UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA COMPUTADORES PARA EDUCAR

REGION NORORIENTE 2 - 2009

Elaboración de Proyecto de aula

Proceso metodológico:

Conformar grupos de 5 integrantes, elegir un moderador y un relator. Seleccionar uno de los temas problematizadores. Analizar la Guía del Taller. Desarrollarla. Elaborar material de socialización. Socializar y evaluar la actividad.

Recursos

Guía del Taller. Computadores sala CPE.

Evaluación de la Actividad

La evaluación de la actividad está direccionada por la definición de fortalezas y debilidades del proyecto de aula como estrategia didáctica.

GUIA DEL TALLER

Diseño de un Proyecto de Aula

Departamento: SantanderMunicipio: SimacotaInstitución Educativa: Colegio Integrado General Pablo Antonio ObandoIntegrantes: Gilma Rodriguez Velandia, Onofre Pérez de Vesga, Jorge Gómez Arias, Jairo Obregón Obregón, Javier Augusto Moreno Mosquera.

Título del Proyecto: VIVA MI GENTE

Temática problematizadora:La falta de actividad física en la comunidad conlleva a enfermedades, malos hábitos, vicios que influyen negativamente y por ende el mal uso del tiempo libre.

Preguntas que sugiere la temática problematizadora: En que se emplea el tiempo libre? Qué consecuencias conlleva la inactividad física?

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Cuáles son las enfermedades más frecuentes en la región?

En qué vicios está cayendo la comunidad? Qué ha hecho el municipio y la comunidad para resolver estos problemas?

Jerarquización de las preguntas

Preguntas

Sin importanci

a

Muy poco important

e

Poco important

e

Medianamente

importante

Bastanteimportant

e

Muy important

ePregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 4

Pregunta 5

Problematización. Según lo anterior, plantear la pregunta problematizadora que orienta este proyecto de Aula.

Porqué los habitantes del municipio de Simacota emplean el tiempo libre en actividades diferentes a mejorar su estado físico, Psicobiológico y social?

Significado y sentido de este Proyecto de Aula. Enunciar loa propósitos y finalidad:

Propósitos: Motivar a la ciudadanía a practicas actividades físicas como medio para mejorar la calidad de vida. Prevenir enfermedades cardiovasculares, obesidad, alcoholismo, drogadicción, la osteoporosis, diabetes.Mejorar la condición física y mental

Finalidad:Fomentar la participación de la comunidad en actividades físico-recreativas como: caminatas, aeróbicos, deportes y actividades recreativas y juegos tradicionales.

Programación de áreas. Qué ejes temáticos transversales o integradores comprende la pregunta problematizadora.

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

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Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.

Estándares Curriculares Competencias

Plan de Acción. Definir un plan de acción que incluya: actividades de aprendizaje, recursos, tiempo, responsables, resultados esperados o productos.

Actividades de Aprendizaje

Recursos Tiempo ResponsablesResultados o

Productos

Evaluación de Proyecto de Aula. Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes.

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación

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