ejemplo de ficha de lectura

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Ejemplo de ficha de lectura : Ficha del texto : MIRAS, Mariana y SOLÉ, Isabel. La elaboración del conocimientocientífico y académico. En astelló !coord.". Escribir y comunicarse en contextoscientíficos y académicos. #arcelona, $raó, %&&'. (). *+--%. Resumen Las atoras comien/an comentando la im)ortancia de la correcta elaboración delconocimiento científico. Le0o )resentan las relaciones e1istentes entre 2escribir y leer3,como acti4idades 5íbridas !estrec5amente li0adas". (osteriormente, se se6alan lascaracterísticas de las tres eta)as de elaboración del te1to académico !lectra y escritrade e1)loración, elaboración y comnicación". En las 7ltimas )80inas se desarrolla eltema de las )artes 9e 0eneralmente )osee los te1tos científicos !introdcción,metodolo0ía, conclsión y discsión". (ara finali/ar se6alan al0nas dificltades 9e)eden tener los escritores no4eles al momento de te1tali/ar y di4ersas formas deenfrentarlas. Palabras clave : elaboración del conocimiento científico, te1to académico, lectrae1)loratoria, lectra de elaboración, car8cter e)istémico de la lectra y de la escritra. Valoración personal Este te1to es na bena 0ía )ara escribir te1tos académicos. a conse;os my 7tiles yrecomendables de sar. onsidero 9e me ser8 n ben a)oyo )ara comen/ar a escribirte1tos de car8cter científico. Bibliografía útil ARLI<O, (ala. La e1)eriencia de escribir na tesis: conte1tos 9e la 4el4en m8sdifícil. II Congreso Internacional Cátedra UNESCO Lectura y Escritura. (ontificia=ni4ersidad atólica de >al)araíso.SOLÉ, Isabel. Lectra, escritra y ad9isición de conocimientos en Edcación Secndaria

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Ejemplo de ficha de lectura:Ficha del texto: MIRAS, Mariana y SOLÉ, Isabel. La elaboración del conocimientocientífico y académico.En astelló !coord.".Escribir y comunicarse en contextoscientíficos y académicos.

#arcelona, $raó, %&&'. (). *+--%.ResumenLas atoras comien/an comentando la im)ortancia de la correcta elaboracióndelconocimiento científico. Le0o )resentan las relaciones e1istentes entre 2escribir yleer3,como acti4idades 5íbridas !estrec5amente li0adas". (osteriormente, se se6alanlascaracterísticas de las tres eta)as de elaboración del te1to académico !lectra yescritrade e1)loración, elaboración y comnicación". En las 7ltimas )80inas se desarrollaeltema de las )artes 9e 0eneralmente )osee los te1tos científicos!introdcción,metodolo0ía, conclsión y discsión". (ara finali/ar se6alan al0nasdificltades 9e)eden tener los escritores no4eles al momento de te1tali/ar y di4ersasformas deenfrentarlas.Palabras clave

: elaboración del conocimiento científico, te1to académico, lectrae1)loratoria, lectra deelaboración, car8cter e)istémico de la lectra y de la escritra.Valoración personalEste te1to es na bena 0ía )ara escribir te1tos académicos. a conse;os my 7tilesyrecomendables de sar. onsidero 9e me ser8 n ben a)oyo )ara comen/ar aescribirte1tos de car8cter científico.Bibliografía útilARLI<O, (ala. La e1)eriencia de escribir na tesis: conte1tos 9e la 4el4en m8sdifícil.II Congreso Internacional Cátedra UNESCO Lectura y Escritura.(ontificia=ni4ersidad atólica de >al)araíso.SOLÉ, Isabel. Lectra, escritra y ad9isiciónde conocimientos en Edcación Secndaria

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