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EVALUACION DEL BIMESTRE MARZO - ABRIL 2011, ESCUELA PRIMARIA “CLUB DE LEONES”TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. SEXTO GRADO

ESPAÑOLLee la carta e identifica sus partes:

1.-Un deíctico utilizado en esta carta es:a) Alláb) Túc) Sobrinod) Tío

2.-El vocativo o la llamada es:a) 2b) 3c) 4d) 5

3-Los datos 6 y 3 son:a) Saludo y Despedidab) Lugar y vocativoc) Mensaje y firmad) Destinatario y Despedida

4.- ¿Qué datos de una carta deben ir en el sobre?

a) Vocativob) Remitente y destinatarioc) Firma y lugard) Mensaje y vocativo

5.-El remitente de la carta es:a) El tío Felipeb) El maestro de sexto gradoc) Jesús Zavalad) Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

6.-Se emplean para señalar personas espacio o tiempo que no tienen un referente directo. Algunos adverbios de tiempo y espacio y los pronombres personales pueden tener esa función: yo, tú, él, ahí, aquí, allá, ahora, después, entonces.

a) Diptongo b) Deícticos c) Verboides d) Participio

7.-¿Qué signo de puntuación irá después de escribir; en una carta; “Querido maestro”?

a) Puntob) Punto y comac) Dos puntosd) Puntos suspensivos

Lee el siguiente Texto:PrevenciónLos siguientes hábitos, saludables, pueden disminuir el estrés y reducir la probabilidad de padecer dolores de cabesa:

Dormir bien. Consumir una dieta saludable, de

acuerdo con la edad y condición física.

Hacer ejercicio de manera regular. Estirar el cuello y la parte superior

del cuerpo, especialmente si el trabajo implica escribir a máquina o usar computadora.

Aprender a adoptar una postura apropiada.

Dejar de fumar. Aprender a relajarse utilizando la

meditación, la respiración profunda, el yoga u otras técnicas.

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________

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De cualquier manera, cuando un dolor de cabesa se presenta, lo más importante es acudir al médico para descubrir su origen y sus repercusiones, y atenderlas a tiempo.

8.- ¿De qué trata el texto?a) Hábitos para curar el estrésb) Hábitos de prevención que

pueden disminuir el estrés y reducir la posibilidad de padecer dolor de cabeza.

c) Del dolor de cabeza y sus consecuencias.

d) De las consecuencias del estrés.9.-El texto anterior se enuncia desde el punto de vista:

a) De las creencias populares.b) Científico c) Literariod) Medicina naturista

10.-El error de ortografía que aparece en el texto es:

a) Yoga b) hábitosc) Cabesa d) Médico

11.-Es un sistema de signos que permite la producción de significados. En México se habla el español.

a) Dialectob) Lenguac) Calód) Indigenismo

12.- Las lenguas indígenas que tienen mayor número de hablantes en México son:

a) Mam, Tzotzil. b) Ingles, Francés, c) Náhuatl, maya, zapotecas y

mixtecas.d) Portugués, español.

13.-El zapoteco es una lengua que pertenece al grupo lingüístico otomangue y está clasificado como tonal, esto quiere decir que mediante la emisión de diferentes tonos, se establecen diversos significados. Esta lengua se habla en el estado de:

a) Chiapas

b) Tabascoc) Yucatánd) Oaxaca

14.- Se caracteriza por usar la descripción y la argumentación como modos discursivos predominantes. Dentro de este tipo de textos se encuentran los artículos de divulgación científica, los cuales tienen como propósito difundir los conocimientos que la ciencia ha probado a través del método científico.

a) E l texto científico.b) Texto literarioc) Instructivo d) Cuento

Lee.Sólo te lo digo una vez. Tiene ojos pero no ve. Sus hojas no son de papel. Está parado, pero no tiene pies. Al final ya sabes que es.

15.-Lo que acabas de leer es una forma de jugar con el lenguaje y crear nuevas palabras, cuyo significado se puede llegar a descubrir a través de cierta información y se llaman:

a) Poemasb) Trabalenguas c) Sonetosd) Adivinanzas

MATEMATICAS BIMESTRE IV1.-Realiza estas divisiones. Elige la división que no es exacta.

2.-Son divisores de 12:a) 7, 9,11b) 2,3,4c) 24, 36, 48d) 13,14,153.- María tiene 36 estampas y las guadará en sobres, estos deben tener el mismo número de estampas sin que le sobre alguna. Elige la opción que no corresponda a una posible respuesta.a) 12 sobres con 3 estampas cada uno.


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b) 6 sobre con 6 estampas cada uno.c) 20 sobre con 1.5 estampas cada

uno.d) 18 sobre con 2 estampa estampas cada uno.4.- Fernanda tiene 54 canicas hará montones que tengan el mismo número de canicas y no quiere que le sobre alguna. ¿Cuántas canicas puede poner en cada montón?a) 7 canicasb) 4 canicasc) 21 canicasd) 9 canicas5.- ¿Cuál es la fracción decimal equivalente a 3/4?a) 0.75b) 75/100c) 75/1000d) 7/106.- ¿Cómo se escribe 5/100 en notación decimal o número decimal?a) 0.5b) 0.50c) 0.05d) 0.0057.- ¿De cuántas formas distintas puedo ordenar las siguientes tarjetas?

a) 10 formasb) 13 formasc) 8 formasd) 24 formas8.-La escolta (6 integrantes) de esta escuela es una de las mejores en toda la zona escolar. Si Paula es la abanderada y María José la comandante y ellas no se mueven de la posición que tienen; ¿de cuántas maneras diferentes pueden colocarse las otras integrantes?a) 120b) 24c) 36

d) 7209.- Gerardo compró una pizza y se comió 3/6; la fracción sobrante la repartió en partes iguales entre Manuel, Alfonso, Jesús y Alberto. ¿Qué fracción le tocó a cada uno de los amigos de Gerardo?a) 3/8b) 1/8c) 12/6d) 1/1610.-Los 900 ml. de agua de una botella serán repartidos en partes iguales entre 3 amigos; ¿cuántos litros le tocarán a cada uno?a) 0.30 litrosb) 300 litrosc) 3 litrosd) 0.03 litros11.- Una tabla de madera de 0.56 m de largo debe dividirse en cuatro partes iguales; ¿Cuántos centímetros medirán cada una de las partes?a) 56 cmb) 1.4 cmc) 14 cmd) 28 cm12.-Vladimir llega a la escuela en bicicleta. De su casa a la escuela hay 3/4 de kilómetro; las ruedas de la bicicleta tienen un diámetro de 50 cm. ¿Cuántas vueltas darán las ruedas para recorrer la distancia de la escuela a la casa?a) 600 vueltasb) 477.46 vueltasc) 47.74 vueltasd) 300 vueltas

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 13 y 14.

En la tienda “La popular” el precio de 250 gramos de manzana es de $ 5.5 pesos. En la tienda “Don Rivas” 1/2 kg. cuesta $ 11.50 pesos.

13.- ¿Qué precio tendrá un kilogramo de manzana en la tienda “La popular”?a) $ 21.50b) $ 23.00c) $ 22.00


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d) $ 11.5014.- ¿En que tienda es mas barato comprar un kilo de manzana?a) “La popular”b) “Don Rivas”c) En ninguna de las dosd) Ambas15.-Encuentra el área de la parte sombreada. Si el área total de la figura es de 72 cm2.

a) 36 cm2b) 12 cm2c) 6 cm2d) 72 cm2

CIENCIAS NATURALES1.-Son objetos que reflejan casi toda la luz que choca contra su superficie; debido a este fenómeno podemos observar nuestra imagen en ellos.

a) Las lentesb) Los anteojosc) Los espejosd) El periscopio

2.-Ver tu imagen reflejada en un espejo, en la superficie del agua, en una cuchara muy brillante, en una burbuja, en una esfera, en un espejo retrovisor de automóvil o en los que se encuentran en las tiendas comerciales se debe a una propiedad de la luz llamada:

a) Refracciónb) hipermetropíac) Reflexión d) Recepción

3.-La imagen reflejada puede observarse del mismo tamaño del objeto, aunque invertida: si frente a él levantas la mano derecha, en tu reflejo levantas la izquierda.

a) Los espejos curvosb) Los espejos planosc) Los espejos retrovisores d) Espejos normales

4.-Se dividen en dos tipos: cóncavos y convexos

a) Los espejos curvosb) Los espejos planosc) Los espejos retrovisores d) Espejos normales

5.-Son lentes, también llamadas convexas, son las lupas. Su centro es más grueso que los bordes y, al observar los objetos a través de ellas, las imágenes se ven más grandes que los objetos reales. Se les llama así porque los rayos de luz que las atraviesan desvían su trayectoria y luego convergen en un punto. A este punto se le llama foco (F).

a) Lentes Divergentesb) Lentes Planos c) Lentes Convergentes d) Lentes Curvos

6.-Son lentes, también llamadas cóncavas, tienen los bordes más gruesos que el centro, y los rayos de luz que las atraviesan desvían su trayectoria y se separan. Por esta razón, al observar a través de ellas se ven más pequeñas las imágenes de los objetos.

a) Lentes Divergentesb) Lentes Planos c) Lentes Convergentes d) Lentes Curvos

7.- Se debe a que el ojo es más largo o la córnea es más curva de lo normal; esto provoca que los rayos de luz se enfoquen por delante de la retina y no directamente en ella. Este defecto ocasiona que las personas que lo tienen observen borrosas las imágenes lejanas y nítidas las cercanas, es decir, ven bien de cerca y borroso de lejos.

a) Hipermetropía b) Glaucoma c) La miopía


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d) Ceguera 8.-Los médicos especialistas en problemas de los ojos, se les llama:

a) Oftalmólogosb) Ginecólogosc) Ojistasd) Retinistas

9.-Tiene como causa que el ojo es pequeño o la córnea es más plana de lo normal; esto ocasiona que los rayos de luz se enfoquen por detrás de la retina y no directamente en ella. Las personas ven borrosos lo objetos que tienen cerca, por ejemplo, las letras al leer, y deben alejarse del objeto para mirarlo mejor, porque tienen buena capacidad para ver de lejos.

a) Hipermetropía b) Glaucoma c) La miopíad) Ceguera

10.-Han servido para ver objetos o seres muy pequeños como células y microorganismos, los cuales no se pueden observar a simple vista. El invento ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de las ciencias de la vida.

a) El telescopiob) El periscopioc) El microscopiod) El estetoscopio

11.-Es un aparato que permite observar cuerpos lejanos como las estrellas, la Luna y otros astros. Se dice que fue inventado por los hermanos Rogete, de origen español, a mediados del siglo XVI.

a) El telescopiob) El periscopioc) El microscopiod) El estetoscopio

12.- Es la fuente principal de calor y luz de nuestro planeta, la puedes utilizar para calentar agua para bañarte, secar la ropa, cocinar algún alimento o hacer que se mueva algún objeto.

a) La lunab) Gas c) El Sold) El boiler

13.-La energía se manifiesta de diferentes formas, provocando cambios en las cosas.

Por ejemplo, la energía química de un cerillo se transforma en:

a) luminosa y en calorífica.b) Energía eólicac) Eléctrica d) Sonora

14. Energía producida por el movimiento del viento.

a) Geotérmicab) Oceánicac) Biomasa d) Eólica

15.- Energía que se genera en un biodigestor a partir de los residuos orgánicos, por ejemplo de la basura, el excremento de animales y seres humanos, que producen un tipo de gas.

a) Oceánicab) Biomasa c) Geotérmicad) Eólica

HISTORIA1.-Refiere al periodo entre dos épocas de la historia de Europa: el mundo antiguo y el Renacimiento. Inició en el siglo v, con la caída del imperio romano de occidente, y concluyó con la caída del imperio romano de oriente.A. Cristianismo B. RenacimientoC. Edad Media D. Esclavismo2.-Durante edad media; en lo que había sido el imperio romano de occidente se desarrollaron tres civilizaciones: Una de las opciones es incorrectas:A. Imperio IncaB. Europa occidental,C. Los llamados pueblos bárbaros

(germanos, francos y godos, entre otros), que habían destruido Roma, se establecieron y fundaron distintos reinos;


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D. Grecia y Asia Menor se mantuvo el imperio romano de oriente o bizantino.

3.-Las principales actividades económicas de la Edad Media fueron:

A. El turismoB. La orfebrería C. La Arte y diseño D. La agricultura y el comercio,

4.-Los invasores de Roma fueron llamados bárbaros, debido a:

A. Que eran aliados de los chinos.

B. Que tenían muchas barbas.C. Que así conocían los

romanos a aquellos pueblos que no compartían su modo de vida, cultura y lengua.

D. Que en su mayoría, eran reyes de distintas culturas que buscaban entrar en el territorio del imperio.

5.-Eran el grupo bárbaro más numeroso. Estaba compuesto por varios pueblos (visigodos, ostrogodos, vándalos, francos, lombardos, anglos y sajones) que tenían características culturales propias, como idioma, leyes, tradiciones y religión. La combinación de estos elementos con los romanos originó otra cultura y formas de organización social e instituciones políticas nuevas. Por ejemplo, la mezcla de lenguas germánicas con el latín resultó en la aparición del español, el portugués, el italiano y el francés.

A. Los germanosB. Los musulmanesC. GodosD. Romanos

6.-Surgió a partir del siglo X, en las zonas que hoy ocupan Francia, Alemania, Italia, Inglaterra y España. Alcanzó su apogeo a finales del siglo XIII. Fue una forma de relaciones sociales basada en la obediencia y la lealtad de las personas hacia sus superiores; por ejemplo, los campesinos estaban sujetos a la autoridad de un

señor feudal; en tanto, estos últimos debían obediencia a otros nobles y al rey. Este sistema se convirtió en una forma de explotación hacia los campesinos, por medio de un contrato (la investidura) realizado entre ellos y los señores feudales.

A. EsclavismoB. ComunismoC. El feudalismoD. Islamismo

7.-A quienes recibían el derecho de explotar la tierra se les denominaba señores feudales y al territorio bajo su dominio se le llamaba:

A. CastillosB. Feudo. C. CapitalD. Hacienda

8.-Debido a que la Edad Media se caracterizó por las guerras en las que se empleaban caballos, surgió el término para designar a los guerreros que usaban tales animales.

A. Samuráis B. Campesinos y Siervos C. Señores feudalesD. Caballeros.

9.- Constituían el sector más numeroso de la población; se ocupaban en las labores del campo y sus viviendas eran humildes. Algunos eran libres y otros estaban sometidos a servidumbre de por vida, aunque, a diferencia de los esclavos, tenían ciertos derechos.

A. Samuráis B. Siervos C. Señores feudalesD. Caballeros.

10.-A partir del siglo XI, los reyes cristianos de Europa emprendieron una serie de guerras en Medio Oriente, con el objetivo de recuperar la ciudad de Jerusalén y la llamada Tierra Santa (hoy Israel) que había sido conquistada por los árabes, que profesaban la religión musulmana. El emblema de los europeos era la cruz cristiana. Otro objetivo de estas luchas fue dominar nuevas rutas comerciales para así


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conseguir más riquezas. A esta guerra se le llamó:

A. RomanaB. JudíaC. Las cruzadasD. Goda

11.-Durante la Edad Media, muchas mujeres tuvieron una participación destacada en la sociedad como terratenientes, propietarias, escritoras e incluso guerreras. Aunque se consideraba que las mujeres no participaron en guerras, esta idea no es del todo correcta. Por ejemplo, algunos historiadores han encontrado que mujeres e incluso niños tomaron parte en las cruzadas y en la conquista de Jerusalén. De las opciones siguientes elige la que no corresponde a las mujeres guerreras medievales.

A. La reina Leonor de Aquitania,

B. La malincheC. Berenguela de Navarra,D. y la más conocida, Juana de

Arco, 12.-Nació en el año 571 d.C. en La Meca, ciudad donde se encuentra el santuario de la Kaaba. Según la tradición, recibió la visita del arcángel Gabriel, a quien identificó como mensajero de Alá (“el Dios, la Divinidad”). Este suceso, conocido como la noche del destino, hizo que comenzara a predicar una nueva religión monoteísta, el Islam, cuyos seguidores son llamados musulmanes.

A. Biblia B. IslamC. BudaD. Mahoma

13.- Significa “sumisión” [a la divinidad] y hace referencia a un conjunto de ideas sociales, políticas y jurídicas que buscan regular la vida de las comunidades. A los creyentes de esta religión se les llama musulmanes, que quiere decir “sumisos” [a la voluntad de Alá].

E. Biblia

F. IslamG. BudaH. Mahoma

14.-En la Edad Media, era una de las regiones más avanzadas del mundo, además de la más poblada y de mayor desarrollo tecnológico. La fuerza de su sociedad, radicaba en su numerosa población campesina. La autoridad del emperador se apoyaba en la filosofía de Confucio, un personaje que vivió en el siglo VI a.C. Según este pensador, lo más de sus grandes hazañas de ingeniería fue levantar la más grande edificación del mundo: la gran muralla.

A. India B. ChinaC. JapónD. Roma

15.-De todas las epidemias fue, contra la que los europeos del siglo XVI carecían de defensas. Con el desarrollo del comercio europeo, los genoveses y venecianos aumentaron el intercambio de productos asiáticos. La peste que transmiten las pulgas de las ratas, llegó a Europa desde el Oriente debido a que en los barcos que comerciaban con Asia abundaban dichos roedores

A. bubónica o negraB. Diarrea C. ViruelaD. Influenza H1N1

GEOGRAFIA BIMESTRE IV1.-Son causas importantes de la migración.

a) Exceso de producción de un país pobre.


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b) La falta de empleo y los bajos ingresos económicos.

c) La repartición equitativa del pib.d) La publicidad y los medios de

transporte.2.-Está relacionado con el progreso social, ya que es la capacidad de un país o región para aumentar sus procesos de producción e incrementar sus ingresos.

a) Sociedades de consumob) Producto interno brutoc) Desarrollo económicod) Ingreso per cápita

3.-Cuando un país genera riquezas, se genera por consecuencia:

a) La prosperidad o bienestar económico, que debe reflejarse en el bienestar social de sus habitantes.

b) Migración de sus habitantesc) Crisis mundial d) Pobreza extrema en general

4.-Para calcular el desarrollo económico de un país, o medir su riqueza, se considera el concepto ____________________que es la suma de valor monetario total de los bienes y servicios producidos por una nación en un año.

a) Ingreso per cápitab) Desarrollo económicoc) El comerciod) Producto interno bruto (pib)

5.-Un indicador que relaciona los ingresos de un país con su población, es el ingreso promedio, es decir lo que le correspondería a cada persona si los ingresos totales se repartieran por igual a todos los integrantes de una nación. A este importe se le llama:

a) Ingreso per cápitab) Desarrollo económicoc) El comerciod) Producto interno bruto (pib)

6.-México se encuentra en un nivel de ingreso per cápita.

a) Ingreso bajob) Ingreso medio bajoc) Ingreso medio alto.

d) Ingreso alto7.-Es una actividad que consiste en intercambiar productos o servicios mediante su compra o venta, ya sea dentro de un país o entre países.a) Ingreso per cápitab) Desarrollo económicoc) El comerciod) Producto interno bruto (pib)

8.- Lo primero, sirve para presentar y favorecer el consumo de los productos o servicios que se venden. El otro sirve para hacer llegar los productos a quienes los consumen; sin estos medios, la globalización no sería posible: Un producto que se fabrica en Corea, como los aparatos de sonido, jamás se conocerían ni venderían en México.

a) La publicidad y El transporteb) La compra y ventac) La piratería y el comercio

ambulanted) El producto interno bruto

9.-La mayoría de los productos con que te alimentas (por ejemplo, una torta) o de los que utilizas (como tu ropa o tu lápiz) han tenido que pasar por varias etapas desde que formaba parte de la naturaleza hasta llegar a tus manos. Observa las imágenes y ordénalas con base en las etapas de la cadena productiva.

a) D,A,B,E,Cb) B,A,C,E,Dc) A,B,C,D,Ed) E,D,B,A,C

10.-Son etapas de la cadena productiva. Elige la opción que no contenga ninguna de esas etapas.

a) La pirateríaNOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________

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b) La producción, la transformación industrial,

c) La distribución, la comercialización

d) Y el consumo11.-De las etapas de la cadena productiva se dice que son las más complejas porque en ellas intervienen muchos factores, como el lugar donde se realiza y su impacto en el ambiente, la variedad de recursos y materias primas que se requieren, las herramientas, la maquinaria y la mano de obra que intervienen en su transformación (artesanal o industrial).

a) Consumob) Distribuciónc) Producción y transformación de

las materias primasd) Comercialización

12.- Es el vínculo entre las diferentes etapas de la cadena productiva porque se compran y se venden materias primas y mercancía manufacturadas.

a) La comercializaciónb) El Consumoc) La distribuciónd) La producción y la

transformación de las materias primas

13.-El intercambio comercial que se realiza entre países y regiones:

a) Libre comerciob) Comercio ambulantec) Comercio Interiord) Comercio exterior.

14.-El consumo de bienes y servicios que privilegia la adquisición de lo superfluo (no necesario) sobre lo básico, o se extraen los recursos naturales de manera desproporcionada y se consumen sin medida, el consumo deja de ser responsable. El consumo que deja de ser responsable provoca entre otras cosas:

a) Estabilidad económicab) Aumento de salariosc) Uso racional de las tarjetas de

crédito d) Deterioro ambiental

15.-Entre los criterios para saber si un consumo es responsable se deben considerar:

a) Que el producto sea eléctrico o electrónico

b) Uso indiscriminado de las tarjetas de crédito

c) La marca y el origen del producto

d) El ahorro y el cuidado ambiental

FORMACION CIVICA Y ETICA1.-Es el resultado de un razonamiento ético es decir un razonamiento cuyo fin es llegar a una conclusión sobre como actuar conforme a los valores que uno tiene.

a) Discriminaciónb) Juicio de amparo c) Juicio éticod) Democracia

2.-Se divide en cámara de diputados y cámara de senadores:

a) Poder ejecutivo federalb) Poder legislativo federalc) Poder judicial federald) Poder eclesiástico

3.-Porque los ciudadanos se expresan y participan por medio del voto para la elección de sus representantes políticos; nuestra república es;

a) Democráticab) Federalc) Republicanad) Representativa

4.-Norma jurídica fundamental en la vida política y social de México.

a) El reglamento Escolarb) Código penalc) La bibliad) Constitución política de los

estados unidos mexicanos5.-Prócer chiapaneco quién publicó artículos contra el presidente Porfirio Díaz; se opuso al gobierno del usurpador Victoriano Huerta.

a) Joaquín Miguel Gutiérrezb) José María Pino Suárez c) Belisario Domínguez Palencia


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d) El güero Velasco6.- ¿Cada cuántos años se cambian a los 500 diputados que integran la cámara baja?

a) Cada seis añosb) Cada tres añosc) Cada cuatro añosd) No se cambian, son vitalicios

7.- ¿Cuántos legisladores integran la cámara de senadores?

a) 200b) 159c) 500d) 128

8.-Representantes que se eligen a cada 6 años:

a) Diputados federales, Diputados Locales

b) Presidente de la república. Senadores, gobernadores.

c) Presidente municipald) Regidores

9.-Los gobernantes se eligen cada cierto tiempo y no hay cargo que se ejerzan de manera vitalicia, ni que puedan heredarse; por eso, el gobierno de México es:

a) Democráticob) Federalc) Representativod) Republicano

10.- Lee el siguiente texto: Promulgar y ejecutar las leyes y

vigilar que se cumplan. Nombrar al procurador general

de la república y a los secretarios de estado.

Dirige las relaciones con otros países y celebran con ellos convenios y tratados.

Son facultades del:


11.-La corte de justicia de la nación y el tribunal electoral, tribunales colegiados y unitarios de circuito y juzgados de distritos; representan al poder:

a) Poder ejecutivo federal

b) Poder legislativo federalc) Poder judicial federald) Poder eclesiástico

12.-Porque los ciudadanos no gobiernan directamente sino de manera indirecta a través de sus representes; por eso nuestro gobierno es

a) Democráticob) Federalc) Representativod) Republicano

13.-¿Qué poder representa el presidente de la República?


14.-Interpretar las leyes y revisar que ninguna de ellas contradiga las normas establecidas en la constitución, es función del:


15.-Porque se divide en 32 entidades federativas, nuestra república es:

a) Democráticab) Federalc) Representativad) Republicana


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INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:

NOMBRE DEL ALUMNO(A) GRUPO:

LUGAR Y FECHA: No. DE LISTA:

ASIGNATURAS ACIERTOS30 %

DESEMPEÑO40 %

PRODUCTOS 30 %

CALIFICACIONBIMESTRAL

ESPAÑOLMATEMATICASCIENCIAS NATURALESHISTORIAGEOGRAFIAFORMACION CIVICA Y ETICAEDUCACION ARTISTICAEDUCACION FISICAPROMEDIO:INGLESCOMPUTACION


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