aspectos para hacerla más llamativa para la población del José Joaquín Casas y haciendo cambios en la metodología de la clase para que el conocimiento de los muchachos sea más significativo.

Lo que más disfruto de hacer CAS es que yo puedo aprender cosas nuevas y que puedo darles este conocimiento a otras personas, ver a los muchachos hablando entre ellos de lo que aprendieron es la mejor recompensa que puedo tener.

Con mi trabajo se benefician en primer lugar los muchachos ya que están aprendiendo cosas que de alguna manera u otra los pueden ayudar en la vida, no necesariamente habilidades sino conceptos que les ayudan a entender el mundo.