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METODOLOGÍA PACIE
PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING
Hilda del Carmen Gutiérrez
BLOQUE ACADÉMICO
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CARACTERÍSTICAS DE PACIEAUTOR: INGENIERO PEDRO CAMACHO
• Utiliza las herramientas de las tic´s durante los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje
Tecnología
• Busca implementar elementos esenciales como la motivación y el compañerismo durante el proceso de aprendizaje
Elementos
• Informar• Exponer• Enseñar• Crear• Educar• compartir
Meta
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ESTRUCTURA DE LA METODOLOGÍA PACIEPEDRO CAMACHO
BLOQUE CERO O PACIE
BLOQUE ACADÉMICO
BLOQUE DE CIERRE
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BLOQUE ACADÉMICO
Sección de exposición
Sección de rebote
Sección de construcción
Sección de evaluación
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SECCIÓN DE EXPOSICIÓN• El deber del tutor es presentar toda la
información necesaria que el estudiante debe saber.
• El docente debe ser creativo al momento de elaborar el paquete de contenidos, con el fin de que el estudiante muestre interés y no se aleje del proceso de aprendizaje.
• El material de estudio deberá ser variado con el objetivo de que el estudiante no se aburra al momento de realizar su autoaprendizaje. El educador podrá utilizar recursos tales como:
1. Documentos word2. Videos3. Libros4. Páginas web5. directorios
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SECCIÓN DE REBOTE• Conformada por actividades de
autocrítica y que a la vez al tutor le ayuda a conocer si los estudiantes han cumplido con los procesos de estudio.
• El tutor puede medir el conocimiento adquirido por parte del estudiante a través de la aplicación de una serie de recursos tales como: cuestionarios, foros, wikis, chat,..
• El estudiante que se da cuenta que los niveles de aprendizaje no son satisfactorias, se verá obligado a regresar a la sección de exposición y de esta forma afianzar el conocimiento.
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SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
• El educador podrá utilizar una gama de actividades que ofrece la plataforma moodle, como: consultas, cuestionarios, encuestas, foros, lecciones,.. con la idea de traer a la luz el grupo de destrezas por él desarrolladas.
• El estudiante al estar motivado por su formador tendrá la libertad de gestionar sus conocimientos, de defender sus posturas con seguridad, porque en él está depositado una gama de saberes.
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SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
• El tutor comprobará a través de la aplicación de instrumentos de evaluación si el estudiante ha desarrollado las destrezas planificadas en el programa de formación académica.