La entrevista

¿Qué es?Un diálogo entre dos o más personasGeneralmente está basado en

preguntas que el entrevistado contesta, o en afirmaciones que el entrevistado comenta

El objetivo es conocer la posición del entrevistado respecto de algún tema, promover un debate para generar nuevas ideas, interpretar situaciones, evidenciar la opinión de alguien, legitimar un punto de vista, etc.

¿Qué hace falta saber ANTES de entrevistar?

Quién es el entrevistadoPara qué lo estamos

entrevistando: cuál es el tema de la entrevista y por qué creemos que esa persona representa una opinión interesante

Qué queremos preguntarQué opinamos nosotros sobre el

tema propuesto

¿Qué hay que tener en cuenta para hacer una entrevista con grabación de audio?

Grabar en un ambiente silencioso y cerca del micrófono, para que luego se escuche en buen volumen y claro

Hacer una grabación de prueba, antes de empezar, para chequear que funcione el programa

Tener en cuenta que el que escucha no puede ver. Debemos incorporar las descripciones necesarias para contextualizar la entrevista y que se entienda.

Podemos explorar posibilidades de edición: agregar música, sonidos, intercalar fragmentos.

Nuestra entrevista¿Cuál será el tema de las

entrevistas?¿A quiénes van a entrevistar?

¿Por qué?¿Qué se les ocurre preguntar?¿Qué idea de “obediencia” tienen

ustedes?

Grabar y editar sonido

El sonido en el tiempoEl sonido (por ejemplo, una voz

que cuenta un cuento, una canción o una bocina de auto) se desarrolla en el tiempo.

Los programas editores de audio representan al sonido como una línea en el tiempo. ¿Se acuerdan de las líneas de tiempo que hacemos en historia? ¡Parecido...!

“Pistas” de audio: dibujos que representan al sonido

Cuanto más larga sea la duración del sonido, más larga será la línea o pista que lo representa.

Cuanto más fuerte sea el volumen del sonido, más altas serán las líneas azules. Si el sonido está demasiado fuerte, tocarán el techo y el piso de la pista.

Si el sonido está en estéreo, la pista tendrá dos ‘carriles’, uno por cada parlante.

¡Comparemos!¿Cuál de estas dos canciones

dura más?¿En qué momentos de cada

canción el volumen está más alto?

Ejemplo 1 Ejemplo 2

¡Analicemos!Comparen estas situaciones y

decidan: *en qué caso las dos pistas sonarán al mismo tiempo (en simultáneo)*en qué caso sonará primero una y luego la otra

Ejemplo 1 Ejemplo 2

GrabemosAbramos la aplicación Audacity y

probemos grabar, guardar y reproducir.

Aprendamos la diferencia entre guardar como proyecto de Audacity o exportar como mp3.