estrategias didacticas

Estrategias didácticas

El trabajar con personas con discapacidad intelectual, dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es por ello que recomiendo estas estrategias, como una adaptación curricular, en materias, que por su contenido son de mucho razonamiento y concentración por parte del alumno. Así como también con alumnos que ya no demuestran mucho interés por sus materias.

Materia Asesor Alumno Dificultades Estrategia Material ObservacionesMetodología de la Lectura

Alex Martin Balderas Rios

Eruviges Distracción fácilCaprichosaFalta de interés

-Actividades dinámicas-Presentaciones de PowerPoint-Mapas conceptuales con imágenes.

-Software educativos-Páginas y videos en línea.*Leer el periódico.*Leer revistas (muy interesante, Discovery, etc.)*A completar oraciones.*Ordenar lectura

*http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/lectoescritura_adaptada/lea/menuppal.html*http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project= http://clic.xtec.cat/projects/compesp/jclic/compesp.jclic.zip&lang=es&title=Actividades+de+comprensión+lectora

*http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/cuentos2/jclic/cuentos2.jclic.zip&lang=es&title=Cuentos

*http://www.aplicaciones.info/lectura/lectura.htm* http://www.aplicaciones.info/poesia/poesia.htm*http://www.aplicaciones.info/ortogra2/adivina.htm* http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lecturas2/lectura_interm.htm* http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lecturas3/resumen.htm

ErnestoRafael -Falta de

comprensión y análisis.-Distracción fácil

Nancy Distracción fácilFalta de lecturaComprensión

Refugio Nuñez

Falta de interés

Historia moderna de occidente


Laura Falta de interésProblemas de lectura y comprensión

-Actividades dinámicas-Presentaciones de PowerPoint-Mapas conceptuales con imágenes.-Películas.

-Software educativo.-Paginas en línea****

*http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/histop1/jclic/histop1.jclic.zip&lang=es&title=Historia+I+y+II*http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/histop2/jclic/histop2.jclic.zip

Taller de redacción


-Actividades dinámicas-Presentaciones de PowerPoint-Mapas conceptuales con imágenes

**** *http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/aprendizaje_lectoescritura/html/menu2.html* http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/ordenar.htm*http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/63/html/datos/rdi/U02/04.htm

__________________________ ________________________________L. E. E. Ornella Carreto Gámez I. Q. Fabiola Margarita Ávila Ávila


El trabajar con personas con discapacidad intelectual, dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es por ello que recomiendo estas estrategias, como una adaptación curricular, en materias, que por su contenido son de mucho razonamiento y concentración por parte del alumno. En el caso de Rafael, se desconoce el grado de discapacidad intelectual, ya que al ser una discapacidad adquirida, no se tiene la certeza de que allá sido atendida correctamente ni de que se vaya degenerando poco a poco, es por ello que se manejara con el estrategias en cuaderno y en línea, para que así mejore su razonamiento y comprensión.

Materia Asesor Alumno Dificultades Estrategia Material ObservacionesMatemáticas Rossana

Amador Valenzuela

Rafael -Falta de comprensión y análisis.-Distracción fácil.-Cuestiones intelectuales dañadas a largo y corto plazo.

-Material Concreto-Bloques Lógicos.-Elaboración de materiales

-Software educativo.(proporcionados)-Fichas de colores

*http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/index.html#



El trabajar con personas con discapacidad intelectual, dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es por ello que recomiendo estas estrategias, como una adaptación curricular, en materias, que por su contenido son de mucho razonamiento y concentración por parte del alumno.

Materia Asesor Alumno Dificultades Estrategia Material ObservacionesMetodología del aprendizaje

Viviana Cabral Guerrero

David Intelectual moderado

-Lectura-Resúmenes-Videos

-Presentaciones de PowerPointLeer Periódico y Revistas.Ver noticieros.

Alonso

Apreciación estética (pintura)


Invidentes y Sordos -Formas-Relieves-Elaboración de materiales.

Pinturas.Masas.Papel.

Apreciación estética (música)


Invidentes y sordos -Vibraciones-Luces



El trabajar con personas con discapacidad intelectual, dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es por ello que recomiendo estas estrategias, como una adaptación curricular, en materias, que por su contenido son de mucho razonamiento y concentración por parte del alumno. En el caso particular de Roberto

Materia Asesor Alumno Dificultades Estrategia Material Observaciones

Ingles 1 Guadalupe Hernandez Coronado

Roberto Rojas

Operaciones básicasLenguajeComprensión

-Material concreto-Imágenes-Presentaciones-Videos-Películas

-Software educativo(Proporcionado)-Elaboración de material

Juegos en línea.-Materiales de colores.-Sonidos.

En caso de los alumnos con discapacidad visual, se necesita material de textura, forma, auditivo, relieve.

Con los alumnos de discapacidad auditiva, pasar videos con subtítulos, utilizar los juegos y cursos en línea y como extra pasar página de lengua de señas de Estados Unidos (http://manosquehablan.com.ar/alfabetos/USA/ ; http://en.wikipedia.org/wiki/File:ABC_pict.png ; http://en.wikipedia.org/wiki/File:Bsl.png ; Pagina de curso)


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