Educaciónen Valores

1

Santillana

EDUCACIÓN EN VALORES 1, para el primer grado de Primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada por el Departamento

de Ediciones de Santillana S.A., bajo la dirección editorial deRosa María de los Heros.

En la realización de esta obra ha participado el siguiente equipo:

Julia MoncadaEditora

Charo VelásquezDirectora de Arte

portadilla V1 10/18/04 9:49 PM Page 1

Iniciamos cada tema con una linda historieta, un colorido dibujo o una lectura interesanteque te hará reflexionar. Podrásconversar, escribir, dibujar, colorear, pegar e identificar a tu personaje favorito.

1

Unidad 1: Orden• Es bueno ser ordenado 4

Unidad 2: Respeto• Seamos respetuosos 8

Unidad 3: Responsabilidad• Cumplo y soy responsable 12

Unidad 4: Confianza• Sé lo que puedo hacer 16

Unidad 5: Amistad• Soy un verdadero amigo 20

Unidad 6: Cooperación• Me gusta cooperar 24

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

20

21

AMISTAD2. ¿Quiénes demuestran amistad? Recorta de la página 57 y pega.

3. Colorea las situaciones en las que se demuestra amistad.

SOY UN VERDADERO AMIGOOBSERVAMOS Y COMENTAMOS

5

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

Explica: ¿Qué dibujos no pegaste? ¿Por qué?

Comenta con tus compañeros otras situaciones de amistad.

¡Buenos amigos!

1. Observa los dibujos. Escucha la descripción del cuento. Comenta.¿Por qué al principio el pez más grande y bonito no se acerca a los demás peces?¿Por qué después se sintió triste el pez bonito?¿Qué hicieron los demás peces cuando lo vieron triste?¿Qué regaló el pececito a sus nuevos amigos?¿Qué opinas de la actitud de los peces con el pez bonito?

¡Qué lindopez!

Ven a jugarcon…

¡Son muybrillantes!

¿Con ustedes?¡No!

Les regalaréuna de mis máslindas escamitas.

Qué bonitojuegan. Fui un tonto.

¡Oh!

Gracias.

Vamosa jugar.

No estéstriste.

Índice

2

Tendrás la oportunidad de desarrollar muchas habilidades que te servirán para analizar y comprender los valores mostrados por las personas en sus acciones o comportamientos.

2 Además, si ves que algún personaje está actuando de manera inadecuada, tendrás la posibilidad de darle algunos buenos consejos para quepueda mejorar su calidad humana. Esto te permitirá aprender y practicar nuevas y mejores formas de comportamiento.

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

23

AMISTAD

3. Escribe la primera letra del nombre de cada dibujo y sabrás lo que

siempre debemos tener.

4. ¿Cómo actuarías tú? Rodea.

5. Dibuja a un amigo y una amiga a los que quieras mucho.

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

22

PENSAMOS Y ACTUAMOS

1. Dibuja una en las acciones que muestran amistad y una

en las acciones donde no la hay.

2. ¿Cuál es el camino de la amistad? Coloréalo.

• •

• •

LLEGADA

¿¿qquuiieerreess ssaabbeerr ccóómmoo eess ttuu lliibbrroo??

Present. e Indice Valores 1 10/18/04 9:51 PM Page 2

También ágiles y divertidos juegos que te harán pasar agradables momentos al lado de tus amigas y amigos. Jugando recordarás todos los valores aprendidos. Los juegos te permitirán decir: “¡Quiero ser una persona llena de valores!”.

3

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

Seamos

siempre

solidarios

Yo confíoen mi

hermanita.

Practicando

valores

soy feliz.

¿Crees queson amigos?

¡Qué pena! Pierdes un turno.

¿Cómo

debemos actuar?

Regresa al

vagón 6

¿Crees que es

mejor pelear?

Regresa al

vagón 7

Respetolas normas

de mi aula.

Tira otra vez

Es bueno

compartir con

nuestros

amigos yamigas.

Nos agradaordenarnuestromural.

Nos gusta

llegar

temprano

al colegio.

1

23 4

5

67

89

AVANZA 1

RETROCEDE

1 VAGÓN

RETROCEDE

2 VAGONES

¡Qué suerte!

AVANZA 1

META

PARTIDA

52

53

El trencito de los valores

¡Qué lindo!

Juguemos con

valores.

Instrucciones de juego

• Juega en parejas,

cada jugador escoge

el color del botón

que usará como ficha.

• Comienza quien saca

el número más alto

al tirar el dado.

• Avanza tantos

vagones como

te indica el dado.

• Observa las imágenes

y lee el contenido

de cada vagón.

• No olvides contestar

las preguntas.

• Gana quien llega

primero a la meta.

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

RESPETO

RESPONSABILIDAD

PAZ

AMISTAD

CONFIANZA

COOPERACIÓN

COMPARTIR

SOLIDARIDAD

TOLERANCIA

ORDEN

55

54

Arcoiris de valoresAntes de empezar•

•

•

Instrucciones de juego1.2.

3.

4.

5.

Usarás las tijeras y con ellas recortaráspersonajes, textos, globos, instrucciones,fotos y dibujos a todo color que te ayudarán a completar las actividades y mostrar tu buen juicio.

4

Unidad 7: Compartir• Soy feliz cuando comparto 28

Unidad 8: Justicia• Me gusta ser justo 32

Unidad 9: Solidaridad• Todos nos necesitamos 36

Unidad 10: Tolerancia• Quiero a las personas como son 40

Unidad 11: Honestidad• ¡Qué bonito es decir 44

siempre la verdad!

Unidad 12: Paz• Me entristecen 48

las peleas

JUEGOS 52

RECORTABLES 57

3

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

ORDEN???RECORTABLE

Página 25 / Unidad 6Página 43 / Unidad 10

Página 35/ Unidad 8

59

Página 31/ Unidad 7

Amistad

Comprensión

Mentira

Violencia

S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da su

repr

oduc

ción

. D.L

. 822

RECORTABLESPágina 37 / Unidad 9

Página 13 / Unidad 3

Cerraré bienel caño.

Terminarépronto mi

tarea.

63

Present. e Indice Valores 1 10/18/04 9:51 PM Page 3

Educación

en Valores

1PR

IMAR

IAEducación

en Valores

1

PRIM

ARIA

Educación

en Valores

2

PRIM

ARIA

Educación

en Valores

3

PRIM

ARIA

Educación

en Valores

4

PRIM

ARIA

Educación

en Valores

5

PRIM

ARIA

Educación

en Valores

6

PRIM

ARIA

PRIM

ARIA

Valores fundamentales que ayudan al niño a desarrollarmejores formas de convivencia y asumir un comportamientoético.Estrategias didácticas que favorecen la percepción, el análisis y la práctica de cada uno de los valores estudiados.Metodología activa que permite el desarrollo de cualidadespersonales y la adquisición de actitudes positivas hacia la persona humana.Estudio de casos para sensibilizar al alumno y desarrollar en él una actitud crítica.Páginas con ilustraciones y fotografías a todo colorque despiertan el interés y el entusiasmo del alumno.Edición anotada para el profesor, con Guía didáctica queincluye una propuesta de programación orientada a la integración con otras áreas.

Educación

en Valores

1

Incluye:• Libro digital web• Herramientas para

personalizar el libro digital, como subra-yar, escribir, dibujar, entre otras

1

Educació

n en Valo

res

Valores CAR Grande 1 10/22/04 9:49 AM Page 1