ISSN 0121 - 6023abril 2015año 54, nro. 1306

Nuevo ciclo de PlaNeacióN

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Director: P. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J. RectorComité Editorial: P. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J. Rector, P. Luis Alfonso Castellanos, S.J. Vicerrector del Medio Universitario, Arritokieta Pimentel, Martha Juliana Díaz León, María Claudia Peñaranda, Pedro Mejía Salazar, P. Eduardo Valencia Jiménez, S.J.Editor y Redactor: Pedro Pablo Mejía Salazar | Fotografía y Edición: Carlos Prieto | Circulación: Oficina de Información y Prensa Diseño y Diagramación: Carlos Vargas - Kilka Diseño Gráfico Impresión: Fundación Cultural Javeriana de Artes Gráficas Javegraf Resolución: 2095 MingobiernoDirección: Cra. 7 nro. 40-62 | Teléfono: 320 8320 Ext.: 2049 | Fax: 320 8320 Ext.: 2007e-mail: pimentel@javeriana.edu.co, pedro.mejia@javeriana.edu.coBogotá, D.C. | abril 2015 | año 54 | nro. 1306 | ISSN 0121 - 6023

Para la construcción del nuevo modelo de planeación se realizó el

14 de abril el primer taller deno-minado “El modelo de planeación

es nuestro”.

Dimensiones de la Reforma a la JusticiaJorge González Jácome

Agenda cultural de la Javeriana en la FilBo 2015

Hoy en la Javeriana

Lunada Pascual de la Facultad de Odontología

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Viajó por el mundo y en la India encontró luz

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Medición de investigadores y grupos de investigación: reflexiones y desafíos

Claudia Marcela Mejía Ramírez

Visita a universidades italianasDaniella Guio Castro

Referente nacional en sistema de instrumentación sísmica

Ing. Msc. Daniel M. Ruiz V.*

Se presentó la Escuela Javeriana de Gobierno y Ética Pública

Hoy en la Javeriana

Semana de la Cultura CiudadanaHoy en la Javeriana

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14 La Javeriana construye un nuevo ciclo de planeación

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16 “AHIMSA, para constructores de paz”Ángela María Jaramillo

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NombramientosHoy en la Javeriana

Noticias BogotáHoy en la Javeriana

Noticias CaliDirección de Comunicaciones de la Javeriana Cali

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3 Las palabras y los libros

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Todo el tiempo nos encontramos con las palabras. Su presencia en la cotidianidad de nuestras vidas, a ve-ces inadvertida, es en verdad impresionante. Las oímos

cuando escuchamos la radio o alguien nos llama por teléfo-no; las pronunciamos cuando hablamos; también las vemos y leemos, en avisos y señales que abundan en calles, edificios o en establecimientos comerciales. Las palabras, portadoras de mensajes que activan nuestro pensamiento, constituyen un recurso extraordinario de comunicación. Con ellas expresamos ideas y sentimientos que pueden llenar de entusiasmo a una multitud; hay casos históricos de movilización de masas que tienen origen en la voz de un connotado orador. Con las pa-labras se entretiene, se consuela, se aconseja y enamora. Con las palabras se puede hacer mucho bien o un daño inmenso, como cuando se calumnia o caen en las manos de un autor no identificado, y se convierten en habladurías y murmuraciones. Sí, las palabras son un arma poderosa.

Ahora bien, las palabras se entrelazan, en una combinación variada de lógica e imaginación, para formar frases y versos, párrafos y estrofas, textos cortos o no, que al final, en su versión escrita, pueden ser atrapados de manera más perdurable, en ese objeto maravilloso y reconocido uni-versalmente, que llamamos libro. Allí, en sus páginas, las palabras encuentran algo de seguridad, -ya no “se las lleva el viento”-, disfrutan del descanso y esperan sin afanes, la mirada del lector que se acerca a la vitrina de una librería o los estantes de una biblioteca. ¡Y qué no hay hoy en los libros! Se trata de un mundo fascinante: diversidad casi infinita de temas, distintos formatos, con ilustraciones o sin ellas, unos muy voluminosos, otros no, algunos costosos, la mayoría, económicos; todos necesitan las palabras, así sean pocas, como en el caso de los libros de arte en los cuales la imagen lleva ‘la voz cantante’.

En cuanto a la elaboración de textos, cómo no recordar las épocas de la máquina de escribir, con cinta y papel carbón, bien distintas a la actual, de teclados, pantallas e impresoras. Y qué decir de la producción de libros, labor que hace unos po-cos siglos estaba a cargo de los copistas en los monasterios; y hoy realizan imprentas de altísima tecnología que poco a poco han ido sustituyendo los talleres tipográficos donde el ingenio del ser humano, capaz de crear maquinarias asombrosas, se unió al talento de sus operadores en una labor casi artesanal.

Con justa razón merecieron estos saberes la denominación de artes gráficas.

Dicho todo lo anterior, debemos volver la mirada sobre la universidad, porque esta institución tiene una especial rela-ción con las palabras y los libros: unas y otros le son esenciales para su quehacer, tanto para la transmisión del conocimien-to como para su desarrollo. Con las palabras se establece la relación entre profesor y alumno que abre caminos, inquieta y provoca, que siempre acude a la pregunta y demanda res-puestas; relación que se enriquece con los libros, escritos por el profesor, sugeridos por él, o descubiertos por el alumno. De esta forma, se logra crear un entorno académico que abunda en oportunidades para el aprendizaje y la creatividad. Por otra parte, los resultados de la labor investigativa, su divulgación, también encuentran en la elaboración de textos y su publi-cación, el medio para salir del ámbito propio y llegar a una

población más grande. En este contexto, la tecnología ha jugado un papel significati-vo, estableciendo magníficas posibilidades de comunicación digital.

Es oportuna toda esta reflexión acerca de las palabras y los libros, ahora que ha concluido la Feria Internacional del Libro de Bogotá, evento que nos ilustra sobre la magnitud de la oferta editorial; y también

cuando conmemoramos el 40º aniversario de la terminación de las obras del edificio de la Biblioteca General de la Jave-riana, que desde hace unos años lleva el nombre de Alfonso Borrero Cabal, S.J., el rector que se empeñó en esta obra, y que como ninguno, fue también un maestro en el arte de la palabra.

Bien vale la pena, entonces, que recordemos la importancia del buen hablar y el escribir bien, de la lectura, indicadores del hombre y la mujer educados, condiciones que enfrentan nuevos desafíos en esta época de trinos, mensajes de texto y exaltación de la imagen, en la cual impera un ‘ya, fácil, rápido y desechable’, porque no hay tiempo ni interés en el mañana. Sin embargo, la cultura, en el sentido más noble del término, se refiere al acopio, depurado poco a poco, de experiencias, obras y conocimientos, que animan, explican, iluminan y dan proyección al momento presente. Debemos reconocer que gra-cias a las palabras y los libros, que por lo general sobreviven al autor, la memoria de la humanidad queda en buena medida protegida, la cultura se aquilata y el progreso se asegura

Las palabras y los libros

“Debemos volver la mirada sobre la univer-sidad, porque esta insti-tución tiene una especial relación con las palabras y los libros: unas y otros le son esenciales para su quehacer”.

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Colciencias presentó el pasado 20 de abril los resultados de la última medición de investigado-

res y grupos de investigación. A pesar de que este ejercicio suscitó reflexiones en torno al modelo empleado e inclu-so al impacto en la actividad investi-gativa, fueron diversos los efectos que produjo en la Universidad. De un lado, permitió ajustar procesos internos para brindar un mejor seguimiento y acom-pañamiento a los profesores que reali-zan investigación. De otro, significó un esfuerzo considerable para comprobar y avalar la existencia de miles de produc-tos de sus profesores y su inclusión en un repositorio digital, así como la pre-sencia institucional de los grupos, sus integrantes y sus proyectos.

En ese contexto, desde la Vicerrectoría de Investigación, en conjunto con otras unidades académicas de la Universidad, se diseñó e imple-mentó una estrate-gia para acompañar a los profesores que participaran en la Convocatoria para registrar, buscar el soporte y ponerlo en un repositorio de su producción intelec-tual. Se definieron acciones institucio-nales sustentadas en un calendario escalonado con un esquema de responsabilidad comparti-do y se contó con la colaboración de la

Editorial, la Biblioteca Alfonso Borrero Cabal, S.J., la Dirección Jurídica, la Di-rección de Consultorías, la Dirección de

Asuntos Profesorales y de todas las deca-naturas.

Luego de coor-dinar con las uni-dades académicas, la Vicerrectoría de Investigación creó la ‘Plataforma de verificación PV693’ que permitió con-trastar la informa-ción registrada en

los aplicativos CvLAC y GrupLAC con la existente en los registros instituciona-les como el RAP, el RUPI, el Catálogo de

Medición de investigadores y grupos de investigación: reflexiones y desafíosLa convocatoria 693 de Colciencias “Reconocimiento y medición de grupos, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del SNCTeI” tuvo como propósito evaluar y categorizar a los actores de la investigación del país.

Claudia Marcela Mejía Ramírez*

La Universidad Javeriana presentó a la convocatoria de Colciencias 111 grupos de investigación y 309 profesores como investigadores.

La Javeriana se ubicó por encima del promedio na-cional en las categorías A1 y A. Mientras que el acu-mulado de estas catego-rías fue de 30%, la media nacional fue de 18%. En cuanto al acumulado de las categorías A1, A y B, la Javeriana obtuvo un 68% contra la media nacional de 40%.

Hoy en la Javeriana

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Tesis de la Biblioteca, SIAP consultorías y los archivos existentes en la Editorial sobre libros, para que los investigado-res no tuvieran que recabar los sopor-tes faltantes. Esta Plataforma fue la herramienta fundamental para realizar los avales y relacionar los soportes de producción intelectual exigidos por Colciencias. Así mismo, se realizaron reuniones masivas y personalizadas con profesores y se creó un micrositio en el cual se publicaron las orientaciones, recursos y novedades frente a la Convo-catoria 693.

Algunos resultadosLa Universidad presentó a la Convo-catoria 111 grupos de investigación, incluyendo la sede de Bogotá y la sec-cional de Cali. Con esta representación, la Javeriana se ubicó por encima del promedio nacional en las categorías A1 y A. Mientras que el acumulado de estas categorías fue de 30%, la media nacional fue de 18%. En cuanto al acu-mulado de las categorías A1, A y B, la Javeriana obtuvo un 68% contra la me-dia nacional de 40%.

En ese sentido se evidencia un fortale-cimiento del reconocimiento de los gru-pos de investigación javerianos a nivel nacional, aunque persiste el reto de au-mentar su presencia en la categoría A1,

en la cual la Javeriana está varios puntos por debajo comparada con sus pares.

Debido a que no se ha implementado una misma metodología para la medi-ción de grupos de investigación e inves-tigadores en los últimos años en el país, es impreciso hacer una comparación de los ejercicios de cada año. Sin em-bargo, se puede inferir que con el paso del tiempo la investigación javeriana se cualifica y es reconocida con mejores estándares de calidad. Solo por mencio-nar un dato, en 2008 tuvo 6 grupos en la categoría A1 y en 2015 pasó a 13.

En cuanto a la clasificación de los in-vestigadores, la medición evidencia que el 50% de los profesores javerianos se ubicaron en la categoría Junior, el 36% en Asociado y el 15% en Senior.

Objeciones a la Convocatoria

Diez grupos javerianos no se presenta-ron a la Convocatoria 693 de Colcien-cias como una forma de protesta frente al modelo de medición, la política y la dinámica que soportaron este último ejercicio. El director de la maestría de Estudios Culturales de la Javeriana, Eduardo Restrepo, quien no partici-pó, explica que es importante medir a los investigadores porque se debe dar cuenta de sus prácticas ante la socie-

La Javeriana se ubicó por encima del promedio na-cional en las categorías A y B. Mientras que el prome-dio javeriano de la catego-ría A fue de 18%, la media nacional fue de 16,2% y en la categoría B, la Javeria-na fue de 37,8% y la media nacional fue de 26,8%

dad y ante la comunidad académica. Sin embargo, es necesario tener claro “cómo medirlos, por quién medirlos y para qué medirlos”.

Agrega el profesor Restrepo: “el pro-blema más importante y estructural es que desde el modelo de medición se está avalando, inspirando y propiciando un tipo de investigación y desconocien-do, socavando y limitando otros tipos de investigación que pueden ser más relevantes para el país. Me explico: se está avalando una investigación que tiene como resultado papers y se mina la posibilidad de una investigación más articulada a procesos políticos y socia-les que no buscan, o que no pretenden como primera opción, el asunto de pre-sentar un artículo o un paper en una revista indexada”. Finalmente, los pro-fesores sostienen que implicó un alto costo de tiempo la interacción con la plataforma Scienti.

Unos puntos a favorA la Universidad Javeriana esta expe-riencia le permitió tener una idea de la real producción científica y académica de su comunidad y fortalecer el Reposi-torio Institucional, donde se ubica dicha producción. Igualmente, le sirvió para la puesta en marcha de un sistema de información que reúna en un solo ré-gimen el registro y la gestión de pro-yectos y la producción intelectual de su comunidad. Permitió, igualmente, que los líderes de los grupos se empoderaran frente a la producción de conocimiento de sus miembros, y en algunos casos, re-dinamizaran sus lazos de trabajo

*Comunicadora Vicerrectoría de Investigación

El 50% de los profesores javerianos se ubicaron en la categoría Junior, el 36% en Asociado y el 15% en Senior.

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Visita a universidades italianas

Universidades e Institutos visitados

El Padre Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J., Rector de la Pontificia Universidad Javeriana, y el ingeniero Luis David Prieto Martínez, Vicerrector Académico, viajaron del 17 al 27 de marzo a Italia. Visitaron siete universidades, dos institutos, una incubadora de proyectos empresariales y un Distrito Tecnológico, con el objetivo de profundizar los procesos de colaboración académica y promover opciones de doble titulación firmadas. Las instituciones visitadas se destacan por su experiencia en el sector tecnológico y científico y por su amplio reconocimiento internacional, lo que refuerza el interés de la Universidad por formar javerianos con competencias de talla mundial.

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Universidad della Sapienza - Uniroma 1.

Tor Vergata - Uniroma 2.

Politecnico di Milano. Università Telematica m Internazionale UniNettuno.

Politecnico di Torino.

Università Cattolica del Sacro Cuore.

Convenio de cooperación entre la Università Telematica Internazionale

Uninettuno y la Pontificia Universidad Javeriana para el desarrollo conjunto de

proyectos en virtualización y educación a distancia.

Convenio de movilidad de profesoresy estudiantes, suscrito entre la Pontificia Universidad Javeriana y la UniversidadTor Vergata (Roma).

Renovación del convenio de doble titulación entre el Politecnico di Torino y la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá) y firma del convenio de movilidad y doble titulación con laSeccional Cali . Convenio de cooperación cultural

y de movilidad de profesores y estudiantes entre Sapienza Universidad

de Roma (Italia) y la Pontificia Universidad Javeriana.

Convenio de movilidad de profesores y estudiantes entre la PontificiaUniversidad Javeriana y la Università degli Studi de Torino.

8 Torino Wireless, Torino.

9 Instituto Superior Mario Boella, Torino.

10 Incubadora I3P, Torino.5 Università degli Studi di Torino.

11 Institute of Technology (Center forSpace Human Robotics), Torino.

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Daniella Guio Castro*

* Comunicaciones Vicerrectoría Académica

Convenios firmados

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La inversión en el proyecto fue de 150.000 USD, en la que se incluye el cos-to de los sensores, el valor de los digi-talizadores, el costo de la perforación, la caracterización dinámica en campo y en el laboratorio de los suelos, los ensayos sobre los materiales y el costo del perso-

nal involucrado.La concepción, di-

seño y ejecución del proyecto tardó dos años y en el proce-so se intercambia-ron ideas con los ingenieros expertos en temas sísmicos Mauricio Gallego, Juan Jaramillo, Jorge Rodríguez y Alberto Sarria (Q.E.P.D.) El

sistema fue diseñado por el ingeniero Daniel Ruiz (director del proyecto); con

En el edificio Hernando Arellano Ángel, inaugurado el 2 de diciem-bre de 2014 y donde funcionan las

sedes de Educación Continua y Consulto-rías, es hoy un referente nacional gracias a la instalación de sistemas de instru-mentación sísmica permanentes, que consiste en seis acelerómetros sísmicos triaxiales marca Guralp-Dirimpex, simila-res a los de la red Sismológica Nacional de Colombia.

Los acelerómetros están conectados en línea y puede accederse a la informa-ción de los mismos desde cualquier parte del mundo. Cuatro de los acelerómetros están ubicados en diferentes placas es-tructurales de concreto del edificio con el fin de medir los movimientos (es-te-oeste y norte-sur) del mismo.

El quinto acelerómetro está ubicado a 30 metros de profundidad en una per-foración geotécnica que busca registrar los movimientos a nivel de la “roca”, siendo este sen-sor una innovación en los sistemas de monitoreo sísmico en las universida-des colombianas. El sexto acelerómetro está ubicado en su-perficie al lado de la perforación.

Referente nacional en sistema de instrumentación sísmica

El Departamento de Ingeniería Civil y la Dirección de Recursos Físicos de la Pontificia Universidad Javeriana instalaron equipos de monitoreo sísmico en el edificio

Hernando Arellano Ángel que hoy se constituye como uno de los que tiene mayor cantidad de instrumentos; y es referente para Bogotá y el país.

“La información recolec-tada durante el evento sísmico será usada con fines de investigación ya que la Pontificia Universi-dad Javeriana es la única Universidad de Bogotá que tiene y a la vez ad-ministra un sistema de monitoreo sísmico en su-perficie, en roca y en las edificaciones”.

Nuevo edificio Hernando Arellano Ángel tiene

tres pisos y un sistema estructural con pórticos

de acero y concreto.

Ing. Msc. Daniel M. Ruiz V.*

Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Javeriana

la colaboración de los ingenieros Her-mes Vacca, Luis Felipe Prada y Alfonso Ramos, de la Facultad de Ingeniería. También participaron en el proyecto los estudiantes de Ingeniería Civil Daniela Carrasco y Lina Cardozo.

El proyecto busca aportar en el co-nocimiento del desempeño sísmico de nuestras edificaciones y la medición del comportamiento real de los suelos de la ciudad de Bogotá ante eventos sísmicos en las inmediaciones de la zona de tran-sición de los cerros orientales. Todo esto con miras a mejorar la seguridad sísmi-ca de los habitantes de Bogotá.

Temblor del 10 de marzoGracias a esta inversión en equipos para investigación, fue posible registrar los movimientos del terreno durante el evento sísmico del pasado martes 10 de marzo. El evento sísmico ocurrió a las

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3:55:44 p.m. con epicentro en Los San-tos (Departamento de Santander); tuvo una magnitud Mw de 6.4; y se generó a una profundidad de 158 km. En particu-lar la Facultad de Ingeniería de la PUJ registró la aceleración del terreno a 30 metros de profundidad (en la “roca”) y a nivel de superficie como se aprecia en la Figura 3.

La presencia del suelo que subyace al edificio de Extensión amplificó la acele-ración 3.0 veces, aspecto que en Bogotá pocas veces ha sido medido y nunca se

Nuevo edificioEste proyecto será el piloto para el siguiente edificio con la mayor cantidad de instrumentos del país (se estima instalar 32) que será el de Investigación y La-boratorios de la Facultad de Ingeniería; en una red de edificios instrumentados enmarcados dentro del Plan Maestro de Desarrollo de Planta Física.

La obra comenzará en 2016 y lo que se planea es que allí funcione el centro de operaciones de una red de instrumentación de edificios que incluya a otras uni-versidades de Bogotá.

Las mediciones servirán para actualizar los códigos de construcción sismorresistentes, para conocer cómo se mueve el suelo en diferentes sectores de la capital y para saber cuál es la influencia de ese suelo en el com-portamiento de los edificios, todo con el fin de mejorar las condiciones de riesgo de Bogotá ante eventuales sismos más fuertes que el del pasado 10 de marzo.

Próximamente, nuevo Edificio de Investigación y Laboratorios de la Facultad de Ingeniería de la PUJ.

IzquierdaEquipos de instrumentación sísmica.

DerechaEjemplo de registros tomados por el sistema de monitoreo sísmico en superficie y a 30 metros de profundidad.

había establecido en la zona en la que se ubica el Campus de la Javeriana. Así mismo el periodo natural de movimien-to del suelo (medido con base en los re-gistros) fue de 0.32 segundos.

A pesar de que este movimiento se sintió en gran parte del país, no se acer-ca a los sismos de mayor influencia y potencial de daño que pueden afectar a la capital colombiana, los cuales po-drían generar aceleraciones mayores.

No obstante, la información reco-lectada durante el evento sísmico será

usada con fines de investigación ya que la Pontificia Universidad Javeriana es la única Universidad de Bogotá que tiene y a la vez administra un sistema de mo-nitoreo sísmico en superficie, en roca y en las edificaciones

* Profesor Asociado, Director del Departamento de Ingeniería Civil.

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La Ética en la Función Pública fue el tema del simposio que le dio apertura a la Escuela Javeriana

de Gobierno y Ética Pública (EJG). El evento se llevó a cabo en el auditorio Luis Carlos Galán con la participa-ción del Padre Luis Fernando Álvarez Londoño, S.J., Vice-rrector de Extensión y Relaciones Inter- institucionales de la Javeriana; Edgar-do Maya Villazón, Contralor General de la Nación; Paul Scott Prettitore, especialista senior en sector público y gobernanza del Banco Mundial; Donald Chisholm, subdirector

de la Oficina de Democracia, Derechos Humanos y Gobernabilidad de USAID Colombia; y Frank Montalvo, juez fede-ral de distrito de Estados Unidos, con la moderación del profesor David Fernan-

do Varela Sánchez.Una de las princi-

pales conclusiones del simposio es que la ética no es sólo una cuestión de có-digos sino también una cuestión social. Se expresó que en un país como Colombia

hace falta provocar un cambio cultu-ral para que se repruebe por ejemplo la corrupción, de manera que no sea la riqueza fácil el indicio del éxito.

Se presentó la Escuela Javeriana de Gobierno y Ética PúblicaLa Vicerrectoría de Extensión y Relaciones Interinstitucionales de la Pontificia Universidad Javeriana realizó el 23 de abril el lanzamiento de la EJG con la participación de conferencistas nacionales e internacionales que debatieron sobre “La Ética en la Función Pública”.

En su primera etapa, la EJG estará enfocada en ofrecer cursos cortos. En la segunda etapa, ofrecerá una Maestría y un Docto-rado en Administración Pública con alcance e in-fluencia regional (Centro y Suramérica).

De izquierda a derecha: Luis David Prieto Martínez, Vicerrector Académico; Edgardo Maya Villazón, Contralor General de la Nación; Padre Luis Alfonso Castellanos Ramírez, S.J., Vicerrector del Medio Universitario; y Padre Luis Fernando Álvarez Londoño, S.J., Vicerrector de Extensión y Relaciones Interinstitucionales.

El juez Montalvo aportó que uno de los elementos que puede ayudar al cambio, entre muchos otros, “es la creación de un ente policial blindado para combatir la corrupción, de manera que no haya polí-tico que le pueda meter el diente”.

Agregó el profesor Varela que en el cambio cultural influye el liderazgo, “se requieren líderes nuevos y ese es el propósito de la Escuela de Gobierno de la Universidad Javeriana, formar líderes que no sean complacientes con ninguna baja en los estándares éticos de nues-tra sociedad y que se exijan a sí mismos cada vez más”.

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Propósitos de la EGJPrecisamente el propósito principal de la EGJ es “estar a la vanguardia del es-tudio de la administración pública en América Latina y preparar a quienes la ejercen para liderar los debates sobre las responsabilidades éticas de políticos, servidores públicos y ciudadanos”.

En la presentación, el Padre Luis Fer-nando Álvarez Londoño, S.J., reafirmó que la Escuela, que estará a cargo de la Vicerrectoría de Extensión y Relacio-nes Interinstitucionales, “será un centro destinado a formar personas que aspi-ren a ocupar cargos de responsabilidad en el sector público, tanto en las áreas técnicas como políticas, e igualmente, formar personas que asuman liderazgo desde el sector privado con una voca-ción de servicio a la colectividad”.

La EJG se enmarca en la Misión de la Pontificia Universidad Javeriana y en su compromiso con la sociedad colombia-na, de ahí que aportará toda su riqueza académica para que los líderes del país estén dispuestos a dinamizar el cambio social y desatar procesos de justicia, in-clusión, paz y verdad, en función de la dignidad humana.

“La particularidad de la EJG y su fac-tor diferenciador frente a otras Escue-las, estará definido por la centralidad en la discusión ética y la formación

en ética pública, eje de la Misión de la

Universidad, y factor fundamental para

construir mejores políticas públicas y

tomar mejores decisiones desde lo pú-

blico y lo privado”, agregó el Vicerrec-

tor en su discurso.

La Escuela, en su propósito de for-

mar líderes capaces de superar la crisis

ética y la instrumentalización del ser

humano, partirá de una duda metódica

sobre la manera como la “técnica” ha

terminado sometiendo al ser humano

a decisiones que parecen innecesarias,

evitables y poco transparentes.

Público objetivoLa formación de la EJG estará enfocada

en dirigentes del sector público y pri-

vado del Estado, gerentes y asesores

empresariales, consultores, gestores

públicos y privados, personal directivo a

nivel gremial, catedráticos, investigado-

res y a todo postulante con vocación de

servicio o de liderazgo en el país.

Igualmente, la EJG tendrá un enfoque

regional. Abrirá y enriquecerá el espacio

para la discusión del rol de los gober-

nantes locales y se preocupará, particu-

larmente, por mejorar las competencias

de quienes quieran ejercer con respon-

sabilidad, preparación y probidad las

responsabilidades de los gobiernos de-

partamentales y municipales.

Asistentes al debate “La Ética en la Función Pública” con el cual se hizo el lanzamiento de la Escuela Javeriana de Gobierno y Ética Pública.

“La Escuela brindará servicios de ca-pacitación y asistencia técnica a funcio-narios locales, al tiempo que generará oportunidades para que estudiantes y profesores de otras Facultades inicien proyectos de investigación sobre temas de ética pública a nivel local”, manifes-tó el Vicerrector.

Así mismo la EJG se apoyará en la red de 180 universidades regentadas por la Compañía de Jesús en el mundo para diseñar y fortalecer la programación de sus eventos abiertos o corporativos e internacionalizar sus acciones para bien de la sociedad global.

A manera de conclusión el Padre Luis Fernando Álvarez Londoño, S.J. expresó que la Escuela Javeriana de Gobierno y Ética Pública será “una institución aca-démica que no hará otra cosa en sus ac-tividades que proyectar la misión de la Universidad Javeriana, cuyo prestigio la obliga cada vez más a realizar tareas de altísimo nivel, mediante sus programas de reflexión, de observación, de análisis y de instrucción en los distintos campos de la gestión pública; es decir con res-ponsabilidad, con excelencia y con sabi-duría esperamos ser voz activa y crítica en la esfera pública”

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Acudiendo a estrategias expe-rienciales, performance, y otras dinámicas participativas los

directivos, profesores, administrativos y estudiantes de la Facultad de Arqui-tectura y Diseño organizaron y partici-paron activamente en la Semana de la Cultura Ciudadana.

El propósito del evento, que se man-tendrá con actividades puntuales cada semana, es ayudar a generar pensa-miento crítico y actitudes constructivas ante el bien común, el respeto por los derechos de los demás, la convivencia amable, el buen trato, las buenas mane-ras, el diálogo, el cuidado ambiental, el manejo responsable de los celulares, los consumos no contaminantes, el recicla-

je, y otros asuntos referidos al bienestar y a la calidad de vida de toda la comu-nidad.

Esta iniciativa busca construir un Me-dio Universitario dialogante, incluyente, comprometido con la calidad de vida de todos los que estudian y trabajan en esta importante unidad académica de la Universidad Javeriana.

A la Semana de la Cultura también se unieron el Centro de Asesoría Psi-cológica y Salud y el Centro Pastoral San Francisco Javier, que organizaron el lunes 13 de abril las actividades sobre Consumo Responsable.

El martes 14 de abril el tema fue el uso del celular. Un estudiante se dis-frazó de celular y recorrió salones, ca-

Semana de la Cultura CiudadanaLos Decanos de la Facultad de Arquitectura y Diseño y los integrantes del Comité de Cultura Ciudadana de la misma, realizaron del 13 al 17 de abril

la Semana de la Cultura Ciudadana Arquidiseño 2015.

feterías y otros espacios académicos generando conciencia sobre su uso res-ponsable sin afectar la comunicación interpersonal, el buen trato y el respeto por los interlocutores.

El miércoles 15 se habló sobre tole-rancia y buen trato a través de cuen-teros y de un confesionario javeriano simbolizado en un árbol de madera donde la gente puso mensajes sobre las conductas que cada uno considera que están en contra del bien común y men-sajes sobre qué hacer para superar esa conducta anómala.

Árbol de madera donde la comunidad académica dejó consignadas conductas anómalas y su compromiso para corregirlas.

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La seguridad fue la temática del día jueves 16 para lo cual se programaron actividades como una terapia post-ro-bo, ponticápsulas con consejos y un punto informativo. Ese día además se presentó el grupo Ópera Show.

La semana culminó el viernes 17 con una conferencia titulada “¿Residuos? ¡Nunca! Sólo materias primas”, que ofreció el profesor Lucas Ivarra Peña-fort. Y la profesora Luz Elvira Ticora ofreció un taller sobre diseño de acce-sorios con botellas PET.

¿Cómo surgió?“La iniciativa partió de tres observacio-nes sencillas. Primero, la necesidad de ser austeros al darnos cuenta que el 95% de los plásticos, maderas, carto-nes, acrílicos, pinturas…, que desechan los estudiantes de Arquitectura y Diseño Industrial luego de hacer sus trabajos y maquetas, son reutilizables; segundo, fue ver que en las reuniones y en las clases a todo el mundo está pegado del celular sin atender; y tercero, fue obser-var a algunos fumadores irrespetando las zonas señaliza-das como libres de humo”, comentó el Padre Antonio José Sarmiento Nova, S.J., Decano del Me-dio Universitario de la Facultad de Ar-quitectura y Diseño.

Esas tres obser-vaciones llevaron a crear un Comité de Cultura Ciudadana, proactivo, crítico y propositivo, conformado por estudian-tes, profesores y administrativos, que se reúne quincenalmente los martes de 11:00 a 12:00 del día. Allí comenzaron a surgir iniciativas. Se construyó un banco de conductas anómalas y luego, con la creatividad que caracteriza a los miem-bros de esta Facultad, se empezaron a proponer alternativas pedagógicas. “La

Semana fue el lanzamiento oficial de este programa bandera de la Facultad, que se va a mantener en el tiempo”.

De allí también surgió la creación de una bodega de material reciclado que funciona todos los días de 11:00 a 12:00 del día, a donde pueden acu-dir los estudiantes que requieran algún material para utilizarlos sin costo algu-no. “Un estudiante de esta Facultad en promedio se puede gastar al semestre entre 2 millones y medio a 3 millones de pesos en estos materiales, de esta forma creamos una cultura del ahorro y del re-ciclaje”, explicó el Padre Sarmiento.

BalanceFue un Semana que se llevó a cabo en ambiente amable, de alegría y de buen humor, al cual se unieron miembros de otras Facultades y Unidades de la Uni-versidad. “En líneas generales la Facul-tad recibió muy bien el mensaje, que es hagamos de nuestra Universidad un espacio de cultura ciudadana, para que cuando salgamos a la gran ciudad, seamos ciudadanos comprometidos”,

añadió el Decano del Medio Universitario.

El Comité de Cul-tura Ciudadana continuará diseñan-do los temas sobre los cuales se hará énfasis cada sema-na y nombrará los dolientes de cada

actividad. Disminuir el consumo de cigarrillos en las zonas libres de humo, manejar con más criterio los celulares, tener en cuenta con un saludo amable a las conserjes y los vigilantes e incre-mentar el uso de la bodega de reciclaje, serán factores que medirán en unos me-ses el éxito de este proceso pedagógico.

Mayor información en: https://www.facebook.com/javerianaciudadana

“En líneas generales la Fa-cultad recibió muy bien el mensaje, que es hagamos de nuestra Universidad un espacio de cultura ciu-dadana, para que cuando salgamos a la gran ciudad, seamos ciudadanos com-prometidos”.

ArribaTaller de diseño de accesorios con botellas PET.

Al medioCampaña sobre el uso responsable de los celulares.

AbajoEn el confesionario javeriano los estudiantes se arrepintieron de sus pecados contra la cultura ciudadana.

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La planeación universitaria, tarea determinante para la Universidad, es responsabilidad, ante todo, del

Consejo Directivo Universitario y del Rector de la Universidad, quienes reci-ben el acompañamiento y participación de otras autoridades colegiadas y per-sonales de gobierno y de la comunidad educativa en general en su formulación.

Como parte del trabajo que se lleva a cabo, cabe resaltar dos procesos im-portantes. Por una parte, la valoración de los aprendizajes institucionales de lo que ha significado la Planeación Universitaria 2007-2016 con una pers-pectiva de liderazgo en la gestión de la Universidad. Por otra, la formulación del modelo que se utilizará en el nuevo ciclo planeación.

La respuesta a las preguntas ¿Qué planear? ¿Cómo planear? ¿Cuándo planear? y ¿Para qué planear? será el propósito del diseño del modelo que se adoptará en la Universidad.

Primer tallerPara la construcción de dicho modelo se realizó el 14 de abril el primer taller de-nominado “El modelo de planeación es nuestro”, que contó con la participación del Rector, de los miembros del Consejo Directivo Universitario, de los decanos de Facultad, Académicos y del Medio Universitario, así como de algunos otros directivos de la Sede Central y de la Seccional Cali, como invitados.

Se trató de una jornada muy cons-tructiva de trabajo en equipo con el

La Javeriana construye un nuevo ciclo de planeaciónLa Pontificia Universidad Javeriana se prepara para la finalización del actual ciclo de la Planeación Universitaria 2007-2016 y por ende trabaja desde ya en la formulación de un nuevo ciclo de planeación que orientará el quehacer de la institución para el logro de los objetivos estatutarios, en los próximos años.

En el taller denominado “El modelo de planeación es nuestro” participaron directivos de todas las unidades académicas de la Universidad.

propósito de dar los primeros pasos para lo que significará la construcción del modelo de planeación que adopte la Universidad a partir del próximo año.

Como lo manifestó el Padre Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J., Rector de la Universidad, con este taller se em-pieza a definir la carta de navegación que conduzca a la Universidad a llegar al puerto que significa el cumplimien-to pleno de su misión. La planeación será entonces esa carta de navegación, que “…debe contener los elementos esenciales y estratégicos del viaje que emprenderemos durante los próximos años”.

Un modelo propioEl nombre del taller “El modelo de planeación es nuestro” no es algo fru-to del azar, sino que evidencia que al comenzar una nueva etapa de planea-ción, vamos a dibujar nuestro propio modelo, aquel que responda mejor a lo que somos y a lo que queremos lograr. Indudablemente en ello la Universidad construye además a partir del aprendi-zaje que representan casi tres décadas con ejercicios formales de planeación.

Con esta motivación y con la posibili-dad de ser creativos y de soñar, los par-ticipantes dedicaron la primera parte del taller a trabajar grupalmente en la formulación de propuestas de modelos de planeación para la Universidad.

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La segunda parte del taller fue la oportunidad para comenzar a discutir y analizar los derroteros de la Univer-sidad hacia el futuro. Aspectos como el fortalecimiento de nuestra identidad, la atención a los dife-rentes miembros de nuestra comunidad educativa, el im-pacto que queremos lograr en nuestra so-ciedad, la pertinen-cia de nuestra oferta académica y de la investigación, la innovación y la crea-tividad, la gestión administrativa como integradora de la comunidad educativa, la participación y la comunicación, en-tre muchos otros, se hicieron evidentes en el trabajo de los grupos.

Balance de la jornadaEl taller cumplió entonces su cometido en cuanto a sensibilizar a los directi-

vos de la Universidad alrededor de lo que significará su participación en la formulación de la nueva etapa de la planeación. Además, contribuyó a co-hesionarlos como integrantes de un

equipo de trabajo que con entusias-mo, con optimismo y muy conscientes de su responsabilidad, abordarán este mo-mento trascendental en la Universidad, pues como algunos

lo han manifestado: están ocurriendo cosas importantes en la Universidad.

“Se dio vida a tres criterios de gestión fundamentales: la participación y el compromiso de toda la comunidad edu-cativa; el inicio de un proceso focaliza-do donde se comparten unos principios orientadores; y la garantía de una visión conjunta para el ejercicio de la planea-ción gracias a la presencia de todas las

La planeación será en-tonces esa carta de na-vegación, que “…debe contener los elementos esenciales y estratégicos del viaje que emprendere-mos durante los próximos años”.

áreas de la Universidad”, señaló el Vi-cerrector Académico de la Universidad, ingeniero Luis David Prieto Martínez.

Este trabajo involucrará, por supues-to, más adelante, a toda la comunidad educativa, animándolos para que llega-do el momento participen de una forma activa y efectiva en esta construcción que debe ser de todos, y por otro lado dando cuenta permanentemente de los avances.

Más adelante, a lo largo del año, se informará sobre los diferentes momen-tos y espacios para la participación de la Comunidad Educativa, en este signifi-cativo ejercicio que definirá los grandes desafíos de la Universidad en su inme-diato futuro

Uno de los ejercicios del primer taller se llamó “Entre pecho y espalda” sobre el liderazgo y el modelo.

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Su sentido profundo se enmar-ca en la palabra Ahimsa (अहिंसा ahiṁsā). Término del sánscrito

que se refiere a un concepto religio-so que aboga por la no-violencia y el respeto a la vida. Habitualmente se in-terpreta como símbolo de paz y respe-to hacia los seres capaces de sentir. La primera aparición de este término data del año 800 a.C. Mahatma Gandhi in-trodujo este concepto en Occidente y posteriormente lo asumieron los movi-mientos en favor de los derechos civiles, liderados por Martin Luther King Jr.

Gandhi decía: “La no-violencia es la mayor fuerza a disposición de la huma-nidad. Es más efectiva que el arma de destrucción más efectiva que haya in-geniado el hombre”.

Ahímsa como proceso de formación en la Javeriana, ofrecido a estudiantes activos, lleva dos implementaciones: la primera, se realizó entre el 30 de agosto y el 25 de octubre de 2014 y la segunda entre el 21 de febrero y el 9 de mayo de 2015. Es un proceso que dura tres

meses (120 horas) con trabajo semanal a manera de talleres, práctica y acom-pañamiento personal.

En estas dos implementaciones han sido formados 60 jóvenes que ahora están vinculados a Programas de con-vivencia y construcción de paz como Javerianos por la Justicia y por la Paz y Gestores de Convivencia. También he-mos contado con 9 facilitadores, todos ellos estudiantes de pregrado.

El enfoque peda-gógico de Ahimsa está centrado en el Paradigma Peda-gógico Ignaciano y la construcción colectiva del cono-cimiento desde la experiencia; la pre-misa del proceso es que no podemos ser constructores de paz, si no estamos en paz. La emoción es el motor de la ac-ción, consciente o inconsciente; es di-fícil que una persona que experimenta

constantemente rabia, rencor o deseo de venganza pueda construir paz. Y en ese sentido, lo que hacemos en Ahimsa, que es un trabajo constante de la emo-cionalidad y las relaciones, es profunda-mente político.

Hay ciertas dimensiones de lo huma-no que no pueden ser comprendidas con el mero uso de la razón. Martha Nuss-baum lo expone claramente al definir el mundo emocional del ser humano como

algo de carácter eu-demónico, es decir que solamente puede comprenderse desde sí mismo. En conse-cuencia, la razón no puede ser el único instrumento con el que nos examine-mos, porque ésta tiende a objetivar la

emoción, es decir, a sacarla de sí mis-ma para poder comprenderla. La emo-cionalidad es eudemónica: y esto, como todo, es algo que se educa. De ahí, el

El enfoque pedagógico de Ahimsa está centrado en el Paradigma Pedagógico Ignaciano y la construcción colectiva del conocimien-to desde la experiencia; la premisa del proceso es que no podemos ser construc-tores de paz, si no estamos en paz.

“AHIMSA, para constructores de paz”“Ahimsa, para constructores de paz”, es un proceso de formación del Programa Javerianos por la Justicia y por la Paz del Centro de Fomento de la Identidad y Construcción de la Comunidad, de la Vicerrectoría del Medio Universitario.

El Grupo AHIMSA 2015 ha tenido su proceso de formación entre el 21 de febrero y el 9 de mayo.

Ángela María Jaramillo*

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enfoque de Ahimsa para aproximarse a la emoción: la paz no solamente es un acuerdo político, una situación social o una mera ausencia de conflicto, la paz puede considerarse una forma de la ex-periencia, tanto así que es posible decir cosas como “me siento en paz”.

Entonces, al comprender la paz como parte del mundo emocional y como algo que ha de ser proyectado sobre el mundo para poderse realizar, el trabajo de los sentimientos resulta fundamental. Una persona que no esté en paz, podrá traba-jar en educación para la paz y en cons-trucción de paz, desde algunos lugares del ser humano, pero difícilmente podrá ver y sentir los efectos concretos de su trabajo en él, en los otros y en el entorno.

Ecología de saberesPuede decirse, que otro enfoque de Ahimsa es de alguna manera cercano a la “ecología de los saberes” que propone Boaventura Sousa; porque incorpora-mos todas las formas de conocimiento.

Es decir, se comprende la paz desde lo micro, reconociendo que aunque como ciudadanos tenemos una responsabili-dad social y política en la construcción

de paz en nuestro país, nuestro poten-cial individual de transformación se ve muy limitado por el carácter colectivo de las formas de participación. Algo que por supuesto es más que lógico en un sistema democrático, pero que no deja de resultar problemático a la hora de educar ciudadanos comprometidos con la paz y la justicia.

El Paradigma Pedagógico Ignaciano como enfoque del proceso permite al equipo de facilitadores centrarse en el diseño de experiencias que susciten unos contextos emocionales que a su vez, permitirán abordar las distintas dimen-siones comprendidas por el paradigma. Es un enfoque de naturaleza holística e integral que trabaja mucho sobre la emocionalidad y la conciencia, que a su vez, sirven de base para la construcción de conocimiento y el desarrollo de capa-cidades para la construcción de paz en la cotidianidad de la vida, en los pequeños contextos, en el salón de clase, sentados a cenar con nuestras familias, en el bus o en el ascensor.

Los cursantes aprenden desde el reco-nocimiento y trabajo de las emociones, y todo cuanto descubran de ellos mis-

Entre el 30 de agosto y el 25 de octubre de 2014 se formaron jóvenes estudiantes que ahora están vinculados a Programas de convivencia y construcción de paz.

mos es un paso gigante en el proceso educativo de Ahimsa. Los temas y los elementos teóricos no se ofrecen desde la lectura o el análisis, sino desde ac-tividades que permitan una interacción directa de los cursantes con lo que la teoría describe y de estas experiencias se construye el conocimiento. Esta ma-nera de educar tiene unos resultados muy diferentes a los que se esperan de los sistemas educativos modernos.

Es altamente posible que un egresa-do del proceso de formación Ahimsa se conozca más a sí mismo y sus maneras típicas de sentir y relacionarse con el entorno; distinga sus necesidades pro-fundas de sus gustos o quereres capri-chosos; sepa lidiar de maneras creativas, asertivas y constructoras con los con-flictos de su cotidianidad; sepa escuchar activamente; incursione en diálogos o conversaciones interdisciplinares sa-cando de éstas el mayor provecho; co-nozca de primera mano metodologías y cuente con herramientas que utilizadas frecuente y adecuadamente, le permi-tan intervenir sus espacios vitales en pro de la paz y la justicia.

Si bien es cierto que los resultados de las dos implementaciones de Ahimsa nos han dejado muy satisfechos, el reto para este segundo semestre de 2015 será el de diseñar y por qué no imple-mentar Ahimsa II, con el cual quere-mos profundizar en el desarrollo de la conciencia crítica y la práctica de ha-bilidades de intervención social para la resolución de conflictos

*Coordinadora Javerianos por la Justicia y por la Paz

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La carrera de Rodrigo París Rojas en la Universidad Javeriana duró casi ocho años. Desde 1993 y has-

ta el 2000, este bogotano, que soñaba con ser periodista desde el colegio, se paseaba por los corredores y jardines del alma mater, siendo testigo de una evolución que le dejó el recuerdo de pasar de la máquina de escribir al In-ternet. Este largo tiempo no es el resul-tado de materias perdidas o semestres aplazados, por el contrario, Rodrigo invirtió estos años de su preparación profesional, para cursar dos carreras, la de Comunicación Social y Periodismo, a la que ingresó en 1993 y que terminó en diciembre de 1997, y la de Ciencias Políticas, de la que fue pionero, y de la que se graduó en el 2000.

Una maestría en Relaciones Interna-cionales y Comunicación en la Universi-

dad Complutense de Madrid, completó la formación profesional de este jave-riano que fue incluido en el libro 100 colombianos líderes, que publica la Marca País y la Cámara de Comercio de Bogotá y que, en el 2014, llegó a su tercera edición. Rodrigo aparece en esta compilación junto a otros 12 javerianos, quienes, desde sus distintos roles, se convirtieron en ejemplo de emprendi-miento y éxito en el exterior.

“Creo que las mejores decisiones en la vida necesitan tiempo”, es una de la frases de cabecera de este hombre, que, después de hacer muchas estaciones en su vida profesional, tomó la decisión de darse un año sabático, en el 2013, y en este tiempo encontró su proyecto de vida actual, en un voluntariado que realizó en una ONG en la India, que se dedica a formar comunidades indígenas

Rodrigo París, periodista y politólogo javeriano, es hoy el representante para Latinoamérica de una ONG que busca llevar luz, con energía solar, a las comunidades indígenas. Fue incluido en el libro 100 colombianos 2014.

Viajó por el mundo y en la India encontró luz

Rodrigo París, periodista y politólogo javeriano, fue incluido en el libro 100 colombianos, editado por tercer año consecutivo por la Marca País y la Cámara de Comercio de Bogotá.

en el arte de aprovechar la energía solar para tener luz.

“Llegué a la India, a una aldea que queda a unas 7 horas de Nueva Delhi, en medio de un desierto, antes había pasado un tiempo en Hong Kong, donde conocí mucha gente que está pensan-do en el mundo, en una visión global, en hacer cosas por el mundo y no por los individuos. Allí tomé la decisión del voluntariado, en mi último mes del año sabático encontré mi nuevo rumbo y pasé de estar en una ciudad llena de tecnología, como es Hong Kong, que parece capital del siglo XXV, a una al-dea del siglo XVII, donde no hay reloj y el tiempo se mide con los atardeceres y amaneceres”, cuenta Rodrigo y asegura que su decisión de hacer un alto en el camino lo llevó a concluir, por ejemplo, que a los colombianos todavía nos falta mucho por aprender en aspectos como el trabajo en equipo y en actos como el de valorar lo que tenemos.

“Cuando uno ve a la gente en estas aldeas caminar hasta tres y cuatro ho-ras para ir por un jarrón de agua, en-tiende que en Colombia hay muy poco de ese sentimiento por valorar los re-cursos”, dice y revela que lo más difícil de su paso por este país, que está lleno de gente con corazones “limpios” y don-de lo que importa es la “esencia de la

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gente”, fue soportar las altas tempera-turas que llegaban hasta los 40 grados. “Eso, para un ‘cachaco’, es bien difícil”, confiesa entre risas.

El recorridoPara que Rodrigo llegara a convertirse en el representante para Latinoamérica de la ONG Barefoot College (Universi-dad de los pies descalzos), que tiene su sede en la India y que está inspirada en la filosofía de Mahatma Gandhi, pasó por varios países y por varios trabajos.

Desde que estudiaba en el colegio, Rodrigo, trabajaba haciendo reportería en el periódico El Espectador, de ahí su pasión por el que Gabriel García Már-quez bautizara como “el mejor oficio del mundo”, el periodismo. En el 2000, Ro-drigo salió de Colombia rumbo a España con una hoja de vida debajo del brazo en la que ya contaba experiencia en la Revista Semana y en Señal Colombia. Allí hizo su maestría, la que combinó con una pasantía en la Agencia EFE. Es-tando allí fue testigo del éxodo de ma-sivo de colombianos a este país y vivió todos los cambios que trajo consigo la transformación de la Comunidad Eco-nómica Europea.

En 2004 desembarcó en Estados Unidos, en donde trabajó en CNN en Español, como editor para Latinoamé-rica de la información sobre la guerra

en el Golfo Pérsico y, después de hacer parte de esta reconocida cadena, deci-dió trasladarse a Texas, a San Antonio, para trabajar en un naciente periódico, con información para migrantes. “Me di cuenta que, además de ser periodista, necesitaba ser persona, había un desba-lance en mi vida. Fue un cambio drásti-co, porque pasé de estar en una enorme cadena, donde uno realmente contribu-ye muy poco, a trabajar en un proyecto donde iba a ser parte activa de todo el proceso, le íbamos a dar vida”. Rodrigo recuerda con aire nostálgico esta eta-pa, pues el sueño de estos periódicos en Texas (cuatro en cuatro ciudades), no salió adelante, por-que se empezó a dar el paso a los forma-tos on line, quedando muy poco público para los impresos.

De allí, en el 2008, Rodrigo fue invitado por la ex embajadora de Colombia en el Reino Unido, Noemí Sanín, a trabajar en Londres como Primer Secretario. “En este cargo descubrí que los periodistas, a veces, somos muy arrogantes y cree-mos tener la verdad. Conocí que, desde el Gobierno, hay mucha gente hacien-do cosas buenas y que uno a veces se

Para que Rodrigo llegara a convertirse en el represen-tante para Latinoamérica de la ONG Barefoot College (Universidad de los pies descalzos), que tiene su sede en la India y que está inspirada en la filosofía de Mahatma Gandhi, pasó por varios países y por varios trabajos.

Uno de los proyectos de iluminación que promueve la ONG de la India para la cual trabaja Rodrigo París se desarrolló en la aldea Ixil en Guatemala.

queda solo con la imagen de Ministros y Congresistas”, asegura y agrega que el recuerdo más bonito que tiene de esta etapa fue haber acompañado, pre-senciado y apoyado la que hasta ahora ha sido la mejor actuación de Colombia en unos Juegos Olímpicos, en el 2012, cuando el país obtuvo 8 medallas, entre ellas, una de oro, con Mariana Pajón.

En Londres también promovió la crea-ción de un grupo que acogió a varios ex javerianos, que se convirtieron en em-bajadores de nuestro país en el Reino Unido y quienes aún trabajan por rei-

vindicar y mantener la buena imagen de Colombia en el ex-tranjero.

Tras cuatro años de trabajo como di-plomático, Rodrigo, entró en una “crisis de oportunidades”, pues se le presenta-ron varias opciones y fue en ese momento

donde decidió tomarse un tiempo, para pensar cuál sería su próximo reto y allí encontró el trabajo que hoy lo apasio-na y que lo trajo de regreso a Colombia, para trabajar por toda Latinoamérica. “Formamos a las mujeres de comunida-des indígenas como ingenieras solares. Las llevamos 6 meses a la India y ellas vuelven para darle luz a su comunidad. Hemos llevado 25 mujeres a que se ca-paciten. Es un número que parece ba-jito, pero nosotros no trabajamos con cifras, trabajamos desde la transforma-ción, y capacitar a una mujer de estas condiciones, es cambiarle la vida a toda una comunidad”

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La agenda cultural de la Editorial Pontificia Universidad Javeriana incluyó once presentaciones, realizadas en los auditorios de Corferias y en el stand de la Universidad,

ubicado en el pabellón de editoriales académicas. Los eventos contaron con la participación de dos Vicerrectorías (Acadé-mica y de Investigación), tres Facultades (Ciencias Jurídicas, Ciencias Sociales y Teología) y dos libros de la seccional Cali. Tuvieron muy buena asistencia y variados contenidos acadé-micos y culturales.

El libro de investigación Arrullos y cu-rrulaos fue presentado por la Vicerrectora Consuelo Uribe Mallarino y contó con la participación de los músicos tradicionales Benigna Solís y Jayer Torres (hijo del le-gendario maestro Gualajo). La Colección Poesía de la Universidad la presentó la es-critora Piedad Bonnett. El lanzamiento del libro Masonería, Iglesia, Revolución e Inde-pendencia fue presidido por el exministro de Estado y funda-dor de la FilBo doctor Jorge Valencia Jaramillo.

En el acto de presentación de la novela Marilyn en el Caribe, ganadora del Premio Nacional del Novela Corta PUJ, participa-

ron el autor Raúl Vallejo, embajador de Ecuador en Colombia, y el periodista de la W Juan Pablo Calvás. En los libros de la colección Taller y Oficio de la Historia, el director del Depar-tamento de Historia, Rafael Díaz Díaz, hizo una presentación de las obras.

Las novedades de la Facultad de Teología fueron comenta-das por el Padre Jesús Andrés Vela, S. J., la Hermana Maritze Trigos, O. P., y el profesor Carlos Román. La colección Ópera Eximia presentó su libro En tierras paganas, misiones católicas

en Urabá y La Guajira, con la asistencia del Vicerrector Académico, el ingeniero Luis David Prieto.

Por último, el libro Estados de excepción y democracia liberal en América del Sur, del profesor Jorge González Jácome, fue pre-sentado por Antonio Barreto Rozo, cate-drático de la Universidad de los Andes; el evento contó con una nutrida asistencia de

profesores, alumnos y allegados del autor.La seccional de Cali presentó los libros Parque de los afectos,

de la profesora Mónica Cataño, y Oficio de reportero, del pro-fesor Jorge Manrique Grisales

Agenda cultural de la Javeriana en la FilBo 2015

Los eventos contaron con la participación de dos Vi-cerrectorías (Académica y de Investigación), tres Facultades (Ciencias Jurí-dicas, Ciencias Sociales y Teología) y dos libros de la seccional Cali.

En el marco de la XXVIII Feria Internacional del Libro de Bogotá, la Editorial Pontificia Universidad Javeriana presentó

18 de las 62 novedades que vieron la luz durante este encuentro del sector editorial.

Presentación Colección Poesía, miércoles 30 de

abril. Salón María Mercedes Carranza.

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Lanzamiento de las novedades de la colección Taller y Oficio de la Historia, miércoles 30 de abril. Stand Editorial PUJ.

La cifra de visitantes al stand de la Pontificia Universidad Javeriana fue una de las mejores de los últimos años.

Presentación del libro de investigación Arrullos y currulaos, viernes 1º de mayo. Salón Manuel Zapata Olivella.

Lanzamiento del libro En tierras paganas, viernes 24 de abril. Salón Manuel Mejía Vallejo.

Lanzamiento del libro Marilyn en el Caribe, ganador Premio Nacional de Novela Corta PUJ, sábado 2 de mayo. Salón Tomás Carrasquilla.

Lanzamiento del libro Masonería, Iglesia, Revolución e Independencia, viernes 1º de mayo. Salón Soledad Acosta de Samper.

Lanzamiento del libro Estados de excepción y democracia liberal en América del Sur, lunes 27 de abril. Stand Editorial PUJ.

Presentación de las novedades editoriales 2015 de la Facultad de Teología, martes 28 de abril. Stand Editorial PUJ.

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Nombramientos

Alba Alicia Trespalacios Rangel

Directora de Posgrados de la Facultad de CienciasBacterióloga del Colegio Mayor de Cundinamarca, con Maestría en Micro-biología de la Pontificia Universidad Javeriana, Doctorado en Ciencias Bio-lógicas de la Javeriana y un fellow de Investigación en Gastroenterología de Baylor College of Medicine, en Houston (Estados Unidos).

Lleva 18 años vinculada con la Pontificia Universidad Javeriana. Se ve-nía desempeñando como Directora de la Especialización en Microbiología Médica, Directora de la Colección de Microorganismos de la Universidad y Coordinadora del Laboratorio de Investigación en Bacteriología Especial.

Angélica Jubiza Buitrago Gómez

Secretaria de la Facultad de PsicologíaEs Administradora de Empresas, egresada de la Universidad del Rosario, con Especialización en Finanzas de la Universidad de los Andes.

Está vinculada a la Pontificia Universidad Javeriana desde el 13 de abril de 2015. Trabajó en el Banco Santander en el área de mercadeo, en Vise Ltda. en el área financiera y en la Fundación Educativa de Inglaterra – The English School - como Jefe Financiera.

Patricia Monroy Sánchez

Secretaria de la Facultad de IngenieríaEs Ingeniera Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana, con Especia-lización en Sistemas Gerenciales de Ingeniería en la Javeriana y un MBA en el Inalde Business School de la Universidad de la Sabana.

Está vinculada a la Javeriana desde abril 13 de 2015. Ha trabajado para empresas como la transportadora de valores Brinks de Colombia, Colfon-dos, la Agrícola de Seguros y últimamente en Legis, donde fue Directora de Productividad y Directora de Planeación Estratégica.

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Arquitectura y PostconflictoEl Proyecto Ubicar de la Facultad de Ar-quitectura y Diseño realizó el 7 de abril el Foro Arquitectura y Postconflicto. Responsabilidad Social en la Formación del Arquitecto, en el que presentó los resultados de la investigación: “Hacia un Ordenamiento Local del Territorio –OLT– en Barrancabermeja y San Pablo”.

Nombramiento internacionalEl Padre Luis Fernando Álvarez Londoño, S.J., Vicerrector de Extensión y Relacio-nes Interinstitucionales, fue nombrado miembro asociado de “American Insti-tute for Democracy, Justice and Human Rights Education”, con sede principal en el estado de la Florida (Estados Unidos).

Debate Sí o NoLa Dirección de Comunicaciones realizó el 16 de abril el debate El Poder de los Argumentos, organizado por la Univer-sidad Javeriana y la Silla Vacía, que tuvo en esta ocasión como tema: Tema: ¿For-talece la reforma impulsada por el go-bierno, la independencia de la justicia? Los invitados fueron Yesid Reyes (Minis-tro de Justicia y del Derecho) y Rodrigo Uprimny Yepes (Director de Dejusticia).

Visita del Rector a BerlínEl Rector, Padre Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J., estuvo del 20 al 24 de abril en Berlín (Alemania), donde parti-cipó junto a la Vicerrectora de Investi-gación, Consuelo Uribe Mallarino, en la Delegación de Rectores y las Segundas Consultas Técnicas en materia de Cien-

cia, Tecnología e Innovación entre Ale-mania y Colombia.

Bacteriólogos de Regreso a la ULa carrera de Bacteriología realizó el 25 de abril el encuentro de egresados “Bacteriólogos de Regreso a la U”, en el marco del cual se organizó el simposio “La realidad laboral del bacteriólogo en Colombia”.

Conferencia con el Ministro de DefensaLa Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas organizó el 20 de abril la conferencia “Presente y Futuro de las Fuerzas Militares”, a cargo del Ministro de Defensa de Colombia, Juan Carlos Pinzón, Economista de la Pontificia Uni-versidad Javeriana, con estudios supe-riores en Políticas Públicas, Relaciones Internacionales, Estudios Estratégicos, Ciencia y Tecnología.

Armero 30 años despuésLos grupos de Investigación Comuni-cación medios y cultura y Filosofía del dolor de la Pontificia Universidad Ja-veriana realizaron el 23 de abril evento académico Armero 30 años después: duelo y memoria, en el que fueron pa-nelistas Jesús Martín Barbero, Guiller-mo Alfonso Jaramillo, Santiago Rojas, Francisco González y Fidel Díaz.

Entrega de DestinosEl 10 de abril se celebró la Ceremonia de Entrega de Destinos de Misión País Colombia. Los 220 voluntarios que tra-bajarán en junio de la mano con 20 comunidades a lo largo del país, se reu-nieron en la Capilla San Francisco Javier para definir las zonas a las que asistirán.

El Metro llega a la JaverianaLa Universidad Javeriana y el Instituto de Desarrollo Urbano (IDU) realizaron dos conferencias con el Título El Me-tro Llega a la Universidad Javeriana. La primera de ellas con un enfoque téc-nico-económico y la segunda sobre el tema social, con el objetivo acercar a la comunidad universitaria a los avances del proyecto de la primera línea del me-tro de Bogotá.

Día de la SecretariaEl Centro Pastoral San Francisco Javier de la Vicerrectoría del Medio Universi-tario y la Dirección de Gestión Humana celebraron el 24 de abril el Día de la Se-cretaria con una eucarística en acción de gracias y un concierto de Luis Eduar-do Correa, más conocido como el Nino Bravo colombiano.

Panel sobre el Concilio Vaticano IILa Facultad de Teología realizó el 27 de abril el Panel “Recepción del Conci-lio Vaticano II en Colombia” que tuvo como conferencistas al Padre Francisco Antonio Niño, al Padre Alberto Múne-ra Duque, S.J. y al Padre Alberto Parra Mora, S.J.

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Abril Noticias Bogotá

Convenio con ManchesterEl 21 de abril, en el marco de la visita académica del profesor Jean d´Aspre-mont, de la Universidad de Manchester, la Facultad de Ciencias Jurídicas firmó un Convenio Internacional de Coopera-ción Académica con el Manchester In-ternational Law Centre (MILC).

Premios

Best Paper Award en ChicagoIouri Gorbanev, Ariel Emilio Cortés Mar-tínez, Sandra Milena Agudelo Londoño y Francisco José Yepes Luján, profesores de los posgrados en Administración de Salud, de la Facultad de Ciencias Eco-nómicas y Administrativas, recibieron el Premio Best Paper Award In Global Health Care Reform en el Congreso de la Business and Health Administration Association, que se realizó en Chicago (Estados Unidos).

Mejor propuesta digital UnileverLas estudiantes de Administración de Empresas Paola Morales, Daniela Pie-drahíta y Gloria Duque participaron en Londres en el concurso mundial Uniga-me, organizado por la firma Unilever, donde obtuvieron el premio a la mejor propuesta digital. Las estudiantes re-presentaron a los países latinoameri-canos, ya que fueron las ganadoras en diciembre de Unigame Región Andina.

Patrick HealyLa odontóloga javeriana Irma Frank de Melo, quien actualmente es Senior As-sociate Dean del Programa Internacio-nal de Medicina en la Universidad de Georgetown, recibió el Premio Patrick Healy que otorga la asociación de ex alumnos de Georgetown University en el marco del evento anual John Carroll Weekend, que se celebró en Los Ánge-les, entre el 16 y el 19 de abril.

Investigación en DerechoLos estudiantes Gabriel Agustín Echeve-rry Quintana, Jairo Jaller Jaimes y An-drés Valencia Ferrero de la Facultad de Ciencias Jurídicas obtuvieron el primer puesto a la mejor ponencia oral en el Segundo Encuentro Nacional de Semi-lleros de Investigación en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, reali-zado los días 23 y 24 de abril.

Tesis DoctoralLa Dra. Candace Hetzner, Decana de la Escuela de Posgrados de Artes y Cien-cias del Boston College, le comunicó al profesor Gustavo Gómez Pérez, Profesor de Tiempo Completo de la Facultad de Filosofía, que le fue otorgado el Pre-mio a la Disertación Sobresaliente en el campo de las Humanidades por su tesis doctoral “Gesture and Art in Heidegger and Merleau-Ponty”.

Fallecimientos

Padre Gustavo Andrade Lleras, S.J.En Bogotá falleció a los 84 años el Padre Gustavo Andrade Lleras, S.J. Fue acep-tado como voluntario en 1952 para via-jar al Japón a trabajar con la naciente comunidad de católicos y cristianos. Allí estudió Teología, se ordenó como sacer-dote en 1962 e hizo su Tercera Proba-ción en 1965. Durante 34 años enseñó

Filosofía, Ética e Historia latinoamerica-na en la Universidad Sofía de Tokio. Fue fundador del Instituto Iberoamericano de Japón. Fue condecorado por el presi-dente Virgilio Barco Vargas con la Cruz de la Cultura. Regresó a Colombia a los 70 años para trabajar en la Universidad Javeriana.

Manuel Domínguez MirandaEl Dr. Manuel Domínguez (1933-2015), de origen español, fue profesor de la Universidad Javeriana desde 1965 has-ta septiembre de 2013, con un breve receso, entre septiembre de 1975 y di-ciembre de 1980, donde fue profesor de la Universidad Centroamericana de El Salvador. Fue Decano de la Facultad de Filosofía y Letras (1969-1975), Decano de la Facultad de Filosofía (1995-1998) y miembro del Consejo Directivo Uni-versitario (1971-1975). Fue fundador y director de las revistas Universitas Humanística y Universitas Philosophica y de la Carrera de Bibliotecología (hoy Ciencias de la Información).

Arturo Morillo QuiñónezEl Dr. Arturo Morillo Quiñónez, quien fue Decano de la Facultad de Medicina de 1986 a 1991, Director del Departamento de Ciencias Fisiológicas, Director de In-clen, Gestor y fundador de la Unidad de Epidemiología Clínica, hoy Departamen-to, Profesor de Neurofisiología y Ciencias Fisiológicas, Director de la Oficina para el Fomento de la Investigación de la Uni-versidad, falleció el 28 de abril.

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Abril Noticias Cali

Dirección de Comunicaciones de la Javeriana Cali

Reunión con el ProvincialEl 23 de abril se realizó una reunión del Comité de Regionalización de las Obras de la Compañía de Jesús en el Valle del Cauca - Pacífico y coordinadores de proyectos articulados, con el Provincial de la Compañía de Jesús y Vice Gran Canciller de la Javeriana, Padre Carlos Eduardo Correa, S.J., y con el Asistente de Apostolado Luis Javier Sarralde, S.J.

“Gente que danza”Del 13 al 30 de abril se realizó el “I Fes-tival Universitario Gente que danza” organizado por el Centro de Expresión Cultural de la Vicerrectoría del Medio Universitario. Se realizaron exposiciones fotográficas, clases maestras, talleres, conversatorios, proyecciones y muestras artísticas, en donde se pudo apreciar el potencial y la riqueza formativa de la danza en el contexto universitario.

Mirada reveladaLa exposición Mirada Revelada mues-tra, a través de una selección de la obra fotográfica de Natalia Cajiao y de José Kattan, el desarrollo de sus propuestas. Natalia Cajiao interroga la mirada y sus percepciones de la realidad, desde la simultaneidad de acontecimientos pre-sentes y latentes. Por su parte, José Ka-ttan desarrolla su temática en función

de la construcción de imágenes que abordan aspectos relativos a la movili-dad de la transformación del cuerpo y de sus entornos existenciales.

Universidad SaludableSe realizó la instalación del Comité Institucional de Universidad Saludable, conformado por miembros de diferen-tes dependencias y un estudiante. Su objetivo es asesorar en la consolidación de la Universidad como una institución promotora de salud.

Visitas empresarialesLa Facultad de Ingeniería adelanta visi-tas a diferentes empresas y centros de investigación de la región para forta-lecer la relación Universidad-Empresa, con el propósito de contribuir a través del conocimiento a la competitividad empresarial y el desarrollo de la in-vestigación. La primera se realizó a la Empresa de Energía del Pacífico EPSA y la segunda al centro de investigación Cenicaña.

Foro Administración en SaludLa Especialización en Administración de Salud realizó un encuentro de egresa-dos, en el que se llevó a cabo el foro “Implicaciones de la Ley Estatutaria y del Plan Nacional de Desarrollo”, a cargo de los doctores Juan Eduardo Guerrero Espinel y Luis Alberto Martínez Salda-rriaga.

Arte, diseño e interacción digitalEn el marco de la línea de investigación en “Interacción, creación y tecnología en artes y diseño”, las carreras de Ar-tes Visuales y Diseño de Comunicación Visual realizaron el Seminario Arte, Di-seño e Interacción Digital, que acercó a los estudiantes y profesionales al campo de conocimiento de las tecnologías de interacción, sus perspectivas y tenden-cias, y los cambios que están agencian-do en la cultura, en el mercado y en la sociedad.

Seguridad socialLa Especialización en Seguridad Social celebró el 24 de abril el Día Nacional de la Seguridad Social. El tema que se abordó durante la jornada fue “Ha-cia dónde debe apuntar una reforma pensional en Colombia”, sobre el cual se pronunciaron representantes de los fondos privados (Porvenir, Skandia, Pro-tección), del Ministerio del Trabajo (Vi-ceministerio de Empleo y Pensiones), y de las universidades Javeriana Cali, San Buenaventura, Icesi y Santiago de Cali.

Foro Visiones para ColombiaPara su segunda edición, el Foro Visio-nes para Colombia, organizado por la Carrera de Derecho, trajo como ponente a la excandidata presidencial por el Par-tido Conservador, Marta Lucía Ramírez, quien actualmente hace parte de la Co-misión Asesora de Paz conformada por el Presidente Juan Manuel Santos.

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abril 2015

Lunada Pascual de la Facultad

de Odontología

La Facultad de Odontología de la Pontificia Universidad Ja-veriana celebró el miércoles 8 de abril la Lunada Pascual, luego de la Semana Santa, como una oportunidad de en-

cuentro y reflexión en la que participaron invitados especiales que compartieron su testimonio de vida.

La actividad, que se realizó en la plazoleta frente a la Facul-tad, fue coordinada por el Padre Virgilio Zea, S.J. y el comité del Medio Universitario, con la presencia de docentes, estudiantes y personal administrativo.

El evento inició con el saludo del Decano de la Facultad, Doc-tor Daniel Henao, continuó con la bendición del fuego pascual y la celebración eucarística.

Posteriormente, como un símbolo de que se puede experi-mentar la resurrección en nuestro diario vivir, se presentaron los testimonios de tres egresados javerianos que han enfrentado momentos dramáticos en su vida y los han superado.

Se realizó la oración de petición por parte de los alumnos de décimo semestre, se impuso la chaqueta de la promoción 2015 y se finalizó compartiendo un refrigerio

ArribaEl Padre Virgilio Zea, S.J. bendice el fuego pascual.

Al medioJuan Fernando Álvarez interpretó “Pescadores de hombres” y Gracias a la vida”.

AbajoRosa Elena Solano, Elsy Paola Álvarez y Julián Sosa compartieron su testimonio de vida.

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Dimensiones de la Reforma a la Justicia

Jorge González Jácome*

Como se muestra en un reciente estudio sobre la historia de la Corte Suprema, la inconformidad con la justicia del país no es novedosa. Entre 1886 y 1990 hubo varias

reformas a la estructura de las altas cortes que pretendieron dar mayor independencia a estos tribunales y mayor transpa-rencia a la elección de sus miembros así como a su gestión.1 El país ha vivido, prácticamente, en una eterna discusión sobre la justicia desde hace al menos un siglo.

Esta discusión tiene muchas facetas. Una de ellas, por ejem-plo, se refiere a la eficiencia de los procesos y la manera como se equilibra esto con el debido proceso de las partes. Otra, y es la que me interesa acá, se concentra en estructuras y ba-lances institucionales. Así, por ejemplo, bajo esta faceta, un tipo de preguntas gira en torno a la elección de los ma-gistrados de las altas cortes –¿lo hace el presidente, el propio tribunal, el Congreso?– y cómo esto garantiza un funcionamiento más independiente de las Cortes respecto a poderes políticos, económicos o gremiales.

En razón al actual escándalo que ro-dea a la Corte Constitucional esta face-ta parece haber ganado prioridad en la agenda política del momento. La receta que nos ofrecen para no repetir la ac-tual crisis radica en dar menos espacios de discrecionalidad a los jueces, cerrarles procedimientos no supervisados y controlarlos de una manera más decidida.

Estas soluciones son problemáticas porque algunas de las teorías jurídicas más convincentes de las últimas décadas in-dican que la discrecionalidad no puede ser eliminada total-mente. Queda siempre un espacio donde el juez va a tener una dosis de libertad por varias razones: se podrá argüir que hay un vacío o laguna, que es un caso nuevo diferente de los an-teriores, que la norma que regula el caso es menos restrictiva

1 Mario Alberto Cajas Sarria, Historia de la Corte Suprema de Justicia 1886-1990, Bogotá-Cali: Universidad de los Andes- Universidad ICESI, 2015.

que lo que se creía inicialmente y no cobija al caso presente, etc. Las normas dejan espacios abiertos: el derecho no es “La Única Solución”.

Somos unos fetichistas de la norma jurídica2: creemos que el derecho siempre nos va solucionar el problema. Unas palabras abstractas consagradas en unos documentos denominados “constituciones” o “leyes” sólo son insumos que guían. Pero detrás de toda norma y su aplicación hay seres humanos, con pasiones, convicciones, creencias, ideologías y éticas diver-gentes. Y quizá en esto último está la respuesta: si no pasamos por una discusión pública con dimensiones morales sobre lo justo y lo injusto el círculo del debate sobre reforma a la jus-

ticia siempre va a tener la misma forma, repitiéndose quizá eternamente bajo el gobierno de tecnócratas de la justicia.

La reforma a la justicia no se solucio-na de un plumazo que venga del Eje-cutivo o del Legislativo, ni nombrando comisiones de “sabios” que deciden el mejor balance institucional luego de leer libros o dar cuenta de una expe-riencia comparada. Debemos tener una discusión democrática y amplia sobre la justicia: sobre las expectativas ciudada-nas y sobre las razones por las cuales ha resultado tan complejo satisfacerlas en este ámbito. Y por ello debemos, en mo-

mentos de transición, ser transparentes y determinar la forma como la justicia se politizó alrededor del conflicto armado que involucra a paramilitares, al estado y a las guerrillas. La justi-cia también requiere una “transición” honesta y no reformas de arriba hacia abajo que aparecen como impuestas: mucho menos cuando estamos construyendo “la paz”

* Director Departamento Filosofía e Historia del Derecho Facultad de Ciencias Jurídicas

2 Julieta Lemaitre, El Derecho como Conjuro, Bogotá: Siglo del Hombre-Universidad de los Andes, 2009.

“Detrás de toda norma y su apli-cación hay seres humanos, con pasiones, convicciones, creen-cias, ideologías y éticas diver-gentes. Y quizá en esto último está la respuesta: si no pasamos por una discusión pública con dimensiones morales sobre lo justo y lo injusto el círculo del debate sobre reforma a la justi-cia siempre va a tener la misma forma, repitiéndose quizá eter-namente bajo el gobierno de tecnócratas de la justicia”.

Nueva cafetería Kiosko Urapanes.