DOS METODOLOGÍAS QUE INTEGRADAS POTENCIAN LA FORMACIÓN DEL INGENIERO INDUSTRIAL

Laura Isabel Pulgarín A.Juan Pablo Valencia G.

INTRODUCCIÓN

Esta investigación nace a partir de identificar la importancia que tiene desarrollar y potenciar habilidades en los estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira, en aras de facilitar la interacción en un campo laboral el cual se hace cada vez más competitivo para los futuros profesionales.

 

JUSTIFICACIÓN

• La necesidad de crear profesionales competitivos, exigentes y dominantes positivamente del mundo, ha permitido identificar en la facultad de Ingeniería Industrial, diferentes escenarios que permitan el desarrollo de competencias, habilidades y destrezas que formen en conjunto al profesional idóneo, que satisfaga las necesidades del mundo laboral.

METODOLOGÍAEsta investigación partió de un enfoque cualitativo utilizando como metodología algunos pasos de la Teoría Fundamentada, definiendo interrogantes que ayudaran a relacionar conceptos basados en la pregunta inicial:

¿De qué manera el laboratorio de Manufactura flexible y el laboratorio GEIO potencian la formación del Ingeniero Industrial?.

Público Objetivo

Elementos

comunes

Tres categorí

as claves

Codificación axial

Codificación selectiva

Interpretación de la

información

Saturación de

información

Recolección de

información

Codificación abierta

Categoría central

Etapa Inicial

Etapa delProceso

Etapa Final

•Trabajo en equipo •Liderazgo •Comunicación •Creatividad •Pensamiento sistémico

INGENIERINGENIERO IDÓNEOO IDÓNEO

Saber Conocer

Saber Ser

Saber Hacer

CELDA CELDA MANUFACTURAMANUFACTURA

GEIOGEIO

•Aprender jugando•Aplicación de conceptos•Investigación•Creación de analogías con la realidad

•Conocer nuevas tecnologías•Impactos de automatización•Sistematización de procesos•Aplicación de conceptos de Ingeniería•Simulación de procesos de producción

 

•Pensamiento lógico •Adquisición de lenguaje técnico

PermiteCompetencias

Desafiar el Desafiar el mundo mundo laborallaboral

Desafiar el Desafiar el mundo mundo laborallaboral

•Expresión oral •Responsabilidad •Planeación, organización, dirección y control

RESULTADOSCELDA DE MANUFACTURA FLEXIBLE

SABER CONOCERAplicar la teoría en la practicaInnovaciónCapacidad de oratoriaSimulación en diferentes escenariosIntegración y aprovechamiento de recursosAplicar conceptos y conocimientosInvestigaciónAuto aprendizajeCreación de nuevos conceptos

SABER CONOCERAplicar la teoría en la practicaInnovaciónCapacidad de oratoriaSimulación en diferentes escenariosIntegración y aprovechamiento de recursosAplicar conceptos y conocimientosInvestigaciónAuto aprendizajeCreación de nuevos conceptos

SABER SERToma de decisionesTrabajo en equipo creatividad

SABER SERToma de decisionesTrabajo en equipo creatividad

SABER HACERCapacidad de análisisAbstracción del conocimientoCapacidad de observaciónConocimiento y lenguaje técnicoConocimiento teóricoInterpretación y comprensión de temasInvestigación

SABER HACERCapacidad de análisisAbstracción del conocimientoCapacidad de observaciónConocimiento y lenguaje técnicoConocimiento teóricoInterpretación y comprensión de temasInvestigación

RESULTADOSGEIO

SABER HACERDesarrollar herramientas creativasCreatividadLiderazgoEnseñar conceptosAplicar conceptosInvestigaciónTransmitir conocimientoFortalecimiento de conceptosCapacidad de oratoriaIndagarInnovación

SABER HACERDesarrollar herramientas creativasCreatividadLiderazgoEnseñar conceptosAplicar conceptosInvestigaciónTransmitir conocimientoFortalecimiento de conceptosCapacidad de oratoriaIndagarInnovación

SABER SERTrabajo en equipoLiderazgoRelaciones interpersonalesFormación interdisciplinariaCreatividadComunicación asertivaSentido de pertenenciaIniciativaIndagarResponsabilidadTolerancia

SABER SERTrabajo en equipoLiderazgoRelaciones interpersonalesFormación interdisciplinariaCreatividadComunicación asertivaSentido de pertenenciaIniciativaIndagarResponsabilidadTolerancia

SABER CONOCERAclarar conceptos

Investigación

Aprehensión del conocimiento

Adquirir lenguaje técnico

Fortalecer conceptos

Capacidad de análisis

SABER CONOCERAclarar conceptos

Investigación

Aprehensión del conocimiento

Adquirir lenguaje técnico

Fortalecer conceptos

Capacidad de análisis

RESULTADOS

•Involucra los tres estilos de aprendizaje (VAK).

•Desarrolla el pensamiento sistémico.•Desde el saber ser fortalece valores en los

estudiantes.•Desde el saber hacer incitan a la

innovación, investigación y profundización de diversos temas.

•Desde el saber conocer permite que se experimente, se propongan ideas y se den soluciones.

GEIOGEIOCELDA CELDA

MANUFACTURAMANUFACTURA

Forman profesionales capaces de asumir riesgos con responsabilidad y con

iniciativa, que lo que buscan siempre es el mejoramiento continuo y el éxito tanto para ellos como para el mundo que los

rodea.

Muchas gracias.