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ENCUENTRO DE RECTORES
OCU
Innovación a través de la Internacionalización.
Alianzas y acuerdos
María Ángeles Serrano García. Vicerrectora de Internacionalización.
Universidad de Salamanca. España.
Cartagena de Indias. Noviembre 2014.
La Universidad de
Salamanca se crea en el
año 1218 y pronto
cumplirá 800 años de
existencia
Desde su creación
cuenta con miembros
de todas las naciones, si
bien, es a partir del
siglo XV cuando
experimenta una
internacionalización sin
precedentes entre las
instituciones de
educación superior
Un poco de historia
•En el año 1218, el Rey Alfonso IX de León, creaba las
primeras escuelas en Salamanca.
• El Papa Alejandro IV concedió en 1255 la condición de
Estudio General, al igual que los de París, Bolonia,
Cambridge y Oxford, con derecho para sus graduados a
enseñar en todo el orbe cristiano.
•La Universidad de Salamanca alcanza un momento de
apogeo entre los siglos XV y XVI.
Una vocación internacional…
•La Universidad de Salamanca adquiere por vez primera un carácter verdaderamente “universal” con la fundación por la Corona española de las primeras universidades en el continente americano.
• El marco estatutario de la USAL inspira en torno al 80% de las nuevas universidades americanas que la contemplan como su Alma Mater:
•Lima (1536) •Santo Domingo (1538) •México (1551), La Plata (1552), Santiago de la Paz (1558) •Ntra. Sra. del Rosario (1619), San Francisco Xavier de Chuquisaca (1621), San Carlos de Guatemala (1671) •La Habana y Caracas (1721), Santiago de Chile (1738) •Un largo etcétera que se prolonga hasta 1812.
Una visión actual
• La combinación de tradición y visión de futuro ha logrado que la Universidad de Salamanca ocupe altos niveles de excelencia científica y académica:
- 11ª posición en el entorno nacional.
- 30.000 estudiantes.
- 46 programas de doctorado.
- 1.500 estudiantes Erasmus.
- 10.000 estudiantes extranjeros en cursos internacionales.
- 14% de estudiantes de doctorado de procedencia extranjera, con un importante % de América Latina.
- Con esta estructura…
Una visión actual
• La combinación de tradición y visión de futuro ha logrado que la Universidad de Salamanca ocupe altos niveles de excelencia científica y académica:
- 11ª posición en el entorno nacional.
- 30.000 estudiantes.
- 100 programas de doctorado.
- 1.500 estudiantes Erasmus.
- 10.000 estudiantes extranjeros en cursos internacionales.
- 14% de estudiantes de doctorado de procedencia extranjera, con un importante % de América Latina.
- Con esta estructura…
La internacionalización como
objetivo
La internacionalización en la Educación
Superior es un reto imprescindible que
debemos seguir abordando.
De ello depende el futuro de las nuevas
generaciones y su capacidad para adaptarse a
un mundo donde la economía, la empresa, la
política o la cultura se rigen ya por pautas de
globalidad.
La experiencia salmantina
La Universidad de Salamanca ha tenido siempre una
vocación internacional que la hace ser una de las
primeras universidades en mostrar este espíritu de
colaboración y entendimiento.
La experiencia salmantina
Esta vocación tiene reflejo en la actualidad a través de
datos como:
‐ El 51% de estudiantes de Español extranjeros fueron de
Europa y Estados Unidos.
‐La Universidad cuenta con un Centro de Estudios
Brasileños y un Instituto de Iberoamérica que generan
un importante número de egresados y actividad
investigadora.
-También cuenta con un Centro Cultural Hispano
Japonés y varios programas de intercambio en la zona
de Ásia-Pacífico, y un Centro de Estudios Europeos que
profundiza en las relaciones continentales.
La experiencia salmantina
Los diferentes programas de movilidad del curso 2013-2014 en la
Universidad de Salamanca han movilizado a más de 2.500 personas.
ESTUDIANTES EXTRANJEROS 1.895
ESTUDIANTES ESPAÑOLES 613
PROFESORES ESPAÑOLES 216
PROFESORES EXTRANJEROS 18
La experiencia salmantina
Programas internacionales de movilidad de estudiantes
Programa Erasmus
PCI Programa Curricular Individualizado
Becas de intercambio
Top España (con Brasil)
ProUNI (con Brasil)
Becas República Dominicana
Becas Internacionales Banco de Santander
La experiencia salmantina Redes internacionales de cooperación en docencia
Comisión de Internacionalización y Cooperación de las Universidades Españolas (CICUE)
Grupo Coimbra (CG)
European University Association - EUA
European Association for International Education - EAIE
Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado - AUIP
Asia-Europe Foundation - ASEF
Unidad de Universidades del Mediterraneo
Asociación Internacional de Rectores de Universidades - IAUP
Institutional Management in Higher Education - IMHE
Asociación Internacional de Universidades – IAU
OFERTA DOCENTE DE LA USAL
(2014-2015)
OFERTA DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 2014-15
GRADOS
GRADOS
MÁSTERES OFICIALES
*
MASTERES
*
*
*
MASTERES
MASTERES
*
POSIBILIDAD DE DOBLES TITULACIONES USAL/UNIVERSIDADES SOCIAS
MASTER/TITULOS PROPIOS USAL 2014-2015 CON POSIBILIDAD DE AMPLIACIÓN DE
TITULACIONES CONJUNTAS O DOBLES PARA 2015-2016
LA INVESTIGACIÓN EN LA USAL PROGRAMAS DE DOCTORADO
INSTITUTO DE BIOLOGÍA FUNCIONAL Y GENÓMICA
Morfogénesis y polaridad celular. Dinámica del genoma y epigenética. Regulación génica y diferenciación celular.
INSTITUTO DE BIOLOGÍA FUNCIONAL Y GENÓMICA
UNIDADES DE INVESTIGACIÓN
El Instituto de Biología Funcional y Genómica (IBFG) incorpora grupos de investigación que estudian los mecanismos reguladores de las funciones celulares y su integración en el contexto del genoma a través de aproximaciones metodológicas avanzadas de biología celular, molecular y genómica.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE FÍSICA FUNDAMENTAL Y MATEMÁTICAS
(IFFyM)
Líneas de Investigación IFFyM FÍSICA MATEMÁTICA: TRANSFORMADAS INTEGRALES EN GEOMETRÍA Y FÍSICA GEOMETRÍA ALGEBRAICA, ARITMÉTICA Y TEORÍA DE CÓDIGOS. ECUACIONES DIFERENCIALES Y DINÁMICA ESTOCÁSTICA CRIPTOGRAFÍA, SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN Y MATEMÁTICA DISCRETA TEORÍA CLÁSICA DE CAMPOS, CÁLCULO DE VARIACIONES, ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES TERMODINÁMICA Y FÍSICA ESTADÍSTICA FÍSICA HADRÓNICA RELATIVIDAD GENERAL, COSMOLOGÍA Y ASTROFÍSICA SIMULACIÓN NUMÉRICA Y CÁLCULO CIENTÍFICO DISEÑO ÓPTIMO DE EXPERIMENTOS FÍSICA FUNDAMENTAL CON LASERES INTENSOS EXPERIMENTOS DE ESTRUCTURA NUCLEAR LEJOS DE LA ESTABILIDAD DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE FÍSICA FUNDAMENTAL Y MATEMÁTICAS
(IFFyM)
INSTITUTO DE ESTUDIOS MEDIEVALES Y RENACENTISTAS (IEMYR)
INSTITUTO DE ESTUDIOS MEDIEVALES Y RENACENTISTAS
(IEMYR)
LÍNEAS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Diccionario Digital de Nuevas formas de Lectura y escritura Bodoni y España: Público, libro innovación TESL16: Documentación, edición. FELITER: Felicidad y literatura. Vigencia Petrarca y el Humanismo en la península Las Universidades Hispánicas Diccionario de la Ciencia y de la Técnica en el Renacimiento
INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DE EMPRESA (IME)
El IME surge como una respuesta a la necesidad de abordar con carácter multidisciplinar la problemática del mundo de la empresa. El IME surge como una plataforma que tiene como misión desarrollar las capacidades, habilidades y valores de las personas y organizaciones empresariales para fortalecer su contribución al desarrollo económico. El IME genera y divulga conocimiento y aporta formación en todos los ámbitos de la empresa.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Creación de empresas Innovación empresarial Empresa familiar Estrategia empresarial Diseño de procesos de negocio Instrumentos jurídicos de la actividad empresarial Comportamiento de los mercados Entorno económico y decisiones empresariales Gobierno de la empresa
INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DE EMPRESA (IME)
INSTITUTO DE NEUROCIENCIAS DE CASTILLA Y LEÓN (INCYL)
El Instituto de Neurociencias de Castilla y León es un centro dedicado a la investigación científica en el sistema nervioso normal y sus patologías. Su actividad también está enfocada a la formación de nuevos investigadores y a la divulgación científica.
INSTITUTO DE NEUROCIENCIAS DE CASTILLA Y LEÓN (INCYL)
Enfermedades del SNC y Estudios clínicos Alzheimer, Parkinson, Epilepsia, Esquizofrenia, Adicciones, Déficits sensoriales Neurobiología celular y molecular Neurodegeneración, neuroprotección, receptores Neurobiología de sistemas Auditivo, olfativo, visual y motor Terapia celular y Medicina regenerativa Regeneración retiniana, trasplantes, esclerosis múltiple
Líneas de investigación
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE INTEGRACIÓN EN LA COMUNIDAD
(INICO)
Engloba profesionales que realizan actividades de formación, investigación y asesoramiento en materia de discapacidad, encaminadas a potenciar, facilitar y mejorar la calidad de vida y autodeterminación de las personas en situación de desventaja social en distintos contextos y a lo largo de todo su ciclo vital.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE INTEGRACIÓN EN LA COMUNIDAD
(INICO)
Grupos de investigación Calidad de Vida, Apoyos y Autodeterminación Inclusión Educativa Inclusión Laboral, Empleo con Apoyo y Políticas Sociales Transición a la Vida Adulta, Empleo y Calidad de Vida Labora Autismo y Discapacidades Severas Salud, Salud Mental y Discapacidad Tecnología y Discapacidad Ambiente, Participación y Calidad de Vida Demografía y Discapacidad
INSTITUTO DE BIOLOGÍA MOLECULAR Y CELULAR DEL CÁNCER (IBMCC-CIC)
El CIC es un centro de investigación integral del cáncer establecido en 1997 que, respondiendo al modelo de los Comprehensive Cancer Center norteamericanos, se caracteriza por integrar investigación competitiva y de excelencia sobre cáncer en tres niveles distintos: básico, clínico y aplicado o traslacional.
INSTITUTO DE BIOLOGÍA MOLECULAR Y CELULAR DEL CÁNCER (IBMCC-CIC)
INSTITUTO UNIVERSITARIO E CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (IUCE)
El IUCE, Instituto Universitario de Investigación en Ciencias de la Educación trabaja desde el punto de vista de la investigación sobre la aplicación de las nuevas tecnologías a los procesos de formación. Tanto los equipos de personas como las temáticas que se estudian, son de carácter interdisciplinar; así también en la formación docente en los aspectos metodológicos y didácticos participan distintas disciplinas en función del contenido formativo.
INSTITUTO UNIVERSITARIO E CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (IUCE)
LINEAS/GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Innovación Tecnológica Educativa Evaluación Educativa y Orientación Interacción e e-learning Edición y lectura electrónica Visualización médica avanzada Observatorio de contenidos audiovisuales
INSTITUTO DE IBEROAMÉRICA
El Instituto de Iberoamérica surge en consideración a los vínculos tradicionales existentes de la Universidad de Salamanca con las Universidades de América Latina y de Portugal y deseando contribuir al mayor y mejor conocimiento de nuestras sociedades. Es, asímismo, uno de los instrumentos de cooperación y conocimiento que pretenden impulsar las Cumbres Iberoamericanas.
INSTITUTO DE IBEROAMÉRICA
Grupos de Investigación Observatorio de Instituciones Representativas Observatorio de Instituciones Judiciales de América Latina Investigación Multidisciplinar sobre Migraciones en América Latina Investigación Interdisciplinar en Industrias Creativas, Culturales y de la Comunicación Investigación en Política Local Estado de Bienestar, Pobreza, Desigualdad y Desarrollo Investigación sobre Partidos y Sistemas de Partidos de América Latina Investigación "RSE - Multinacionales” Investigación sobre Género y Poder en América Latina Investigación sobre Justicia Transicional y Derechos Humanos en América Latina Investigación en Derechos de la Infancia Investigación en Diseño Institucional y Reformas Políticas
INSTITUTO UNVERSITARIO DE ESTUDIOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (ECYT)
El Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología es un centro de investigación especializada que pretende responder a la creciente demanda social de información acerca del funcionamiento y estructura de los sistemas científico-tecnológicos, su gestión y su impacto dentro de los diferentes ámbitos sociales, económicos y políticos.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN ARTE Y TECNOLOGÍA DE LA ANIMACIÓN (ATA)
El Instituto Universitario de Investigación en Arte y Tecnología de la Animación ATA, se plantea como una iniciativa multidisciplinar de varios grupos de investigación activos en el campo de la creación digital, que combinan el arte y la innovación tecnológica a distintos niveles, como instrumento para canalizar proyectos en un amplio espacio de colaboración junto a empresas relacionadas con el sector digital.
Líneas de investigación Infraestructura de personajes virtuales aplicada al proceso de animación 3D. Documental virtual científico y contenidos científicos docentes. Realidad aumentada. Plataforma virtual de simulación El desarrollo de modelos gráficos para la representación de fenómenos biológicos, químicos o farmacéuticos. El desarrollo de modelos oceanográficos y atmosféricos tridimensionales. Desarrollo de modelos para sistemas de tiempo real. Desarrollo de Animaciones Inteligentes. Desarrollo de sistemas interactivos de análisis de audiencias y estudios de mercado. Modelos interactivos para el aprendizaje del Español. Identidad plástica virtual de personajes antropomórficos. Recreación de entornos virtuales con sistemas de inteligencia artificial. Inteligencia artificial aplicada a la imagen virtual animada. Los procesos del grabado desde los nuevos planteamientos temáticos en la práctica artística actual. Gnoseología fundamentada en el arte.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN ARTE Y TECNOLOGÍA DE LA ANIMACIÓN (ATA)
INSTITUTO HISPANO LUSO DE INVESTIGACIONES AGRARIAS
El Instituto Hispano-Luso de Investigaciones Agrarias nace en el año 2000 con la vocación de agrupar, apoyar y fomentar las actividades investigadoras y formativas que se realizan en la Universidad de Salamanca en las distintas áreas de conocimiento relacionadas con la Agricultura y la Agronomía.
INSTITUTO HISPANO LUSO DE INVESTIGACIONES AGRARIAS
Las líneas de investigación del Instituto están establecidas en tres campos fundamentales: Biodiversidad Producción Vegetal Sanidad Vegetal
INFRAESTRUCTURA ESTRATÉGICA SINGULAR CENTRO DE LASERES PULSADOS ULTRACORTOS Y
ULTRAINTENSOS (CLPU)
INFRAESTRUCTURA ESTRATÉGICA SINGULAR CENTRO DE LASERES PULSADOS ULTRACORTOS Y
ULTRAINTENSOS (CLPU)
CENTROS PROPIOS DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
CENTRO CULTURAL HISPANO JAPONÉS
CENTRO DE ESTUDIOS BRASILEÑOS
CENTRO DE ESTUDIOS IBÉRICOS
CENTRO DE ESTUDIOS DE LA MUJER
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO DEL AGUA (CIDTA)
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN EUROPEA
CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ENFERMEDADES TROPICALES
CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ENFERMEDADES TROPICALES
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Diagnóstico de helmintosis Enfermedades Tropicales: de la genómica al control Desarrollo de vacunas frente a fasciolosis y esquistosomiasis Diseño y síntesis de nuevos agentes antimaláricos Diagnóstico molecular de esquistosomiasis y filariosis Diagnóstico molecular de enfermedades bacterianas transmitidas por garrapatas Papel de mediadores inflamatorios en la patogenia de helmintosis pulmonares Mecanismos apoptóticos de edelfosina y sus derivados como diana antiparasitaria Inmunopatogenia del VIH Ensayos clínicos de pacientes coinfectados VIH-VHC Búsqueda y evaluación de agentes naturales antituberculosos:PIBATUB-CYTED Remodelación de cromatina y virulencia en hongos
PLATAFORMA DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN
El "Proyecto FLACSO España" se crea en la sesión de la Asamblea General de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) celebrada en Mayo de 2014 en Antigua (Guatemala). En la reunión del Comité Directivo del 23 de octubre de 2014 celebrada en la ciudad de Panamá se designó a Manuel Alcántara Sáez como director de FLACSO España. Agenda de actuación de FLACSO España 2015 www.flacso.es Ejes temáticos de actuación Estudios de gobierno: con énfasis en elites políticas (formación y capacitación), comunicación, estado de derecho, buen gobierno y gobernanza, cambio social y político.
Estudios globales: con énfasis en migraciones, procesos de integración, estudios de área, seguridad y justicia transnacional, gobernanza internacional y desafíos globales (sostenibilidad y medio ambiente, conflicto)
Métodos de análisis socio político
Líneas de actuación a corto plazo
Potenciar la afiliación de miembros de acuerdo con las categorías recogidas en el reglamento de funcionamiento interno
Presentar para evaluar en enero de 2015 por parte de FLACSO de los siguientes programas académicos:
Maestrías. Hasta un máximo de ocho comenzando su actividad en septiembre de 2015
Escuela de métodos de análisis sociopolítico (EMAS). Programa de cursos de especialización en métodos y técnicas de investigación.
Cátedra de Gobierno “Escuela de Salamanca”. Programa de cursos de especialización para políticos y servidores públicos.
Líneas de actuación a medio plazo
Investigación: proyectos europeos y consultoría
Celebración de encuentros, reuniones y congresos internacionales:
Congreso sobre Elites y Liderazgo: 10 y 11 de junio de 2015 en Salamanca.
I Encuentro de FLACSO España: 1 y 2 de octubre de 2015 en Salamanca.
IV Congreso Internacional de FLACSO: 26 al 28 de julio de 2017 en Salamanca.
Edición de una revista bibliográfica de carácter cuatrimestral
PROGRAMAS DE DOCTORADO
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS Administración, hacienda y justicia en el Estado Social Ciencias Sociales "Traducción y mediación intercultural") Derecho privado Economía Economía de la Empresa Educación Estado de Derecho y Gobernanza Global Estudios interdisciplinares de Género y políticas de igualdad Formación en la Sociedad del Conocimiento Lectura y Comprensión
CIENCIAS
Agrobiotecnología Biología Funcional y Genómica Biología y conservación de la Biodiversidad Ciencia y Tecnología Químicas Enología, Viticultura y sostenibilidad Estadística Multivariante Aplicada Física Aplicada y Tecnología Física Fundamental y Matemáticas Geología Microbiología y Genética Molecular
CIENCIAS DE LA SALUD Biociencias: Biología y Clínica del Cáncer y Medicina Traslacional Cirugía y Odontoestomatología Farmacia y Salud Fisiopatología y Farmacología Neurociencias Psicología Salud y Desarrollo en los Trópicos
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
Energía y propulsión marina Geotecnologías Aplicadas a la Construcción, Energía e Industria Ingeniería informática
ARTE Y HUMANIDADES Español: investigación avanzada en Lengua y Literatura Estudios ingleses avanzados: lenguas y culturas en contacto Filosofía Historia del Arte y Musicología Historia Medieval, Moderna, Contemporánea y de América Lenguas Modernas Lógica y Filosofía de la Ciencia Prehistoria y Ciencias de la Antigüedad Textos de la antigüedad clásica y su pervivencia
PROGRAMAS DE DOCTORADO/LA COTUTELA
CONVENIO DE COOPERACION PARA LA COTUTELA DE TESIS DOCTORALES CONDUCENTE AL DOBLE TITULO DE DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Y LA UNIVERSIDAD DE _____________
EXPONEN Que ambas instituciones tienen interés en instaurar y desarrollar una cooperación científica en el ámbito de la formación en investigación y la movilidad de los estudiantes que realizan sus tesis doctorales, de acuerdo con el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado en España (en adelante RD99/2011) y los Decretos de XX y Reglamento General de Doctorado y el Reglamento de Alumnos de Doctorado, además de otras normas generales que regulen los estudios de doctorado en la Universidad XXX de Y.
ACUERDAN
CLÁUSULA PRIMERA – OBJETO.
El presente Convenio tiene por objeto establecer un marco de colaboración institucional bilateral entre las dos Universidades que permita la realización de tesis doctorales en régimen de cotutela, se entiende como tal la dirección, elaboración, defensa y evaluación de una tesis doctoral, bajo la responsabilidad conjunta de ambas Universidades, dentro de los correspondientes programas de doctorado. El régimen de cotutela conducirá a la obtención del título de doctor por cada una de las dos Universidades.
Líneas de trabajo futuras
Aunque hay aspectos avanzados en la internacionalización,
aún está pendiente una reflexión y la puesta en marcha de
acciones tales como:
‐ Armonización y reconocimiento de los sistemas
educativos
‐ Puesta en marcha de titulaciones conjuntas y dobles
titulaciones ‐ Sistemas de enseñanza semipresencial de calidad
‐ Creación de redes en el ámbito de la investigación
‐ Impulso a las cotutelas en Doctorado ‐ Apuesta por la movilidad.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN