evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

10
a c b a a a b a a A B A ¡Felicitaciones, terminaste! DAIP: MINF DAIP:MINF Código del estudiante Sección Apellidos Paterno Materno Nombres Marque aquí si el estudiante no asistió para desarrollar este Institución Educativa Pública Mixta Nº 20182 “Abraham Valdelomar” Evaluación Censal Instituciona l 2013

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Page 1: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

a c b

a a

a b a

a A

B

A

¡Felicitaciones, terminaste!

DAIP: MINF

DAIP:MINF

Código del estudiante Sección

Apellidos Paterno Materno

Nombres

Marque aquí si el estudiante no asistió para desarrollar este cuadernillo o no estuvo en el aula durante todo el tiempo establecido

Institución Educativa Pública Mixta Nº 20182 “Abraham Valdelomar”

Evaluación Censal Institucional 2013

Institución Educativa Pública Mixta Nº 20182 “Abraham

Valdelomar”

Evaluación Censal Institucional 2013

Page 2: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

DAIP:MINF

Indicaciones

Lee cada pregunta con mucha atención Luego resuelve cada pregunta y marca con x la respuesta

correcta Si lo necesitas puedes volver a leer la pregunta Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta

Vamos a resolver juntos el primer ejemplo

20. Los estudiantes en la escuela han ordenado los textos de la biblioteca. Observa el gráfico:

Libros de Matemática Revistas Libros de Comunicación 05

1015202530354045

Biblioteca

Ahora contesta ¿Cuántas revistas y libros de Comunicación hay en total?

70

60

20

Resuelve: 5 + 3

a 2

8

53c

b

c

b

Ahora marca tu respuesta

a

Page 3: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

DAIP:MINF

Lee y piensa bien antes de marcar tus respuestas

Ahora puedes empezar.

1. Resuelve:

37 + 683

Ahora marca tu respuesta

a 701 a 620 c 720

19. ¿Quién podrá formar tres grupos de 10 bolitas con las bolitas que tiene?

a

Roberto

b

Romina

c Romario

2. A 94 súmale16

Ahora marca tu respuesta

a 110 b 101 c 111

18. Observa el tablero:

Decenas Unidades5 8

Ahora responde: ¿Cuál vale lo mismo que el 5 del tablero?

Page 4: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

17.Los carteles indican la cantidad de dinero que gastaron Luis y Fernanda en la frutería ¿En qué producto gastaron más?

DAIP:MINF

2. A 94 súmale16

Ahora marca tu respuesta

a 110 b 101 c 111

18. Observa el tablero:

Decenas Unidades5 8

Ahora responde: ¿Cuál vale lo mismo que el 5 del tablero?

3. Resuelve: 5 + 7 – 3 +2

Ahora marca tu respuesta

a 11 b 17 c 7

4. Observala secuencia y responde: ¿Qué número falta en el recuadro ?

5350

4441

Page 5: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

17.Los carteles indican la cantidad de dinero que gastaron Luis y Fernanda en la frutería ¿En qué producto gastaron más?

5.¿Cuál de las restas es menor?

DAIP:MINF

4. la suma de 56 y 11 es;Marca tu respuesta.

16.En el recreo Alex compró una papa rellena, a la hora de salida le presta 2 nuevos soles a Martín. Ahora Alex tiene 1 sol en el bolsillo. Si la papa rellena costo 1 nuevo sol. ¿Cuántos soles tenía Alex antes del recreo?

ManzanasS/. 3.00

4. Observala secuencia y responde: ¿Qué número falta en el recuadro ?

5350

4441

¡Me parece que tú puedes resolverlo

fácilmente! a

Page 6: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

5.¿Cuál de las restas es menor?

DAIP:MINF

4. la suma de 56 y 11 es;Marca tu respuesta.

16.En el recreo Alex compró una papa rellena, a la hora de salida le presta 2 nuevos soles a Martín. Ahora Alex tiene 1 sol en el bolsillo. Si la papa rellena costo 1 nuevo sol. ¿Cuántos soles tenía Alex antes del recreo?

14. ¿Qué grupo de tarjetas tiene todos sus números menores que 10?

a

c

7. Resuelve:

385 +74

Ahora marca tu respuesta

a 449 b 499

5 9 11

1

8710

2

b

Page 7: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

15. En una caja hay 24 caramelos de mentay 31 caramelos de limón ¿Cuántos caramelos hay en total?

a 55

DAIP:MINF

14. ¿Qué grupo de tarjetas tiene todos sus números menores que 10?

a

c

7. Resuelve:

385 +74

Ahora marca tu respuesta

a 449 b 499

6. Lee la lista de precios y responde: ¿Cuánto cuesta comprar dos conejitos, una tortuguita, y un patito

a 43

50 c 37

3641

LISTA DE PRECIOS

Tortuga………………………s/. 13

Pato……………………………s/. 15

Conejo………………………….s/. 11

Gato……………………………s/. 9

b

Page 8: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

15. En una caja hay 24 caramelos de mentay 31 caramelos de limón ¿Cuántos caramelos hay en total?

a 55

54

50

DAIP:MINF

6. Lee la lista de precios y responde: ¿Cuánto cuesta comprar dos conejitos, una tortuguita, y un patito

a 43

50 c 37

8. Lee el siguiente aviso:

Ana tiene el doble de la cantidad de botellas que se piden en el aviso. ¿Cuántas plantitas recibirá Ana si entrega las botellas que tiene.

13. ¿Cuál es el número que falta en el recuadro?

6 7 + 8

1 0 5

Ahora marca tu respuesta

a 4 b 1 c 3

Junta 12 botellas de plástico y cámbialas por una plantita.

¡AYUDA A CUIDAR EL PLANETA!

b

c

Page 9: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

DAIP:MINF

8. Lee el siguiente aviso:

Ana tiene el doble de la cantidad de botellas que se piden en el aviso. ¿Cuántas plantitas recibirá Ana si entrega las botellas que tiene.

13. ¿Cuál es el número que falta en el recuadro?

6 7 + 8

1 0 5

Ahora marca tu respuesta

a 4 b 1 c 3

11. Valeria desea ganar un premio pero debe encontrar el valor de “A” en las siguientes tarjetas:

a 12 b 15 c 13

9. ¿Qué número es igual a 4 unidades y 5 decenas?

a 45 b 9 c 54

10. ¿Qué número resulta si se combinan los siguientes datos:

Es mayor que 120

Es menor que 123

La cifra de la unidad es igual a la cifra de las decenas a 131 b 133

12. Observa la lista:

CANTIDAD DE VUELTAS QUE CORRIÓ CADA NIÑO

Amelia……… 10 vueltasDiego ………. 8 vueltasMartha ……… 5 vueltas

¿Quién corrió la mitad de la cantidad de vueltas que corrió Amelia? a

Diego

5 6 8 1 A

Page 10: Evaluacion censal institucional_2º_2012 - matemática

DAIP:MINF

10. ¿Qué número resulta si se combinan los siguientes datos:

Es mayor que 120

Es menor que 123

La cifra de la unidad es igual a la cifra de las decenas a 131 b 133

12. Observa la lista:

CANTIDAD DE VUELTAS QUE CORRIÓ CADA NIÑO

Amelia……… 10 vueltasDiego ………. 8 vueltasMartha ……… 5 vueltas

¿Quién corrió la mitad de la cantidad de vueltas que corrió Amelia? a

Diego