edición y creación multimedia en educación

Edición y creación multimedia en educación


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Índice 1. Edición y creación multimedia en educación .......................... 2

1.1. Adquisición y captura de imágenes ................................... 2

1.1.1. Aplicación Jing .............................................................. 4

1.2. Edición de imágenes ......................................................... 6

1.3. Publicación y almacenamiento de imágenes ................... 9

2. Sonido ..................................................................................... 11

2.1. Edición de audio: Audacity ............................................. 11

2.2 Publicación y almacenamiento de audio ........................ 12

3. Streaming y edición de vídeo ............................................... 14

3.1. Captura y descarga de vídeos .......................................... 14

3.2. Edición de vídeos: Microsoft Windows Movie Maker .... 19

3.3. Publicación y almacenaje de vídeos ................................ 20

4. Subtitulado ............................................................................. 22

4.1. Subtitulado automático a partir de un documento de texto: kmplayer .......................................................................... 22

4.2. Subtitulado online manual o propios: Overstream .... 24


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1. Edición y creación multimedia en educación

Independientemente de la materia que impartamos, nivel, grupo, edad de los alumnos, etc. y si estamos dispuestos a motivar a los estudiantes con unos materiales gráficos, debemos aprender a capturar, editar y publicar multimedia. Aunque parezca complicado en un primer momento, no lo es tanto ya que existen numerosas posibilidades gratuitas en Internet y estrategias fácilmente adquiribles.

1.1. Adquisición y captura de imágenes

Existen numerosas posibilidades de captura de imágenes para utilizar en nuestras actividades en el aula. Entre ellas, vamos a destacar tres:

• Tomar fotografías directamente con nuestra cámara, teléfono móvil, escanear imágenes, gráficos a mano alzada, etc.

• Búsqueda en Internet y repositorios multimedia - Actualmente, los principales buscadores generales incluyen la posibilidad de buscar imágenes, incluidas en las páginas web disponibles en Internet. Un ejemplo importante es Google Imágenes.


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En cuanto a los repositorios, debemos destacar aquellos que son educativos, profesionales y otros servicios así como las redes sociales como Flickr, Pinterest, etc. A excepción de los primeros, debemos prestar atención a los derechos de autor. La mayoría de ellos tienen diferentes niveles de restricciones de uso y, por fortuna, cada vez más los autores se unen a CreativeCommons.

http://mediateca.educa.madrid.org/

http://recursos.educarex.es/

https://procomun.educalab.es/es/

http://www.educaguia.com/Recursos.htm



http://recursos.educarex.es/



https://procomun.educalab.es/es/


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• Captura de pantalla - Otra opción es capturar las imágenes que tengamos en pantalla cuando naveguemos por páginas web, fotogramas de un vídeo, etc. Existen diferentes servicios entre los que destacamos el software gratuito Jing.

1.1.1. Aplicación Jing

Jing es una aplicación de instalación y uso muy sencillo, que posibilita la captación de imágenes y pantallas de las páginas web que estemos visitando, con funciones extra como editar, añadir texto, gráficos, etc., exportándolo tanto en imagen como vídeo. Aunque se trata de un programa comercial, Jing Project ofrece la descarga de una versión totalmente gratuita desde su página: http://www.techsmith.com/jing.html.

Una vez descargado, instalado y ejecutado el programa, observaremos que aparece una esfera amarilla en el centro de la parte superior de nuestra pantalla. Si movemos el puntero de nuestro ratón sobre ella, se mostrarán las tres grades opciones del software:

http://www.techsmith.com/jing.html


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Para capturar una imagen, debemos seguir los siguientes pasos:

Hacer clic sobre la esfera de Jing para abrir las opciones y seleccionar “Captura”

Aparecerán dos líneas cruzadas que moveremos por la pantalla, teniendo en cuenta que el centro donde se unen será la esquina superior izquierda de la captura que realicemos.

Hacemos clic sobre la pantalla y se abrirá un menú, hacemos clic en el primer botón y se abrirá el programa de edición con la captura realizada.

Una vez editada la podemos copiar en el portapapeles o la guardamos como archivo de imagen convencional.


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1.2. Edición de imágenes

Aunque el programa más poderoso para la edición de imágenes sigue siendo Adobe Photoshop, existen numerosas posibilidades gratuitas que nos van a permitir unos resultados más que aceptables, para personalizar los archivos que utilicemos para nuestras actividades, blogs, webs, etc.


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Paint.net es un software de edición de archivos gráfico estándar y gratuito. Para su descarga desde Internet, debemos visitar la página http://www.getpaint.net/ y hacemos clic en Download, donde nos mostrarán los requisitos técnicos mínimos que debe poseer nuestro ordenador y hacemos clic en el botón de descarga.

Una vez instalado, se mostrará el siguiente área de trabajo que, como podemos observar, poseerá las herramientas y funciones de cualquier editor gráfico como Photoshop, Fireworks, etc. El manejo, por tanto, será el habitual de este tipo de software por lo que no vamos entrar en su funcionamiento, ya que nos llevaría el tiempo de otro curso como el que estamos llevando a cabo en este momento.

http://www.getpaint.net/

http://paint.net/


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Otra buena opción que podemos utilizar para editar imágenes es Gimp, de hecho es el más utilizado en el ámbito educativo español. Se trata de un software de libre utilización que podemos descargar de forma gratuita desde: http://www.gimp.org.es/.

http://www.gimp.org.es/


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1.3. Publicación y almacenamiento de imágenes

Publicar y almacenar nuestras imágenes es muy sencillo y cómodo, sólo tenemos que registrarnos en alguna de los servicios disponibles en Internet y hacemos clic en subir imagen o similar. Aunque algunos de ellos siguen teniendo gran éxito como Flickr (http://www.flickr.com/), lo han hecho por su conversión al formato de red social y uso con Smartphones, el rey es actualmente Instagram (http://instagram.com) e Iconosquare (http://iconosquare.com/).

http://www.flickr.com/

http://instagram.com/

http://iconosquare.com/


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De igual forma, también podemos almacenar, localizar y compartir de forma social con Pinterest (www.pinterest.com). Su uso es muy sencillo, pudiendo organizar las imágenes, infografías, etc. gracias a carpetas, de forma muy similar a lo que hacemos en nuestro ordenador.

http://www.pinterest.com/


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2. Sonido

Como en el caso de la imagen y el vídeo, existen numerosas técnicas para conseguir vídeos para nuestras actividades y presentaciones educativas. Entre estas, podemos destacar:

• Grabación directa con una grabadora, micrófono conectado al ordenador, teléfono móvil, etc.

• Utilización de la grabadora de Windows. • Utilización de software específico. • Búsqueda en Internet y repositorios multimedia.

2.1. Edición de audio: Audacity

Sea como sea el medio elegido para crear archivos de audio, seguramente, necesitaremos editarlo. En este caso, vamos a utilizar un software gratuito llamado audacity.

Como ya mencionábamos, Audacity es un software de libre distribución encargado de la grabación y edición de audio. Para descargarlo, debemos ir a su página web http:// audacity.sourceforge.net/.

Una vez instalado, Audacity nos permite editar el sonido que podemos capturar desde un micrófono, lo que entra por nuestra tarjeta de sonido o modificar un archivo de audio guardado previamente. Este programa es bastante potente y, en sus funciones más básicas, es perfecto para fines educativos. Por tanto, no vamos a entrar en todas sus funciones, habría que

http://audacity.sourceforge.net/


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dedicarle un curso completo, pero sí que sería interesante echar un vistazo a algunas como:

a) Seleccionar, copiar, pegar y cortar partes del archivo de audio.

b) Analizarlo y homogenizar el resultado final.

c) Modificar, eliminar, mejorar. etc. el volumen del mismo.

d) Crear efectos especiales.

e) Exportarlo y guardarlo en diferentes formatos (WAV, MP3 (necesita el compresor gratuito LAME instalado) y OGG).

2.2 Publicación y almacenamiento de audio

Publicar y almacenar nuestras grabaciones de audio es muy sencillo, sólo tenemos que registrarnos en alguna de los

http://observatorio.cnice.mec.es/images/upload/1observatorio/monografico_herramientas/audacity/descargas/lame-3.96.1.zip?POSTNUKESID=3cdefe4a878c0ae52944a6c941250d94


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servicios disponibles en Internet y hacemos clic en subir imagen o similar. Entre estos servicios destacamos:

a) Podcasting

b) Páginas dedicadas a almacenar multimedia: Youtube, Google, Blip TV, etc.

c) Repositorios de multimedia educativa (necesitan la aprobación del administrador del sitio web en cuestión).

d) Playlists o listas de reproducción.

e) Aplicaciones para redes sociales como MySpace, Facebook, etc.


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3. Streaming y edición de vídeo

No cabe duda que el mundo que nos rodea es multimedia y por tanto, a juzgar por el desarrollo de este campo en todos los aspectos de nuestra sociedad, la educación y la enseñanza deberían incorporarla también. De nuevo, Internet nos puede ayudar con ello, ya que se ha convertido en el mayor almacén de recursos multimedia descargables, adaptables, editables, reutilizables, etc. Aquí es donde nace una nueva o no tan nueva tecnología llamada streaming, para facilitar la reproducción y publicación de vídeo posterior en línea.

Por streaming nos referimos a la posibilidad de visualizar un vídeo mientras se está descargando, como en YouTube. Esto se lleva a cabo gracias a la utilización de un buffer o precarga que se va llenado antes de su reproducción. Así, la descarga va por delante de la reproducción de vídeo siempre.

3.1. Captura y descarga de vídeos

Como en el caso de la imagen, existen numerosas técnicas para conseguir vídeos para nuestras actividades y presentaciones educativas. Entre estas, podemos destacar:

a) Grabación directa con nuestra cámara, teléfono móvil, webcam, lector de documentos, etc.

b) Captura de pantalla en archivo vídeo, como Jing por ejemplo, especialmente para vídeo tutoriales y explicaciones animadas.


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c) Utilización de software específico como CamtasiaRecorder, Adobe Captivate o el incluido con las PDi.

d) Búsqueda en Internet y repositorios multimedia.

e) Captación de vídeos de servicios de Internet con programas de captura como AtubeCatcher, Streamdown, Getflash, etc.

aTUBECatcher es una aplicación gratuita, que se puede considerar como un todo en uno en lo referente a vídeo y audio, ofreciéndonos una gran gama de formatos con los que trabajar y a los que convertir. Para poder utilizarlo, debemos descargar la aplicación en nuestro ordenador desde la página web oficial: http://www.atube.me/video/.

Una vez ejecutado el programa, se nos presentará en pantalla la herramienta propiamente dicha con un entorno muy limpio, fácil e intuitivo. Si pulsamos sobre el menú Herramientas, accederemos al arsenal de posibilidades que nos ofrece este programa. Veamos algunas que parecen por defecto, ya que son las más utilizadas, a modo de pestañas en la parte superior del

http://www.atube.me/video/


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área de trabajo:

a) DOWNLOADER o descarga de vídeos desde Internet.- Para ello, copiamos la dirección URL del vídeo en cuestión, generalmente al lado derecho del mismo en la página web donde está alojado, y lo pegamos en el cuadro de texto URL del Vídeo. A continuación, seleccionamos el formato en el que se guardará el vídeo en Perfil de salida, clic en el vínculo de Guardar en para seleccionar en qué lugar de nuestro disco duro se salvará el archivo. Finalmente, tan solo debemos hacer clic en Descargar, seleccionar la calidad del vídeo en la ventana que se abrirá y el programa hará el resto.

b) STREAM CATCHER se utiliza para capturar vídeo que se está reproduciendo en la pantalla de nuestro ordenador. El procedimiento es prácticamente el mismo que el anterior, aunque es este caso deberemos también elegir qué capturar en las casillas de verificación que encontraremos en la parte inferior de la pantalla.

c) SCREEN RECORD es una excelente herramienta para hacer capturas de pantalla en formato vídeo, recogiendo todo lo que estemos realizando en ese momento. Para ello, Selecciona área de pantalla (Trazar área o elegir la Ventana), Selecciona fuente de audio de los disponibles en nuestro ordenador, el


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Volumen, Fijar formato de salida del archivo de vídeo, Selecciona la carpeta de salida (dónde se va a guardar el archivo final), así como diferentes opciones y características de la captura. Una vez hecho o revisado todo esto, hacemos clic en Iniciar.

d) VIDEO CONVERTER es otra herramienta básica a la hora de trabajar con archivos multimedia. Tras hacer clic en la pestaña correspondiente, solo tenemos que pulsar sobre el archivo a convertir, arrastrar y soltar en el centro de la ventana, seleccionamos el Perfil de Salida, dónde salvar el archivo final, Guardar en y el número de conversiones a realizar. Si añadimos varios archivos y seleccionamos la casilla de verificación Unir archivos, el resultado final será uno solo que contendrá los primeros.


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e) D

VD/BLUERAY/CD CREATOR es un completo programa para grabar discos multimedia con dichos formatos, desde la copia de existentes a la creación de uno nuevo con los archivos que hayamos incluidos.


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f) AUDIO RECORDER es un útil mini estudio para hacer grabaciones de audio.

3.2. Edición de vídeos: Microsoft Windows Movie Maker

Este desconocido pero útil editor de vídeo, es una herramienta muy práctica y sencilla de utilizar, que se incluye con nuestro sistema operativo Windows. Para ejecutarlo, hacemos clic en Inicio de Windows y seleccionamos el programa.

La edición de vídeo con este programa es muy sencilla ya que sólo necesitamos arrastrar los elementos, imágenes y vídeos, a cada uno de los fotogramas. Entre cada uno de los elementos y para evitar un paso de uno a otros de forma brusca, podemos colocar transiciones como haríamos en un PowerPoint.


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3.3. Publicación y almacenaje de vídeos

Publicar y almacenar nuestros vídeos es muy sencillo, sólo tenemos que registrarnos en alguna de los servicios disponibles en Internet y hacemos clic en subir imagen o similar. Entre estos servicios destacamos:

http://www.youtube.es

http://www.teachertube.com

http://vimeo.com/

http://www.youtube.es/

http://www.teachertube.com/

http://vimeo.com/


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De nuevo, una buena fuente tanto para clips como ideas para crear nuestros propios vídeos son las redes sociales. De nuevo recordamos que no todo lo que podemos encontrar en Internet es de libre uso, sino que puede estar sujeto a derechos de autor aunque no lo mencione explícitamente.


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4. Subtitulado

Con la aparición del DVD, se hizo habitual la utilización de los subtítulos en varios idiomas para el visionado de las películas. Por desgracia, los vídeos que descargamos desde Internet no vienen con dicho servicio y, sin embargo, serían muy útiles para nuestras actividades y unidades didácticas.

Antes de presentar las herramientas de subtitulado y ponernos manos a la obra, debemos tener en cuenta una serie de puntos importantes, a modo de protocolo:

a) Dada nuestra velocidad de lectura, 150 palabras por minuto, un subtítulo no debe aparecer en pantalla más de 7’’.

b) El tiempo entre un subtítulo y otro no debe ser menor de ¼ de segundo.

c) Cada línea del subtítulo contendrá un máximo de 40 caracteres y dos líneas máximo por subtítulo.

4.1. Subtitulado automático a partir de un documento de texto: kmplayer

Esta es una opción que no es muy utilizada por el entorno educativo, a pesar de ser muy práctico, rápido y cómodo. Se trata de utilizar un reproductor, KMPlayer por ejemplo (http://www.kmplayer.com/), que soporte subtítulos a partir de archivos de texto que podemos obtener en Internet como SubDivx (http://www.subdivx.com/X46X-subtitulos.html).

http://www.kmplayer.com/

http://www.subdivx.com/X46X-subtitulos.html


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Supongamos que ya hemos descargado nuestros subtítulos, los hemos guardado en nuestro disco duro junto al archivo de vídeo y lo abrimos con KMPlayer. Lo siguiente es hacer clic con el botón derecho del ratón sobre la pantalla para abrir el menú principal, seleccionamos Subtítulos y elegimos Cargar subtítulo. Una vez hecho esto, seleccionamos el archivo de texto correspondiente y nuestra película se reproducirá con los subtítulos.

Como seguramente ya habrá observado, KMPlayer tiene una opción de búsqueda en Internet de subtítulos. Para ello, seguimos los pasos anteriores pero hacemos clic en Buscador online de subtítulos.


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4.2. Subtitulado online manual o propios: Overstream

Si lo que deseamos es crear nuestros propios subtítulos o sincronizar/modificar los de otros, podemos hacerlo de forma muy sencilla gracias al servicio online Overstream ((http://www.overstream.net). Una vez nos hayamos registrados accederemos a nuestro espacio de trabajopara empezar a crear nuestra primera subtitulación:

1. Hacemos clic en el botón Create New Overstream y lo mismo en el menú que aparecerá en la nueva pantalla.

2. En el cuadro de diálogo Video URL Dialog pegamos la URL del vídeo (YouTube, Internet, etc.) que vamos a subtitular (código a la derecha del vídeo en su página o la dirección que aparece en el navegador) y pulsamos OK.

3. El vídeo se cargará y se mostrará en el reproductor Video Player. Debajo del mismo, encontramos la barra

http://www.overstream.net/


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de reproducción cuya cabeza podemos mover para indicar donde deseamos colocar la línea de subtítulo.

4. Movemos la cabeza por la barra de reproducción, hacemos clic en Add del menú inferior derecho y se nos marcará la línea de subtítulo a insertar, con su tiempo de comienzo y fin.

5. Tecleamos el texto deseado.


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6. En la esquina inferior derecha, tenemos el selector de duración de la línea de subtítulo que, por defecto, está en tres segundos. Podemos modificarlo con las flechas si fuera necesario.

7. Otra opción es mover la cabeza hasta un punto de finalización adecuado y pulsar →]. Podemos hacer lo mismo con el comienzo pulsando[←.

8. Otra forma de modificar el comienzo y fin de una línea de subtítulo es haciendo clic sobre el periodo de duración, en la barra de reproducción, y moverlo hasta el lugar elegido.

9. Una vez terminada la subtitulación, hacemos clic en Save para guardarlo todo.


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10. Escribimos el nombre de nuestro proyecto para guardarlo en el servidor. Podemos modificar sus propiedades en cualquier momento, haciendo clic en la pestaña OverstreamProperties (público/privado, descripción, etiquetas, etc.).


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