UNIVERSIDAD ISRAEL

COMUNICACIÓN CORPORATIVA

CARLA BARAHONA

DISEÑO GRÁFICO

SEXTO A

2008 - 2009

Diseño: negocio o profesión

Hoy por hoy, existe un gran interés por la gráfica como principal medio de

comunicación en diferentes campos de la misma, me refiero a la televisión,

prensa, cine, Internet, publicidad exterior e interior, etc. Por esta razón, la

mayoría de personas ha escogido estudiar una carrera relacionada con este

acontecimiento, la cual se resume en una sola palabra: Diseño.

Si bien es cierto, las personas que han optado por seguir este camino tienen

una idea errónea de lo que verdaderamente implica diseñar, debido a que

desde hace algún tiempo ni la sociedad posee un concepto claro de lo que

realmente significa. Por ejemplo, cuando la gente me pregunta qué profesión

estoy estudiando y respondo Diseño Gráfico, la mayoría desconocen el tema o

lo relacionan exclusivamente con el arte de dibujar o manejar un software

específico.

Y es en esta parte, en la que me incluyo porque antes de empezar mi carrera

como diseñadora también pensaba igual. Pero ahora, cursando sexto semestre

universitario puedo decir que el diseño es mucho más; debe integrar aspectos

investigativos, creativos, estratégicos y de desarrollo formal los mismos que se

ponen en práctica en el producto final sea éste gráfico o audiovisual.

Además, la cadena continúa en virtud de que los jóvenes que ingresan a la

carrera todavía creen que la inclinación del diseño es artística, dejando de lado

los conceptos teóricos, empresariales y de negocios.

Según investigaciones, si la mayoría de estudiantes se proyectan como

profesionales independientes, entonces: ¿No será necesario la incorporación

de creatividad, innovación e investigación como herramientas de

competitividad? ¿Se debe trazar estrategias, conocer la forma de posicionarse

en el mercado, plantear una misión y visión de la empresa? Si la respuesta es

afirmativa, ¿por qué existe mediocridad y la gente recurre a realizar “cursos de

tres meses” en lugar de formarse profesionalmente con una gran capacidad de

conocimientos?

Las personas que lo hacen dicen llamarse “diseñadores” cuando en realidad

únicamente son asistentes, de esta manera, terminan por desprestigiar al

verdadero diseñador. Su objetivo es netamente lucrativo nada ético y mucho

menos profesional; está acostumbrado a que su trabajo simplemente tenga un

buen aspecto “sea bonito” y sobre todo le “guste” a su cliente; olvidando que un

proyecto de diseño conlleva una solución formal, funcional y comunicacional.

Por otro lado, todos los días vemos anuncios que dicen “Se busca diseñador

con conocimientos de Illustrator, Corel, Photoshop…” esta situación perjudica a

los profesionales jóvenes, primero por el salario que ganan y segundo porque

en lugar de adquirir experiencia se estancan como simples asistentes que

permanecen todo el día sentados frente a un computador.

Como todos sabemos, la única escuela donde se forja la vocación y

competencia para ser emprendedores es el trabajo, pero como se puede

observar una vez más no se cumple nada de esto.

Lo que puedo opinar al respecto, es que tratemos de eliminar estas

desagradables situaciones en las que se ven vinculados los diseñadores, por

medio del estudio (conocimientos, habilidades, etc.) para evitar frustraciones

profesionales.

Existen muy pocas empresas que en verdad valoran el aporte del diseño,

mientras otras solo explotan a sus trabajadores. Cabe mencionar, que es

importante conocer de negocios para establecer un precio a nuestro diseño.

Los resultados son los que cuentan

Para iniciar con este subtema, mencionaré un ejemplo: el enfoque de los

concursos de diseño es el producto final, es decir, se premia el resultado.

Por supuesto, que el proceso para este resultado tuvo una secuencia de pasos

los que determinaron sus características, pero el resultado final realmente mide

la capacidad del diseñador al momento de resolver un problema.

Cabe recalcar, que cada diseñador plantea distintos procesos para llegar a su

producto final. Algunos escogen la primera idea que se les cruzó por la mente,

otros realizan un análisis de la competencia, otros prefieren relajarse antes de

ejecutarlo, cada uno transmite un proceso creativo diferente.

¿Las personas que estudian diseño son creativas?

La creatividad es una cualidad que todos tenemos, pero que a veces no la

utilizamos o no la desarrollamos. Esto se debe, a la educación tradicional que

en un principio nos dieron, métodos de pensamiento lógico-unidireccional y de

memoria pocos reflexivos lo que ha hecho que la gente se bloquee tanto,

perceptual, social, cultural como emocionalmente.

En la actualidad, se está implementando una formación académica que incluye

análisis, razonamiento y deducción para así promover las actitudes creativas, la

originalidad, la inventiva, la expresión individual y la curiosidad.

Bibliografía:

PIAZZA, Jorge. “El perfil del diseñador está errado”. www.foroalfa.org. Acceso: 26 junio 2009.

BELLUCIA, Raúl. “Procesos Vs. Resultados en la enseñanza del Diseño”. www.foroalfa.org. Acceso: 26 junio 2009.

VICTORES, Fabricio. “Diseñadores de la nueva era”. www.foroalfa.org. Acceso: 26 junio 2009.

MAGAÑA, Álvaro. “Educación creativa y estratégica del Diseño”. www.foroalfa.org. Acceso: 26 junio 2009.

DARIAS, Juan Carlos. “El diseño ha perdido el rumbo”. www.foroalfa.org. Acceso: 26 junio 2009.