e taller: cómo contar una historia en la web

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e-Taller Cómo contar una historia en la web VI Jornadas Nuevas Tecnologías para Nuevos Periodistas Sevilla. Mayo de 2010

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Una presentación con 20 piestas para aprender de los clásicos como contar historias y un par de ejemplos prácticos de periodismo en www.ideal.es

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Page 1: E taller: Cómo contar una historia en la web

e-Taller 

Cómo contar una historia en la web

VI Jornadas Nuevas Tecnologías para Nuevos Periodistas

Sevilla. Mayo de 2010

Page 2: E taller: Cómo contar una historia en la web

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Page 3: E taller: Cómo contar una historia en la web

20 pistas para crear mejores contenidos digitales

Análisis del caso

Contenidos

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Page 4: E taller: Cómo contar una historia en la web

20 pistas para crear mejorescontenidos digitales

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Contenidos

Page 5: E taller: Cómo contar una historia en la web

20 pistas para crear mejorescontenidos digitales

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Contenidos

1.-El contexto: Revista Rolling Stone2.-El punto de vista: Noticia de un secuestro3.-La investigación: Watergate4.-La documentación: González-Ruano5.-El estilo: El nuevo periodismo6.-La rebeldía: Shooting War7.-La preparación: From Beirut To Jerusalem8.-El lenguaje: Manual del español urgente9.-La humildad: Los cínicos no sirven...10.-La bisoñez: DMZ

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20 pistas para crear mejorescontenidos digitales

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Contenidos

11.-La osadía: Ligeramente desenfocado12.-La brevedad: Autobiografía de M. Twain13.-Los géneros periodísticos: El País14.-Rumores y fuentes: Vocento15.-Titulación: Libro de Estilo16.-La comprobación: El caso Fogonazos17.-La manipulación: Matanza de ETA18.-El talento: Enrique Meneses19.-El éxito: La vida de un periodista20.-El fracaso: Dewey defeats Truman

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20 pistas para crear mejorescontenidos digitales

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Materiales

.-Cada uno de las 20 pistas está basada en un libro, un cómic, un periódico, una web o un blog.-El listado se pondrá a disposición de los alumnos.-La propia presentación estará a disposición de los alumnos y se colgará en internet

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20 pistas para crear mejorescontenidos digitales

Taller de la APDA para Guadalinfo

Objetivos

.-Corpus teórico: El conjunto de pistas proporciona las bases teóricas para asentar el aprendizaje práctico.-Fuentes: Construye una biblioteca de recursos periodísticos..-Profundización: El alumno puede ampliar conocimientos con el manejo de los materiales proporcionados.

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Análisis del caso

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Objetivos

Reportaje sobre la lactancia materna

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Análisis del caso

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Objetivos

Reportaje sobre Poeta en nueva York

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Análisis del casoe-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Objetivos

Reportaje sobre el 25 aniversario del asesinato de Enrique Casas

Page 12: E taller: Cómo contar una historia en la web

Análisis del casoe-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Objetivos

‘Las distancias rotas’. Videogeolocalización.

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Análisis del casoe-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Objetivos

El extraño caso de la doble apertura

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Análisis del caso

e-Taller: ‘Cómo contar una historia en la web’

Objetivos

.-Análisis del caso: Permite desarrollar habilidades críticas para aplicar en los trabajos personales .-Planificación multimedia: Ayuda a decidir la utilización de formatos (audiovisuales, gráficos, ilustrativos, textos) para crear un contenido digital.-Estrategia social media: Imprescindible para hacer llegar el contenido a todo el mundo.

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e-Taller

Cómo contar una historia en la web

VI Jornadas Nuevas Tecnologías para Nuevos PeriodistasSevilla. Mayo de 2010