Educación de ChileGrupo 1

Mayra Aurelia Flores Rodríguez 15007768Claudia María González Alvarez 15007752María Elisa Villamar Díaz 0010539

ChileEs un país ubicado en Sur América. Como datos generales es importante conocer cómo está compuesta su población.

Fuente: REDECUA Chile, p. 4

GuatemalaEs un país ubicado en Centroamérica. Como datos generales es importante conocer cómo está compuesta su población.

Población total 16.342.897 7.831.276 hombres8.184.218 mujeres

20015

Población indígena 40% (INE) 2011

Población en situación de pobreza

59.3% (Encovi)

2014

Población en situación de indigencia (extrema pobreza)

23.4% (Encovi)

Fuente: Elaboración propia con datos del INE y Encovi

Ley General de Educación

Currículo Nacional

Currículo para la Educación Parvularia

Currículo para la Educación General

Básica1º a 8º grado

Currículo para la Educación Media

General y Diferenciada1º a 4º grado medio

Consejo Nacional de Educación

Organización del Sistema Educativo Chileno

Ministerio de Educación

Consejo Nacional de Educación

Despacho superior y vicedespachos

Direcciones Generales y

Departamentales

Consejo Nacional de Educación

Organización del Sistema Educativo Guatemalteco

Ley General de Educación

(2009)

Agencia de Calidad

SIMCE (Sistema de Medición de la Calidad

de la Educación)

También desarrolla otros estudios con: PISA, ICILS, PIRLS,

TERCE, TIMSS, ICCS

Consejo Nacional de Educación

Orienta a cautelar y promover, de

manera prioritaria, la calidad de la

educación.

Superintendencia de Educación

Fiscaliza el cumplimiento de la normativa, la rendición de cuentas, la gestión de denuncias y la provisión de

información.

En 2009 se realiza una segunda gran reforma educativa con la creación de la Ley General de Educación

El Ministerio de Educación de Chile es el rector de todos los niveles educativos.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=SzLxwI3PwQALo quité porque pesa mucho.

Ley de Educación General

Concreción del CNB por pueblos

Currículo Nacional por

competencias

Currículo para la Educación Inicial

y Preprimaria

Currículo de Educación Primaria

1º a 6º grado

Currículo de Educación Básica

1º a 3º grado

Currículo de Educación

Media 4º a 5º ó 6º

grado

La Reforma Educativa de Guatemala se dio a raíz de la firma de los Acuerdos de Paz.

Comunidad educativa chilena

Alumnos y alumnas

Padres, madres y apoderados

Profesionales de la educación

Asistentes de la educación Equipos docentes directivos

Sostenedores de establecimientos educativos

Presupuesto asignado a la educación en Chile

Fuente: REDECUA Chile, p. 20

Fuente: REDECUA Chile, p. 21

Presupuesto asignado a la educación en Guatemala

Fuente: Empresario s por la educción, p. 2

Indicadores Educativos de Chile

Según el informe de la ODEC en el 2,015 Chile se sitúa como el país que lidera la lista en el tema de Calidad Educativa en Latinoamérica.

Estos avances de Chile para facilitar el acceso a la educación son importantes en el combate a la pobreza y la desigualdad, reconociendo que casi la totalidad de los niños y jóvenes entre 5 y 17 años se encuentran escolarizados.

Indicadores Educativos de Guatemalteco

Según datos de la UNICEF Guatemala finalizó el año 2014 con una población de 16.015.494 habitantes, en Guatemala 17.46 por ciento de la población es analfabeta, de acuerdo con la Fundación Esfuerzo y Prosperidad, Fundaespro, de las personas mayores de 15 años analfabetas, el 16.82 son hombres y 19.94 son mujeres. Guatemala es el país con más alto grado de analfabetismo en Centroamérica y el problema “se concentra sobre todo en las zonas rurales y urbano marginales, particularmente entre las mujeres, especialmente en la población que vive en condiciones de pobreza y pobreza extrema”, Otro aspecto relevante es que, a pesar de que el 18% de la población consultada en áreas precarias declaró saber leer y escribir, sólo ha cursado el primer grado Primaria, por lo que es muy probable que su grado de competencia lectora sea muy débil. El 27.8 por ciento terminó la primaria, el 6.7 por ciento cursó Primero Básico, el 3.38 por ciento hizo Segundo Básico y sólo el 10 por ciento llegó a Tercero Básico, según el mismo reporte de Fundaespro.En nuestro país la atención de niños y niñas del nivel preescolar que se encuentra entre los 0 y los 6 años, sin embargo solamente se logra cubrir el 50% de la totalidad de población que se encuentra en esta etapa, según una proyección del Instituto Nacional de Estadística, en el año 2,015 la población de niños y niñas entre las edades de 5 y 6 años ascendía a la cantidad de 873,952 que debían ser atendidos con los servicios educativos, pero el Sistema Educativo Nacional solamente logro atender ese mismo año a 416,628 niños y niñas en el nivel preescolar, dejando un gran porcentaje de niños sin atender con servicios educativos. De acorde a la Tase Neta de Cobertura en el nivel de la educación Preescolar en los últimos cuatro años se ha logrado incrementarse en un 2.8%, un 0.7% anual a partir del 2,013, teniendo un rango sin atender del 53% de niño y niñas en edad preescolar. Esto nos da a conocer que 457,324 niños y niñas se encuentran fuera del Servicio de Educación Nacional, tomando el 2,015 como base. Ahora bien para cubrir este rango que se encuentra sin servicio se necesitarían unos 22,866 docentes aproximadamente.

Resultados de las instituciones educativas

• Se pudo observar que un 61% en la población adulta logro obtener hasta una enseñanza media, teniendo solo un 21% para la educación superior.

• Un dato interesante es que en la población entre 25 a 64 años que egreso de la educación media un 31.5% fueron de la rama científico-humanistas y un 8.7% fueron técnicos-profesionales.

• La taza de los estudiantes que llegan a graduarse de educación superior es de un 52% donde un 58% correspondió a mujeres y un 74% lo harían antes de cumplir los 30 años.

Recursos económicos y humanos invertidos en educación

• Para Chile, el promedio del gasto por alumno anual alcanzó los 5.235 dólares en el año 2013, sim embargo el gasto por alumnos ha aumentado un 56% en educación escolar para el año 2,015.

• El gasto público anual por estudiante en educación escolar en instituciones públicas recibían 4.459 dólares.

• En educación superior los alumnos de instituciones públicas recibían 6.373 dólares, correspondiente al triple de financiamiento público que obtenían quienes participaban de los programas de educación superior en universidades privadas que pertenecen al Consejo de rectores CRUCH.

• El sueldo de los docentes en Chile con calificación típica correspondió a 17,733 dólares equivalentes a unos 11,378.00 quetzales mensuales, para la educación parvulario como para la básica, mientras que para la educación media 18,838 dólares equivalentes a unos 12,087.00 quetzales mensuales.

Acceso a la educación

• La edad obligatoria de ingreso a la educación en Chile es de 6 años y la de egreso es de 18 años.

• En el 2,013 un 67% de la población se encontraba estudiando en las edades de 3 y 4 años, para la edad de 4 y 5 años Chile registro un cobertura de un 83% de población y para la población entre los 5 y los 17 años se presento con más de un 90% de la población en ese tramo.

• Respecto al personal docente se destacó el uso intensivo de personal con formación técnica en educación parvulario con 27 alumnos por cada docente y en sala cuna y nivel medio con 23 alumnos por docente, en el nivel secundario la cantidad fue de 31 en establecimientos particulares subvencionados y 25 en establecimientos municipales.

• Para el 2,013 se espera que un 68% de los jóvenes chilenos con menos de 25 años ingresara a programas de educación superior mostrando un 52% correspondiente a mujeres. De estos un 45% ingreso a carreras que otorgan título técnico de nivel superior y un 52% a carreras profesionales y un 3% a magister o doctorados.

Aprendizaje y organización de los centros escolares • Con relación al tiempo que pasan los estudiantes en clases, la jornada

obligatoria en educación primaria es de 1,039 horas anuales, en educación secundaria baja es de 1,067 horas anuales, en educación media Chile posee 4 años de escolaridad obligatoria siendo uno de los 3 países con mayor cantidad de años obligatorios en este nivel con una jornada de 1,159 horas anuales.

• En términos de características de la población docente en Chile se dio a conocer que se encontraban entre los 30 y 39 años presentando un alto porcentaje de mujeres en su dotación con un 99% en el nivel parvulario, un 81% en el nivel primario mientras que para la educación media fue de un 55% .

• En términos de tecnologías de información y comunicación (TICs), se observó que un 37,4% de los alumnos tenía entre 7 y 9 años cuando accedió por primera vez a un computador con internet. Los estudiantes chilenos de 15 años de edad, declararon utilizar internet en el colegio durante un tiempo promedio de 30 minutos.

• Según los datos obtenidos a partir de TALIS 2013, un 60% de los docentes de 7° y 8° básico señaló que los estudiantes utilizaban TICs para proyectos o trabajos de clase de manera “frecuente” o “en todas o casi todas las clases”. Este porcentaje fue superior al promedio OCDE de un 39%.

Referencias bibliográficas:

• Ley de Educación Nacional. Decreto Legislativo No. 12-91. Vigencia: 12 de enero de 1991. Congreso de la República de Guatemala.

• Empresarios por la Educación (2016) Presupuesto Mineduc 2016: ¿qué desafíos presenta para la agenda educativa? Con apoyo de REDUCA – Unión Europea.

• Reduca. (s.f.) Situación educacional en Chile: una mirada desde los principales indicadores educativos. Red Latinoamericana por la Educación –REDUCA-

• Análisis de indicadores educativos de Chile y la OCDE en el contexto de la Reforma Educacional.

• Nuevo informe de la OCDE sitúa a Chile a la cabeza de la región en calidad educativa, 2015,